cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Ilham Bakhtiar
Contact Email
ilhambakhtiar86@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ilhambakhtiar86@gmail.com
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Institute for Learning Innovation and Counseling
ISSN : 26217961     EISSN : 26217910     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal yang dikelola oleh Ilin Institute. Menerbitkan artikel kegiatan pengabdian pada masyarakat bidang pendidikan, sosial, pengembangan sumberdaya manusia, kesehatan, teknologi tepat guna, dan kesehatan memiliki e-ISSN: 2621-7910 dan p-ISSN: 2621-7961
Arjuna Subject : -
Articles 472 Documents
 44   45   46   47   48 
Peningkatan Kapasitas Peternak Itik melalui Pelatihan Fermentasi Azolla dan Ampas Sagu untuk Inovasi Pakan Ramah Lingkungan Andi Tenri Bau Astuti Mahmud; Santi, Santi; Agustina; Muhammad Arman Yamin Pagala; Sri Nengsih
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v8i2.3218

Abstract

This community engagement program aimed to enhance the knowledge and technical skills of duck farmers in utilizing locally available resources such as Azolla pinnata and sago pulp as alternative fermented feed ingredients in Bakka-Bakka Village, Wonomulyo District, Polewali Mandar Regency. The activity was implemented using a participatory action research approach through four stages: socialization, theoretical and practical training on fermented feed production, field mentoring, and evaluation. The evaluation employed a pre-test and post-test design involving 25 duck farmers to assess their improvement in knowledge and practical skills related to local feed fermentation technology. The results indicated a significant increase in farmers’ knowledge, from 78% before the training to 96% after the training, categorized as very good. The fermented feed produced contained 15–18% crude protein and demonstrated improved biological relevance by enhancing feed efficiency and duck growth while reducing production costs compared to commercial feed. The program not only strengthened farmers’ technical competence but also fostered the establishment of independent farmer groups committed to implementing environmentally friendly feed innovations. Overall, this activity effectively supported the development of sustainable duck farming systems based on local resources and contributed to achieving food self-sufficiency and a circular rural economy.
Pendekatan Deep Learning dalam Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Bagi PC ABKIN Kabupaten Takalar Saman, Abdul; Bakhtiar, Muhammad Ilham; Muhammad Amir
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v8i2.3247

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menerapkan pendekatan Deep Learning melalui layanan konseling di sekolah, khususnya dalam upaya memperkuat kemandirian belajar siswa pada Guru- BK yang tergabung PC ABKIN Kab Takalar. Metode Kegiatan dilaksanakan menggunakan desain Participatory Action Research (PAR) yang bersifat kolaboratif dan berfokus pada partisipasi aktif mitra, dengan tahapan dimulai dari tahap koordinasi dan sosialisasi, tahap pelatihan melalui ceramah, diskusi, dan simulasi, Tahap penerapan teknik Deep Learning dalam praktik konseling, Tahap pendampingan serta evaluasi serta tahap perencanaan keberlanjutan program, Data dikumpulkan melalui angket dan analisis persentase. Hasil program menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat relevan dan dibutuhkan oleh mitra, tercermin dari tingginya kebutuhan peserta terhadap materi Deep Learning (73,5%) serta peningkatan pemahaman yang signifikan (61,8% kategori tinggi). Selain itu, 64,7% peserta menilai bahwa materi pelatihan memiliki relevansi sangat tinggi dengan permasalahan nyata di sekolah, sehingga pendekatan ini dapat menjadi inovasi efektif untuk menghadapi kompleksitas permasalahan siswa. Penerapan teknik Meaningful, Mindful, dan Joyful Learning juga terbukti meningkatkan kemampuan peserta dalam merancang layanan BK yang lebih kreatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kemandirian belajar. Secara keseluruhan, PKM ini menyimpulkan bahwa pelatihan Deep Learning dalam konseling mampu memperkuat kompetensi profesional guru BK dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu layanan BK di sekolah.

Page 48 of 48 | Total Record : 472

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Desember Vol. 8 No. 1 (2025): Agustus Vol. 7 No. 3 (2025): April 2025: Article in Press Vol. 7 No. 2 (2024): Desember Vol. 7 No. 1 (2024): Agustus Vol. 6 No. 3 (2024): April Vol. 6 No. 2 (2023): Desember Vol. 6 No. 1 (2023): Agustus Vol. 5 No. 3 (2023): April Vol. 5 No. 2 (2022): Desember Vol. 5 No. 1 (2022): Agustus Vol. 4 No. 3 (2022): April Vol. 4 No. 2 (2021): Desember Vol. 4 No. 1 (2021): Agustus Vol. 3 No. 3 (2021): April Vol. 3 No. 2 (2020): Desember Vol. 3 No. 1 (2020): Agustus Vol. 2 No. 2 (2020): Februari Vol. 2 No. 1 (2019): Agustus Vol. 1 No. 2 (2019): Februari Vol. 1 No. 1 (2018): Agustus More Issue