Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi was first printed in Juni 2017 with register number ISSN 2580-2690 (Print), 2615-3025 (Online) and published bay study program education accounting FKIP University PGRI of Palembang. Journal of Neraca include the results of the qualitative research field; conceptual; and a literature review. Focus and scope of the journal:
Articles
210 Documents
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Group to Group Exchange (GGE) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di SMA Negeri 5 Palembang ]]>
<![CDATA[Rohmat, Amin]]>;
<![CDATA[Dian Lestari, Neta]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Nova]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.12181
<![CDATA[Studi kuasi eksperimen ini mengoperasikan desain Posttest-Only Control Group, bermaksud untuk mengidentifikasi dampak model pembelajaran Group To Group Exchange (GGE) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Palembang. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XI IPS, dengan dua kelompok sampel uji coba dan kontrol yang dipilih secara purposive sampling. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes pilihan ganda yang valid dan reliabel, serta dianalisis menggunakan uji independent samples T-test dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan model GGE menunjukkan tingkat keikutsertaan siswa yang lebih optimal dan hasil posttest terindikasi lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol. Analisis statistik mengidentifikasi disparitas signifikan antara kedua kelompok. Temuan penelitian mendukung model GGE efektif dalam mengoptimalkan hasil belajar ekonomi siswa melalui pendekatan konstruktivis yang melibatkan partisipasi aktif dan kolaborasi antar siswa. Implementasi model GGE direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran Ekonomi di sekolah menengah.]]>
<![CDATA[Peran Mediasi Kesadaran dalam Pengaruh Pengetahuan Perpajakan dan Sanksi Perpajakan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak ]]>
<![CDATA[Marampa, Exzel Junianto]]>;
<![CDATA[Febriani, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.13253
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji keberpengaruhan pengetahuan perpajakan serta sanksi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak secara langsung dan tidak langsung melalui kesadaran sebagai pemediasi. Pemilihan sampel berdasarkan metode incidental sampling. Diperoleh 160 responden dari kuesioner yang didistribusikan secara online dan offline dengan alat analisis software SmartPLS 4.0. Responden berupa wajib pajak orang pribadi pekerja bebas yang berfokus pada tenaga ahli, merupakan kebaharuan pada penelitian ini. Penelitian ini menemukan pengetahuan perpajakan dan sanksi perpajakan tidak mempengaruhi kepatuhan wajib pajak secara langsung, akan tetapi pengetahuan perpajakan dan sanksi perpajakan mempengaruhi kepatuhan wajib pajak secara tidak langsung melalui kesadaran sebagai pemediasi.]]>
<![CDATA[Inovasi dan Transformasi Industri dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Indonesia ]]>
<![CDATA[Rohmah, Miftakhur]]>;
<![CDATA[Ismail, Khafid]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Masitoh, Gustina]]>;
<![CDATA[Ayu Pratama Putri, Diah]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.14391
<![CDATA[Perekonomian Indonesia saat ini sedang berupaya untuk mencapai status negara industri canggih, meskipun merupakan salah satu negara berkembang terbesar di dunia. Transformasi bisnis telah memainkan peran penting dalam mencapai tujuan tersebut selama beberapa dekade terakhir. Transformasi sektor industri menjadi semakin penting dalam menghadapi tantangan globalisasi dan revolusi industri 4.0. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui bagaimana transformasi industri dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data observasi kelompok non partisipasif dan dokumentasi data yang digunakan data sekunder tekhnik analisis data menggunakan trianggulasi. Di Indonesia, inovasi dianggap sebagai sarana penting untuk mencapai tujuan mencapai status negara maju pada tahun 2045. Industri menyumbang sekitar 20% dari total PDB Indonesia pada tahun 2022. Sektor manufaktur sendiri menyumbang lebih dari 80% dari total output industri. Struktur industri manufaktur berkontribusi besar terhadap PDB di Indonesia yang mencakup sub-sektor seperti tekstil, otomotif, elektronik, makanan dan minuman. Pertambangan dan penggalian juga memainkan peran penting terutama pada ekspor komoditas migas dan batu bara. Selain itu industri jasa termasuk pariwisata, perbankan dan teknologi informasi mengalami perekembangan]]>
<![CDATA[Pengaruh Akuntabilitas Publik Terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah BPKAD Kabupaten Pali Sumatera Selatan ]]>
<![CDATA[Putri Damaiyanti, Intan]]>;
<![CDATA[Zuliyana, Meti]]>;
<![CDATA[Septa Aryani, Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.14845
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Akuntabilitas Publik terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah Pada BPKAD (Badan Pengelolaan Keuangan Dan Aset Daerah) Kabupaten Pali Sumatera Selatan. Populasi penelitian ini adalah seluruh pegawai BPKAD Kabupaten Pali Sumatera Selatan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan sampel yaitu pegawai bagian keuangan BPKAD Kabupaten Pali Sumatera Selatan yang berjumlah 30 orang. Adapun teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana. Hasil uji hipotesis t menunjukkan bahwa variabel Akuntabilitas Publik memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 ≤ 0,05 dengan perolehan thitung 5,418 ≥ 2,048 ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa Akuntabilitas Publik berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah BPKAD Kabupaten Pali Sumatera Selatan. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,512 sehingga disimpulkan bahwa kemampuan Akuntabilitas Publik untuk mempengaruhi Kinerja aparat adalah sebesar 51,2% sedangkan sisanya 48,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti. Bagi peneliti selanjutnya, disarankan untuk memperluas jumlah sampel yang diteliti dengan menambahkan variabel lainnya yaitu Kejelasan Sasaran Anggaran dan Sistem Pengendalian Internal Pemerintah (SPIP).]]>
<![CDATA[Pengaruh Kurikulum Merdeka dan Motivasi Belajar Terhadap Tanggung Jawab Siswa SMK Jurusan Akuntansi ]]>
<![CDATA[Rambe, Paijan]]>;
<![CDATA[Yulianti]]>;
<![CDATA[Daulay, Henri Yanto]]>;
<![CDATA[Wati, Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15175
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji dan mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka dan motivasi belajar serta pengaruhnya terhadap tanggung jawab siswa di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan jumlah sampel 80 orang siswa. Metode pengambilan sampel menggunakan probabilitas sampling dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumen. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka berpengaruh terhadap tanggung jawab siswa. Dari analisis regresi yang dilakukan dengan uji t, diperoleh nilai ttabel sebesar 1,994 dengan taraf signifikansi 0,006. Selain itu, penelitian juga menemukan bahwa adanya pengaruh motivasi belajar terhadap tanggung jawab siswa dengan nilai signifikansi lebih kecil 0,05. Dari hasil temuan mengenai kurikulum merdeka guru perlu menekankan pembiasaan dan tanggung jawab siswa, sehingga pelaksanaan kurikulum merdeka dapat dilaksanakan dengan baik.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laba Bersih pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Kosmetik dan Keperluan Rumah Tangga ]]>
<![CDATA[Angraini, Anggun]]>;
<![CDATA[Ernawati]]>;
<![CDATA[Annisa Fitri, Nuri]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15222
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui beberapa faktor yang mampu mempengaruhi laba bersih suatu perusahaan, dengan mengkaji lebih dalam mengenai bagaimana variabel X1 biaya produksi, variabel X2 harga jual dan variabel X3 volume penjualan. Objek penelitian berupa Perusahaan Manufaktur pada Sub Sektor Kosmetik dan Keperluan Rumah Tangga yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Penelitian ini mengambil 6 sampel perusahaan. Pada penelitian ini, penulis menggunakan data sekunder yang dapat diakses melalui web resmi BEI. Metode Purposive Samping menjadi metode yang digunakan penulis untuk menentukan cara pengambilan sampel penelitian. Penulis melakukan pengujian perhitungan variabel menggunakan software SPSS 26. Hasil akhir penelitian, penulis menemukan bahwa hipotesis pertama, variabel X1 yaitu biaya produksi mempengaruhi variabel Y yaitu Laba Bersih. Hipotesis kedua, variabel X2 yaitu harga jual tidak mampu mempengaruhi variabel Y yaitu Laba Bersih. Hipotesis ketiga, variabel X3 yaitu volume penjualan mempengaruhi variabel Y yaitu Laba Bersih. Hipotesis keempat, semua variabel independent (X1,X2 dan X3) mempengaruhi variabel dependen (Y).]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Heyzine pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Akuntansi ]]>
<![CDATA[Nawang Sari, Wulan]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Vivi]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15371
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan media pembelajaran berupa e-modul interaktif berbasis Heyzine pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga kelas X akuntansi dan guna mengetahui kelayakan media yang dibuat. Penelitian ini memakai model pengembangan ADDIE, diantaranya tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Aktivitas uji coba produk dilaksanakan pada 10 orang peserta didik kelas X Konsentrasi Keahlian Akuntansi. Berdasarkan hasil validasi ahli didapatkan kriteria sangat layak pada rata-rata persentase sebesar 95,26% untuk ahli materi, dan persentase kelayakan sebesar 94,29% untuk ahli media. Sementara hasil respon peserta didik didapatkan kriteria sangat baik pada persentase sebesar 97,83%. Maka didapatkan hasil akhir berupa produk e-modul interaktif berbasis Heyzine sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada aktivitas pembelajaran dengan rata-rata persentase kelayakan lebih dari 61%. Penelitian ini terbatas pada materi perusahaan jasa. Sehingga pada penelitian berikutnya bisa dikembangkan pada materi lainnya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di SMA N 8 Palembang ]]>
<![CDATA[Purnama Sari, Pesi]]>;
<![CDATA[Hodsay, Zahruddin]]>;
<![CDATA[Aradea, Riswan]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15690
<![CDATA[Menumbuhkan minat dan semangat berwirausaha pada peserta didik adalah solusi yang tepat untuk mengatasi tingkat pengangguran, melalui pengetahuan literasi ekonomi dan memanfaatkan media sosial. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui adakah pengaruh literasi ekonomi terhadap minat berwirausaha, 2) adahkah pengaruh pemanfaatan media sosial minat berwirausaha, 3) adakah pengaruh literasi ekonomi dan pemanfaatan media sosial terhadap minat berwirausaha. Penelitian ini jenis kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kasual. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA N 8 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik variabel literasi ekonomi dan pemanfaatan media sosial mempengaruhi minat berwirausaha secara bersamaan. Sedangkan literasi ekonomi secara parsial mempengaruhi minat berwirausaha. Dan variabel pemanfaatan media sosial secara parsial mempengaruhi minat berwirausaha.]]>
<![CDATA[Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Case Method ]]>
<![CDATA[Amrina, Dian Eka]]>;
<![CDATA[Budiman, Muhammad Akbar]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.16217
<![CDATA[Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa mahasiswa program studi pendidikan ekonomi terkategori sangat membutuhkan LKM berbasis case method untuk menumbuhkembangkan High Order Thinking Skills (HOTS) pada mata kuliah ekonomi mikro yaitu sebesar 83%. Penelitian ini bertujuan menguji validitas dan praktikalitas LKM berbasis case method guna menumbuhkembangkan HOTS mahasiswa pada mata kuliah ekonomi mikro. Penelitian ini menggunakan model Pengembangan ADDIE. Sampel penelitian ialah mahasiswa program studi pendidikan ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya kampus Palembang angkatan 2021 berjumlah 14 orang mahasiswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan Angket dan di analisis dengan rumus persentase. Validasi ahli menunjukkan LKM yang dikembangkan terkategori sangat valid yaitu 90% untuk media, 90,6% untuk materi, dan 87,5% untuk bahasa. Selain itu, LKM berbasis case method ini juga teruji praktikalitasnya dengan kategori praktis baik dari uji coba kelompok kecil dengan rata-rata sebesar 88,25 dan kelompok sedang dengan rata-rata sebesar 85,4. Hasil penelitian ini menjadi dasar untuk melihat efektifitas LKM berbasis case method yang sudah dikembangkan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di SMA N 18 Palembang ]]>
<![CDATA[Surismawaty, Meirin]]>;
<![CDATA[Gunawan , Hendri]]>;
<![CDATA[Toyib, M.]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.16380
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui adanya pengaruh pengetahuan kewirauasahaan dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa di SMA N 18 Palembang. Metode yang dipakai adalah metode kuantitatif, populasi penelitian siswa kelas XI yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 103 siswa, penelitian ini diambil secara simple random sampling sebanyak 82 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan pembagian angket, dan dokumentasi. Teknik pengujian hipotesis menggunakan uji t hasil menunjukan bahwa variabel pengetahuan kewirausahaan tidak ada pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI di SMA N 18 Palembang. Diperoleh hasil uji simultan sebesar nilai thitung 5,951>ttabel 1,999. Dan variabel efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI di SMA N 18 Palembang, diperoleh hasil uji parsial sebesar thitung 8,661>t-tabel 1,999, menurut hasil survei angket yang di dapatkan sebesar 63% lebih tinggi pengaruh yang didapatkan variabel pengetahuan kewirausahaan, efikasi diri dan minat berwirauasaha siswa dan 37% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.]]>
