cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,627 Documents
 37   38   39   40   41 
Pelatihan Pembuatan Selai Mangga Sebagai Produk Olahan Tabulampot di Masyarakat Dusun Sendowo Yogyakarta Elly Syafriani; Valentina Dwi Suci Handayani; Budiastuti Kurniasih; Siti Nurul Rofiqo Irwan; Sri Muhartini
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9281

Abstract

Background: The development of tabulampot cultivation for residents of Sendowo Hamlet Yogyakarta has been carried out since 2020 with the aim of improving the function of narrow spaces and improving various nutrients in the family. Continuing the tabulampot cultivation assistance activities, the Department of Agricultural Cultivation, Faculty of Agriculture UGM in 2021, carried out a community service program in the form of propagation, maintenance, and processing of tabulampot cultivation products in Sendowo Hamlet. The processing of tabulampot cultivation results aims to provide art/skills in processing various tabulampot cultivation products. Method: With low production price, easy manufacturing method, and long-lasting results, then making mango jam is the right choice of training ideas for the people of Sendowo Hamlet. The number of trainees consists of 10 people. This activity is carried out by community education methods in the form of training and counseling. Result: The Service activity received a positive response from the people of Sendowo Hamlet. Conclusion: This activity has educated and increased the interest of the people of Sendowo Hamlet in producing mangoes harvested from tabulampot into processed products in the form of mango jam.
The Prevention of Work Fatigue for Women Sun Workers in the Heritage Area of Badung Market Putu Ratna Suprima Dewi; Ni Putu Eka Febianingsih; Ni Putu Ayu Wulan Noviyanti
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9477

Abstract

Background: Permasalahan wanita yang bekerja sebagai tukang suun ini biasanya adalah mengangkat beban antara 75–100 kg secara manual yang dapat meningkatkan risiko kelelahan kerja, disisi lain sebagai pekerja informal wanita tukang suun kurang memiliki pengetahuan dan informasi tentang kesehatan. Pendidikan Kesehatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan wanita tukang suun mengenai upaya pencegahan kelelahan kerja. Metode: Metode yang paling sederhana namun mendasar untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat adalah penyuluhan atau pendidikan kesehatan. Penyuluhan kesehatan menjadi sangat penting sebagai dasar untuk mengubah pengetahuan, sikap dan perilaku masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan menjadi 75% setelah dilakukan penyuluhan, yang sebelumnya hanya 15% Wanita Tukang Suun saja yang mengetahui tentang kelelahan kerja dan hasil obeservasi juga menunjukkan hasil bahwa wanita tukang suun yang telah memperoleh pendidikan kesehatan mulai memperhatikan perilaku kerja dalam mengangkut beban. Kesimpulan: Pendidikan kesehatan melalui video edukasi ini cukup efektif untuk meningkatkan pengetahuan wanita tukang suun. Peningkatan pengetahuan wanita tukang suun selalin ditunjukkan melalui perbedaan nilai pretest dan posttest juga dapat diobeservasi secara langsung, dimana setelah memperoleh pendidikan kesehatan wanita tukang suun mulai memperhatikan perilaku kerja dalam mengangkut beban.
Pendidikan Kesehatan Penerapan Protokol Kesehatan Pasca Vaksinasi COVID-19 Menggunakan Media Video Edukasi Ni Putu Ayu Wulan Noviyanti; Putu Ratna Suprima Dewi; Ni Putu Eka Febianingsih
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9478

Abstract

Background: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pendidikan kesehatan dengan menggunakan media berupa video edukasi. Pendidikan kesehatan ini bertujuan memberikan edukasi atau informasi mengenai pentingnya penerapan protokol kesehatan walaupun telah menerima vaksin COVID-19. Metode: Pendidikan kesehatan dengan menggunakan media video edukasi dilakukan pada 18 peserta di Desa Tibubeneng, Kecamatan Kuta Utara, Badung-Bali. Analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: Pendidikan kesehatan yang dilakukan di Desa Tibubeneng dengan menggunakan video edukasi mengenai penerapan protokol kesehatan pasca vaksinasi COVID-19 dilaksanakan sesuai dengan rencana dan berjalan lancar. Terjadi peningkatan pengetahuan sebelum dan setelah pendidikan kesehatan dengan menggunakan media video edukasi dengan nilai p= 0,0001. Kesimpulan: Pendidikan kesehatan melalui media video edukasi berjalan dengan lancar dan terjadi pengingkatan pengetahuan, disarankan agar video edukasi menggunakan animasi yang menarik dan dengan durasi yang tidak terlalu panjang.
Literature review: Pengaruh Suplemen Madu Kelulut terhadap Pengurangan Efek Samping Penggunaan Obat Anti Tuberkulosis Paru (OAT) Ardenny Ardenny
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9592

Abstract

Background: Tuberkulosis paru merupakan penyakit menular langsung yang disebabkan oleh kuman Mycobacterium tuberculosis. Salah satu upaya pengobatannya dengan kombinasi suplemen herbal madu kelulut berasal dari lebah Trigona spp yang dimanfaatkan dalam penyembuhan berbagai penyakit. Untuk mengetahui pengaruh suplemen madu kelulut terhadap peengurangan efek samping penggunaan obat anti tuberkulosis paru (OAT). Metode: Literature review sebanyak 7 yang diperoleh dari Google Scholar, Garuda Riste dikti, dan Malaysian Journal of Science (MJS). Hasil: Suplemen madu kelulut berpengaruh terhadap daya tahan tubuh (5,43%), peningkatan neutrofil (13,04%), mampu menekan resistensi obat (54,71%), sebagi pelengkap Neutraceutical calon obat anti tuberkulosis (5,07%), menstabilkan kadar lukosa darah (21,73%). Kesimpulan: Suplemen madu kelulut menjadi pelengkap nutraceutical yang diharapkan dapat mengurangi efek samping Obat Anti Tuberkulosis (OAT), efek samping mengkonsumsi OAT akan selalu menimbulkan gangguan pencernaan, perkemihan, dan gangguan persyarafan.
Teacher Skills through Training on Scientific Publications in the Form of Scientific Forum Presentations Savitri Wanabuliandari; Fina Fakhriyah; Sekar Dwi Ardianti
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9634

Abstract

Background: Sekarang ini, guru dituntut untuk dapat melaksanakan kegiatan publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah ini dapat membantu guru dalam mengembangkan profesinya. Tujuan kegiatan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam publikasi ilmiah dalam bentuk presentasi forum ilmiah. Metode: Mitra dalam kegiatan adalah SD 5 Karangbener dan jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ada 11 orang. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktik. Teknik pengambilan data menggunkan observasi. Hasil:Pemahaman guru terhadap pengertian publikasi ilmiah dalam bentuk forum ilmiah naik 45,4%. Keterampilan guru dalam merancang pendahuluan naik 18,2%, Keterampilan guru dalam merancang metode penelitian naik 36,4%, dan Keterampilan guru dalam merancang hasil dan pembahasan naik 36,49%. Kesimpulan:Pelatihan Publikasi Ilmiah Dalam Bentuk Presentasi Forum Ilmiah Pada Guru di SD 5 Karangbener adalah meningkat pengetahuan dan keterampilan dalam merancang maupun menyusun artikel presentasi forum ilmiah.
PELATIHAN TEKNIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESI GURU BAHASA ARAB BERBASIS OPEN JOURNAL SYSTEM: Scientific Article Writing Techniques Training in Improving the Professional Competence of Arabic Language Teachers Based on the Open Journal System Samsi Setiadi; Fatwa Arifah; Andri Ilham; Puti Zulharby
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9671

Abstract

Background: Publikasi ilmiah sebagai proses lanjut dari keterampilan penulisan karya ilmiah merupakan tuntutan bagi guru dalam rangka pengembangan kompetensi profesionalnya. Perkembangan sistem publikasi ilmiah yang berbasis digital dan Open Journal System (OJS) tidak bisa dihindari dan harus dikuasai. Hasil survei awal terhadap guru bahasa Arab yang tergabung dalam MGMP bahasa Arab Provinsi Banten masih banyak yang belum memahami seluk beluk OJS. Berdasarkan hal ini, kegiatan pengabdian kepada mereka perlu dilaksanakan agar guru memperoleh pemahaman dan pelatihan bagaimana memanfaatkan OJS bagi publikasi hasil karya ilmiah mereka. Metode: Keikutsertaan para guru dilaksanakan dengan kegiata pelatihan dalam waktu satu hari. Metode yang digunakan adalah workshop dan pendampingan pengenalan OJS. Kegiatan workshop bertujuan untuk mengenalkan sistem publikasi karya ilmiah terbaru, kemudian didemonstrasikan bagaimana mengunggah karya ilmiah dalam suatu OJS. Hasil: Kegiatan pengabdian ini menghasilkan: 1) 85% guru memperoleh wawasan baru terkait sistem publikasi karya ilmiah berbasis OJS, 2) memberikan pendampingan dan pengalaman baru bagi guru dalam memanfaatkan OJS sebagai sistem manajemen publikasi karya ilmiah. Kesimpulan: Melalui workshop ini 85% guru-guru bahasa Arab di MGMP Bahasa Arab Provinsi Banten memiliki pemahaman dan keterampilan memanfaatkan OJS untuk menunjang publikasi karya ilmiah dan salam rangka mendorong peningkatan kompetensi profesional mereka.
Pelatihan Strategi Pengajaran dan Penilaian Membaca Ekstensif dan Intensif Siti Zulaiha; Nani Solihati; Jihan Fakhira; Atik Puspita Rilla; Diky Ramdani
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9681

Abstract

Salah satu tantangan guru dalam mengajar Bahasa Asing adalah bagaimana meningkatkan minat membaca murid yang berdampak pada peningkatan literasi membaca. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, gutu perlu menerapkan strategi pengajaran dan penilaian membaca yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan  strategi pengajaran dan penilaian membaca ekstensif dan intensif kepada guru bahasa Inggris di Tangerang Selatan. Program ini diikuti oleh 73 orang peserta dari MGMP Bahasa Inggris Kota Tangerang Selatan. Kegiatan ini dilakukan melalui ceramah, praktik, dan penugasan. Hasil angket umpan balik peserta menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengajar dan menilai kegiatan membaca ekstensif dan intensif. Pelatihan ini berkontribusi terhadap pengembangan keprofesian guru dalam praktik pengajaran dan peniaian Bahasa di kelas terutama pada meningkatkan minat dan kemampuan membaca murid.
The Pengembangan Aplikasi GIBRAN GIAT (Game Edukasi Berbasis Android Jejak Petualangan Pada Pemahaman Konsep Persegi Matematika) di SD 1 Jepang Lovika Ardana; Diana Ermawati; Evanita Evanita
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9737

