cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. pangkajene kepulauan,
Sulawesi selatan
INDONESIA
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by STKIP Andi Matappa Pangkep
ISSN : 26155273     EISSN : 26146673     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal ABDIMAS yang dikelola dengan proses peer review, dipublikasikan oleh STKIP Andi Matappa memiliki e-ISSN: 2614-6673 dan p-ISSN: 2615-5273. menerbitkan artikel pengabdian pada masyarakat dengan bidang pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, pembangunan manusia dan daya saing bangsa, usaha kecil menengah dan Pengembangan teknologi berwawasan lingkungan. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, terbit dua kali dalam satu tahun yaitu bulan maret dan September. Artikel yang telah publish dapat didownload secara gratis, dibaca dan disebrluaskan sebagai rujukan artikel selanjutnya.
Arjuna Subject : -
Articles 378 Documents
 15   16   17   18   19 
Pemberdayaan Orang Tua Dalam Pendampingan Belajar Anak Masa Pandemi Covid19 Upaya Penguatan Pendidikan Karakter Aeni, Kurotul; Astuti, Tri; Marjuni, Marjuni
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v4i1.1632

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk memberikan pemahaman bagi orang tua siswa dalam pendampingan belajar anak masa pandemi Covid19 sebagai upaya penguatan pendidikan karakter dalam keluarga melalui keteladanan, pembiasaan, nasehat, semangat dan motivasi. Metode yang digunakan dalam pengabdian masayarakat adalah memberikan penyuluhan secara tatap muka dengan protokol kesehatan yang ketat melalui ceramah, tanya jawab, diskusi, dan tugas, dilaksanakan di Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal. Hasil dari kegiatan pengabdian adalah orang tua siswa mendapatkan pembelajaran dan pemahaman tentang pendampingan belajar anak masa pandemi Covid19 melalui teori dan praktik (bermain peran) berupa contoh-contoh kegiatan yang dapat memperkuat pendidikan karakter di dalam keluarga.
PKM Teknologi Sistem Kontrol Salinitas Air dan Pola Kemitraan Terpadu Untuk Meningkatkan Produksi dan Nilai Jual Rumput Laut Nuryadin, Andi Rosman; Patawari, Andi Muhammad Yushan
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v2i2.437

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu mitra sasaran dalam menyelesaikan permasalahan mengenai penurunan produksi dan penurunan nilai jual rumput laut. Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan mitra ditempuh melalui  1) Penyuluhan, diskusi, dan pendampingan mengenai teknologi mikrokontroler yang dapat diterapkan untuk meningkatkan produksi rumput laut mitra. 2) Pelatihan pembuatan dan penggunaan alat sistem kontrol salinitas air, serta penyuluhan mengenai berbagai strategi penanganan jika lokasi tambak jauh dari sungai/laut. 3) Penyuluhan dan pelatihan manajemen usaha dan pemasaran agar nilai jual dari rumput laut mitra dapat meningkat
Peningkatan Kapasitas Terapi Berhenti Merokok Bagi Tenaga Kesehatan Melalui Hypnoteraphy Di Puskesmas Tohari, Sabit; Anisah, Laelatul
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2018): September
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v1i2.130

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini yaitu (1) melatih para tenaga medis dapat berhenti merokok melalui hypnoterapy, (2) meningkatkan potensi yang ada dalam diri tenaga medis. Subjek dalam kegiatan ini adalah tenaga medis di Pukesmas dan relawan berhenti merokok. Metode kegiatan yang dilakukan dengan pelatihan yaitu dengan memberikan pengenalan mengenai hypnoteraphy kemudian melakukan simulasi mengenai hypnoteraphy yang difokuskan untuk mengurangi merokok. Adapun tahapan dari hypnotreraphy yaitu pre induction, induction, deeping, sugestion, termination, post hipotic, normal. Hasil kegiatan pelatihan ini peserta yaitu melatih para tenaga medis dalam menanggulangi berhenti merokok dan meningkatkan potensi yang ada dalam diri para peserta kegiatan yaitu tenaga medis. Saran dalam kegiatan ini yaitu (1) perlunya waktu kegiatan yang lebih lama agar dalam melaksanakan simulasi, (2) perlunya tindak lanjut berkenaan dengan hypnoteraphy di puskesmas agar biasa diterapkan dan termonitoring sehingga keterampilannya dapat meningkat sesuai dengan jam terbang yang sudah dimiliki, (3) perlunya kegiatan lanjutan berkenaan dengan hypnoteraphy karena pelatihan baru sampai di dasar hypnoteraphy belum sampai teknik
Pembinaan Daur Ulang Barang Bekas Menjadi Barang Bermanfaat Di Sekolah Dasar Wahid, Abdul; Afni, Nur; Mahmud, Amrullah; Hastati, Sri; Jumrah, Abrina Maulidnawati; Syam, Nur
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v2i1.337

Abstract

Kegiatan ini bertujuan (1). Memupuk nilai-nilai kepedulian pada diri siswa(i)SD Negeri Panaikang 1Kota Makassar dalam hal pemanfaatan barang bekas, (2). Sebagai bentuk pengabdian diri kepada masyarakat sekolah SD Negeri Panaikang 1 Kota Makassar. (3). Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat sekolah akan pentingnya memberikan pembelajaran keterampilan kepada murid-murid di SD Negeri Panaikang 1Kota Makassar.(4) Agar guru di SD Negeri Panaikang 1 Kota Makassar termotivasi untuk melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar baik melalui kegiatan kurikuler maupun kegiatan ekstrakulikuler dengan mengembangkan bakat siswa dengan salah satunya di bidang keterampilan mengolah barang bekas menjadi barang bermanfaat khususnya di SD Negeri Panaikang 1 Kota Makassar. 
Edukasi dan Reevaluasi Penyelesaian Sengketa Non Litigasi Amaliyah, Amaliyah; Sary, Novytha; Syafiin, Rezky Amalia; Annisa, Arini Nur; Yusriana, Yusriana
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v4i1.1349

Abstract

Initially, the horizontal conflict occurred due to a miscomprehension by several Ko’mara villagers concerning a number of legal issues such as land disputes and land boundaries. The conflict escalated out of provocations and riots caused by the people, resulting in physical altercations and murderous intent. This is caused by the lack of public non-litigation legal comprehension. This is why implementing an education focusing on non-litigation legal disputes is important in Ko’mara Village of the North Polongbangkeng District. The education aims to give a proper legal understanding of non-litigation legal disputes with a win-win outcome to both parties to ensure harmony. The method used for this research is discussions and workshops. The result of this research has caused an increase of public comprehension on non-litigation legal disputes by a significant amount of 2,796 and ensuring massive public implementation of problem-solving through non-litigation.
Mitigasi Bencana Menggunakan Metode Tutor Sebaya Bagi Anak-Anak di SDN Soka, Daerah Patahan Sungai Opak, Bantul Nursa’ban, Muhammad; Nugroho, Bagus Cahyo; Nurmawan, Fithra Agit; Masyitoh, Dewi; Triwijaya, Risty Anggitiara; Hadi, Muhammad Abdul
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v2i2.355

Abstract

Program pengabdian masyarakat dalam bentuk pengurangan risiko bencana ini bertujuan untuk menanamkan sikap kesiapsiagaan anak-anak menghadapi bencana alam, khususnya banjir, gempa bumi, dan tanah longsor. Program ini dilakukan menggunakan metode tutor sebaya yang diukur secara kuantitatif di SDN Soka, sekolah dasar yang berlokasi di daerah patahan sungai Opak, Pundong, Bantul. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa implementasi metode tutor sebaya efektif, sehingga anak-anak mengerti dan mengembangkan sikap siap siaga jika terjadi bencana alam sewaktu-waktu. Pemilihan metode tutor sebaya dimaksudkan agar pembelajaran kebencanaan terus berlanjut kendati program pengabdian telah selesai.
PKM Penguatan Literasi Digital bagi Masyarakat Lingkungan Sekolah di Kecamatan Ternate Utara Sebagai Upaya Mendukung Program Merdeka Belajar di Masa Pandemi Covid 19 Wahyuni, Sri; Sasmayunita, Sasmayunita; Salewangeng, Aswal
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v4i4.1747

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan treatment kepada para mitra yakni masyarakat Lingkungan Sekolahdi wilayah Kecamatan Ternate Utara berupa kegiatan penguatan literasi digital agar bisa memahami literasi digital dan mengetahui perbedaan dampak negative dan positif dari media digital. Para mitra juga akan diberikan pemahaman terkait etika dan kompetensi dalam literasi digital serta pencerahan bagaimana cara meminimalisir pengaruh negative dari media digital tersebut melalui media sosial pendidikan.. Secara umum dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat berupa (1) pemahaman terkait pentingnya literasi digital di masa pandemic sekaliguis era revolusi industri ini (2) Penguatan literasi digital bagi guru-guru untuk menambah pengetahuan para guru tentang literasi digital dan penerapan berbagai media pembelajaran berbasis online agar mampu mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran. (3) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang jenis-jenis media pembelajaran berbasis online. (4) Mendemonstrasikan penggunaan media pembelajaran berbasis online dalam proses belajar mengajar. (5) Melakukan penguatan literasi digital untuk para pelajar di lingkungan sekolah dalam rangka mengoptimalkan pembelajaran daring dan memaksimalkan teknologi untuk mendapatakan informasi berkualitas yang terhindar dari infromasi yang negative (hoax). 
Pemberdayaan Guru Dalam Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA SMP Pada Tahap Lesson Plan dalam Sistem LSLC Tinenti, Yanti Rosinda; Baunsele, Anselmus Boy; Missa, Hildegardis
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v3i1.440

