cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1055   1056   1057   1058   1059 
Peran Indeks Kebahagiaan (Human Happiness Index) Dalam Perumusan Kebijakan Publik di Indonesia Indah, Sentia; Magriasti, Lince
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11842

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terkait Peran Indeks Kebahagiaan (Human Happines Index) dalam Perumusan Kebijakan Publik di Indonesia. Jenis penulisan artikel ini menggunakan metode literature review. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada umumnya, suatu negara dalam mengukur tingkat kemajuan pembangunan dan kesejahteraan masyarakatnya berdasarkan pada objek ekonomi seperti GDP, inflasi, dls yang kemudian mengabaikan pemerataan ekonomi. Oleh sebab itu, perlunya melakukan pengukuran terkait keberhasilan pembangunan melalui indikator kesejahteraan dengan indeks kebahagiaan. Indeks kebahagiaan ini dapat menampilkan kepuasan sosial masyarakat berupa pelayanan public yang diberikan, rasa ekamanan, dls serta juga aspek ekonomi. Hasilnya, berbagai negara di dunia telah menggunakan indeks kebahagiaan ini untuk mengukur tingkat kesejahteraan serta keberhasilan pembangunannya termasuk Indonesia dengan melakukan menggunakan 19 indikator yang tercakup dalam 3 dimensi kehidupan berupa dimensi Kepuasan Hidup (Life satisfaction), dimensi perasaan (affect), dan dimensi makna Hidup (Eudaimonia). Sehingga, indeks kebahagiaan ini dapat dijadikan acuan bagi para perumus kebijakan agar dapat mengeluarkan kebijakan yang lebih baik dan tepat serta mengarahkan pada tercapainya kesejahteraan masyarakat yang kemudian dapat meningkatkan keberhasilan pembangunan negara indonesia
Upaya Guru Dalam Mengatasi Siswa Berkesulitan Belajar Matematika Di Kelas IV SDN 107430 Galang Paramita Br Purba, Tiara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11843

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peran guru mata pelajaran matematika dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas IV di SDN 107430 Galang. Peneliti menggunakan metode deskriptif yaitu dengan menentukan permasalahan dan menyelesaikan berdasarkan data-data, dan menyajikan data. Sampel yang di pilih oleh peneliti adalah kelas IV yang berjumlah 23 siswa. Dalam mengumpulkan data teknik yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian di temukan bahwa kesulitan yang sering di alami siswa yaitu kesulitan dalam menyelesaikan soal yang berbeda dengan contoh soal yang diberikan guru pada soal cerita, kesulitan mengingat rumus dan kesulitan dalam operasi perhitungan masalah perkalian dan pembagian.Upaya guru dalam mengatasi masalah siswa yang kesulitan dalam belajar matematika yaitu dengan memberikan motivasi belajar, memberikan variasi metode mengajar, mempergunakan alat peraga, memberikan latihan yang cukup dan berulang serta memberikan program perbaikan atau remedial.
Metafora Lirik Lagu Banda Neira “Sampai Jadi Debu”: Kajian Semantik Kognitif Salsabila, Dhea
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11844

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan makna metafora pada kata yang terdapat pada lirik lagu, metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan menghasilkan penelitian berbentuk teks. Data yang didapat bersumber dari studi kepustakaan penelitian terkait yang menjadi acuan dalam pengumpulan data dan teknik pengumpulannya dengan teknik cari, simak dan catat, langkah pertama dalam pengumpulan data yaitu mencari beberapa referensi penelitian yang relevan sebagai acuan kemudian menyimak semua data yang telah terkumpul dan terakhir catat data-data yang diperlukan. Metafora merupakan perumpamaan atau lambing yang dapat mewakili suatu keadaan, peristiwa ataupun suasana. Pada penelitian ini terdapat 6 kata yang mengandung metafora pada lirik lagu “Sampai Jadi Debu”, metafora yang digunakan dapat menambah kesan indah pada liriknya.
Filsafat Barat dan Timur, Sejarah Filsafat dan Retorika Serta Teori Kebenaran Kartini, Kartini; Zahra, Siti; Permana, Rama Sandy; Sajida, Inayah; Al-Qadri, M. Sholehuddin; Arsyad, Rifqi Qardhawi; Qhintara, Alika Faza; Mardiah, Ainun; Dalimunthe, Novia Irawan; Apsyara, Tamara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11845

