Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia PIONIR: Jurnal Pendidikan MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Journal of Language and Literature UPI YPTK Journal of Business and Economics MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Jurnal Fairness AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ikhtibar Nusantara Jurnal Seumubeuet
Husaini Husaini
Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Manajemen Sarak Opat dalam Pembinaan Akhlak Remaja (Study Deskriptif di Kampung Simpang Balek Kecamatan Wih Pesam) Husaini, Husaini; Musdalifah, Musdalifah
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 3 No. 2 (2019): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v3i2.1630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, Sarak Opat dalam pembinaan akhlak remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif jenis field research dengan pendekatan kualitatif yaitu mengambarkan fenomena fenomena yang terjadi. Hasil penelitian adalah perencanaan Perencanaan program dilakukan oleh pihak pemerintah kampung dibantu oleh masyarakat seperti (a) melibatkan remaja  disetiap kegiatan keagamaan; (b) membentuk tim olahraga serta mempasilitasinya; (c) membentuk remaja masjid, (d) melibatkan remaja pada kegiatan bakti sosial. Imam biasanya hanya memberikan pembinaan, masukan terhadap remaja. Perencanaan program ditangani oleh tokoh masyarakat pelatih sesuai dengan kemampuan dan keahlian masing-masing. Pelaksanaan Sarak Opat dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam dengan cara: (a) mengikut sertakan remaja pada kegiatan keagamaan yang dilaksanakan pada malam hari di Masjid. Program ini disebut dengan pengajian lepas magrib; (b) membentuk serta mempasilitasi kegiatan olahraga, jegiatan ini juga dilakukan pada malam hari, karena pada siang hari remaja memiliki kegiatan masing-masing; (c) membentuk dan mengadakan pengajian remaja masjid, (d) melibatkan remaja pada kegiatan bakti sosial, salah satunya diterapkan pada hari-hari tertentu seperti Jum’at bersih. Kegiatan ini diharapkan agar generasi mudah dapat mandiri berdasarkan bidang keahlian dan bakat yang dimilikinya dapat tersalurkan dengan baik.  Evaluasi Sarak Opat dalam pembinaan akhlak remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam yaitu evaluasi keagamaan dilakukan oleh imam dan tokoh masyarakat setiap satu bulan sekali, sedangkan evaluasi pembinaan olahraga dilakukan oleh pemuda dan pemudi setelah hasil musyawarah.
Pendidikan Anak Usia Dini dalam Konteks Islam Husaini, Husaini
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 4 No. 2 (2020): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v4i2.2117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas dasar dan tujuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), materi serta kurikulum yang di pakai dalam kontek pendidikan Islam.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif analitik, maka pendekatannya adalah telaah krpustakaan dan penelaahan konsep, dalam hal ini buku-buku  yang berhubungan  dengan pandidikan anak sejak dalam kandungan dan yang lain yang relevan  dengan penelitian ini. Hasil penelitian  diperoleh data bahwa tujuan pendidikan  anak usia dini adalah  agar terwujud  insan yang taqwa , Berakhlak  mulia, berilmu, aktif dan kreatif , mandiri berjiwa  demokratis serta bertanggung jawab, terpelihara  kesucian jiwa  agar menjadi fitrah sesuai dengan ajaran Islam sehingga membawa anak dalam kehidupan kebahagian dunia dan akherat, Materi/ kurikulum yang harus ditanamkan  pada anak usia dini adalah materi tentang pokok-pokok inti ajaran Islam,; seperti shalat  fardhu lima waktu, membaca al-Qur,an, mengenal Allah, malaikat, rasul dan Kitab-kitabnya, dan pelajaran tata karma yang baik, serta ilmu keduniaawiaan yang berguna bagi pertumbuhan anak di masa anak-anak maupun masa dewasanya kelak.
Implementation in Management of Education Using ADDIE Method as a Foreign Language Teachers to Improve Students Language Skill Era 5.0 Husaini, Husaini
Humanitatis : Journal of Language and Literature Vol. 11 No. 1 (2024): Humanitatis: Journal of Language and Literature
Publisher : LPPM Universitas Bumigora Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/humanitatis.v11i1.4552

Abstract

Implementing learning by utilizing digital can be a solution for foreign language teachers in the era of Society 5.0 to improve students’ language skills at school, especially with the implementation of the independent learning curriculum; students are expected to be more active, creative, and innovative in class. However, problems often occur with students’ foreign language skills in its implementation. This happens because of various obstacles, including teachers who still use the lecture method in learning, so students’ interests and understanding are small. This is caused by presenting material that does not attract students’ interest. This research used a qualitative descriptive method and developed the ADDIE model: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research aims to determine learning methods using ADDIE-based learning, as well as the effectiveness of their use in foreign language learning. The research results show that: 1) The design of the ADDIE model was carried out as follows: a. analysis stage, b. material, strategy, and media design stage, c. development stage, d. implementation design stage in e-learning learning situations and e. trial and error validation by experts, 2) The results of the validity of the learning planning design based on the material validator obtained good results, namely with a score of 70% with good criteria and the media validator obtained 80% results in the very good category, and 3) The results of student responses with very good answers on media design reached 88%. So, this method is very useful for students in improving their foreign language skills.
Penerapan Konsep Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Tsanawiyah Husaini, Husaini
Jurnal Seumubeuet Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Seumubeuet
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/jsmbt.v3i1.91

Abstract

Artikel ini membahas penerapan pendidikan karakter dalam perspektif Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Tsanawiyah sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Kajian ini termasuk studi literatur. Dalam kajian ini ditemukan bahwa pendidikan didefinisikan sebagai usaha yang sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar serta proses pembelajaran yang memungkinkan peserta didik mengembangkan potensi mereka, termasuk kekuatan spiritual keagamaan, akhlak mulia, kecerdasan, dan keterampilan yang dibutuhkan oleh individu, masyarakat, bangsa, dan negara. Pendidikan karakter dalam PAI bertujuan membentuk kepribadian siswa melalui integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum, metode pembelajaran aktif, kegiatan intra dan ekstrakurikuler, pembiasaan, keteladanan guru, evaluasi berbasis karakter, penghargaan, keterlibatan orang tua dan komunitas, serta penggunaan teknologi. Implementasi ini mencakup pendekatan multidisipliner dan kontekstual yang mengaitkan pelajaran PAI dengan situasi kehidupan nyata, serta membangun sikap kreatif, mandiri, dan mencintai perdamaian. Pendidikan karakter ini juga tercermin dalam kepribadian Rasulullah SAW sebagai suri teladan yang menginspirasi pembentukan akhlak mulia pada peserta didik.
The Role of Tourism in Poverty Reduction In the Community of Sumbawa District: a case study of the Mangrove Forest in Dusun Omo Penyaring Village Lismula, Riska Julianti Ade; Husaini, Husaini
UPI YPTK Journal of Business and Economics Vol. 9 No. 3 (2024): September 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Putra Indonesia YPTK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jbe.v9i3.283

Abstract

This study discusses the role of mangrove ecotourism in poverty reduction in the Dusun Omo community, Penyaring Village, Sumbawa Regency. Mangrove ecotourism is one initiative that is considered to be able to provide a positive impact on the welfare of local communities, both through job creation and increased income. This study used a mixed method, with data collected through surveys of communities involved in mangrove tourism, as well as in-depth interviews with stakeholders, such as tourism managers and community leaders. The results of the study showed that the development of mangrove tourism made a significant contribution to reducing poverty levels in Omo Hamlet. As many as 70% of respondents experienced an increase in income, and 25% of previously unemployed people now have jobs in the tourism sector. However, there are several challenges in managing this ecotourism, including the low capacity of local tourism management and the potential for environmental damage to the community. Therefore, further efforts are needed from the government and other stakeholders to ensure the desire for mangrove tourism as a means of poverty alleviation and environmental conservation.
PENGARUH KONFLIK DAN KETIDAKJELASAN PERAN TERHADAP STRES KERJA SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KUALITAS AUDIT Litania, Litania; Husaini, Husaini; Nikmah, Nikmah
JURNAL FAIRNESS Vol. 8 No. 1 (2018)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.243 KB) | DOI: 10.33369/fairness.v8i1.15195

Abstract

The purpose of the study is to analyze the influence of the role conflict and role ambiguity toward work stress and to analyze effect of work stress toward audit quality auditor Inspectorate in the Bengkulu Province. The data were used primary data, which obtained questionnaire to the data collecting. The sampling was used census method, equal to 167 respondents. The methods of data analysis were used Structural Equation Modeling (SEM). The result from the data analyze show that: (1) the role conflict has a positive significant influence toward work stress; (2) the role conflict has a positive significant influence toward audit quality; (3) the role ambiguity has a positive significant influence toward work stress; (4) the role ambiguity has a negative significant influence toward audit quality; (5) the work stress has negative significant influence toward audit quality; (6) the work stress has mediating effect on influence of role conflict toward the audit quality in the Inspectorates Offices in Bengkulu Province; and (7) the work stress has not mediating effect on influence of role ambiguity toward the audit quality in the Inspectorates Offices in Bengkulu Province.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KEUANGAN BADAN LAYANAN UMUM PADA UNIVERSITAS BENGKULU Husaini, Husaini; Aisyah, Siti; Verawati, Hasrini
JURNAL FAIRNESS Vol. 5 No. 2 (2015)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.355 KB) | DOI: 10.33369/fairness.v5i2.15306

Abstract

This study aims to examine and obtain empirical evidence about the factors that influence the effectiveness of financial management. This research is motivated by the fact that the financial management of public service agencies that applied at the University of Bengkulu is not effective, because a number of phenomena which appear among others: the mindset (mindset), patterns of attitudes and patterns of management actions in the bureaucracy still long before BLU is rigid (inflexible) and not flexible in financial management, and management tend to be transparent as well as with the process of disbursement and financial reporting has not shown the expected public accountability.The variables to be tested in this study of human resources, the utilization of information technology, systems of internal control and governance of the effectiveness of financial management This research was conducted by giving questionnaires to financial managers University of Bengkulu that have been based on the ease of obtaining the sample. The results of this study are quality human resources and internal control system does not affect the effectiveness of financial management. As for the utilization of research results and governance of information technology or a significant positive impact on the effectiveness of the financial management of public service agencies at the University of Bengkulu
PENERAPAN HIERARKI CERTIFICATE AUTHORITY DAN PUBLIC KEY INFRASTRUCTURE UNTUK MEMPERKUAT KEAMANAN JARINGAN Husaini, Husaini; Ramadhan, Teuku Hafiez; Ihsan, Mahyus
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/cj.v9i1.27159

Abstract

Dewasa ini, keamanan jaringan telah menjadi semakin krusial terutama dalam lingkungan bisnis yang saling terhubung secara global. Komunikasi antara kantor cabang dan kantor pusat melalui jaringan global memunculkan risiko seperti pencurian data, pengawasan, dan serangan siber. Hal ini tentu akan menjadi ancaman yang nyata terhadap kerahasiaan dan integritas informasi sensitif perusahaan. Untuk mengurangi risiko ini, penelitian ini mengusulkan implementasi sistem hierarki Certificate Authority (CA) dan Public Key Infrastructure (PKI) dengan memanfaatkan kunci asimetris untuk meningkatkan keamanan. Sistem hierarki CA memastikan langkah-langkah keamanan yang kuat melalui praktik manajemen kunci yang efektif. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keamanan jaringan dengan melindungi komunikasi antara kantor cabang dan kantor pusat menggunakan Site-to-Site Virtual Private Network (VPN) yang diimplementasikan dengan teknologi OpenVPN. Pendekatan komprehensif ini melibatkan berbagai metodologi, termasuk simulasi Graphical Network Simulator-3 (GNS3) untuk pengujian arsitektur jaringan, evaluasi ketat terhadap keamanan sertifikat digital, pemantauan lalu lintas yang berkelanjutan, pengujian kinerja jaringan secara menyeluruh, dan protokol keamanan server yang teliti. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan berharga bagi organisasi yang bertujuan untuk mengurangi risiko keamanan jaringan secara efektif. Selain itu, temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kerangka kerja keamanan jaringan yang disesuaikan dengan kebutuhan lingkungan bisnis yang terhubung secara global.
STRATEGI GURU DALAM MENYUSUN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI BALE ATU BENER MERIAH: penelitian deskriptif Nahdalia; Husaini; Misrina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31751

Abstract

ABSTRACTThis research is motivated by the implementation of the Merdeka Curriculum, which provides teachers with the flexibility to design contextual and student-centered learning processes. The study aims to describe the strategies employed by teachers in developing teaching modules for the Merdeka Curriculum in the subject of Bahasa Indonesia at SD Negeri Bale Atu, Bener Meriah Regency. However, in practice, teachers still face various challenges in independently preparing teaching modules. This study uses a qualitative approach with a case study method. The research subjects were five Bahasa Indonesia teachers for grades III, IV, and V at SD Negeri Bale Atu. Data collection techniques included in-depth interviews, questionnaires, and documentation. The collected data were analyzed descriptively through data reduction, data presentation, and drawing conclusions.The findings show that the strategies used by teachers in preparing teaching modules include: understanding learning objectives and outcomes, aligning materials with student characteristics, utilizing digital resources, compiling modules gradually, and collaborating through teacher working group (KKG) forums. Challenges encountered include limited understanding of the structure of teaching modules, lack of technical training, time constraints, and limited access to learning resources. Nevertheless, teachers employed various innovations to overcome these obstacles, such as self-directed learning, participating in online training, and developing contextual and adaptive modules to meet students’ needs.This research recommends the importance of practical training and intensive mentoring for teachers in preparing teaching modules for the Merdeka Curriculum, as well as the need to improve facilities and access to learning resources in schools.
Strategi Sarak Opat dalam Mengelola Pengajian Masyarakat (Study Kasus Kampung Delung Tue Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah) rahman, abdul; Husaini; Marhamah
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi Juli - Desember 2023
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v4i2.1463

Abstract

Pengembangan sumber daya manusia, melalui jalur pendidikan non formal, yang dilakukan di Kabupaten Bener Meriah adalah dengan kerjasama antara pemerintah daerah, dengan seluruh Sarak Opat yang ada pada setiap Kampung. Berdasarkan observasi awal penulis, ditemukan adanya pengajian masyarakat secara rutin, yaitu untuk Bapak-Bapaknya yang dikembangkan oleh lembaga Sarak Opat Kampung Delung Tue. Tujuan penelitian ini adalah 1)Untuk menganalisis bentuk strategi sarak opat dalam mengelola pengajian masyarakat (studi kasus Kampung Delung Tue Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah). 2)Untuk menganalisis implementasi strategi Sarak Opat dalam mengelola pengajian masyarakat (studi kasus Kampung Delung Tue Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah). 3)Untuk menganalisis factor pendukung dan penghambat strategi sarak opat dalam mengelola pengajian masyarakat (studi kasus Kampung Delung Tue Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian adalah: 1) Bentuk strategi Sarak Opat Kampung Delung Tue, dalam mengelola pengajian masyarakat adalah: a. perencanaan terdiri dari penyusunan panitia pengajian dan menyusun rencana kegiatan. b. Pelaksanaan, terdiri dari mengajak melalui kunjungan ke rumah, pemberian pengumuman di Masjid dan Menasah, dan mengajak dengan memberikan penekanan pada saat rapat desa, mewajibkan aparatur Kampung untuk mengikuti pengajian Bapak-Bapak, memberikan motivasi kepada masyarakat, dengan menyediakan fasilitas yang menarik, motivasi melalui penjelasan tentang keuntungan mengikuti pengajian, motivasi melalui penyambutan jamaah di masjid dengan senyum, salam dan sapa. c. Mengevaluasi kegiatan. 2) Impleimentasi strategi yang digunakan Sarak Opat dalam mengelola pengajian Bapak-Bapak, di Kampung Delung Tue sudah baik dan sangat efektif. Hal ini dengan melihat keberhasilan pengajian masyarakat, dengan menentukan indikator keberhasilan pengelolaan pengajian masyarakat.3) Faktor pendukung strategi Sarak Opat dalam mengelola pengajian masyarakat adalah adanya tekad yang kuat dari Sarak Opat, adanyatempat yang memadai, fasilitas yang memadai, timbulnya motivasi dalam diri masyarakat, adanya himbauan oleh Reje Kampung Delung Tue, adanya himbauan dari Bupati Bener Meriah, untuk menggalakkan pengajian bakda Magrib, dan keterlibatan Sarak Opat sebagai panitia. Sedangkan factor penghambat strategi Sarak Opat dalam mengelola pengajian masyarakat adalah listrik yang padam beberapa saat, rasa malu mengikuti pengajian karena usia yang sudah tua, jamaah yang cemas akan pencurian panen kentangnya, dan adanya pengaruh dari masyarakat yang tidak ikut pengajian.
Co-Authors Abdul Rahman Anggya Sophia Imannisa Anisaturrahmi Anisaturrahmi Darmawati Muchtar Muchtar Dinda Kasturi Fedi Ameraldo Ghazali Syamni Happy Fitria, Happy Hidayat Hidayat Ja'far Ja'far Johansyah Johansyah Jumat Barus Jummaini Lenie Marlinae Lismula, Riska Julianti Ade Litania, Litania Mahyus Ihsan Marhamah Marhamah . Misrina Misrina Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Husaini Muliara, Muliara Musdalifah Musdalifah Musdar, Musdar Nahdalia Nikmah Nikmah Noor, Umar Muhammad Ramadhan, Teuku Hafiez Rico Nur Ilham Saiful Saiful Samsul Bahri Sarah Fazilla, Sarah Siti Aisyah Suriadi Suriadi Syahrizal Syahrizal Syarifah Rahmah Verawati, Hasrini Zuhaimi Zuhaimi