Abstract

This PKM is conducted at Sint Vianney Middle School which is located at JLN. I Gusti Ngurah Rai, Kampung Baru Village, Soe City District, TTS Regency, NTT Province. The problems experienced are the science learning tools developed that do not meet the standards of the learning process and have not directed students to have high order thinking skills (High Order Thingking Skill / HOT), the unavailability of special spaces for laboratories, practical tools and materials available in a minimum and have not seen their use optimally in the learning process so that it is not contextual. The elaboration of the steps of learning in the classroom shows that the learning models used are not carried out as they should, the practicum carried out only refers to observations but other scientific aspects have not been implemented, the lack of student activity, the process of evaluating learning outcomes is dominant in the aspects of knowledge (CC 3 ) especially on low-level thinking skills, and do not include assessments for aspects of skills (KI 4), high order thinking skills (High order Thingking Skill / HOT), subject matter related to the background of chemistry such as elements, compounds, mixtures, materials household chemistry ladder, additives and addictive substances taught by biology teachers, the process of developing learning devices is still carried out individually by each teacher in the field of science studies and has never been done in groups so that problems in the learning process have not been well identified, and the solutions have not been discussed and resolved jointly ma. The solution is to conduct training to improve the ability of teachers to design science learning tools that are in accordance with the standards of the learning process and which lead to students' high order thinking skills (HOT), and empower teachers to design LKPD which are oriented towards the use of materials in the environment around and integrate it in the learning process. In relation to assessment standards that have not been implemented properly, training needs to be done so that teachers can develop valid instruments to assess all aspects expected in the learning assessment standards. The results of this PKM are a collection of RPP that meets the learning process standards, LKPD, teaching materials, KI 3 assessment instruments that include high order thinking skills (High Order Thingking Skill / HOT), and KI 4 ,. While the resulting target is an increase in the ability of teachers to design learning devices that meet the standards of the learning process, an increase in the ability of teachers to develop assessment instruments for aspects of knowledge (KI 3) that include high order thinking skills (High Order Thingking Skill / HOT), skills (KI 4), and optimizing the use of practical tools and materials in schools and in the surrounding environment in the process of developing learning tools.Activities that have been carried out to achieve the above PKM targets consist of the Planning (lesson plan) stage of the Lesson Study Learning Community (LSLC) system, namely:Planning the PKM activity schedule with the team leader, members and teachers in the school.Seminar on the implementation of the LSLC system, Development of Learning Tools, and assessment instruments that meet the process standards and assessment standards in the 2013 curriculum. In this seminar the material presented and discussed includedUse of the LSLC system.Development of Student Activity Sheets (LKPD) and models, approaches, which meet the learning process standards according to the 2013 curriculum.Development of instruments for assessing aspects of skills that meet the 2013 curriculum assessment standards and how to integrate them in the learning process in the classroom.Development of knowledge assessment instrument that refers to the ability to think at a high level / hight order thingking (HOT).Planning phase (lesson plan) in the Lesson Study Learning Community (LSLC) system. At this stage the science teacher consisting of 2 physics teachers and 3 biology teachers are assembled to identify problems in the learning process and plan through activities: a. Workshop on Developing Student Activity Sheets (LKPD) on science / science material in junior high schools and developing skills instruments (IC 4) b. Workshop on the development of Learning Implementation Plans (RPP) that is in line with the learning process standards. c. Workshop on the development of an instrument of assessment of knowledge aspects (CC 3) that refers to higher order thinking skills / hight order thingking (HOT)
Bersama Perangi Narkoba: Bahaya dan Dampaknya Pabokori, Anas; Sutrisno, Ahmad Budi; Fithrayani, Aztrid
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2018): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v1i1.120

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan gambaran, pengetahuan dan pemahaman tentang jenis dan bahaya yang dapat ditimbulkan pada penyalahgunaan narkoba  . Metode yang digunakan dalam kegiatan metode ceramah dan tanya jawab, dan terakhir evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman siswa tentang narkoba dari 5% menjadi 78 %  dari 82  siswa  .
Kepemimpinan dan Optimalisasi Peran Aktivis Mahasiswa Rifandi, Ronal; Rossa, Rona; Rahmi, Yosi Laila
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2018): September
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v1i2.219

Abstract

Tujuan kegiatan ini yaitu untuk memberikan pemahaman kepada aktivis mahasiswa tentang kepemimpinan dan bagaimana mengoptimalkan kembali peran aktivis mahasiswa dalam kehidupan kampus, masyarakat dan bangsa. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, dan diskusi. Hasil dari kegiatan ini adalah bertambahnya wawasan dan pemahaman aktivis mahasiswa tentang kepemimpinan dan peran aktivis mahasiswa.

Page 17 of 38 | Total Record : 378

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 7 Nomor 4 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 3 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024 2024: Article In Press Volume 6 Nomor 4 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 2 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 2023: Article In Press Volume 5 Nomor 4 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022 Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 3, No 2 (2020): September Vol 3, No 1 (2020): Maret Vol 3, No 1 (2020): Maret ( Article In Progress) Vol 2, No 2 (2019): Article in Press Vol 2, No 2 (2019): September Vol 2, No 1 (2019): Maret Vol 2, No 1 (2019): Maret Vol 1, No 2 (2018): September Vol 1, No 2 (2018): September Vol 1, No 1 (2018): Maret Vol 1, No 1 (2018): Maret More Issue