Abstract

Filsafat menggunakan metode bertanya sebagai alat untuk mencari jawaban, dan objeknya adalah segala hal yang dapat diperdebatkan. Filsafat mencoba memahami makna dan nilai dalam alam semesta, yang hanya dapat diakses oleh manusia melalui pikiran dan pemahaman. Sejarah filsafat telah melalui berbagai periode, termasuk Zaman Yunani kuno, Zaman Kegelapan, Zaman Pencerahan, zaman modern awal, zaman modern, dan masa pos modern. Setiap periode ini memiliki perkembangan filsafatnya sendiri. Ada juga berbagai teori pengetahuan yang mencoba menjelaskan bagaimana pengetahuan diperoleh, termasuk empirisme, rasionalisme, konstruktivisme, dan lainnya. Pendekatan terhadap kebenaran juga bervariasi, dengan teori koherensi, korespondensi, pragmatisme, dan lainnya yang berusaha memahami sifat kebenaran.
Analisis Proses Produksi Program TV “Opera Medan” di TVRI Batubara, Juni Hidayati; Jannah, Nabilla Miftahul; Imelda, Putri; Purba, Nurdini Lady Taminta Br; Harmain, Muhammad; Kuswananda, Eki; Bahri, Andini Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11846

Abstract

Televisi memiliki kedudukan khusus yang dinilai paling berpengaruh terhadap opini publik, begitupun dengan dunia entertaint ataupun hiburan. Selain banyak mengedukasi penonton televisi juga sebagai media hiburan yang bisa mengisi waktu luang kita dengan keluarga. Begitupun dengan Stasiun TV Opera Medan yang tayag di TVRI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses produksi TV Opera Medan, dimulai dari pra produksi, produksi, dan pasca produksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan prosedur pengumpulan data berupa observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian ini meliputi Produser Opera TV, Tim Kreatif Opera TV dan Pemain Opera TV. Hasil perolehan data dilakukan analisis berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan proses produksi yang dilakukan pada program TV Opera Medan telah sesuai dengan SOP (Sandar Operasional Prosedur) yang berlaku pada media televisi.
Pengaruh Hukum Islam dalam Sistem Hukum Positif Indonesia Ambarita, Maida Puspa Ristika; Ginting, Rizky Khairani Br; Depari, Teddy Pascha S; Parapat, Tegar Alif Haykal; Jasmin, Wildah Veizy; Hadiningrum, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11847

Abstract

Adapun penelitian ini berjudul Pengaruh Hukum Islam Dalam Sistem Hukum Positif Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh hukum Islam dalam sistem hukum positif Indonesia. Adapun metode dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa buku dan jurnal. Hasil dari penelitian ini adalah hukum islam dalam hukum positif di Indonesia, hukum pidana Islam Dalam Hukum Positif di Indonesia, dan hukum ekonomi Islam dalam hukum positif Indonesia. Hukum Islam memiliki peran yang menonjol dalam kerangka hukum positif Indonesia, yang merupakan refleksi dari keragaman sosial dan agama di negara ini. Pengaruh hukum Islam ini tercermin dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia, terutama dalam hukum perdata dan perkawinan. Dengan demikian, hukum Islam memiliki peran penting dalam hukum positif Indonesia, mencerminkan keragaman dan toleransi agama di negara ini. Pendekatan inklusif ini menciptakan kerangka hukum yang mencoba mengakomodasi kepentingan agama dan prinsip-prinsip hukum positif dalam sebuah negara yang multikultural
Pengaruh Kompetensi dan Semangat Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar (Studi Korelasi Kausal) Artadiningsih, Ni Nyoman Indah; Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari; Novayanti, Ni Kadek Diah; Astari, Ni Komang; Rosiani, Ni Nengah Pramita; Werang, Basilius Redan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai 1) Pengaruh Kompetensi Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa; 2) Pengaruh Semangat Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN 2 Panji, Kecamatan Sukasada, Kabupaten Buleleng, Bali. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kausal. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SDN 2 Panji dan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III berjumlah 33 siswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik cluster random sampling atau pemilihan yang dilakukan secara acak, karena setiap kelas di dalam populasi mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan mengumpulkan data dari nilai rata-rata Siswa Kelas III SDN 2 Panji. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial sedangkan pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis jalur menggunakan SPSS. Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Kompetensi Mengajar Guru (X1) mempunyai korelasi sempurna dengan Hasil Belajar Siswa, yang ditunjukan dengan nilai signifikansi
Efektivitas Tegangan Terhadap Produksi Gas Hidrogen Melalui Proses Elektrolisis Air Laut Aditya, Muhammad Wahyu; Erlinawati, Erlinawati; Febriana, Ida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11849

Abstract

Krisis energi yang melanda Indonesia dikarenakan jumlah penduduk semakin meningkat berpengaruh terhadap konsumsi bahan bakar. Salah satu penelitian mengenai pemanfaatan bahan bakar hidrogen dengan proses elektrolisis. Produksi gas hidrogen dari air laut yang mengandung natrium klorida (NaCl) merupakan cara yang dapat dilakukan untuk mendapatkan gas hidrogen. Katalis yang digunakan pada penelitian adalah kalium hidroksida (KOH). Penelitian ini menggunakan proses elektrolisis air dengan memvariasikan tegangan dan jumlah sel elektroda, elekrolit yang digunakan air laut dengan salinitas 5 ppt dan larutan KOH 0,018 M. Variasi tegangan yang digunakan adalah 10, 11, 12, dan 13 Volt, sedangkan variasi jumlah sel elektroda yang digunakan adalah 6, 8, dan 10. Semakin besar tegangan listrik dan jumlah sel elektroda yang digunakan maka semakin besar jumlah poduksi gas yang dihasilkan. Hasil tertinggi yang didapatkan yaitu variasi tegangan 13 Volt dan 10 sel elektroda dengan jumlah produksi gas hidrogen sebanyak 127,211 ml dan efisiensi sebesar 36,38 %.
Meningkatkan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Literasi Media Audio Visual Wahyuni, Desvi; Sartika, Indah Dwi; Kurnia, Ade Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11850

Abstract

Pada dasarnya anak usia dini adalah peniru, apa yang mereka lihat dan didengar akan mereka tirukan, jadi sebagai seorang pendidik harus mampu memberikan contoh yang baik. Salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran audio visual yang mengandung unsur-unsur edukasi yang memfokuskan kepada pengembangan sosial emosional anak. metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah studi literatur, dimana peneliti mengandalkan berbagai_literatur dan beberapa sumber referensi untuk memperoleh data penelitian. Penulis berkesimpulan bahwa guna meningkatkan perkembangan sosial dan emosional anak, dapat diperoleh melalui media audio visual yang di tampilkan, bahwa anak dapat lebih mudah mengingat gambar yang berwarna, bergerak serta memiliki suara, anak akan lebih fokus dan menyimak secara langsung cerita yang ditampilkan, anak dapat mengekspresikan perasaan melalui visual yang mereka lihat, dan anak juga dapat mengkomunikasikan kembali cerita yang telah mereka lihat dan dengar kepada teman sebaya ataupun orang dewasa sehingga dalam kemampuan sosial dan emosional pada anak mengalami peningkatan.
Peran Pembelajaran IPS dalam Membentuk Karakter Sosial Peserta Didik Yusnaldi, Eka; Putri, Arwita; Tanjung, Erma Yanti; Umamai, Liza; Sipayung, Nurul Fatwa; Pohan, Rinanti Ito
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11851

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran IPS terhadap karakter sosial siswa. Rangkaian kegiatan yang berkaitan dengan metode pengumpulan data perpustakaan meliputi metode penelitian yang digunakan, yaitu jenis penelitian kepustakaan. Pembinaan karakter merupakan suatu sistem pendidikan yang diharapkan dapat menanamkan karakter pada peserta didik untuk membentuk manusia yang luar biasa, manusia yang terhormat, mudah beradaptasi, ekstrim, sehingga mampu menjadi manusia yang berguna bagi diri sendiri dan lingkungan disekitarnya. Karakter siswa sebagian besar dibentuk oleh pengajaran IPS. Siswa mempelajari nilai-nilai dan karakter penting budaya nasional melalui studi IPS. Nilai-nilai tersebut antara lain cinta terhadap Tuhan dan ciptaan-Nya, kemandirian, tanggung jawab, kejujuran, rasa hormat dan sopan santun, kerjasama, percaya diri, kepemimpinan, dan toleransi. Pembelajaran IPS juga bertujuan untuk membantu peserta didik menjadi warga negara yang baik, berguna, dan peduli terhadap permasalahan lingkungan dan sosial.

Page 1057 of 2649 | Total Record : 26490

 1055   1056   1057   1058   1059 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue