cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dicki Hartanto
Contact Email
dicki.hartanto@uin-suska.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
eklektik.pe@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru 28293 Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 26225360     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan adalah Jurnal diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi Faklutas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau dengan Nomor E-ISSN 2622-5360 yang bekerja sama dengan ASPROPENDO (Asosiasi Propesi Pendidik Ekonomi Indonesia).
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 146 Documents
 11   12   13   14   15 
PENGEMBANGAN LKPD EKONOMI BERBASIS LEARNING CYCLE (5E) DALAM KERANGKA KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA Vebrina, Dinda; Mahlinatun, Indah; Ely, Dea Nadya; Flora, Seltia; Melisa, Rode; Gladys, Monika
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Ekonomi berbasis model Learning Cycle (5E) dalam kerangka konstruktivisme untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran, guru ekonomi, serta siswa kelas X sebagai pengguna LKPD. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket kepraktisan, tes pretest–posttest, observasi, dan wawancara. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD berada pada kategori sangat layak dengan persentase kelayakan 88% untuk ahli materi, 85% untuk ahli media, dan 90% untuk ahli pembelajaran. Uji coba terbatas menunjukkan tingkat kepraktisan pada kategori baik hingga sangat baik dengan persentase 80–86%. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa yang signifikan, ditunjukkan dengan kenaikan skor rata-rata dari 43,7 pada pretest menjadi 71,2 pada posttest, dengan peningkatan terbesar pada aspek elaboration. Temuan ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis Learning Cycle (5E) terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa serta layak diterapkan pada pembelajaran ekonomi di SMA
PENERAPAN HARGA POKOK PRODUKSI METODE FULL COSTING PADA PRODUK DETERJEN BUBUK BEAUTY CREDIBLE BERBASIS MINYAK JELANTAH Asikin, Muhammad Nur; Mubarak, Husni
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38796

Abstract

Produk deterjen bubuk “Beauty Credible” merupakan inovasi usaha mikro ramah lingkungan yang memanfaatkan limbah minyak jelantah melalui proses saponifikasi menjadi produk bernilai ekonomi. Penelitian ini bertujuan menghitung Harga Pokok Produksi (HPP) dengan metode Full Costing serta menentukan harga jual menggunakan pendekatan Markup Pricing. Penelitian dilakukan secara deskriptif kuantitatif di Desa Penebal, Kabupaten Bengkalis, dengan data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi biaya produksi. Hasil menunjukkan total biaya produksi untuk 100 unit sebesar Rp1.408.765, dengan HPP per unit Rp14.087,65. Berdasarkan markup 20%, harga jual ditetapkan Rp17.000 per unit, menghasilkan laba kotor Rp291.235 per siklus produksi.
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha melalui Entrepreneurial Self-Efficacy dan Ekspektasi Pendapatan sebagai Variabel Mediasi Sukma, Widya Abelia Dwi; Ampa, Andi Tenri; S, Ratnah; Ahmad, Muh. Ihsan Said; Arisah, Nur
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38873

Abstract

Fokus utama dari riset ini adalah menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap niat mahasiswa FEB UNM dalam memulai sebuah usaha, dengan menempatkan entrepreneurial self-efficacy serta ekspektasi pendapatan sebagai variabel mediasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif, studi ini melibatkan 346 responden yang datanya diolah melalui teknik Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil dari penelitian ini yaitu pendidikan kewirausahaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha, entrepreneurial self-efficacy, dan ekspektasi pendapatan. Selain itu, entrepreneurial self-efficacy dan ekspektasi pendapatan juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha. Selanjutnya, menemukan bahwa entrepreneurial self-efficacy dan ekspektasi pendapatan berperan sebagai variabel mediasi yang signifikan dalam hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan niat berwirausaha.
REKONSTRUKSI TEORI PRODUKSI KONTEMPORER BERBASIS MAQASHID SYARIAH: UPAYA MEWUJUDKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI Harahap, M. Yusuf; Yusrizal, Yusrizal; Harahap, Dindan Tazkiyah; Azzahra, Ayya; Siregar, Rahman Jalaludin; Mustaqim, Iqbal; Yahya, Mhd.; Nasution, Wardah; Br Hsb, Siti Aisyah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38864

Abstract

Contemporary production theory is often trapped in the profit maximization paradigm that ignores moral aspects and environmental sustainability. This study aims to reconstruct production theory through the perspective of Maqashid Sharia in realizing holistic economic welfare. This research is descriptive-analytical and normative-conceptual, namely by critically examining conventional production theory and Islamic economics, then reconstructing it based on the Maqashid Sharia framework. The results of the study show that production in the Maqashid Sharia perspective is not only oriented towards material output, but must include protection of five main elements, namely the five main objectives of Islamic law: protecting religion (din), soul (nafs), reason (aql), descendants (nasl), and property (mal). This reconstruction produces a production model oriented towards maslahah, where economic welfare is achieved through a balance between fulfilling material needs and maintaining spiritual and social values
PENGEMBANGAN BUKU AJAR EKONOMI TERINTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DI MADRASAH ALIAH KOTA PEKANBARU Rahmat, Zetri; Zuraidah, Zuraidah; Aprilia, Shiva; Fartama, Ade Zamsi
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38644

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan Buku Ajar Ekonomi Terintegrasi Nilai-Nilai Islam untuk Madrasah Aliyah di Kota Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku ajar yang tidak hanya memenuhi kebutuhan akademik siswa, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) untuk memastikan efektivitas dan kepraktisan buku ajar yang dikembangkan. Pada tahap analisis, dilakukan wawancara dengan guru dan siswa, serta tinjauan terhadap buku ajar yang ada untuk mengidentifikasi kekurangan dan kebutuhan dalam kurikulum ekonomi saat ini. Tahap desain melibatkan penyusunan konten, pengintegrasian nilai-nilai Islam, dan pengembangan media pembelajaran. Pada tahap pengembangan, dilakukan validasi oleh para ahli untuk memastikan akurasi dan kesesuaian materi serta desain. Implementasi buku ajar diuji coba pada kelompok kecil guru dan siswa, dengan pengumpulan umpan balik untuk menilai kepraktisan dan efektivitasnya. Akhirnya, pada tahap evaluasi, disimpulkan bahwa buku ajar yang dikembangkan sudah layak digunakan, dengan beberapa saran perbaikan berdasarkan umpan balik dari ahli, guru, dan siswa. Buku ajar ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman ekonomi sambil memperkuat nilai-nilai Islam, menjadikannya sebagai alat pembelajaran yang efektif bagi siswa Madrasah Aliyah.
Kemampuan Komunikasi Ekonomi melalui Model Brain-Based Learning pada Materi Teori Produksi Rahmadani, Annisa; Suparmi, Suparmi; Suhandri, Suhandri
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38868

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pentingnya kemampuan komunikasi dalam proses pembelajaran di kelas. Alternatif yang dapat digunakan guru untuk memfasilitasi keterampilan komunikasi adalah dengan menerapkan model pembelajaran brain-based learning (BBL). Subjek penelitian adalah murid tingkat 10 dan sebanyak 30 murid. Tes esai dan wawancara semi terstruktur digunakan sebagai instrumen penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus dan teknik analisis deskriptif dengan mereduksi, menyajikan dan menyimpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bawah ada sebanyak 26 dari 30 siswa mendapatkan kategori kemampuan komunikasi tinggi dan menengah karena mereka menjalankan model pembelajaran BBL dengan tepat pada materi teori produksi. Kemampuan komunikasi siswa sangat erat kaitannya tahap ketiga BBL yaitu inisiasi dan akuisisi.

Page 15 of 15 | Total Record : 146

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Eklektik Vol 8, No 1 (2025): Eklektik Vol 7, No 2 (2024): Eklektik Vol 7, No 1 (2024): Eklektik Vol 6, No 2 (2023): Eklektik Vol 6, No 1 (2023): Eklektik Vol 5, No 2 (2022): Eklektik Vol 5, No 1 (2022): Eklektik Vol 4, No 3 (2021): Special Issue Vol 4, No 2 (2021): Eklektik Vol 4, No 1 (2021): Eklektik Vol 3, No 2 (2020): Eklektik Vol 3, No 1 (2020): Eklektik Vol 2, No 2 (2019): Eklektik Vol 2, No 1 (2019): Eklektik Vol 1, No 2 (2018): Eklektik Vol 1, No 1 (2018): Eklektik More Issue