cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manpan Drajat
Contact Email
Manpan Drajat
Phone
-
Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26144883     EISSN : 26144905     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, it covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic Education, Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives and content analysis from al-Qur’an and Hadist. In other than forementioned field in Islamic Studies, al-Afkar, Journal for Islamic Studies also accepts articles which cover the topic on the cross section between Islam Studies and other scientific field, such as sociology, law, economics, and others.
Arjuna Subject : -
Articles 1,567 Documents
 27   28   29   30   31 
Implementasi Pengelolaan Sarana Prasarana Dalam Pemenuhan Standar Mutu Pendidikan Di Institut Perguruan Tinggi (IPI) Garut Suharyanto H.Soro; Kadar Budiman; Dudi Suprihadi; Nur Ainiyah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.669

Abstract

Sarana prasarana pendidikan memiliki peranan yang vital dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran di perguruan tinggi. Di tengah perkembangan metode dan sistem pembelajaran yang dinamis, maka dibutuhkan juga pengelolaan sarana prasarana pendidikan yang disesuaikan dengan metode dan sistem pembelajaran. Sehingga pendayagunaan dan pengelolaannya yang meliputi perencanaan; pengadaan; pemeliharaan; inventarisasi; dan penghapusan sarana prasarana di kampus diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan. Kajian ini berusaha mengungkap Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendukung Standar Mutu Pendidikan di IPI Garut dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan tentang (1) kondisi sarana dan prasarana di IPI Garut, , (2) Pelaksanaan Pengelolaan Sarana dan Prasana dalam pemenuhan standar mutu akreditasi dan rencana strategis peguruan tinggi di IPI Garut, dan (3) Pengembangan  Implementasi  Pengelolaan Sarana dan Prasana  di IPI Garut
Game Methods in Learning Arabic for Elementary Schools Phase A Asep Suherman; Wido Supraha; A. Alim
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.673

Abstract

Learning Arabic for phase A elementary schools in particular requires the game method as an effective medium in learning Arabic and evaluating learning Arabic. This research is the development of a game method in learning Arabic for elementary school phase A. This module is a game method that emphasizes the balance of all Arabic specific learning objectives, namely the four Arabic language skills. This game method describes the types of games based on the four Arabic skills. The development of this game method obtained a validity test score of 86% so that it has the potential to be applied in Islamic elementary schools
Personal Dhikr As a Result of the Student Religious Character Strengthening Program at Madrasah Aliyah Plus Az-Zikra Bogor Ruh Halil Ahmad Ibrahim; Abas Mansur Tamam; Wido Supraha
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.674

Abstract

This study aims to analyze the religious character education program at Madrasah Aliyah Plus Az-Zikra Bogor, which produces students who have a religious character, namely personal dhikr, as a result of a program to strengthen religious character education. The conclusion of this study is that the dhikr-based religious character education strengthening program for Madrasah Aliyah Plus Az-Zikra Bogor has three components that are integrated into co-curricular and extra-curricular activities. The first component is practicing the seven daily sunnahs, namely tahajjud prayers, and tadabbur Al-Qur'an, congregational prayers at the mosque, dhuha prayers, almsgiving, maintaining ablution and making more forgiveness. The second component is always practicing the wirid of the seven chosen surah, namely, surah Yaasin's, surah Ar-Rahman's, surah Al-Waqiah's, surah Al Mulk's, surah Al-Jin's, surah Al-Muzzammil's, and surah Al-Fajr's. The third component is the Santri Prayer as a special prayer for students at Madrasah Aliyah which is read together when they finish the five daily prayers. So that by integrating these three components, Madrasah Aliyah Plus Az-Zikra Bogor can produce graduates who have religious character based on dhikr or can be called personal dhikr.
Implementation Of Entrepreneurship Education In Islamic Educational Institutions Perspective Of The al-Qur'an & Hadits Mohammad; Wasik; Ach. Fadoli
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.502

Abstract

One of the perfections of Islam is to require its followers to be able to live independently by trying to work or do business in the right way. Islam not only teaches to worship, but Islam also teaches its people to be independent and work hard, one of which is to have a soul with entrepreneurship or entrepreneurship. Prioritizing the values of the Koran and Hadith in building an entrepreneurial spirit by always trying to provide training and workshops to improve the quality of the entrepreneurial spirit in the souls of all students. The existence of a training held at Islamic educational institutions aims to increase the strengthening of all students by instilling an entrepreneurial spirit with Islamic sharia values such as instilling the values of honesty, sincerity, sincerity, trustworthiness, togetherness and independence as well as strengthening students in the financial sector which is a necessity in education and creating students with an entrepreneurial spirit. Worship, being a reference in entrepreneurship is the attitude of successful Muslim entrepreneurs in the field of business world affairs. An entrepreneur to continue to work and work hard, as in the letter Al-Jumu'ah verse 10 which orders to seek sustenance, as well as the encouragement of the Prophet's Hadith which recommends always working and innovating, Rasulullah SAW has said "indeed Allah loves a believer who works or work hard. that we as Muslims are ordered to always work hard and always innovate in facing the challenges of this increasingly dynamic era, not only do we become someone who always works for other people but more than that we have to create new opportunities with our own creativity with soul capital these entrepreneurs and never get out of the existing corridors and in accordance with the rules of Islamic law as recommended by Rasulullah SAW.
Perencanaan Strategik Dinas Pendidikan Kota Bandung Untuk Mensejahterakan Guru Non-Aparatur Sipil Negara (ASN) Syahruna Mubarokah; Helmawati; Shofaryanty Nurhayati Saepudin; Iman; Anwar Abu Bakar
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.555

