JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Novel “Lilin” Karya Saniyyah Putri Salsabila Said ]]>
<![CDATA[Satria, Satria]]>;
<![CDATA[Ningsih, Asih Ria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14918
<![CDATA[Manusia berinteraksi dan berkembang dalam bertutur merupakan bagian dari bahasa. Tanpa bahasa, manusia tidak bisa melakukan komunikasi antar sesama. Ada banyak bahasa yang bisa digunakan untuk berbicara dengan sesama asal bisa dimengerti maka akan terjadi komunikasi, baik secara lisan, tulisan maupun verbal. Bentuk tuturan secara lisan terdapat pada novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Tuturan yang di teliti peneliti adalah tuturan direktif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna tindak tutur direktif yang terdapat pada novel “Lilin”. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan, tindak tutur direktif yang ditemukan dalam novel ini sebanyak 154 data. diantaranya yaitu: 1) tindak tutur direktif perintah \\sebanyak 105 tuturan, 2) tindak tutur direktif pemesanan sebanyak 1 tuturan, 3) tindak tutur direktif permohonan sebanyak 15 tuturan, 4) tindak tutur direktif pemberian saran sebanyak 33 tuturan. Tindak tutur yang dominan adalah tindak tutur direktif perintah sebanyak 105 tuturan. Sedangkan tindak tutur yang paling sedikit adalah tindak tutur permohonan dan pemberian saran sebanyak 15 tuturan.]]>
<![CDATA[Implikatur dalam Iklan Tokopedia Waktu Indonesia Belanja: Kajian Pragmatik ]]>
<![CDATA[Rifasyah, Zahra]]>;
<![CDATA[Gustianingsih, Gustianingsih]]>;
<![CDATA[Siregar, Asrul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14919
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis implikatur dalam Iklan Tokopedia Waktu Indonesia Belanja. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik dasar simak bebas libat cakap dan dilanjutkan dengan teknik pencatatan dan pengklasifikasian data. Analisis data menggunakan metode padan yang didukung dengan teknik pilah unsur penentu (PUP) dan dilanjutkan dengan teknik hubungan banding menyamakan (HBS). Penelitian ini menggunakan teori H. Paul Grice. Hasil penelitian ini menunjukkan ditemukannya 10 data implikatur yang diantaranya termasuk ke dalam 2 jenis implikatur yaitu konvensional dan non konvensional.]]>
<![CDATA[Perubahan Bunyi Bahasa Proto Austronesia ke dalam Bahasa Palembang Dialek Melayu Palembang: Kajian Linguistik Historis Komparatif ]]>
<![CDATA[Prasatya, Rizka Fitriyani]]>;
<![CDATA[Dardanila, Dardanila]]>;
<![CDATA[Bangun, Pribadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14922
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1)* Perubahan bunyi yang terjadi pada Bahasa Proto Austronesia ke dalam Bahasa Melayu Palembang sari-sari tepatnya pada masyarakat kelurahan Kalidoni, Sei selayur dan Sei Selincah Kota Palembang, (2) Tipe-tipe perubahan fonetis yang terjadi pada bahasa Proto Austronesia ke dalam Bahasa Melayu Palembang sari-sari pada masyarakat kelurahan Kalidoni, Sei Selayur dan Sei Selincah Kota Palembang. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan metode Simak dan dilanjutkan dengan teknik simak libat cakap kemudian mencatat hasil. Penganalisisan data menggunakan metode padan yang didukung dengan Teknik pilah unsur penentu (Teknik PUP). Penelitian ini menggunakan teori Gorys Keraf dan menggunakan Kajian Linguistik Historis Komparatif. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat satu perubahan asimilasi palatalisasi kemudian terdapat enam perubahan bunyi berdasarkan tempat yaitu : Metatesis, aferesis, sinkop, apokop, epentesis dan paragog, serta terdapat lima perubahan fonetis yang terjadi seperti Pewarisan linear, pewarisan dengan perubahan,pewarisan dengan penghilangan, pewarisan dengan penambahan dan pewarisan dengan perpaduan fonem.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan E- Modul terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MAN 2 Agam ]]>
<![CDATA[Wulandari, Dinda]]>;
<![CDATA[Zakir, Supratman]]>;
<![CDATA[Aprison, Wedra]]>;
<![CDATA[Efriyanti, Liza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14924
