cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad `Ainul Yaqin
Contact Email
ayaqin28@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalalqodiri@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodri Jember
ISSN : 22524371     EISSN : 25988735     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodiri Jember. Jurnal ini memuat kajian-kajian pendidikan, Sosial dan Keagamaan. Terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Agustus. Redaksi mengundang para akademisi, dosen, maupun peneliti untuk berkontribusi memasukkan artikel ilmiahnya yang belum pernah diterbitkan oleh jurnal lain. Naskah diketik dengan spasi 1,5 cm pada kertas ukuran A4 dengan panjang tulisan antara 20-25 halaman, 7000-9000 kata. Naskah yang masuk dievaluasi oleh dewan redaksi dan mitra bestari.
Arjuna Subject : -
Articles 516 Documents
 27   28   29   30   31 
Persepsi Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Dukuh Beji Selama Pandemi Covid-19 Arsena, Alvian; Erik Aditia Ismaya; Muhammad Noor Ahsin
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.141-149

Abstract

Terjadinya pandemi virus Covid-19yang berdampak pada seluruh masyarakat salam satunya adalah pendidikan. karena situasi yang menghawatirkan pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk belajar di rumah atau daring hal tersebut menimbulkan berbagai persepsi pada orang tua. Berdasarkan observasi yang di lakukan di dukuh Beji orang tua memilik kesulitan dalam mendampingi anak saat belajar daring dikarenakan kesibukan oarng tua dalm bekerja, kurang paham dengan cara kerja pembelajaran daring, dan permaslahan dengan jaringan yang susah.tujuan penenelian ini adalah untuk mengetahui persepsi orang tua pada pembelajaran daring, dampak apa saja yang di rasakan orang tua, dan upaya dallam mendampingi anak belajar daring.. Hasil dari penelitian tentang dilaksanakannya pembelajaran daring orang tua memiliki persepsi yang berbeda ada yang setuju dan tidak dengan adanya daring, setuju karena berkat adanya daring orang tua mersa lebih aman anaknya belajar di rumah, Anak masih bisa belajar walaupun tidak tatap muka langsung di sekolah dan daring membuat pembelajaran menjadi lebih cepat dan mudah. Dan yang membuat tidak sejutu Pertama orang tua kesulitan membagi waktunya antara pekerjaan dan mendampingi anak belajar, Anak kesusahan memahami materi tua kesusahan dalam mengikuti pembelajaran daring. Kata Kunci: Persepsi orang tua; Pembelajaran Daring; COVID-19
Studi Korelasi Antara Literasi Digital Dan Minat Belajar Siswa Pada Era Pandemi Covid-19 Melati, Dita Puti; Abdul Rahman; Nurhadi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.204-218

Abstract

Abstract : Learning interest deserves attention by teachers, schools and societies. Digital literacy should be the solution. The pandemic Covid-19 has caused downgrading student learning interest. The research objective was to analyse the correlation between digital literacy and student learning interest. This research found that the more variety of digital literacy activities the higher students’ learning interest. Digital literacy platforms allow students to access and apply technology in obtaining, using, and sharing data dan information for learning. Quantitative data were collected from 298 students in Surakarta. Findings showed that rxy.678 meaning that the correlation between digital literacy(X) and learning interest(Y) is positively significant. Moreover we found that the rxy.632 for the classroom digital literacy (X1), rxy.609 for the school digital literacy (X2), and rxy.532 for social digital literacy (X3), all findings show positive contribution to learning interest. Thus, teachers, parents, and society can improve learning interest. We recommend that digital literacy should work in class, schools and community. Keywords: Digital literacy, student learning interest, pandemic Covid-19. Abstrak : Minat belajar patut mendapat perhatian guru, sekolah dan masyarakat. Literasi digital harus menjadi solusi. Pandemi Covid-19 menyebabkan menurunnya minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan literasi digital dengan minat belajar siswa. Penelitian ini menemukan bahwa semakin beragam kegiatan literasi digital semakin tinggi minat belajar siswa. Platform literasi digital memungkinkan siswa untuk mengakses dan menerapkan teknologi dalam memperoleh, menggunakan, dan berbagi data dan informasi untuk pembelajaran. Data kuantitatif dikumpulkan dari 298 siswa di Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rxy.678 yang berarti korelasi antara literasi digital (X) dan minat belajar (Y) signifikan secara positif. Selain itu kami menemukan bahwa rxy.632 untuk literasi digital kelas (X1), rxy.609 untuk literasi digital sekolah (X2), dan rxy.532 untuk literasi digital sosial (X3), semua temuan menunjukkan kontribusi positif terhadap minat belajar. Dengan demikian, guru, orang tua, dan masyarakat dapat meningkatkan minat belajar. Kami merekomendasikan bahwa literasi digital harus bekerja di kelas, sekolah dan masyarakat. Kata Kunci: Literasi digital, minat belajar, pandemic Covid-19
The Portait of Erick Thohir’s Transformational Leadership on Instagram Hermanto Sihombing, Lambok; Puji Lestari
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.288-300

Abstract

Being a competent leader especially is a governmental office is essential. Transformational leadership is one of leadership styles that can be applied when someone becomes a leader. Erick Thohir, Indonesian Minister of State-Owned Enterprises can be included as the leader who applies transformational leadership. Through Instagram, Minister Erick frequently posts his work on Instagram and demonstrates his concern for Indonesian society. Consequently, Instagram has become an essential solution in optimizing a government work system. This study aimed to identify academically and scientifically the use of Instagram in the bureaucratic system to improve service quality based on the various information events obtained by the researchers. The method of this research is using qualitative approach. To analyze the relationship between Instagram and government bureaucracy, the researchers drew upon diverse aspects of the Transformational Leadership theory. The object of this study is @erickthohir's Instagram account as the representative Indonesian governor. The dataset was taken from scientific articles that support this analysis. The results demonstrated that Erick Thohir had implemented Instagram effectively to express his dedication to providing outstanding service to Indonesian society. The existence of Instagram facilitates the government's access to information about the community. As a result, interactions between the government and the community become easier and more efficient.
Studi Kepustakaan: Manajemen Rumah Tangga Menurut Perspektif Islam Nurfajriyani; Marasabessy, Andi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.219-228

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan megelaborasikan antara ilmu manajemen dan ilmu alqur’an dalam mengatasi permasalahan rumah tangga yang berujung pada perceraian. Hal ini bertujuan untuk menekan tingkat perceraian yang terjadi hingga saat ini. penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa perceraian disebabkan oleh wanita yang berperan ganda yaitu sebagai istri dan juga wanita karir. Hasil lain juga ditemukan bahwa yang mengalami dampak langsung dari perceraian adalah anak seperti menurunnya motivasi belajar anak, psikologis anak terganggu, sampai kesehatan maupun prestasi anak dapat mengalami penurunan. Hasil penelitian lainnya menunjukan bahwa perempuanlah yang dirugikan dalam perkelahian dengan suami sampai terjadi tindakan kekerasan terutama sejak terjadinya pandemi covid-19. Kami menyarankan untuk melakukan pengelolaan rumah tangga dengan menerapkan analisis swot untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan suami maupun istri, serta peluang istri dalam bekerja maupun ancaman perceraian yang harus ditangani dengan landasan pengetahuan keislaman.
Analisis Penerapan Inventory Management Pada Siklus Produksi Untuk Meningkatkan Efisiensi Dan Efektifitas Dalam Mengelola Persediaan Cv. X Ade Triwijaya
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.194-203

Abstract

Abstrak- Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisa penerapan inventory management pada siklus produksi untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas dalam mengelola persediaan pada CV. X. Penelitian ini merupakan applied research yang bertujuan memberikan rekomendasi untuk mengatasi permasalahan yang ada di CV. X. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan cara melakukan survei langsung ke lokasi gudang dan produksi serta melakukan interview dengan beberapa narasumber yaitu, direktur, kepala produksi, dan kepala pembelian. Berdasarkan pada temuan yang didapatkan selama masa penelitian ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa sistem pengendalian persediaan pada siklus produksi CV. X masih cenderung lemah, dikarenakan perusahaan kurang maksimal dalam pengolaan dan pengawasan terhadap persediaan yang dimilikinya. Penerapan inventory management yang sesuai di CV.X dapat menghasilkan sebuah rancangan sistem pengendalian baru yang siap diterapkan pada siklus produksi untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas sehingga dapat memberikan keuntungan bagi perusahaan. Kata kunci :, Siklus Produksi, Inventory Management, Efisiensi dan Efektifitas, Furnitur Rotan.
Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Matematika Digital Interaktif Berbasis HTML 5 Pada Android Dan Windows Untuk Materi Transformasi Geometri Kelas IX Andi Seppewali; Sulistia Rini; Supardi Muh Said
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.229-247

Abstract

This study aims to determine (1) the validity level of an interactive digital mathematics learning application product based on HTML5 on Android and Windows for geometry transformation material for grade IX, (2) student responses and teacher responses after using interactive digital mathematics learning applications, (3) implementation of learning using interactive digital mathematics learning application products, (4) the level of understanding of students' mathematical concepts after using interactive digital mathematics learning applications. This product development research design uses the 4D model, namely Define, Design, Development, Disseminate. The subjects in this study were 60 students of SMP Perguruan Rakyat 3 Jakarta grade 9. The results of the validity test for interactive digital mathematics learning application products through the alpha test on the five validators produced an average value of 4.45 (very valid). Furthermore, in the small group beta test each obtained results of 4.25 (very valid) and 4.73 (very valid). The results of the large group product validity test for student responses and teacher responses after use obtained results of 4.22 (very good), and 4.51 (very good). The results of the implementation of learning using interactive digital mathematics learning applications through the results of observations of the implementation of teacher learning activities and student activities obtained results of 92.53% and 90.80%, respectively. The results test of the students' ability to understand mathematical concepts showed that 81.67% of the students had achieved the minimum completeness criteria (KKM) score with a class average score of 82.
Analysis of The Influence of Parents On Reading Interest of Fifth Grade Students In Bonang District Demak Regency Nur Lailatus Sa’adah; Sukirman; Achmad Hilal Madjdi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.248-260

Abstract

Abstract.This study aims to analyze the role of parents in reading interest of students. This research is a type of quantitative research with the number of respondents in the study of 99 fifth grade students at SD Negeri Gugus Sultan Fatah, Bonang District, Demak Regency. The method in this study is quasi experimental This study also used a non-experimental or ex post facto design. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. Test instrument using validation test and reliability test. The results of the study is parents influenced the reading interest of fifth grade students in SD Negeri Gugus Sultan Fatah, Bonang District, Demak Regency by 312 or 31.2% and the correlation value was 0, 559. Parents' suggestions should maximize the role to foster students' interest in reading. Children will learn from their parents, so set a good example, where when children see their parents so enjoy reading and judging books can be a great inspiration, of course their reading interest can increase Keywords: role of parents, interest in reading
Increasing The Character Of Mutual Cooperation And Independence From Elementary School Students Dyah Puji Ardianasari; Sri Utaminingsih; Su'ad
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.261-266

Abstract

Abstract: This study aims to describe the effectiveness of game education in improving the character of mutual cooperation and independence of elementary school students. The type of research used is Research and Development (R&D). The steps in this study are potential problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing and product revision. This research was conducted in class V of SDN Tayuwetan 01. Through observations and interviews, it was found that the character of mutual cooperation and student independence was low and needed development to improve these characters. Thus, through the development of educational games, students can improve the character of mutual cooperation and independence. Keywords: Character Education, Educational Games, Independence and Mutual Cooperation
Problematika Pencairan Hak Jasa Layanan Rumah Sakit Oleh BPJS Kesehatan Deborah Intan Paulina; Siwi Talinta Fitra Medica
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.267-287

Abstract

Penelitian ini pertama bertujuan untuk mengetahui problematika pencairan klaim hak jasa layanan rumah sakit yang dilakukan oleh Badan Penyelenggaran Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan. Tujuan penelitian kedua adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh pada tertundanya pembayaran klaim oleh BPJS Kesehatan jika dilihat dari panduan pembuatan klaim yang dikeluarkan Kementerian Kesehatan dan perjanjian kerja sama BPJS Kesehatan dengan Rumah Sakit serta menganalisis penyelesaian dari tertundanya pencairan klaim hak jasa layanan Rumah Sakit oleh BPJS Kesehatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian hukum normatif, yang menggunakan pendekatan perundang-undangan (statue approach), dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Hasil penelitian menunjukkan terdapat faktor-faktor sejak pasien peserta JKN-KIS datang ke Rumah Sakit kemudian pada setiap mata rantai perjalanan klaim kepada BPJS Kesehatan hingga ketersediaan dana BPJS Kesehatan sendiri, yang kesemuanya itu berpengaruh terhadap tertundanya pembayaran klaim oleh BPJS Kesehatan. Sementara penyelesaian klaim kepada BPJS Kesehatan yang layak bayar namun tertunda pencairannya meliputi adanya denda Penalty 1% yang menjadi tanggung jawab BPJS Kesehatan, klausul perjanjian tambahan atau addendum didalam perjanjian kerja sama Rumah Sakit dengan BPJS Kesehatan dimana jika keterlambatan telah mencapai jumlah bulan tertentu Kata Kunci: BPJS Kesehatan, Rumah Sakit, Jasa Layanan, Klaim, INA-CBGs, Perjanjian Kerja Sama.
Upaya Panti Asuhan Mardhatillah Membina Keterampilan Hidup Anak Asuh Di Kabupaten Sukoharjo Sejati, Egi Hayu; Abdul Rahman; Yuhastina
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.301-317

Abstract

Penelitian ini penting dilakukan untuk mempersiapkan, memberikan dan meningkatkan keterampilan hidup anak agar mempunyai bekal keterampilan melalui pembinaan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa upaya panti asuhan Mardhatillah dalam membina keterampilan hidup anak asuh di Sukoharjo. Teori learning by doing digunakan untuk menjelaskan pelatihan keterampilan hidup. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif dan jenis penelitian studi kasus, terdapat sebanyak 20 informan dipilih secara purposive sampling. Data tentang jenis upaya pembinaan keterampilan hidup dikumpulkan dengan wawancara terstruktur, observasi lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Penelitian ini bermanfaat untuk memberi pandangan kepada pembaca terkait pembinaan keterampilan di panti asuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kegiatan pembinaan keterampilan hidup di panti asuhan Mardhatillah yang terdiri dari tiga kegiatan yaitu pembinaan memasak, menjahit dan keagamaan. Pada akhirnya upaya panti asuhan dalam mengadakan pembinaan mampu memberikan manfaat berupa bekal keterampilan hidup bagi anak asuh.

Page 29 of 52 | Total Record : 516

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2011 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23 No 3 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan (In Progress) Vol. 23 No. 3 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan (In Progress) Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 1 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 3 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 2 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 1 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 3 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 2 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 1 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 3 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 1 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 3 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 2 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 1 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 3 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 2 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 1 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 17 No. 2 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 16 No. 1 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 15 No. 2 (2018): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 14 No. 1 (2018): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 13 No. 2 (2017): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol 12 No 1 (2017): April Vol. 12 No. 1 (2017): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 11 No. 2 (2016): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 10 No. 1 (2016): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 9 No. 2 (2015): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 8 No. 1 (2015): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 7 No. 2 (2014): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 6 No. 1 (2014): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 5 No. 2 (2013): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 4 No. 1 (2013): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 3 No. 2 (2012): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 2 No. 1 (2012): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 1 No. 1 (2011): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan More Issue