cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 153   154   155   156   157 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Model Problem Based Learning Pada Kelas V di SD Negeri 060925 Kec. Medan Amplas T.P 2023/2024 Sirait, Eirene; Fatria, Fita; Siregar, Nur Hafni; Nasution, Nugraha; Gaol, Rosanti Lumban
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ini adalah untuk mengidentifikasi prosedur dan cara menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 060925 kec, Medan Amplas. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 060925 kec, Medan Amplas tahun pelajaran 2023/2024 yang terdiri dari 25 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek ini dipilih berdasarkan hasil nilai ulangan semester I yang menujukkan bahwa kelas V mempunyai nilai rata-rata kelas dan ketuntasan kelas yang rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptis komparatif yang membandingkan antara nilai tes pada siklus I (pertama), dengan nilai tes pada siklus II (kedua). Kriteria keberhasilan tindakan untuk hasil belajar adalah dengan batas tuntas 75 (KKM = 75) dan ketuntasan kelas sebesar 88%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar PPKn pada kondisi awal (tes kemampuan awal), siklus I, dan siklus II. Hasil observasi awal mencapai 20%. Dari hasil penelitian yang dilakukan pada hasil belajar peserta didik, terjadi peningkatan sebesar 28 % pada siklus I pembelajaran pertama, 48 % siklus I pembelajaran kedua dan 56% pada siklus I pembelajaran ketiga mencapai 64%. Sedangkan pada siklus II pembelajaran pertama peningkatan hasil belajar mencapai 72 %, pada siklus II pembelajaran kedua mengalami peningkatan hingga 88%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PKN di kelas V SD Negeri 060925 kec, Medan Amplas, hal ini ditinjau dari meningkatnya hasil belajar peserta didik dari 20 % naik menjadi 88%.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berbantuan Media Interaktif Live Worksheet Pada Materi Polinomial di SMK N 3 Medan Banjarnahor, Winda C; Ilham, Mira; Khayroiyah, Siti; Zahari, Cut Latifah; Hasibuan, Anjelina Khairani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI FKK 2 tahun ajaran 2024/2025 di SMK N 3 Medan dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning yang didukung oleh media interaktif Live Worksheet. Penelitian ini melibatkan 33 siswa menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus melewati empat tahap: persiapan, penerapan, pengamatan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus ketuntasan klasikal siswa hanya mencapai 9,1% menjadi 57,6% pada siklus I dan 81,8% pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning yang didukung oleh media interaktif Live Worksheet secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi polinomial, baik dari segi persentase hasil belajar maupun ketuntasan klasikal.
Enhancing Students Reading Skill Through Cooperative Learning Method at SMK Industri Nasional 1 Setu Bekasi Pratama, Fajar Hadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa melalui model pembelajaran kooperatif pada siswa kelas X SMK Industri Nasional 1 Setu Bekasi tahun pelajaran 2023/2024. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini dirancang dalam tiga siklus. Prosedur dalam setiap siklus meliputi tahapan; perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tiga siklus menunjukkan hasil rata-rata pada siklus I memperoleh skor 60 dengan tingkat ketuntasan sebesar 17,85% dengan jumlah siswa yang tuntas KKM sebanyak 5 orang dan yang belum tuntas sebanyak 5 orang. 23 orang. Pada siklus II hasil ketuntasan mencapai 39,29% dengan nilai rata-rata 61 dengan rincian 11 siswa yang tuntas dan 17 siswa yang tidak tuntas. Pada siklus III rata-rata nilai yang diperoleh siswa adalah 75 dengan persentase ketuntasan mencapai 96,43% dengan rincian 27 siswa tuntas dan 1 siswa tidak tuntas. Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif guru dapat meningkatkan proses kegiatan belajar mengajar di kelas X SMK Industri Nasional 1 Setu Bekasi tahun ajaran 2023/2024.
Strategi Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD N 03 Tambakaji Purohita, Adiyatma Nur Zain; Rahmitasari, Nururiza Nanda; Widodo, Susilo Tri; Wahyuni, Nur Indah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk mengetahui strategi pembelajaran efektif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran pendidikan pancasila ,Untuk mengetahui faktor yang dapat menghambat hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran pendidikan pancasila, Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media interaktif quizizz dengan media interaktif wordwall. Populasi penelitian ini berjumlah sebanyak 26 peserta didik. Penelitian ini menggunakan model Pre-experimental. Soal diberikan sebelum pemberian perlakuan untuk mengetahui rata-rata hasil belajar Pretest. Kemudian peserta didik dibeikan soal selanjutnya setelah pemberian perlakuan untuk mengetahui peningkatan rata-rata hasil belajar. Rata-rata Hasill belajar peserta didik sebelum diberikan perlakuan adalah 70. Setelah diberikan perlakuan melalui media interaktif quiziz menjadi 75 dan pada wordwall meninngkat menjadi 82. Simpulan penelitian menunjukkan terdapat perbedaan skor antara menggunakan media wordwall dan quiziz.