Abstract

Background: Penggunaan game dalam proses belajar diindikasi mampu merangsang peserta didik lebih aktif dalam pemahaman konsep belajar. Aplikasi GIBRAN GIAT sebagai salah satu game yang dapat dijadikan media pembelajaran berbasis game untuk membantu perkembangan kognitif. Aplikasi GIBRAN GIAT dikembangakn dengan tujuan agar mampu menjadi media dalam penyampaian konsep di SD 1 Jepang. Metode: Metode yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan serta evaluasi. Evaluasi kegiatan menggunakan Teknik nontes yaitu wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian pada pengabdian ini yaitu bapak ibu guru di SD 1 Jepang sejumlah 14 orang dan 20 siswa kelas IV. Hasil: Hasil yang didapatkan adalah tersedianya Aplikasi GIBRAN GIAT (game edukasi berbasis android jejak petualangan pada pemahaman konsep persegi matematika). Output dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan aplikasi GIBRAN GIAT sebagai media pembelajaran untuk guru dan siswa di SD 1 Jepang. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian ini telah berhasil mengembangkan game edukatif sebagai media pembelajaran siswa kelas IV di SD 1 Jepang.
Penguatan Aktivitas Literasi dan Pengadaan Pojok Baca Di Desa Silo Baru, Kecamatan Silau Laut, Kabupaten Asahan Vika Yuniar Br Manurung; Naimah Ahmad; Lisa Hariati; Anil Hakim Syofra
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Desa Silo Baru merupakan desa wisata mangrove yang terletak ditepi selat malaka, mayoritas kegiatan masyarakat sebagai nelayan dan petani. Desa Silo Baru ini memiliki Sumber Daya Alam melimpah akan tetapi Sumber Daya Manusia mayoritas berpendidikan Sekolah Dasar dan Rendahnya Indeks Kegemaran Membaca Masyarakat. Desa Silo Baru memiliki perpustakaan, akan tetapi koleksi bukunya tidak banyak dan fasilitas sarana dan prasarana kegiatan literasi tidak lengkap Metode: Metode yang digunakan adalah observasi, perancangan pojok baca, pelaksanaan program literasi dan sosialisasi kepada aparatur pemerintah desa dan tokoh masyarakat. Hasil: Hasil kegiatan ini terbentuknya 5 pojok baca sesuai tema literasi dasar, mengumpulkan hasil donasi buku dari masyarakat umum, mitra kegiatan seperti Dinas Perpustakaan dan Arsib Sumatera Utara, Balai Bahasa Sumatera Utara, TBM Khasanah, Taman Baca Nusantara, Perpustaan Kementan RI dan Perpustakaan Kemenag RI serta membeli di toko buku terdekat. Buku yang ditargetkan tim sudah tercapai lebih kurang 1000 eksampler. Tim juga akan selalu membuka donasi buku untuk pembendaharaan buku di masing-masing pojok baca.
Pendampingan Pembuatan Aplikasi Mat Joyo (Mathematics Joyful Education) bagi Guru SDN 1 Gemiring Kidul Diana Ermawati; Lovika Ardana Riswari; Esti Wijayanti
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9892

Abstract

Background: Permainan edukatif dapat digunakan sebagai penunjang jalannya proses pembelajaran yang menyenangkan dan berdampak bagi siswa. Pendampingan pembuatan game atau aplikasi MAT JOYO dapat memberikan ilmu baru bagi guru dalam mengembangkan dunia pendidikan, dan tentunya hasil akhirnya siswa dapat belajar dengan menyenangkan. Metode: Metode realisasi pemecahan masalah yang dilakukan adalah dengan melakukan pelatihan dan pendampingan pembuatan game atau aplikasi MAT JOYO (Mathemarics Joyful Education) yang diikuti oleh guru SDN 1 Gemiring Kidul, dan siswa kelas 5 SD. Materi pendampingan dan pelatihan yang diberikan meliputi: 1) Pembuatan materi pemahaman konsep volume balok yang menarik, 2) Pengenalan aplikasi untuk membuat game MAT JOYO, 3) Pembuatan game MAT JOYO dengan memasukkan materi volume balok yang telah dibuat, 4) Pengujian game MAT JOYO kepada siswa kelas 5. Hasil: Pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar menggunakan permainan edukasi, sehingga dapat menarik minat belajar siswa serta tercipta pembelajaran yang menyenangkan. Kesimpulan: Kegiatan pendampingan ini berhasil meningkatkan kompetensi dan keahlian guru dalam pembuatan game edukasi (aplikasi MAT JOYO) sebagai media dalam pembelajaran pemahaman konsep matematis siswa.

Page 39 of 163 | Total Record : 1627

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma More Issue