cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan komering ulu timur,
Sumatera selatan
INDONESIA
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
Published by STKIP Nurul Huda
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 104 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Simulator HPLC untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis Mahasiswa Indah Karina Yulina; Anna Permanasari; Hernani Hernani; Wawan Setiawan
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol 14 No 1 (2022): January Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i1.1294

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif dengan memanfaatkan simulator HPLC untuk melatih keterampilan berpikir analitis mahasiswa yang akan mendukung aktivitas praktikum dry lab menjadi lebih bermakna. Metode penelitian adalah penelitian pengembangan dengan desain model 4-D, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini mencakup instrumen tes dan non tes berupa angket kepuasan mahasiswa dan observasi hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan MMI berbantuan simulator HPLC secara akademis membantu mahasiswa dalam meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa mempelajari materi HPLC. Sejalan dengan itu, belajar dengan simulator HPLC dapat mengembangkan keterampilan berpikir analitik pada aspek matching dan classifying, analysis error, generalizing, dan specifying.
Keefektifan Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Proses Pembelajaran Fisika di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Komparasi Pembelajaran Luring dan Daring) Effendi Effendi; Arini Rosa Sinensis; Widayanti Widayanti; Thoha Firdaus
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol 14 No 1 (2022): January Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i1.1464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Kefektifan Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Pembelajaran Fisika. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan menggunakan metode komparasi dengan membandingkan Hasil belajar mata kuliah Dasar-Dasar Proses Pembelajaran Fisika (DDPF) sebelum pandemic Covid-19 (luring) dengan hasil belajar mata kuliah DDPF selama pandemic Covid-19 (daring). Subjek dalam penelitian ini adalah 23 mahasiswa program studi Pendidikan Fisika semester 4. Analisis ini menggunakan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian didapatkan bahwa rata-rata nilai mahasiswa dalam pembelajaran luring lebih besar dari pembelajaran daring (84,5 > 82,6) dan hasilnilai signifikansinya adalah 0.000 atau sig. (2-tailed) < 0.05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat perbedaan signifikan hasil UAS Mata Kuliah Dasar Proses Pembelajaran Fisika pada pembelajaran luring dan daring. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran Luring lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran daring
Model Blended Learning Bervisi SETS untuk Melatih Kecerdasan Jasmaniah Kinestetik, Logis Matematis, Visual Spasial, dan Naturalis Mahasiswa Sugianto; Dwi Fauzi Rachman
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i2.1477

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran blended learning bervisi SETS dalam melatih kecerdasan jasmaniah kinestetik, logis matematis, visual spasial dan naturalis mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu R&D (Research and Development) yang terdiri dari tujuh tahapan : 1)Research and Information Collecting, 2) Planning, 3) Develop preliminary form of product, 4) Preliminary field testing, 5) Main product revision, 6) Main Field Testing, 7)Final product revision. Hasil penelitian menunjukan model pembelajaran blended learning bervisi SETS diracang berdasarkan tahapan pembelajaran pengelolaan lingkungan hidup (PLH) secara daring dan luring. Pengembangan model blended learning bervisi SETS efektif dalam melatih kecerdasan majemuk mahasiswa yang terdiri dari kecerdasan jasmaniah kinestetik, logis matematis, visual spasial dan naturalis mahasiswa.
Persepsi Mahasiswa Tentang Pengaruh Perubahan Pola Daring ke Luring Terhadap Pemahaman Konsep Mata Kuliah Semantik di Universitas Nurul Huda Indah Sulmayanti; Zulaikah; Hastuti Retno Kuspiyah; M Muklas
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i2.1573

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana persepsi mahasiswa tentang pengaruh perubahan pola daring ke luring terhadap pemahaman konsep mata kuliah semantik di Universitas Nurul Huda. Objek yang dipilih dari penelitian adalah mahasiswa semester 5 program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Nurul Huda. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang dipaparkan secara deskriptif, karena penelitian ini berisi gambaran mengenai persepsi mahasiswa tentang perubahan pola daring dan luring dalam pembelajaran. Adapun hasil dari penelitian ini adalah sebagian besar mahasiswa mempunyai tanggapan yang beragam tentang pembelajaran daring, hal ini disebabkan kurangnya pemahaman materi dan penyampaiannya kurang menarik tidak seperti pada saat luring, serta kurang efektif. Mayoritas mahasiswa mengalami hambatan atau kendala pada saat pembelajaran daring mata kuliah semantik adalah susahnya sinyal untuk mengakses materi dan menghabiskan kuota yang banyak. 
Rekayasa Genetika Ditinjau dari Segi Etika dan Moral dalam Kajian Human Cloning Restesa Rahmayumita
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i2.1599

Abstract

Sistem dan prinsip moral yang dijadikan standar penilaian perilaku seseorang dalam hal benar-salah, baik-buruk, hingga bermoral atau tidaknya sesuatu disebut dengan etika. Kaidah etika dan prinsip moral perlu diterapkan dalam pengaplikasian pengetahuan agar terhindar dari dampak negatif yang muncul. Sebagai salah satu bidang kajian dalam biologi, bioteknologi bertujuan untuk membuat produk-produk yang memiliki manfaat lebih bagi manusia, rekayasa genetika merupakan salah satu pengaplikasian dari bioteknologi. Hasil produk rekayasa genetika terutama kloning manusia sudah menjadi perbincangan publik terkait kasus isu moral sains. Dalam pembahasan kloning perlu ditinjau dari berbagai aspek dari sudut pandang moral, agama, hukum, psikologi, medis, hingga sektor ekonomi. Jika ditinjau dari perspektif filsafat moral, perlu evaluasi dan pertimbangan terkait kloning manusia karena dianggap dapat mencoreng harkat kemanusiaan. Human cloning atau teknik pengklonan manusia dianggap tidak etis karena dapat merusak silsilah keturunan, selain itu juga berisiko mengalami kecacatan.
Variasi Temperatur Boiling pada Amplifikasi Gen inhA M.tuberculosis Metode PCR Fihiruddin Fihiruddin; Hanifa Falahul Ilmi; Ari Khusuma
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i2.1661

Abstract

Polymerase Chain Reaction (PCR) adalah metode yang direkomendasikan oleh world health organization (WHO) untuk pemeriksaan infeksi tuberkulosis dengan sensitivitas dan spesifisitas yang tinggi. Biaya yang murah, proses yang mudah, dan tehnik ekstraksi DNA yang cepat sangat diperlukan untuk mendapatkan DNA template. Salah satu cara untuk mendapatkan DNA template adalah metode boiling, dimana metode ini dapat meningkatkan permeabilitas dan merusak dinding sel hanya dengan pemanasan dalam waktu relatif singkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi suhu boiling 85°C, 90°C, dan 95°C masing-masing selama 30 menit, 10 menit dan 5 menit terhadap hasil amplifikasi gen inhA M. tuberculosis menggunakan metode PCR. Penelitian ini merupakan penelitian True Experiment dengan rancangan posttest only control design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dahak penderita TB yang di ekstraksi dengan metode boiling dan dibandingkan dengan metode ekstraksi kit. Hasil amplifikasi di elektroforesis pada gel agarosa 1% yang diamati dengan alat UV transiluminator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstraksi sampel sputum dengan boiling pada suhu  850C selama 30 menit, 900C selama 10 menit dan 950C selama 5 menit masing-masing ditemukan pita DNA gen inhA M.tuberculosis dengan panjang 465 bp. Ekstraksi sampel sputum dengan metode boiling dapat digunakan untuk pemeriksaan gen inhA M.tuberculosis metode PCR.
Pengaruh Self Regulated Learning (SRL) Terhadap Kecakapan Akademik Siswa di MA Nurul Huda Sukaraja OKU Timur Rafika Rahmadani; Miftakhur Rohmah; Vovi Sinta B
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v14i2.1673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Self Regulated Learning (SLR) terhadap Kecakapan Akademik siswa di MA Nurul Huda Sukaraja Oku Timur serta memberikan informasi pengetahuan tentang pentingnya Self Regulated Learning dalam mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah dengan mengetahui pengaruh Self Regulated Learning diharapkan dapat melatih peserta didik dalam memahami kecakapan akademiknya sehingga menjadikan pembelajaran menjadi lebih bermakna. Target yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menjadikan peserta didik agar mempunyai dan memaksimalkan self regulated learning dalam belajar, baik belajar secara mandiri maupun terbimbing. Dengan Self Regulation Learning guru dapat mengeksplorasi dan mengarahkan peserta didik untuk belajar secara mandiri sehingga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengetahui kecakapan akademiknya dan memberikan kemudahan bagi guru untuk melihat hasil belajar siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil dan luaran yang ditargetkan oleh penelitian ini adalah dengan adanya penelitian yang mengkaji tentang self regulated learning diharapkan dapat meningkatkan kecakapan akademik peserta didik.
Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA Se-OKU Timur Pada Mata Pelajaran Ekonomi Menggunakan Tes Diagnosik Two-Tier Multiple Choice Miftakhur Rohmah; Resti Septika Sari; Sigit Priyono
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 1 (2023): January Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v15i1.1174

Abstract

Masalah miskonsepsi sering kali terjadi pada proses pembelajaran, seperti halnya pada pembelajaran ekonomi. Ilmu ekonomi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari menciptakan konsep dan teori pembaharuan mengikuti perkembangan zaman. Kurikulum 2013 dengan pendidikan yang berbasis student center mengakibatkan pengetahuan yang diperoleh peserta didik beraneka ragam dan dari sumber yang beraneka ragam sehingga hal tersebut dapat membentuk kekeliruan dalam pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi, Factor penyebabnya, dan pengumpulan informasi yang nantinya mampu memberikan Solusi. Metode yang digunakan yakni mixed methode dimana untuk melihat hasil miskonsepsi menggunakan tes, dokumentasi dan wawancara untuk mengidentifikasi secara kualitatif kemudian hasil data akan diolah dengan tekhnik kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA Se-Oku Timur. Penentuan sampel yakni dengan purposive sampling. Hasil presentase miskonsepsi siswa di klasifikasikan dengan 3 indikator, yakni indikator Kurang dalam menelaah konsep 19,25%, Kesalahan dalam menelaah hubungan antar konsep 7,5%, dan Kurang dalam menelaah hubungan antar konsep 16,6%.
Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Semasa Pandemi Covid 19 Terhadap Hasil Belajar Ilmu Gizi Mahasiswa Calon Guru Biologi Mia Nurkanti; Fitri Aryanti; Lilis Suhaerah
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 1 (2023): January Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v15i1.1608

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada masa pandemi covid 19 terhadap hasil belajar mahasiswa calon guru. Metode penelitian yang digunakan pre-eksperimen dengan one group pretest and postest design. Sampel penelitian yaitu 40 orang mahasiswa pada semester III dan pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data hasil belajar diperoleh melalui nilai pretest-posttest dan penilaian produk. Hasil penelitian menunjukkan skor pretest sebesar 3,52 dan posttest sebesar 3,75. Perolehan skor N-gain menunjukkan 0,52 yang menunjukkan terdapat kenaikan dalam kategori sedang, melalui hasil uji t diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa calon guru pada mata kuliah ilmu gizi
Transliterasi Naskah Kitab Taudlihus Sholah Dedy Mardiansyah; Marlina Marlina; Lailatul Fitriyah
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 1 (2023): January Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v15i1.1734

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengalihaksarakan naskah Kitab Taudlihus Sholah dan kesulitan yang dialami dalam proses alih aksara. Tujuan selanjutnya adalah naskah ini terbaca oleh generasi muda saat ini, terutama generasi muda yang bersuku Komering sebagai pemilik warisan leluhur Komering. Penelitian ini merupakan penelitian filologi yaitu penelitian yang berusaha untuk mengetahui hakikat sebuah tulisan atau teks. Teori yang digunakan dalam penelitian filologi ini adalah teori tentang naskah (teks) yaitu tekstologi yang fokus pada bagian transliterasi yaitu penggantian jenis huruf dari abjad yang satu ke abjad yang lain. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Data penelitian ini adalah teks Kitab Taudlihus Sholah karya Kyai Haji Hasan Qolay. Data diperoleh melalui teknik dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis teks berupa transliterasi.  pada penelitian ini meliputi tahapan berikut, yaitu 1) deskripsi naskah, 2) pembacaan naskah, 3) alih aksara. Hasil penelitian ini adalah naskah kitab Tauḍihus Sholah berisi 12 bab penjelasan tentang sholat yang meliputi: 1) kewajiban sembahyang, 2) mengambil air sembahyang, 3) syarat dan rukun sembahyang, 4) sunat dan makruh sembahyang, 5) membatalkan sembahyang, 6) kelebihan dan syarat sembahyang, 7) sembahyang qoshor dan jama’, 8) kewajiban sembahyang jumat, 9) sembahyang sunat, 10) adab sembahyang, 11) faidah sembahyang, dan 12) kerugian meninggalkan sembahyang.

Page 9 of 11 | Total Record : 104

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition Vol. 15 No. 1 (2023): January Edition Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition Vol 14 No 1 (2022): January Edition Vol 13 No 2 (2021): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2021 Vol 13 No 1 (2021): January Edition Vol 12 No 2 (2020): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2020 Vol 12 No 1 (2020): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - January 2020 Vol 11 No 2 (2019): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2019 Vol 11 No 1 (2019): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - January 2019 Vol 10 No 2 (2018) Vol 10 No 1 (2018) Vol 10 No 1 (2018) Vol 9 No 2 (2017) Vol 9 No 2 (2017) Vol 9 No 1 (2017) Vol 9 No 1 (2017) More Issue