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rencana Strategik Dinas Pendidikan untuk mensejahterakan guru non-ASN dan mengetahui bagaimana pelaksaaan kegiatan program Dinas Pendidikan kota bandung dalam mensejahterakan guru non-ASN dan Kendala apa saja yang dihadapi oleh Dinas Pendidikan kota Bandung dalam mensejahterakan guru non-ASN di kota Bandung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi (dokumen atau teks). Hasil penelitian ditemukan 2 dokumen atau kebijakan yang mengatur terkait kesejahteraan guru bukan ASN yaitu dokumen rencana strategik Dinas Pendidikan Kota Bandung Tahun 2018 sampai dengan 2023 dan Peraturan Walikota Bandung tahun 2019. Dimana aturan ini menyatakan bahwa perlunya peningkatan mutu Pendidikan dengan menambah kesejahteraan atau honorarium guru non-ASN di kota Bandung. Peneliti dapat menyimpulkan bahwa guru non-ASN akan mendapatkan honorarium sesuai kebijakan di atas jika sudah memenuhi ketentuan yang sudah diatur oleh Dinas Pendidikan dan Walikota Bandung. Kemudian setiap guru non-ASN akan menerima honarium setiap bulannya dan wajib melaporkan kinerja guru yang bersangkutan di aplikasi yang sudah disediakan oleh Dinas Pendidikan kota Bandung. Selanjutnya kebijakan ini akan dilakukan pengawasan dan pembinaan oleh Dinas Pendidikan dan Inspektorat Daerah Kota Bandung, untuk mengukur sejauh mana program ini berjalan.
Implementasi Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Di SMP Bintang Madani Kota Bandung Siti Nurjanah; Ricky Yoseptry; Yuni Rahmawati; Yuliana Ambarwati; Dwi Rahayuningsih
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.556

Abstract

Salah satu karakter yang terdapat dalam profil pelajar Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa. Implementasi profil karakter tersebut di sekolah salah satunya adalah melalui pembiasaan shalat dhuha. Shalat dhuha disinyalir bermanfaat menjadikan hati tenang, pikiran lebih berkonsentrasi, kesehatan fisik dan beberapa manfaat lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi karakter profil pelajar Pancasila dalam pelaksanaan shalat dhuha di SMP Bintang Madani Kota Bandung. Metode penelitian berpendekatan kualitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini diantaranya adalah dengan melakukan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan para guru SMP Bintang Madani Bandung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program pelaksanaan shalat dhuha dilaksanakan oleh seluruh guru dan siswa dan dilanjutkan dengan pembacaan Al Ma’tsurat pagi serta kultum oleh petugas dari peserta didik yang telah dijadwalkan. Program ini diikuti oleh seluruh siswa dari jenjang kelas 7 sampai kelas 9. Program shalat dhuha telah disusun atas dasar perencanaan terstruktur mulai dari petugas dan pembimbing kegiatan yakni wali kelas yang bertanggung jawab langsung kepada kepala sekolah. Pelaksanan shalat dhuha yang konsisten membuat siswa secara sadar mandiri melaksanakan shalat dhuha dengan rutin.
Implementasi Perencanaan Stratejik Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Madrasah Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Musthofa Majalaya Helmawati; Saepul Kurniawan; Evi Hanafiah; Rizky Maulana Yusali; Dina Septima
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sebuah perencanaan dan strategi Pendidikan diimplementasikan pada sebuah lembaga sehingga menghasilkan perubahan yang signifikan yang bisa dijadikan pembelajaran oleh Lembaga lainnya.Metode penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan desain studi kasus karena desain ini merupakan strategi yang lebih cocok bila kajian suatu penelitian berkenaan dengan pelaksanaan atau penerapan. Sebagai sebuah studi kasus maka data yang dikumpulkan berasal dari berbagai sumber dan hasil penelitian ini hanya berlaku pada kasus yang diselidiki. Lebih lanjut Arikunto (1986) mengemukakan bahwa “metode studi kasus sebagai salah satu jenis pendekatan deskriptif, adalah penelitian yang dilakukan secara intensif, terperinci dan mendalam terhadap suatu organisme (individu), lembaga atau gejala tertentu dengan daerah atau subjek yang sempit”. Adapun sumber informan pada penelitian ini adalah warga sekolah yang berada di lingkungan Madrasah yang meliputi Kepala Madrasah, Pendidik dan tenaga Pendidikan. Apabila dilihat dari aspek proses dan produk yang dihasilkan. Hasil dan temuan menunjukan bahwa implementasi Perencanaan Stratejik Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Al Mustofa Majalaya Kabupaten Bandung telah sesuai dengan yang ditetapkan dan direncanakan sehingga capaian target ianggap berhasil merubah kondisi Lembaga yang tadinya tidak diperhitungkan menjadi madrasah yang diperhitungkan.
Implementasi Program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW) Dalam Mengembangkan Minat Berwirausaha Siswa Di SMKN 1 Majalaya Nuri Lathifa Brilianti; Ricky Yoseptry; Hilya Anisa Sholihat Islamy; N. Ela Nurlela; Siti Nurhasanah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.558

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik sebagai calon tenaga kerja sesuai dengan jurusan yang dipilihnya. Program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW) merupakan program nasional yang diluncurkan oleh Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program melatih wirausaha-wirausaha muda yang berasal dari kalangan pelajar di SMKN 1 Majalaya menjadi pembelajaran yang mendorong siswa untuk memiliki keterampilan melalui praktik kewirausahaan. Subjek penelitian ini yaitu koordinator SPW. Guru pembimbing SPW dan siswa SMKN 1 Majalaya. Model penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode penelitian yaitu studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dari implementasi program SPW di SMKN 1 Majalaya terlaksana dengan baik. Hal ini dilihat dari pengelolaan program, tahapan siswa yang mengajukan dana usaha dan berkembangnya jiwa kewirausahaan dalam diri siswa Siswa terlatih untuk membuka peluang usaha sendiri maupun mengembangkan usaha orangtua yang sudah ada.Yang mengikuti SPW ini yaitu siswa kelas XI dan XII yang memilih untuk berwirausaha dibidang aksesoris motor, peternakan, makanan pakaian dan jaringan internet. Teknik pemasaran siswa yang dipakai yaitu online dan offline. Sedangkan kendala yang dialami dalam program SPW ini adalah pola pikir siswa yang kurang mengenai berwirausaha karena faktor lingkungan keluarga yang banyak pekerja sebagai buruh pabrik. Solusi dari kendala tersebut yaitu perlu kerjasama antara pihak sekolah dan orangtua siswa yang dapat memotivasi sehingga minat berwirausaha siswa semakin berkembang.
The Implementation of Image Media on Arabic Speaking Skills Case Study Class VIII Mts Jidris Assalam Purbaratu Tasikmalaya City Machmud Yunus; Pira Lia Nurfajar
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.675

Abstract

The title of this research is "The Implementation of Image Media on Arabic Speaking Skills at MTs Jidris Assalam Purbaratu." Learning media support the success of a teaching and learning activity, and one of them is image media. Picture media is expected to be one of the effective media for students to hone Arabic speaking skills. Because what is expected from learning a language is speaking skills. This study aims to determine the implementation of image media on Arabic speaking skills at Mts Jidris Assalam Purbaratu. Qualitative methods are used to obtain information through classroom action and data collection through observation, interviews, and documentation. The results of the implementation of image media on Arabic speaking skills were carried out but not optimally due to inadequate facilities and infrastructure.
The Existence of the Dhikr Tradition Before Migrating In the Perspective of Religious Anthropology Azis Efendi; Sukron Azhari; Masroer Ch.Jb; Pratiwi Nur; M. Akzomi Zakawali
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.681

Abstract

The purpose of this research is to look at the dhikr tradition before going away, especially the background of the community always implementing it every year, and to find out the existence of the application of the dhikr tradition before going away by the people of Wakan Village, Jerowaru District, East Lombok Regency, when their children are going to go abroad. This study uses qualitative methods by collecting data through in-depth observation and interviews with parents and young people aged 20-30 years, as well as using previous research that is relevant to this research. The results of the study show that the tradition of dhikr before traveling is a hereditary tradition from the ancestors of the people in Wakan Village. In implementing the tradition of dhikr before going abroad, it becomes a forum for the community to pray for children who go abroad with the aim of a journey to study knowledge that can run smoothly. As well as the impact presented in implementing the dhikr tradition is able to become a social glue for society among other communities, and is able to become the ethos of young people in carrying out their education so that it can be completed quickly. Thus the tradition of dhikr before traveling can become part of religious anthropology, because this tradition is closely related to the religious teachings and culture of the community in Wakan Village, Jerowaru District, East Lombok Regency.

Page 29 of 157 | Total Record : 1567

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025) Vol. 8 No. 3 (2025) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 4 (2024) Vol. 7 No. 3 (2024) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 4 (2023) Vol. 6 No. 3 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5, No. 4, October 2022 Vol. 5, No.3, July 2022 Vol. 5, No. 2, April 2022 Vol. 5, No. 1, January 2022 Vol. 4, No.2, July 2021 Vol. 4, No. 1, January 2021 Vol. 3, No.2, July 2020 Vol. 3, No, 1, January 2020 Vol. 2, No. 2, July 2019 Vol. 2, No.1, January 2019 Vol.1, No,2, July 2018 Vol.1, No.1, January 2018 More Issue