The Influence of Reward Systems and Work-Life Balance on Generation Z Employee Loyalty Desideria, Okta Refika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini mengeksplorasi pengaruh keseimbangan kehidupan kerja dan sistem penghargaan terhadap loyalitas karyawan Generasi Z, dengan menekankan peran penting kepuasan kerja sebagai faktor mediasi. Keseimbangan kehidupan kerja memastikan karyawan menyelaraskan kehidupan profesional dan pribadi mereka, sementara sistem penghargaan yang efektif, termasuk insentif finansial dan non-finansial, mendorong keterlibatan dan komitmen. Generasi Z, yang dicirikan oleh preferensi mereka terhadap fleksibilitas, pekerjaan yang berorientasi pada tujuan, dan pengakuan, menyoroti perlunya strategi yang disesuaikan untuk mempertahankan loyalitas mereka. Dengan mengadopsi pendekatan tinjauan literatur kualitatif, penelitian ini menyatukan wawasan dari sumber-sumber nasional dan internasional, menawarkan rekomendasi praktis bagi organisasi untuk mengatasi ekspektasi yang terus berkembang dari demografi ini. Temuan ini menunjukkan bahwa mengintegrasikan kebijakan kerja yang fleksibel dan mekanisme penghargaan yang dipersonalisasi secara signifikan meningkatkan kepuasan karyawan dan loyalitas organisasi, khususnya dalam konteks Indonesia dan negara-negara berkembang serupa.
Uji Aktivitas Inhibitor Enzim Xantin Oksidase Ekstrak Etil Asetat Jamur Endofit dari Kulit Buah Rambutan (Nephelium lappaceum L.) Dwinatrana, Khiky; Rustini, Rustini; Putri, Lusia Eka; Afriadi, Bayu; Surya, Sara; Usman, Hendrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyakit asam urat atau hiperurisemia sering kali dikaitkan dengan aktivitas enzim xantin oksidase (XO) yang berlebihan, sehingga penghambatan XO menjadi salah satu pendekatan terapi yang potensial. Rambutan (Nephelium lappaceum L.) merupakan buah tropis dari Asia Tenggara yang dikenal kaya akan metabolit sekunder seperti B-karoten, linoleat. Selain itu, jamur endofit, yang hidup dalam hubungan simbiosis dengan tanaman inangnya, memiliki kemampuan untuk menghasilkan penghambat enzim XO, yang berpotensi lebih kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi penghambatan XO dari ekstrak jamur endofit yang ditemukan pada kulit rambutan. Metode yang digunakan adalah uji in-vitro dengan microplate assay dengan enzim xantin oksidase. Xantin digunakan sebagai substrat dan allopurinol digunakan sebagai kontrol positif, sementara ekstrak etil asetat dari jamur endofit kulit rambutan diuji pada berbagai konsentrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak etil asetat dari jamur endofit kulit rambutan memiliki aktivitas penghambatan XO dengan nilai IC50 sebesar 116 dibandingkan dengan allopurinol sebesar 2,57.
Pemahaman Ibu terhadap Pola Pemberian Makan Anak Usia Dini Studi Kasus di Kota Kendari Darmawati, Darmawati; Risnawati, Risnawati; Hernawati, Hernawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola pemberian makan yang tidak tepat pada anak usia dini dapat menyebabkan malnutrisi, yang berpotensi menghambat pertumbuhan fisik dan kognitif anak. Di Indonesia, prevalensi stunting dan wasting pada balita masih menjadi masalah kesehatan yang signifikan, khususnya di Kota Kendari, yang memiliki karakteristik sosial-ekonomi dan budaya yang unik. Meskipun berbagai program gizi telah dilaksanakan, pemahaman ibu mengenai pola makan sehat masih kurang, terutama yang berkaitan dengan kebutuhan gizi seimbang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pemahaman ibu tentang pola pemberian makan anak usia dini di Kota Kendari, dengan melibatkan ibu rumah tangga, tenaga kesehatan, dan kader posyandu sebagai informan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman mengenai pengaruh faktor sosial-ekonomi, pendidikan, dan budaya terhadap praktik pemberian makan, serta memberikan solusi yang lebih kontekstual dalam penanggulangan malnutrisi pada anak. Penelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi perbaikan strategi edukasi gizi di komunitas untuk meningkatkan kualitas pola makan anak usia dini.
Pengaruh Kecepatan Potong terhadap Kekasaran Permukaan Benda Kerja Alumunium dengan Menggunakan Mesin Frais Vertikal Prastiyo, Wiwin; Julian, Julian; Supriono, Supriono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pengurangan material untuk membentuk suatu produk dengan cara pahat (cutter end mill) berputar dan tiap giginya melakukan pemotongan oleh pahat menggunakan mesin frais vertikal. Dalam penelitian (proses) ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil nilai kekasaran permukaan benda kerja alumunium akibat dari penyayatan itu dengan variasi kecepatan potong. Metode yang dilakukan secara eksperimental menggunakan mesin frais vertical dengan benda kerja tipe alumunium dan pahat HSS. Dengan memvariasikan kecepatan potong 23,8 m/min, 30,2 m/min, dan 37,7 m/min. kecepatan putaran mesin 630 Rpm, 800 Rpm, 1000 Rpm dan kedalaman pemakanan konstan 1 mm akan di dapatkan masing- masing nilai Ra. Dari hasil penelitian ini maka kekasaran permukaan benda uji yang telah di frais untuk semua bahan yang di gunakan pada pengujian dengan menggunakan cutter end mill HSS. Dapat di simpulkan data kekasaran permukaan dari hasil pengujian di peroleh nilai kekasaran permukaan terendah pada kecepatan potong 23,8 m/menit yaitu 1.896 . Dan nilai kekasaran permukaan tertinggi pada kecepatan potong 37,7 m/menit yaitu 2.586 .
Inovasi Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Pendekatan Kreatif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Putri, Dwi Maulidina; Mailani, Elvi; Kharismayanda, Mardiyah; Siahaan, Febrianti Putri; Khairunnisa, Khairunnisa; Pandia, Yora Marsia Br. S.; Panggabean, Xena Bintang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan mendeskripsikan inovasi pembelajaran matematika di sekolah dasar dengan pendekatan kreatif yang dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Matematika sering kali dianggap sulit oleh siswa di tingkat sekolah dasar, yang mengarah pada rendahnya pemahaman dan motivasi belajar. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan penerapan pendekatan kreatif yang melibatkan penggunaan alat peraga, permainan edukatif, serta metode berbasis proyek untuk membantu siswa memahami konsep-konsep dasar matematika. Pendekatan kreatif diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna, serta mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami implementasi dan dampak pendekatan kreatif pada pembelajaran matematika di beberapa sekolah dasar. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan kreatif berkontribusi pada peningkatan pemahaman konsep matematika siswa dan memberikan dampak positif terhadap sikap mereka terhadap mata pelajaran matematika. Penelitian ini menyarankan agar guru matematika di sekolah dasar mengembangkan dan menerapkan pendekatan kreatif untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan efektif untuk mencapai hasl belajar yang optimal.
Sejarah Islamisasi Barus sebagai Lokasi Penyebaran Islam di Indonesia Syah, Muhammad Aldin; Erman, Erman; Hasnah, Radhiatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Barus sebagai salah satu lokasi awal penyebaran Islam di Indonesia. Barus, yang terletak di pantai barat Sumatra, dikenal sebagai pelabuhan penting di dunia perdagangan internasional pada abad ke-12 hingga ke-16. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bukti-bukti sejarah yang mendukung klaim bahwa Barus yaitu salah satu lokasi awal penyebaran Islam di nusantara, dan untuk mengeksplorasi proses serta faktor-faktor yang memungkinkan Islam berkembang pesat di wilayah tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka (library research), yaitu penelitian dengan serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mulai berkembang di Barus sejak abad ke-12, jauh sebelum kedatangan Kesultanan Aceh pada abad ke-16. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami sejarah penyebaran Islam di Indonesia, dengan menegaskan bahwa Barus memiliki peran strategis sebagai titik awal yang menghubungkan jalur perdagangan global dengan penyebaran agama Islam di nusantara.

Page 155 of 206 | Total Record : 2051

 153   154   155   156   157 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue