JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Manajemen Sumber Daya Manusia Hijau pada Dunia Industri (Empirical And Theoretical Study In Implementation Of Green Hrm) ]]>
<![CDATA[Mansyur, Maulana]]>;
<![CDATA[Aqila, Muhammad Hayaa]]>;
<![CDATA[Denata, Daviero Hammada]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12122
<![CDATA[Perkembangan manajemen sumber daya manusia telah mengalami perubahan seiring berjalannya waktu, termasuk perkembangan dalam aktivitas perusahaan yang berfokus pada keberlanjutan lingkungan, yang dikenal sebagai konsep manajemen sumber daya manusia berkelanjutan (Green Human Resources Management). Kajian ini memiliki pendekatan baik teoritis maupun empiris untuk menyelidiki dan mengevaluasi penerapan konsep manajemen sumber daya manusia berkelanjutan, yang telah menjadi fokus dalam kesepakatan bersama G20 untuk menekan emisi karbon global dalam dunia industri. penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang berlandaskan pada data empiris untuk menganalisis implementasi manajemen sumber daya manusia berkelanjutan di sektor industri menurut hasil penelitian dari berbagai sumber, termasuk jurnal nasional maupun internasional, prosiding, dan jurnal yang terindeks dalam basis data scopus.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Materi Harmoni dalam Ekosistem pada Kelas V SD Negeri Kleco 1 No.7 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Triyono, Sidiq]]>;
<![CDATA[Handini, Oktiana]]>;
<![CDATA[Restuningsih, Ani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12123
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar muatan pelajaaran IPAS kelas V SD Negeri Kleco 1 No. 7 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode Pre experiment design menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh Peserta didik kelas V SD Negeri Kleco 1 No. 7 Surakarta, Sampel penelitian adalah Peserta didik kelas V dengan jumlah 28 Peserta didik. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Jenuh atau Total Sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Berdasarkan tabel paired sample t-test nilai thitung sebesar 28.789, nilai thitung ini dapat dibandingkan dengan ttabel dengan dk = (N-l) jadi (28-1) = 27 dalam taraf signifikansi 5% yaitu 2,052. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung 28.789 > 2,052 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai Iower 30.034 dan upper 26.038. Kriteria Ha diterima apabila nilai signifikansi thitung > ttabel, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa Model Problem Based Learning (PBL) berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPAS Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Kleco 1 No. 7 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024.]]>
<![CDATA[Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Tarigan, Mardinal]]>;
<![CDATA[Chaidir, Muhammad]]>;
<![CDATA[Putra, Bintang Ridzky Dwi]]>;
<![CDATA[Nasution, Salniati]]>;
<![CDATA[Purba, Isnaini Sapitri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12124
<![CDATA[Dalam menghadapi berbagai permasalahan di dunia pendidikan Islam di Indonesia dan dunia Islam pada umumnya, penting untuk terus melakukan upaya seperti penataran guru, pelatihan pengelola pendidikan, dan penerapan Filsafat Pendidikan Islam. Hal ini bertujuan untuk menyelaraskan tujuan pendidikan dengan tuntutan masyarakat, dengan merujuk pada sumber-sumber primer seperti al-Qur'an dan al-Hadits serta memanfaatkan kontribusi filosof muslim sebagai sumber sekunder. Upaya ini diharapkan dapat mendukung pemahaman yang mendalam, sistematik, dan universal terhadap berbagai aspek pendidikan Islam.]]>
<![CDATA[Coaching Model Tirta dalam Supervisi Akademik: Strategi Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah ]]>
<![CDATA[Tanggulungan, Liliana]]>;
<![CDATA[Sihotang, Hotmaulina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12125
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi Coaching Model Tirta sebagai Pendekatan inovatif dalam supervisi akademik bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah.. Melalui kajian literatur yang mendalam,. Studi ini juga menguraikan dampak positif Coaching Model Tirta terhadap pengembangan keterampilan guru, motivasi siswa, dan hasil belajar. Dengan mempertimbangkan berbagai aspek. Penelitian ini, memberikan wawasan mendalam tentang pentingnya penerapan Coaching Model Tirta sebagai pendekatan inovatif untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Metode penelitian ini melibatkan pendekatan kualitatif dengan desain menggunakan studi pustaka (library research) dengan menggunakan pengkajian terkait berbagai tulisan, baik berupa buku, jurnal, artikel, dan sumber lain yang sesuai, serta analisis dokumen terkait supervisi akademik. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan model coaching yang berfokus pada konteks supervisi akademik di sekolah. Temuan ini dapat memberikan panduan praktis bagi praktisi pendidikan, kepala sekolah, dan pengembang kebijakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah melalui pendekatan supervisi yang inovatif.]]>
<![CDATA[Kewenangan Kepala Desa dalam Pengangkatan dan Pemberhentian Perangkat Desa Berdasarkan UU Desa 2014 (Studi Kasus: Desa Maliki Air, Hamparan Rawang) ]]>
<![CDATA[Pratama, Gilang Nugraha]]>;
<![CDATA[Frinaldi, Aldri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12126
<![CDATA[Penelitian ini menginvestigasi kewenangan Kepala Desa dalam proses pengangkatan dan pemberhentian perangkat desa berdasarkan Undang-Undang Desa 2014, dengan studi kasus pada Desa Maliki Air, Hamparan Rawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi kewenangan Kepala Desa dalam mengelola perangkat desa sesuai dengan peraturan yang berlaku. Metode penelitian yang digunakan melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen untuk memahami praktik pelaksanaan kewenangan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala Desa memiliki peran sentral dalam proses pengangkatan dan pemberhentian perangkat desa, sesuai dengan UU Desa 2014. Namun, implementasi kewenangan tersebut dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti politik lokal, budaya, dan dinamika sosial masyarakat setempat. Kesimpulannya, pemahaman yang mendalam terkait kewenangan Kepala Desa dalam manajemen perangkat desa dapat memberikan kontribusi penting bagi pemahaman praktek tata kelola desa dan peran pemerintah desa dalam konteks hukum yang berlaku.]]>
<![CDATA[Pengaruh Digitalisasi dalam Pembangunan Hukum Ekonomi di Indonesia ]]>
<![CDATA[Syaputri, Della]]>;
<![CDATA[Azzahra, Fatimah Ratu]]>;
<![CDATA[A.Z, Shantika Vidia]]>;
<![CDATA[Raihan, M]]>;
<![CDATA[Prestianto, Vipta Adji]]>;
<![CDATA[Fadilah, Zahra Rahmah]]>;
<![CDATA[Mustaqim, Mustaqim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12127
<![CDATA[Digitalisasi di Indonesia telah mengubah secara signifikan proses bisnis dan perizinan usaha, berdampak positif pada kemudahan berusaha dan pertumbuhan ekonomi. Perubahan regulasi hukum ekonomi terkait dengan pembentukan perusahaan, kepemilikan, dan perlindungan konsumen di ekosistem digital menciptakan lingkungan bisnis yang seimbang antara inovasi dan keamanan. Meskipun memberikan manfaat besar, digitalisasi juga menimbulkan tantangan, seperti keamanan data dan privasi. Adopsi undang-undang dan regulasi yang mengatur e-commerce dan perlindungan konsumen telah menjadi kunci, sementara peningkatan kejahatan siber dan pelanggaran hak kekayaan intelektual memerlukan penegakan hukum yang lebih canggih. Penting bagi pemerintah dan pemangku kepentingan untuk terus memantau perkembangan ekosistem digital dan meresponsnya dengan kebijakan yang sesuai untuk memastikan keberlanjutan pertumbuhan ekonomi yang seimbang dan inklusif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Profitabilitas dan Beban Pajak Tangguhan terhadap Manajemen Laba ]]>
<![CDATA[Chorinthian, Gita]]>;
<![CDATA[Fitrawansyah, Fitrawansyah]]>;
<![CDATA[Sopian, Sopian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12128
<![CDATA[Pandemi covid-19 membuat beberapa perusahaan mengalami penurunan dalam mendapatkan laba, namun perusahaan industri subsektor makanan dan minuman masih tetap bisa bertumbuh sehingga laba yang didapat masih kearah positif. Seiringan dengan laba, kewajiban perusahaan harus tetap berjalan sehingga peran Manajemen Laba sangat diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Profitabilitas dan Beban Pajak Tangguhan terhadap Manajemen Laba dengan metode analisis deskriptif dan metode analisis kuantitatif. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah Manufaktur Subsektor Makanan dan Minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2018-2022 berjumlah 17 perusahaan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial dan simultan profitabilitas dan Beban Pajak Tangguhan tidak berpengaruh terhadap Manajemen Laba.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Siswa Kelas III MI Madinatussalam T.A 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Syahfitri, Ramadani]]>;
<![CDATA[Gandamana, Apiek]]>;
<![CDATA[Simbolon, Naeklan]]>;
<![CDATA[Ananda, Lala Jelita]]>;
<![CDATA[Afriadi, Putra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12129
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikasi dari metode pembelajaran role playing pada pembelajaran tematik muatan pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia pada tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 untuk siswa kelas III MI Madinatussalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III A dan III B MI Madinatussalam tahun 2023/ 20224. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas III A dan III B yang berjumlah 64 orang siswa yang masing-masing kelas berjumlah 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket validasi dan tes (soal). Hasil penelitian dalam penelitian ini menunjukkan: diperoleh nilai uji-T post test eksperimen 84,063 dan post test kontrol 65,156, pada taraf signifikansi 0,05 yang dimana ? 0,05, dapat disimpulkan bahwa memiliki pengaruh yang signifikan pada metode pembelajaran role playing terhadap hasil belajar pada pembelajaran tematik muatan pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia pada tema 3 sub 2 pembelajaran 2 kelas III MI Madinatussalam T.A 2023/2024.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendapatan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Menggunakan Algoritma K-Means Clustering ]]>
<![CDATA[Khairunnas, M Arif]]>;
<![CDATA[Jamaludin, Asep]]>;
<![CDATA[Adam, R Ibnu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12130
<![CDATA[Pendidikan di Indonesia dianggap sebagai prinsip fundamental untuk memajukan bangsa, dengan peran penting keluarga dan tingkat pendapatan orang tua dalam membentuk hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan data mining dengan algoritma k-means clustering untuk menganalisis pengaruh pendapatan orang tua terhadap hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa menjadi indikator evaluasi pengetahuan formal, memperlihatkan pemahaman, motivasi, dan sikap siswa terhadap pembelajaran. Pentingnya meneliti hasil belajar siswa terletak pada penggunaannya sebagai indikator evaluasi dan identifikasi kelebihan serta kelemahan siswa. Algoritma k-means clustering, yang telah terbukti efektif dalam penelitian sebelumnya, digunakan untuk mempercepat proses pengelompokan data. Studi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman hubungan antara pendapatan orang tua dan hasil belajar siswa, serta menggambarkan efektivitas algoritma k-means clustering dalam konteks pendidikan.]]>
<![CDATA[Sistem Informasi Persediaan Barang pada PT. Anugrah Bumi Menggunakan Metode FIFO dalam Proses Produksi ]]>
<![CDATA[Dwihatmoko, Bondan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12132
<![CDATA[Tindakan mengidentifikasi dan mengelola produk untuk mendapatkan informasi mengenai stok komoditas yang tersedia dikenal dengan sistem persediaan. Dalam hal ini penulis berkonsentrasi mengelola PT. Inventarisasi pipa Anugrah Bumi saat ini. Semakin tinggi jumlah barang yang dimiliki PT Fivalco Indonesia dalam persediaan, semakin besar pula permasalahan pengolahan data yang muncul sehubungan dengan ketersediaan stok, termasuk kekurangan, kelebihan stok, dan perbedaan tingkat stok. Menyadari semakin berkembangnya perusahaan maka akan semakin banyak pengolahan data yang dilakukan, maka PT Fivalco Indonesia memerlukan program aplikasi untuk melakukan inventarisasi. Oleh karena itu, PT Fivalco Indonesia memerlukan suatu sistem informasi persediaan yang dapat menghitung jumlah persediaan yang dibutuhkan untuk memenuhi seluruh pesanan pelanggan serta sistem informasi yang dapat membantu semua tugas yang berhubungan dengan manajemen persediaan. Untuk mengatasi permasalahan yang ada saat ini, penulis mencoba mengimplementasikan sistem informasi persediaan barang dengan metode FIFO dengan menggunakan MySQL dan Microsoft Visual Basic. Hal ini akan membantu pengguna bekerja lebih efektif dan efisien dalam manajemen persediaan barang serta memudahkan bagian penjualan dalam permintaan barang keluar dan bagi perusahaan permintaan barang untuk mengecek langsung ke gudang untuk mendapatkan informasi stok barang.]]>