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dimana pendidik cenderung hanya menjelaskan segala sesuatu kepada siswa, atau hanya dengan media cetak. Kecenderungan pembelajaran yang kurang menarik bagi siswa merupakan hal yang wajar. Namun jika hal ini terus diterapkan akan berdampak kurang baik bagi hasil belajar siswa. Maka perlu diadakan pembaharuan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan e-modul. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan e-modul terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MAN 2 Agam. E- modul adalah bahan ajar yang digunakan dalam penelitian ini, e-modul adalah salah satu bahan ajar yang dikembangkan dengan menggunakan alat elektronik yang di dalamnya dilengkapi teks,gambar dan video. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode penelitian quasi exsperimen. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Agam. Untuk populasinya kelas XII IPS dan sampelnya kelas XII IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPS 2 sebagai kelas kontrol.Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik tes. Hasil penelitian menyatakan bahwa hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh nilai thitung = 1,97 dan ttabel = 1,69. Jadi thitung =1,97>ttabel=1,69 dengan perbandingan taraf signifikan ?=0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. Jadi disini jika thit >ttab maka uji hipotesis ini di terima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan e modul terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI.]]>
<![CDATA[The Effect of TAI (Team-Assisted Individualization) Method on Mechanical Engineering Students’ Achievement in Writing Narrative Text ]]>
<![CDATA[Nasution, Mutia]]>;
<![CDATA[Putri, Rahmadila Eka]]>;
<![CDATA[Agustina, Mahraini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14928
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan metode TAI (Team-Assisted Individualization) terhadap penulisan teks narasi pada mahasiswa Teknik Mesin kelas satu Politeknik Negeri Sriwijaya. Populasinya adalah seluruh siswa kelas satu yang berjumlah 160 siswa. Sampel berjumlah 40 siswa yang diambil secara cluster random sampling. Penelitian ini dilakukan melalui metode eksperimen untuk mengetahui hubungan sebab akibat. Kemudian data dikumpulkan dengan menggunakan bingkai narasi sebagai instrumen penelitian. Berdasarkan analisis data yang dianalisis dengan menggunakan rumus Uji-t diperoleh t0 lebih besar dari tt (6,33>2,00) yang berarti metode TAI (Team-Assisted Individualization) secara nyata memberikan trend yang positif dibandingkan metode Konvensional dalam meningkatkan kemampuan siswa. dalam menulis teks narasi.]]>
<![CDATA[Meta Analisis Validitas dan Praktikalitas Pengembangan LKPD sebagai Media Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Dewi, Mulyani Puspita]]>;
<![CDATA[Darussyamsu, Rahmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14929
<![CDATA[Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada dimasa sekarang dapat memberikan kesempatan bagi guru untuk mengembangkan berbagai media pembelajaran sebagai sumber belajar. Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penentu dalam mencapai tujuan dan keberhasilan pembelajaran, salah satu media pembelajaran yang dapat dikembangkan oleh guru adalah LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik). LKPD yang memenuhi kriteria baik akan menciptakan sebuah proses pembelajaran yang efektif. Oleh karena itu, sebelum menggunakan LKPD sebagai media pembelajaran perlu dilakukan validitas dan praktikalitas untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan penggunaan LKPD sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan praktikalitas LKPD, meta analisis dilakukan dengan cara mengumpulkan dan menganalisis artikel dari beberapa jurnal melalui internet. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 5 artikel terkait pengembangan LKPD sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat validitas pengembangan LKPD sebagai media pembelajaran adalah sebesar 86,83% (valid) dan rata-rata tingkat praktikalitas oleh guru dan peserta didik adalah sebesar 88,69% (sangat praktis). Hasil analisis pengembangan LKPD sebagai media pembelajaran menunjukkan bahwa LKPD telah dapat dikategorikan layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Model PBL Berbantuan Media Papan Informasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas 2 SD ]]>
<![CDATA[Tsabita, Berliantina Hasna]]>;
<![CDATA[Kartinah, Kartinah]]>;
<![CDATA[Nursyahidah, Farida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14930
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia karena masih menggunakan metode pembelajaran konvensional. Metode yang disampaikan guru dalam pembelajaran kurang menarik minat siswa sehingga membuat siswa menjadi cepat bosan dan kurang memperhatikan. Untuk mengatasi masalah tersebut maka diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media papan informasi pada kelas II SDN Plamongansari 02 Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat di simpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media papan informasi mampu memberikan dampak peserta didik lebih aktif pada saat proses pembelajaran berlangsung, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Strategi Public Relations Mewujudkan Kesuksesan Kolaboratif Tiktok Shop dan Tokopedia dengan Fokus pada UMKM ]]>
<![CDATA[Jannah, Nurul Ainun]]>;
<![CDATA[Nurhanifah, Nurhanifah]]>;
<![CDATA[Syahputra, Adrian]]>;
<![CDATA[Safika, Nurfatin]]>;
<![CDATA[Siregar, Rapi Lamnur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14931
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji strategi public relations mewujudkan kesuksesan kolaboratif tiktok shop dan tokopedia dengan fokus pada umkm (Usaha Mikro Kecil dan Menengah ). Tujuan penelitian ini untuk menganalisis berbagai strategi PR yang telah diterapkan oleh TikTik Shop dan Tokopedia dalam kolaborasi mereka, serta faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kesuksesan atau kegagalan strategi PR (Public Relations). Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan sebagaimana dimaksud dalam penelitian ini adalah penelitian yang mengumpulkan data di lapangan (pustaka) dan menggali sumber data non manusia. Metode pengumpulan data menggunakan berbagai dokumen yang berkaitan dengan penelitian ini, dan sumber data penelitian ini antara lain jurnal, laporan penelitian, buku hasil seminar dan bentuk lain yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil penelitian mengungkap Strategi Public Relations yang efektif dalam mendukung kesuksesan kolaborasi antara TikTok Shop dan Tokopedia dengan fokus pada UMKM harus diterapkan dengan cermat untuk memaksimalkan manfaat bagi semua pihak yang terlibat. Ini mencakup kampanye awareness kolaborasi untuk meningkatkan kesadaran, penyediaan konten edukasi.]]>
<![CDATA[Melampaui Sekularisme: Harmoni Integrasi Islam dan Sains dalam Mengatasi Kerapuhan Sains Modern ]]>
<![CDATA[Syahrini, Rossa Audina]]>;
<![CDATA[Afisyah, Siti Oktarina]]>;
<![CDATA[Nuraeni, Heni Ani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14932
<![CDATA[Dalam era modern yang dipenuhi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, integrasi antara agama dan sains menjadi semakin penting untuk mengatasi kerapuhan moral dan etika dalam sains modern. Artikel ini membahas tema integrasi antara Islam dan sains sebagai alternatif yang menjanjikan untuk menciptakan harmoni dan mengatasi tantangan yang dihadapi oleh sains modern. Dengan memperkenalkan konsep integrasi ini, kita dapat mengeksplorasi cara membangun landasan yang kokoh bagi kemajuan sains yang tidak hanya bermanfaat, tetapi juga bertanggung jawab secara moral dan sosial. Pendekatan ini mempertimbangkan latar belakang sejarah sekularisme dan kerapuhan moral dalam sains modern, serta urgensi integrasi nilai-nilai Islam untuk memberikan dasar etika yang kuat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Landasan filosofis dari tokoh-tokoh seperti Ibnu al-Haytham dan Al-Farabi juga diperkenalkan sebagai kontribusi penting dalam memahami relevansi integrasi antara agama dan sains. Artikel ini juga menyoroti pentingnya studi kasus tokoh-tokoh pemikir untuk memberikan pemahaman yang lebih konkret tentang bagaimana integrasi Islam dan sains dapat diwujudkan dalam praktiknya. Dengan merangkum gagasan-gagasan utama dalam pendahuluan ini, artikel ini menawarkan pandangan yang jelas dan mendalam tentang potensi harmoni antara Islam dan sains dalam menanggapi tantangan sains modern, terutama yang berkaitan dengan etika, moral, dan nilai-nilai keagamaan.]]>
<![CDATA[Tingkat Pengetahuan Masyarakat tentang Batas Nagari di Nagari Panampuang Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam (Study Kasus Masyarakat yang Terlibat dalam Tim PPBN) ]]>
<![CDATA[Rafif, Rahmat]]>;
<![CDATA[Ernawati, Ernawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14933
<![CDATA[Batas Nagari merupakan garis demarkasi yang menentukan wilayah administratif antara satu Nagari dengan Nagari lainnya, yang ditandai dengan serangkaian titik koordinat di permukaan bumi. Tanda-tanda ini bisa berwujud fitur alam atau buatan manusia.. Tingkat pengetahuan Masyarakat sangat berpengaruh dalam proses penegasan batas nagari. Studi ini adalah tipe penelitian deskriptif yang mengaplikasikan analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan daftar pertanyaan atau kuesioner. Tingkat pengetahuan Masyarakat tentang batas nagari berada pada kategori sedang Hal ini dikarenakan masih belum meratanya sosialisai mengenai penegasan batas nagari yang berpedoman terhadap Permen Dalam Negeri No 45 Tahun 2016 tentang penetapan dan penegasan batas nagari/desa kepada tim PPBN]]>
