LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra berisi artikel-artikel ilmiah tentang bahasa, sastra, linguistik, dan hubungannya dengan pengajaran, baik yang ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing. Artikel yang dimuat berupa kajian dan aplikasi teori, hasil penelitian, dan pembahasan kepustakaan.
Articles
725 Documents
<![CDATA[ANALISIS NILAI RELIGIUS, NILAI SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN PADA NOVEL SANTRI PILIHAN BUNDA KARYA SALSYABILA FALENSIA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TEKS ULASAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 MEDAN ]]>
<![CDATA[anggi, anggi panggabean]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.252-266
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui wujud nilai religius, nilai sosial dan nilai pendidikan pada novel Santri Pilihan Bunda karya Salsyabila Falensia serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Teks Ulasan di Kelas VIII SMP Negeri 4 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dilengkapi dengan beberapa teknik lanjutan yang sesuai dengan kebutuhan di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan hanya mengetahui wujud nilai religius, nilai sosial dan nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Santri Pilihan Bunda karya Salsyabila Falensia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Santri Pilihan Bunda karya Salsyabila Falensia memiliki banyak wujud nilai religius, nilai sosial dan nilai pendidikan yang bisa dijadikan sebagai contoh kepada penikmat karya sastra dalam bertingkah laku di kehidupan sehari-hari. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa pada novel Santri Pilihan Bunda karya Salsyabila Falensia ditemukan yaitu 11 nilai religius, 12 nilai sosial dan 4 nilai pendidikan.]]>
<![CDATA[ANALISIS PROSES MORFOLOGIS PADA ARTIKEL TAJUK RENCANA KORAN HARIAN WASPADA ]]>
<![CDATA[Andi Syahputra Harahap, Muyassarah, Susy Deliani,]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.474-484
<![CDATA[The purpose of this research is to describe the morphological process of affixation and reduplication used by the writer in the editorial articles of Waspada Daily Newspaper. The research method used in this research is descriptive qualitative. Data collection is in the form of observation and documentation methods, then reading and recording parts of the article Tajuk Rencana Koran Harian Waspada which includes a discussion of the morphological process of affixation and reduplication. The reading technique is done by reading the editorial articles of the Waspada Daily Newspaper to find the object of research. The note-taking technique is done so that after reading things that include can be reviewed again. The subject that becomes the focus of this research is the editorial articles of Waspada Daily Newspaper. The object of the research is the morphological process of affixation and reduplication in the editorial articles of Waspada Daily Newspaper. The subject of the research is the editorial articles of Waspada Daily Newspaper. The important data will be the subject of this research is marked and recorded to be grouped according to the morphological process of affixation and reduplication that will be studied. The results of this study found that the morphological processes of affixation and reduplication contained in the editorial articles of the Waspada Daily Newspaper include: first, the morphological process of affixation has five types, namely the prefixation process of 713 words, the infixation process of 0 words, the suffixation process of 280 words, the confixation process of 115 words, and the simulfixation process of 552 words. Secondly, the morphological process of reduplication has four types, namely the repetition process with all words 75 words, the repetition process of some words 21 words, the repetition process with morpheme changes 12 words, and the repetition process with affixation 16 words.]]>
<![CDATA[PEMEROLEHAN SINTAKSIS PADA ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Fitriyah, Tika]]>;
<![CDATA[Firdausah, Isyqie]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.718-727
<![CDATA[Language and humans are two inseparable entities. Both of them influence each other. The purpose of the study is to reveal the acquisition of syntax that occurs in early childhood. This research is significant because the development of language acquisition in children changes over time. This research is descriptive-qualitative, the methods used in data collection are questionnaires, interviews, and documentation. The participants of this study were early childhood children in the Special Region of Yogyakarta. The results of this study indicate that children aged 1-2 years can talk in the form of one word, children aged 2-3 years can talk in the form of two words, three words, even some of them can pronounce sentences with the right syntactic arrangement, namely subject + predicate and object, while children aged 3 years and up can talk in complete sentences. Children 3 years old and up can talk using declarative, imperative, and interrogative sentences. The result of the study indicates that children's habit of watching television or playing gadgets for more than 4 hours a day have a delay in talking.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN WORDWALL SEBAGAI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENGANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 2 KISARAN ]]>
<![CDATA[Diana N. Nababan, Khairun Nisa, Julida Hasmi Panjaitan]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.165-176
<![CDATA[Penelitian ini membahas penerapan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif dalam menganalisis kesalahan penggunaan tanda baca dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XII MIPA 5 di SMAN 2 Kisaran. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca yang sering terjadi di antara siswa. Berdasarkan hasil identifikasi tersebut, aktivitas Wordwall dirancang dan diimplementasikan dalam sesi pembelajaran Bahasa Indonesia. Siswa diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam aktivitas Wordwall yang menargetkan konsep-konsep tanda baca yang sering keliru. Melalui Wordwall, guru memberikan umpan balik langsung kepada siswa tentang kesalahan yang dibuat dalam penggunaan tanda baca. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk menilai kemajuan siswa dalam penggunaan tanda baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang penggunaan tanda baca yang benar. Keterlibatan siswa yang tinggi, umpan balik yang efektif, dan evaluasi yang teratur menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dalam konteks pengajaran Bahasa Indonesia di tingkat sekolah menengah atas.]]>
<![CDATA[TYPE OF CODE MIXING FOUND IN PODCAST MD ENTERTAINMENT BY FREDERIKA CULL ON PODCAST YOUTUBE CHANNEL ]]>
<![CDATA[Ayu Riantini, Ni Kadek]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.612-618
<![CDATA[Most Model in Indonesia use English mix with Indonesian language in their utterances. Therefore code mixing often can be seen there. This study aims to find out the type of code mixing found in Frederika Cull on Podcast YouTube Channel in the video podcast. The method used in this research is descriptive qualitative method. The analysis method is content analysis with the theory from Pieter Muysken (2000). The result of this study shows that code mixing used in the utterances of Frederika Cull. The dominant mixing is the type of Insertion. and the reason to this finding is this study show that a bilingual, Frederika Cull has high social values but still maintains her cultural identity and finds the language level that appears in code mixing.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS TPACK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENUJU ERA SOCIETY 5.0 ]]>
<![CDATA[Putri Rahmadani Chaniago]]>;
<![CDATA[Rina Hayati Maulidiah]]>;
<![CDATA[Lilik -]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.79-85
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problem based learning (PBL) berbasis TPACK pada pembelajaran bahasa Indonesia menuju era society 5.0. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan atau studi litelatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning (PBL) berbasis TPACK pada pembelajaran bahasa Indonesia mempunyai manfaat dalam dunia pendidikan menuju era society 5.0. Penerapan TPACK menggunakan model problem based learning pada pembelajaran bahasa Indonesia akan membuat pelajar memiliki motivasi belajar serta kompetensi berpikir kritis, komunikatif, kolaboratif dan kreatif. Hal tersebut akan akan meningkatkan mutu pembelajaran dan pendidikan di Indonesia menuju era society 5.0]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE WRITING IN THE HERE AND NOW TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN KELAS X SMK SWASTA TERUNA PADANGSIDIMPUAN ]]>
<![CDATA[Harahap, Nurjanna]]>;
<![CDATA[Daulay, Ismail Rahmad]]>;
<![CDATA[Aritonang, Devinna Riskiana]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.407-415
<![CDATA[Abstract This study aims to: (1) Know the use of the Writing in The Here and Now method for class X students of the Padangsidimpuan Teruna Private Vocational School. (2) Knowing the ability to write short stories in class X students of the Padangsidimpuan Teruna Private Vocational School (3) Knowing the effect of using the Writing in The Here and Now method on the ability to write short stories in class X students of Padangsidimpuan Teruna Private Vocational School. This research is a type of quantitative research in the form of numbers and scores. The method used in this research with a quantitative. The student population is 285 students, 254 male students and 31 female students. The sample in this study was Software Engineering class X, the sample subjects were 25 students. The sample collection make Simple Random Sampling. Data collection used are questionnaires and tests. The average value on the X variable is 75.60 in the "Good" category, while the average value on the Y variable is 78.80 in the "Good" category. The data analysis technique used is product moment correlation, the error level of the analysis results is determined at 5%. The results showed that there was a positive effect on the Writing in The Here and Now method on the ability to write short stories in class X students of the Padangsidimpuan Teruna Private Vocational School, which was indicated by a value of 0.546 and 0.413]]>
<![CDATA[MENGUAK CERITA RAKYAT KYAI TEE LING SING: ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI RELIGIUS ]]>
<![CDATA[Desta Abella Afita]]>;
<![CDATA[Sarah Nabela Suyanto]]>;
<![CDATA[Malichatuz Zahro Assaidah]]>;
<![CDATA[Mohammad Kanzunuddin]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i3.556-565
<![CDATA[Penelitian cerita tentang rakyat “Kyai Tee Ling Sing atau kerap disapa dengan Kyai Telingsing” di Desa Sunggingan, Kecamatan Kota, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah; bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan nilai keagamaan cerita rakyat Kyai Telingsing. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik simak katat. Sumber data penelitian ini menggunakan data sekunder berupa buku cerita rakyat yang berjudul “Cerita Rakyat Dari Pesisir Timur” yang ditulis oleh Mohammad Kanzunuddin yang diterbitkan CV Adhigama pada tahun 2024. Data dalam penelitian ini bersumber dari penggalan-penggalan cerita rakyat Kyai Telingsing . Analisis struktural pada penelitian ini menggunakan analisis teori struktural Robert Stanton, yang teridiri dari fakta-fakta cerita dan sarana sastra. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif, Miles & Huberman yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa dalam Cerita Rakyat Kyai Telingsing Karangan Mohammad Kanzunnudin terdapat unsur intrinsik cerita yang terdiri dari tema, alur latar, penokohan, dan sarana sastra (amanat). Tidak-tidaknya cerita tersebut saling mengikat sehingga akan terbangun cerita yang utuh. Dalam cerita tersebut juga ditemukan unsur ekstrinsik cerita vaitu adanya nilai-nilai religius yang terkandung dalam Cerita Rakyat Kyai Telingsing.Kata kunci : Kyai Telingsing, Cerita Rakyat, Struktur, Nilai Religius]]>
<![CDATA[FENOMENA ALIH KODE BAHASA SERAWAI KABUPATEN KAUR DAN KABUPATEN BENGKULU SELATAN KE DALAM BAHASA INDONESIA ]]>
<![CDATA[Beri Nopriansyah]]>;
<![CDATA[Annisa Hasanah Nasution]]>;
<![CDATA[Nilna Aldzakhiroh]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.1-10
<![CDATA[Fenomena alih kode dari bahasa Serawai Bengkulu Selatan dan bahasa Serawai Kabupaten Kaur ke bahasa Indonesia di Kota Manna dapat terjadi karena adanya kontak antar penutur bahasa dari berbagai daerah. Kota Manna merupakan tempat pertemuan dan interaksi antara masyarakat etnis Serawai dari Bengkulu Selatan dan Kaur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan, yaitu penelitian yang melibatkan pengamatan dan penyelidikan secara langsung pada lokasi yang dipilih. Dari data yang telah diperoleh, peneliti akan melakukan analisis kata yaitu menganalisis data yang diperoleh dari masyarakat sekitar wilayah Manna, kabupaten Bengkulu Selatan, provinsi Bengkulu. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa alih kode terjadi pada masyarakat Serawai Kabupaten Kaur dan Serawai Kabupaten Bengkulu Selatan dengan pendatang dari daerah lain yang berbahasa Indonesia. Faktor yang mempengaruhi terjadinya alih kode antara bahasa Serawai Kabupaten Kaur dengan bahasa Serawai Kabupaten Bengkulu Selatan adalah karena datangnya orang ketiga dan adanya perubahan situasi.]]>
<![CDATA[KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KETERANGAN “Qīnzì（亲自）” DAN “Qīnshēn（亲身）” OLEH MAHASISWA STBA-PIA SEMESTER VI T.A. 2019/2020 ]]>
<![CDATA[Rahmatika, Alwiyah]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.314- 327
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meneliti jenis kesalahan yang terdapat dalam mahasiswa STBA PIA Semester VI T.A. 2019/2020, dan menjelaskan faktor-faktor penyebab tersebut.Penelitian ini menggunakan rancangan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara. Hasil penelitian membuktikan bahwa kesalahan penggunaan kata keterangan “Qīnzì（亲自）” dan “Qīnshēn（亲身）” oleh mahasiswa STBA PIA T.A. 2019/2020 terdiri dari 3 jenis kesalahan, yaitu: kesalahan penambahan (error of addition) pada kata “Qīnzì（亲自）” ada 15 kalimat, pada kata “Qīnshēn（亲身）” ada 3 kalimat; kesalahan pemilihan (error of selection) pada kata “Qīnshēn（亲身）” ada 15 kalimat; dan kesalahan pengurutan (error of ordering) pada kata “Qīnzì（亲自）” ada 1 kalimat, pada kata “Qīnshēn（亲身）” ada 3 kalimat. Total kesalahan yang ditemukan dalam penggunaan kata keterangan “Qīnzì（亲自）” dan “Qīnshēn（亲身）” adalah sebanyak 37 kalimat. Sedangkan hasil analisis data wawacara menunjukkan bahwa faktor penyebab terjadinya kesalahan dalam penggunaan kata keterangan “Qinzi 亲自” dan “Qinshen 亲身” pada mahasiswa STBA PIA semester VI yaitu faktor interlingual sebanyak 2 mahasiswa, faktor intralingual sebanyak 6 mahasiswa dan faktor interlingual+intralingual sebanyak 2 mahasiswa. AbstractThis research aims to examine the types of errors found in STBA PIA VI semester students in 2019/2020, and explains the causal factors.This research uses a qualitative descriptive method design. Data collection techniques were carried out using interview techniques. The results of the research prove that the error in using the adverbs "Qinzi" and "Qinshen" by STBA PIA student in 2019/2020 consists of 3 types of errors, namely: error of addition in the word "Qinzi" there are 15 sentences, in the word "Qinshen" there are 3 sentences; error of selection in the word "Qinshen" there are 15 sentences; and the error of ordering in the word "Qinzi" there is 1 sentence, in the word "Qinshen" there are 3 sentences. The total errors found in the use of the adverbs "Qinzi" and "Qinshen" were 37 sentences. Meanwhile, the results of the interview data analysis show that the factors causing errors in the use of the adverbs "Qinzi 亲自" and "Qinshen 亲身" among STBA PIA sixth semester students are the interlingual factor of 2 students, the intralingual factor of 6 students and the interlingual+intralingual factor of 2 students ]]>
