Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan PENA SAINS SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Science and Education Journal Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Hidayati, Siti Nurul
Department Of Science Education, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, INDONESIA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA Naufal Fatih Haidar; Siti Nurul Hidayati
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Vol. 14 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/pensa.v14i2.79268

Abstract

Kemampuan berpikir kritis sangat diperlukan bagi siswa, terutama dalam pembelajaran IPA yang menuntut siswa untuk dapat menganalisis permasalahan terkait fenomena atau peristiwa alam yang terjadi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis siswa, terutama pada pembelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan survei yang dilakukan pada tahun ajaran 2024/2025 melalui tes yang terdiri atas 15 soal pilihan ganda dengan indikator berpikir kritis. Kuesioner tersebut dibagikan kepada 1 kelas yang berjumlah 100 siswa pada 4 SMP yang berbeda, yakni SMP Labschool UNESA 1 Surabaya, SMP Negeri 13 Surabaya, SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo, dan MTs Negeri 1 Surabaya. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa total rata-rata persentase skor kemampuan berpikir kritis siswa adalah sebesar 33,60% sehingga tergolong sangat rendah. Oleh karena itu, dibutuhkan penerapan model pembelajaran yang dapat memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMP dalam pembelajaran IPA.
Co-Authors Amelia Tsabitah Hidayat An Nuril Maulida F An Nuril Maulida Fauziah Ana Zuyyina Ulfah Aris Rudi Purnomo Beni Setiawan Beni Setiawan Denella Patrycia Sahertian DYAH ASTRIANI Dyah Permata Sari Eka Sintiya Wati Ernita Vika Aulia Fajar Eka Samudra Fatimatuz Zahro HASAN SUBEKTI I Wayan Dasna Indah Lailatul Rohmah INDAR SABRI Lilik Lailatus Sholihah Martini Martini Mega Ayuna Rizki Meryn Maria Ulva Millah Khoirul Mu'azzah Millah Khoirul Muazzah Mu'azzah, Millah Khoirul Muhamad Arif Mahdiannur Munzil Nadhia Al Hamani Naufal Fatih Haidar Nur Tatimmatus Solihah Nurkholis Nurkholis Nurkholis Puspananda Damayanti Putri Apriliyani Risfy Arrifah Rahmah Roihanna Waliyyul M Rosdiana, Laily Sangga Kurnia Pradana Sofinatul Zairina Solihah, Nur Tatimmatus Sudarmin Sufi Azkiya Uzulfa Sugiarto, Ahmad Singgih Surjani Wonorahardjo Tutur Jatmiko TUTUT NURITA Veny Imelinda Yusrin Vinna Agus Trianti Wahono Widodo Wahono Widodo Wahyu Budi Sabtiawan Yoga Dwi Widya Candra Yundari, Yundari