cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Published by Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
ISSN : 20866186     EISSN : 25802453     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education
Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, registered in p-ISSN: 2086-6186 and e-ISSN: 2580-2453, is a peer-reviewed journal of original research and writing on Islamic education management and education management in general. The biannual journal, regularly issued in June and December, aims to provide a forum for scholarly understanding of the field of education and plays an important role in promoting the process that accumulates knowledge, values, and skills. Scientific manuscripts dealing with contemporary education management topics are openly welcome and highly appreciated. The journal calls for research articles, reviews, and scientific commentaries related to the following topics: 1. Education Administration, 2. Education Management, 3. Education Accounting Management, 4. Education Marketing Management, 5. Education and Curriculum, 6. Philosophy of Education, and 7. Educational Approaches.
Arjuna Subject : -
Articles 220 Documents
 10   11   12   13   14 
Tata Kelola Keuangan Sekolah Suyati, Suyati
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.5811

Abstract

The author writes this paper in order to analyze the correlation of the educational background of the educational staff to individual performance in school finance and financial management in general. In the management of school finances it is not 'easy' but what is needed is the name of accuracy, accuracy, transparency, accountability, as well as effective and efficient. To achieve this, of course, education staff are needed in accordance with the potential in their fields. With an optimal workforce, the work results are also optimal. Thus the administration of school finance will be better directed and better. Specifically this paper will discuss how the school financial management is theoretically linked to the actual financial management, starting from the understanding of financial management, the process of school financial management and the accountability of financial management of educational institutions / schools, and finally whether there is a correlation of the latest education workforce towards individual performance in the field of finance or in other words in managing school finances. Keywords: Education, labor, school finance
Kebijakan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Melalui Manajemen Peserta Didik Utami, Indah Hari; Nasution, Umaruddin
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.5981

Abstract

This study examines the management of learners at MI Ma'arif Bego. The focus of the discussion on this research is how the school's policy on the management of students at MI Ma'arif Bego aims to find out how the student admissions process at MI Ma'arif Bego, how the development of interest Talents of the students at MI Ma'arif Bego and how the results and evaluation learnt students at the Mi ma'arif Bego. The study used a qualitative approach with field study methods and data collection techniques through principal interviews and documentation. The results of this study show that the principal's policy on student management is 1) Student acceptance Policy 2) development of students ' interests and talents and 3) Evaluation of learners ' learning outcomesKeywords: management, learners. 
Pengaruh Status Pekerjaan Ibu Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 2 Pontianak Ursula, Syifa
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.6113

Abstract

AbstrakPenelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui profil status pekerjaan ibu, hasil belajar, dan sifat yang signifikan pengaruh status pekerjaan ibu terhadap hasil belajar siswa Kelas XI PIPS  SMAN 2  Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang berpandangan bahwa, suatu gejala dapat diklasifikasikan menjadi variabel. Adapun teknik pengumpulan data yaitu Teknik Komunikasi Tidak Langsung dan Teknik Pengukuran. Hasil penelitian ini adalah adalah 1) Profil status pekerjaan ibu dari siswa Kelas XI PIPS di SMAN 2 Pontianak  memperlihatkan bahwa sebagian besar mereka tidak bekerja. Ibu yang bekerja sebagai PNS 41,6% dan ibu yang tidak bekerja 58,4%. sebagai ibu rumah tangga. Jadi sebagian besar mereka ibunya yang tidak bekerja. 2) Rata-rata hasil belajar siswa pada belajar pengetahuan sebesar 83,08 termasuk dalam kategori sangat baik, rata-rata hasil belajar sikap sebesar 56,04 kategori kurang, dan rata-rata hasil belajar total (gabungan) sebesar 64,81 kategori cukup. 3) Status pekerjaan ibu terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar yaitu sebesar 19%. Status pekerjaan ibu berpengaruh negatif tetapi tidak signifikan, terhadap hasil belajar siswa pada aspek sikap dengan pengaruh sebesar 2%, dan status pekerjaan ibu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar (pengetahuan dan sikap)  sebesar 5,8%. Kata kunci: Status Pekerjaan, Hasil Belajar  PAI   
Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Citra Sekolah Fradito, Aditia; Sutiah, Sutiah; Mulyadi, Mulyadi
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.6203

Abstract

AbstractThe purpose of research is the analysis of marketing strategies in enhancing the image. This study is a qualitative research using a case study approach. Techniques of collecting data through observation, documentation and interview . The study found that elementary school education services Islam Surya Buana prioritize its efforts on the fulfillment of expectations and customer satisfaction. Marketing education in improving the image of the school performed in some of the strategies; direct strategy and indirect strategy, difference strategy, financing strategy. However, an effective strategy in SD Islam Surya Buana is to show proof of the quality of graduates and image building service satisfaction through word of mout. The impact of marketing strategy for imaging in SDI Surya Buana are; a). The high of customer loyalty (public understanding). b). Public confidence is getting stronger (public confidence), c). The existence of public support (public support), d). The establishment of effective cooperation between schools and parents (public corporation). Key Words: Service, service marketing,  education marketingAbstrakTujuan penelitian adalah analisis strategi pemasaran dalam meningkatkan citra. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Tehnik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menemukan bahwa layanan jasa pendidikan di SD Islam Surya Buana memprioritaskan pada upaya terpenuhinya harapan dan kepuasan pelanggan. Pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra dilakukan sekolah dalam beberapa strategi; strategi langsung, strategi tidak langsung, strategi perbedaan, strategi pembiayaan. Namun demikian stategi yang efektif di SD Islam Surya Buana adalah dengan menunjukkan bukti kualitas lulusan dan membangun citra kepuasan layanan melalui berita dari mulut ke mulut. Dampak strategi pemasaran dan implikasinya terhadap pencitraan di SDI Surya Buana adalah; a). Tingginya loyalitas pelanggan pengguna jasa pendidikan. b). Kepercayaan masyarakat semakin kuat, c). Adanya dukungan masyarakat, d). Terjalinnya kerjasama yang efektif antara sekolah dan orang tua siswa. Kata kunci: Layanan jasa, pemasaran jasa, pemasaran pendidikan
Manajemen Kompensasi Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini : Studi di Kelompok Bermain Azzaqiatul Iman Nawangsih, Nawangsih; Sopiah, Siti Aes; Hidayat, Ara
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.6347

Abstract

This study aims to describe efforts to increase teacher compensation in Kober Azzaqiatul Iman Garut. This study used descriptive qualitative method. The method of data collection is through observation, interviews and documentation, with speakers of principals, teachers, and guardians of students and researchers as key instruments. The results showed the fact that the management of Educator compensation by Kober Azzaqiatul Iman was carried out through several stages, namely: (1) internal party coordination through routine meetings, daily, weekly, monthly, semesterly or annually, usually done as an emotional reinforcement and mutual trust between heads and educator. (2) external coordination, that are parent meetings four times a year, advocating, participating in village discussion, actively participating in PAUD, HIMPAUDI, and strengthening activities to the relevant education offices.
Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kualitas Kerja pada Lembaga Pendidikan Islam Hasanah, Uswatun
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.6448

Abstract

Conflict is a part of human nature in living togather in the society which by good management ut can be used as a stimulus for improving the quality of work performance, especially in Islamic educational institutions. This study examines the source of conflict and the urgency of conflict management in the institutional environment of Islamic education. This research is a library research with a descriptive approach. Conflict management in Islamic educational institutions is an effective way of increasing work productivity. The key of the effectiveness of conflict management in Islamic educational institutions is the ability and innovation of institutional leaders to combine or choose the best among several conflict management strategies such as giving explanation (tabayyun), deliberation, tahkim, ishlah, and other strategies. Therefore, the leaders of Islamic educational institutions must strive to improve the ability, insight, and innovation in managing conflicts in order to improve the quality of work performance optimally.
Persepsi Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Supervisi Manajerial Pengawas Madrasah Ibtidaiyah Kota Yogyakarta Iskandar, Wahyu; Machali, Imam
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i1.6485

Abstract

 AbstrakPengawas madrasah ibtidaiyah memiliki tugas pokok di antaranya melakukan supervisi manajerial pada madrasah yang di binanya. Upaya ini dalam rangka untuk meningkatkan kualitas madrasah sesuai dengan Peraturan Menteri Agama No 2 tahun 2012 dan Permendiknas No 12 Tahun 2007. Tujuan dasar penelitian ini untuk melihat bagaimana persepsi kepala madrasah ibtidaiyah Nurul Ummah kotagede terhadap kinerja supervisi manajerial pengawas di kota Yogyakarta yang meliputi program perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pengawas. Penelitian lapangan (Field research) ini menggunakan metode kombinasi (Mix Methode) yang sifatnya deskriptif dengan gabungan antara metode kualitatif dan kuantitatif. Sementara model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Concurrent Embedded. Kemudian data di indeks dan di kategorisasikan menggunakan skala rating lajuan atau Rating Scale. Adapun hasil dalam penelitian ini rata rata skor dalam perencanaan program supervisi manajerial berjumlah 79,17 % kategori sangat baik, rata rata skor dalam pelaksanaan program supervisi manajerial berjumlah 91,18 % kategori sangat baik, dan rata rata skor dalam evaluasi program supervisi manajerial berjumlah 91,67 % kategori sangat baik.Kata Kunci: Persepsi Kepala Madrasah, Kinerja Pengawas
Pengembangan Perilaku Terpuji Melalui Media Sosial Untuk Meningkatkan Kompetensi Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Rosita, Euis; Rochman, Chaerul; Farida, Ida; Mansyur, Agus Salim
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 2 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i2.6774

Abstract

 Pembelajaran Daring merupakan salah satu alternatif kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan, agar proses pendidikan tetap berjalan pada masa pandemi Covid-19.Namun bagi seorang pendidik belum bisa memastikan, kompetensi apakah yang dikuasai oleh peserta didik. Hal ini penting untuk dibahas agar Tujuan pembelajaran bisa tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji indikator kompetensi yang penting dan menjadi prioritas dalam komponen pengayaan prilaku terpuji melalui Media Sosial dan bagaimana hubungan antar indikator tersebut. Metode penelitian menggunakan deskriftif kuantitatif. Subyek penelitian merupakan 26 siswa kelas 3 Tingkat Dasar. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa yang memiliki kompetensi karakter lebih kuat dibanding dengan Peserta Didik yang memiliki kompetensi Scince Technology Engineering andMath (STEM) dan Kompetensi Produk. Ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter di lingkungan keluarga merupakan basic perkembangan pribadi anak. Kata Kunci: pembelajaran daring,Sains dan teknologi matematika, produk, karakter
Determinasi Pelatihan Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMPN 4 Takengon Fauzi, Farid; Malini, Malini
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 2 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i2.6793

Abstract

Kinerja guru merupakan ujung tombak dari pembentukan mutu pendidikan. Secara empiris kinerja guru pada SMPN 4 Takengon sangatlah bervariatif, sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut tentang kinerja guru. Tujuan penelitian ini untuk  mengetahui arah dan kekuatan determinasi yang antara varibel bebas yaitu pelatihan dan disiplin kerja terhadap variabel terikat yaitu kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausalitas. Jumlah koresponden sebanyak 46 orang guru. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa determinasi yang cukup signifikan diantaranya 1) Determinasi yang signifikan dari variabel pelatihan dan kinerja guru dengan nilai r1= 0.616 dan R1=0.380  dapat diartikan bahwa variabel pelatihan mempunayai kontribusi terhadap kinerja sebesar 38% 2) Determinasi yang signifikan pada variabel disiplin kerja dan kinerja guru dengan nilai r2= 0.578 dan R2=0.334 dapat diartikan bahwa variabel disiplin kerja  mempunayai kontribusi terhadap kinerja sebesar 33.40% 3) Determinasi yang signifikan secara bersama-sama dengan nilai r12= 0.660 dan R12=0.435 dapat diartikan bahwa kedua variabel bebas mempunyai kontribusi terhadap kinerja sebesar 43.50% apabila dilakukan secara bersama-sama. Dapat disimpulkan bahwa terdapat sinergitas dan linieritas dari variabel kedua bebas yaitu pelatihan dan disiplin kerja guru terhadap kinerja guru, sehingga semakin tinggi variabel kualitas dan kuantitas pelatihan dan disiplin kerja guru maka semakin tinggi kinerja guru di SMPN 4 Takengon.
Pengaruh Karakteristik Spiritual Intelligence, Emotional Intelligence dan Tipe Kepribadian Terhadap Sikap Dosen Pasca Transformasi STAIN Jurai Siwo Metro Menjadi IAIN Metro Lestari, Dwi Vita
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 2 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v10i2.6808

Abstract

The purpose of this study is to determine the characteristics of respondents (lecturers) which are correlated and relevant with the types of characteristics of Spiritual Intelligence, Emotional Intelligence and Personality Types they have on the perceptions of lecturers regarding the transformation process of STAIN Jurai Siwo Metro into IAIN Metro. This type of research is quantitative. The nature of the research emphasizes numerical data (numbers) processed by statistical methods. While the research approach is carried out by describing the ex post facto. For data processing techniques using the validity and reliability test instruments using the product moment formula. Data analysis used in this research is the univariate analysis test, multivariate analysis test, classical assumption test, hypothesis test, and direct and indirect effect test. From the data processing techniques and data analysis carried out, the results obtained: Only 2% of the variance Y (Lecturer Attitude) can be explained by changes in the variables X1 (spiritual intelligence) and X2 (emotional intelligence) and X3 (personality type). From the research results, it can be concluded that the variable of Lecturer Attitude in the transformation of STAIN Jurai Siwo Metro into IAIN Metro is influenced by other factors by 98%. Another transliteration that the Lecturer Attitude variable in the transformation of STAIN Jurai Siwo Metro into IAIN Metro is influenced by other factors of 85.7%.Key words : Spiritual Intelligence, Emotional Intelligence, Personality Type, Attitude, Transformation

Page 12 of 22 | Total Record : 220

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 2 (2025): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 15 No 1 (2025): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 14 No 2 (2024): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 14 No 1 (2024): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 13 No 2 (2023): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 13 No 1 (2023): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 12 No 2 (2022): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 12 No 1 (2022): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 11 No 2 (2021): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 11 No 1 (2021): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 2 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 10 No 1 (2020): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 9 No 2 (2019): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 9 No 1 (2019): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 8 No 2 (2018): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 8 No 1 (2018): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 7 No 2 (2017): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 7 No 1 (2017): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 2 (2016): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 1 (2016): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 2 (2015): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2015): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM More Issue