JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Pelajaran IPA Materi Hubungan Ketergantungan Makhluk Hidup dan Lingkungannya ]]>
<![CDATA[Rahayu, Rahayu]]>;
<![CDATA[Fitriani, Fitriani]]>;
<![CDATA[Bone, Nur Rahma]]>;
<![CDATA[Siregar, Ayu Fitria]]>;
<![CDATA[Azzahra, Zelma]]>;
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat sekolah dasar memerlukan strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep. Artikel ini membahas implementasi model pembelajaran berbasis masalah pada materi hubungan ketergantungan makhluk hidup dan lingkungannya di SD Al Ittihadiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada peningkatan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Model pembelajaran berbasis masalah digunakan sebagai pendekatan untuk merancang pembelajaran yang memicu pemikiran kritis siswa dalam memahami hubungan ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, memungkinkan mereka untuk aktif berpartisipasi dalam menyelesaikan masalah seputar materi IPA. Selain itu, penerapan model pembelajaran berbasis masalah juga memberikan dampak positif pada pemahaman konsep siswa. Mereka mampu mengaitkan konsep-konsep IPA dengan situasi nyata, menggambarkan pemahaman yang lebih mendalam. Dengan demikian, model pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan motivasi belajar siswa tetapi juga memperkaya pemahaman konsep mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar, khususnya dalam konteks materi hubungan ketergantungan makhluk hidup dan lingkungannya. Hasilnya dapat menjadi referensi bagi guru-guru IPA untuk lebih mengintegrasikan model pembelajaran berbasis masalah dalam proses pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran yang lebih holistik.]]>
<![CDATA[Peran Tari dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Usia Dini di RA Al – Kamal ]]>
<![CDATA[Rambe, Aisyah Putri]]>;
<![CDATA[Nasution, Dinil Arifah]]>;
<![CDATA[Rismayani, Rismayani]]>;
<![CDATA[Lubis, Hilda Zahra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tari merupakan salah satu bentuk seni dan budaya yang memilki banyak manafaat bagi setiap manusia, termasuk anak usia dini salah satunya meningkatkan interaksi sosial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran tari dalam meningkatkan interaksi sosial anak usia dini di RA Al – kamal. Metode yang dilakukan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekataan studi kasus. Teknik pengumpulan penelitian menggunakan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah anak – anak usia 4- 6 Tahun yang berpartisipasi dalam kegiatan tari di RA Al – Kamal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan kegiatan tari meningkatkan interaksi sosial anak, dimana anak – anak belajar untuk bekerjasama, berkomunikasi, dan menghargai perbedaaan yang ada di antara teman – temannya. Tari juga membantu mengembangkan keterampilan motorik, rasa percaya diri, dan disiplin.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Visualisasi Pertandingan terhadap Kepercayaan Diri Atlet Tinju di KONI Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Khaera, Alfi]]>;
<![CDATA[Firdaus, Faradillah]]>;
<![CDATA[Rahmat, Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu metode yang dapat digunakan atlet tinju dalam meningkatkan kepercayaan diri adalah latihan visualisasi pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan visualisasi pertandingan terhadap kepercayaan diri atlet tinju. Partisipan penelitian merupakan atlet tinju berjumlah lima orang yakni berjenis kelamin laki-laki. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen. Desain penelitian yang penulis gunakan adalah one group pre-test-post-test yaitu jenis penelitian yang memberikan perlakuan kepada kelompok dan melakukan pre-test sebelum perlakuan serta mengadakan post-test setelah perlakuan. Berdasarkan hasil analisis data, ada pengaruh latihan visualisasi pertandingan terhadap kepercayaan diri atlet tinju KONI Kota Makassar, dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.043. Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima, dikarenakan nilai signifikansi < 0,050. Serta terdapat peningkatan kepercayaan diri atlet sebesat 15.00 dilihat dari hasil pretest dan postest. Adapun implikasi dari hasil penelitian yaitu: hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi pelatih dalam membuat program latihan mental bagi atlet dalam meningkatkan kepercayaan diri terkhusus bagi atlet Tinju.]]>
<![CDATA[Model Matematika untuk Meramalkan dan Mengurangi Tingkat Pengangguran ]]>
<![CDATA[Siregar, Tiur Malasari]]>;
<![CDATA[Simamora, Dian]]>;
<![CDATA[Sihaloho, Grace]]>;
<![CDATA[Manik, Rohmendena]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tingkat pengangguran adalah salah satu indikator kesejahteraan ekonomi suatu negara yang memiliki dampak luas pada masyarakat. Dalam upaya mengurangi pengangguran, pengembangan model matematika telah menjadi fokus utama penelitian. Artikel ini menyajikan sebuah studi literatur yang bertujuan untuk mengevaluasi berbagai metode matematika yang telah digunakan dalam meramalkan dan mengurangi tingkat pengangguran. Metode penelitian ini mengacu pada analisis terhadap berbagai artikel dan penelitian terkait yang dipublikasikan dalam bidang ini. Dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan, artikel ini mengidentifikasi berbagai model matematika, termasuk model regresi, time series, dan simulasi, yang telah digunakan untuk meramalkan tren pengangguran dan mengevaluasi dampak kebijakan yang berbeda. Hasil dari analisis literatur ini akan memberikan wawasan mendalam tentang perkembangan terkini dalam penggunaan model matematika untuk mengatasi masalah pengangguran, serta menyoroti tantangan dan peluang untuk penelitian masa depan dalam domain ini. Kesimpulannya, artikel ini mengusulkan beberapa rekomendasi untuk penelitian selanjutnya dan implikasi kebijakan yang relevan dalam upaya mengurangi tingkat pengangguran melalui pendekatan matematika yang lebih canggih dan holistik.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Bermain Drama ]]>
<![CDATA[Annisa, Annisa]]>;
<![CDATA[Zahara, Luhlu]]>;
<![CDATA[Lubis, Syifa Aramitha]]>;
<![CDATA[Maulani, Syafina]]>;
<![CDATA[Panjaitan, Devi Hertina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran ini menurun akibat rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara ekspresif dan keterampilan teater, yang terutama terlihat jelas ketika belajar bahasa Indonesia. Karena siswa tidak dapat menguasai drama ekspresif, penulis ingin menyelidiki masalah bagaimana pembelajaran bermain peran dapat meningkatkan ekspresifitas drama. Metode komunikatif menggunakan kebutuhan siswa dan fungsi bahasa sebagai acuannya. Pengajar memfasilitasi pembelajaran dengan mengorganisir kegiatan siswa dan berperan sebagai pemandu selama proses belajar mengajar. Ada banyak strategi dan pendekatan instruksional yang berbeda yang digunakan dalam kegiatan komunikatif, terutama dalam bermain peran. Penelitian tentang kegiatan komunikatif ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan teknik bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berekspresi drama dalam pengajaran bahasa Indonesia di sekolah.]]>
<![CDATA[Masa Sekolah dan Perkembangan Anak Usia 6-12 Tahun ]]>
<![CDATA[Lubis, Ramadhan]]>;
<![CDATA[Rahmi, Devina Aulia]]>;
<![CDATA[Kania, Diva Adira]]>;
<![CDATA[Pawira, Elsa Adinda Suci Sugi]]>;
<![CDATA[Imelda, Imelda]]>;
<![CDATA[Andini, Naila]]>;
<![CDATA[Nadella, Nadella]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki perkembangan anak usia 6-12 tahun selama masa sekolah, dengan fokus pada aspek fisik, psikis, intelektual, dan emosional. Peran orangtua dan pendidik sangat penting dalam memahami dan mendukung perkembangan anak agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Pelatihan pengelolaan emosi juga dianggap krusial untuk membantu anak menghadapi berbagai situasi dengan baik. Pada usia sekolah dasar, guru dan orang tua perlu membimbing anak dalam mengelola emosi dengan baik, karena emosi anak berpengaruh pada perilaku sosial dan moral mereka. Interaksi positif di lingkungan sekolah dan keluarga dapat membentuk sikap sosial, emosional, dan moral anak. Membentuk sikap sosial yang baik pada anak dianggap kunci untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan menentukan masa depan yang baik.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode survai dengan teknik tes dan pengukuran.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling.]]>
<![CDATA[Strategi Komunikasi dalam Bisnis untuk Membangun Hubungan yang Baik dengan Pelanggan pada Perusahaan Donatawa Medan ]]>
<![CDATA[Harmen, Hilma]]>;
<![CDATA[Ardana, Tasya Novi]]>;
<![CDATA[Sidabutar, Reika Triana Yohana]]>;
<![CDATA[Situmorang, Fatio D]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perusahaan pada umumnya mempunyai pemangku kepentingan, pemangku kepentingan yang dimiliki oleh perusahaan yang terdiri dari pemangku kepentingan internal seperti pemegang saham, manajer dan eksekutif puncak, dan karyawan, atau pihak eksternal seperti pemerintah dengan peraturannya, media dengan pemberitaannya, dan pelanggan dengan kebutuhannya. Perusahaan harus mampu menciptakan hubungan baik dengan pemangku kepentingan baik internal maupun eksternal. Stakeholder eksternal merupakan unsur yang tidak dapat dikendalikan oleh perusahaan, salah satu pemangku kepentingan eksternal utama yang harus menjadi perhatian perusahaan adalah pelanggan, tanpa pelanggan membeli produk yang ditawarkan maka perusahaan tidak dapat berjalan. Pelanggan adalah raja yang mempunyai keputusan dalam memilih apa yang diinginkan. Pelanggan merupakan incaran setiap perusahaan. Tidak dapat dipungkiri bahwa pelanggan menguasai pasar, segala upaya terbaik dapat dilakukan oleh perusahaan untuk membangun hubungan baik dengan pelanggan, dengan terciptanya hubungan yang baik maka akan tercipta citra perusahaan yang baik.]]>
<![CDATA[Kekuatan Hukum Derden Verzet dalam Terjadinya Penundaan Eksekusi dalam Suatu Perjanjian Perdata ]]>
<![CDATA[Arsad, Sarah Widia]]>;
<![CDATA[Kamilatakhir, Sara Alfi]]>;
<![CDATA[Rismawati, Rismawati]]>;
<![CDATA[Anggraieda, Annisa Rahma]]>;
<![CDATA[Siswajanthy, Farahdinny]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Upaya perlawanan pihak lain yaitu pihak ketiga, disebut juga dengan derden verzet pada hukum perdata. Upaya tersebut merupakan upaya hukum luar biasa yang dilimpahkan pada pihak lain tidak termasuk pihak yang berperkara yang merasa hak-hak dan kepentingannya dirugikan dengan penetapan eksekusi dari pengadilan negeri. Derden Verzet harus dilampirkan dan diajukan sebagai perkara baru di pengadilan yang memiliki wewenang memeriksa dan memutus perkara tersebut. Upaya hukum luar biasa ini tidak dapat menangguhkan eksekusi.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Pemasaran pada Ritel Alfamart ]]>
<![CDATA[Utomo, Arif Prastyo]]>;
<![CDATA[Puspita, Citra]]>;
<![CDATA[Sari, Desi Mayang]]>;
<![CDATA[Togatorop, Ivan Rezenstar]]>;
<![CDATA[Nofirda, Fitri Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dengan perkembangan pesat industri ritel modern di Indonesia, persaingan antara perusahaan-perusahaan besar menjadi semakin sengit. Alfamart, salah satu rantai toko komoditas terkemuka, terus berinovasi dan mengembangkan strategi pemasaran yang efektif untuk mempertahankan posisinya di pasar. Tujuan dari studi ini adalah untuk menganalisis strategi pemasaran yang diterapkan oleh Alfamart dan menilai efektivitasnya dalam lingkungan yang semakin kompetitif. Metode penelitian yang digunakan termasuk literatur menggunakan metode pengumpulan jurnal, terkait dengan strategi pemasaran, Alfamart, dan pemasaran.]]>
<![CDATA[Memperkaya Kosakata BIPA: Optimalisasi Media Kamus Elektronik Antonin dan Sinonim dalam Pembelajaran BIPA ]]>
<![CDATA[Lubis, Ilman Nafi’an]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Hafizna Irasa]]>;
<![CDATA[Maysarah, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Media dalam pembelajaran bahasa merujuk pada alat bantu yang mempermudah kegiatan pembelajaran bahasa. Salah satu jenis media adalah kamus elektronik merupakan platform digital yang dirancang untuk membantu pengguna dalam memahami makna kata atau frasa. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) yang pada penelitian ini di fokuskan pada optimalisasi pengetahuan antonim dan sinonim media kamus elektronik bertujuan untuk memperkaya kosa kata bagi pemelajar BIPA. Kamus elektronik sinonim dan antonim merupakan aplikasi atau platform digital yang menyediakan informasi tentang sinonim (kata-kata dengan makna yang mirip atau sama) dan antonim (kata-kata dengan makna yang berlawanan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan informasi yang memuat media pembelajaran berbasis aplikasi dan pengaplikasian aplikasi tersebut sebagai media atau sumber pembelajaran dari textbook, jurnal, artikel ilmiah, data digital, dan dokumen lain. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: (1) mencari dan mengumpulkan jurnal dan buku sebagai sumber literatur; (2) menginventarisasi teori dan pendekatan yang relevan; (3) melakukan olah data dan fakta yang ditemukan berkaitan dengan topik yang dipilih; dan (4) menyusun hasil penelitian sesuai dengan informasi yang ditemukan. Kamus elektronik memuat pencarian cepat, pengucapan kata (fitur audio), definisi kata, navigasi mudah, aktualisasi dan pembaruan, dan Fitur Tambahan seperti kuis, permainan kata, dan latihan.]]>
