cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1102   1103   1104   1105   1106 
Anteseden dari Green Purchase Intention pada Merek Bodycare di Indonesia Samia, Nihla; Fatihah, Mutiara; Arafah, Willy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis peran attitude, subjective norm, perceived behavioral control, social media usage, social media marketing, dan digital marketing interactions terhadap green purchase intentions di kalangan konsumen yang menggunakan atau memakai merek bodycare terbaik di Indonesia. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 232 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode Structural Equation Model (SEM). Hasil penelitian ini adalah: (1) Atittude berpengaruh positif terhadap green purchase intention, (2) Subjective norms berpengaruh positif terhadap green purchase intention, (3) Perceived behavioral control berpengaruh positif terhadap green purchase intention, (4) Social media usage berpengaruh positif terhadap green purchase intention, (5) Social media marketing berpengaruh positif terhadap green purchase intention, dan (6) Digital marketing interactions berpengaruh positif terhadap green purchase intentions.
Syntax in Communication: Forming Meaning Through Structure Surayya, Azizah; Nasution, Sahraini Yamni N.F.; Siregar, Ayunda Putri A.; Qoyyimah, Nadya Dinul; Ismahani, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12498

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran struktur sintaksis dalam pembentukan makna dalam komunikasi. Penelitian ini berfokus pada pentingnya memahami struktur sintaksis kalimat dan paragraf guna menafsirkan makna pesan yang ingin disampaikan. Artikel ini menyoroti perlunya strategi komunikasi yang efektif, seperti mendengarkan secara aktif dan meminta klarifikasi, untuk meminimalkan kesalahpahaman yang disebabkan oleh pelanggaran deictic dan kesalahan sintaksis lainnya. Penelitian tersebut juga menekankan pentingnya keterampilan komunikasi lisan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pengembangan profesional dan pribadi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Dengan memahami hubungan antara struktur sintaksis dan konstruksi makna, individu dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan meningkatkan hubungan interpersonal.
Tantangan dan Trobosan Matematika Sebagai Ilmu Hitung Munthe, Hotma Parulian; Rambe, Jihan Qorirah; Fadly, Muhammad; Hasibuan, Rani Chyntia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12500

Abstract

Pada artikel ini peneliti mengetahui bahwa matematika memiliki sejarah yang cukup panjang. Sejarah ini dimulai dari zaman kuno hingga sekarang. Tentu saja, dalam perkembangan matematika dari zaman ke zaman matematika telah mengalami banyak hal untuk dapat berkembang hingga saat ini. Terdapat tantangan dan juga trobosan yang dialami oleh para ahli matematika dalam mengembangkan dan menyempurnakan matematika menjadi ilmu hitung yang sekarang digunakan dalam berbagai aspek sebagai landasannya. Seperti contohnya pembuatan aplikasi, AI, Arsitektur, dan lain-lain. Matematika menjadi fondasi untuk mengembangkan dan menciptakan sebuah inovasi yang baru . Pada penelitian ini peneliti akan membahas Matematika sebagai ilmu hitung, menghadapi sejumlah tantangan yang memunculkan trobosan dan inovasi penting dalam perkembangannya. Penelitian ini ini ditulis menggunakan metode pendekatan kualitatif dan library research yang mana penelitian ini menggunakan berbagai sumber seperti jurnal, buku dan website/internet sebagai acuan dalam penulisan. artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dan apa saja tantangan dan trobosan matematika sebagai ilmu hitung.
Peran Penting Guru IPS Sebagai Pendidik dalam Meningkatkan Sikap Sosial di SDN 104204 Sambirejo Yusnaldi , Eka; Siregar, Aviva Hanum; Ge'e , Ros Suryaningsih; Khairunnisa, Sabina; Megarani, Omega; Hasibuan, Adil Rosyadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12501

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran penting guru ips sebagai pendidik dalam meningkatkan sikap sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah guru ips dan murid kelas V A. Fokus pada penelitian ini adalah peran guru ips dan meningkatkan sikap sosial. Metode pengumpulan data di lakukan dengan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Guru berperan penting dalam penanaman sikap sosial pada siswa, Guru sebagai Teladan yang memberikan contoh yang baik bagi siswa.
Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Siswa Kelas X SMA Nurul Islam Indonesia Medan T.A 2022/2023 Nabila, Jihan; Rahayu, Enny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12502

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Nurul Islam Indonesia Medan T.A 2022-2023. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Nurul Islam Indonesia Medan berjumlah 32 siswa, terdiri dari 2 kelas. Sampel penelitian kelas X-2 berjumlah 16 siswa sebagai kelas eksperimen dalam bentuk One Group Pretest Posttest Design. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Hasil penelitian berdasarkan persentase nilai rata-rata kemampuan menulis teks biografi sebelum menggunakan metode kontekstual adalah 55,72 dengan kategori baik dan rata-rata kemampuan menulis teks biografi sesudah menggunakan metode kontekstual adalah 64,84 dengan kategori baik. Berdasarkan uji Statistik T-paired diperoleh nilai rata-rata perbedaan antara pretest dengan posttest yaitu -9.115 dengan standar deviasi 4.087 dan didapatkan nilai siginifikan (2-tailed) 0.000 maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya ada perbedaan siginifikan terhadap pemrolehan nilai pretest dan postest siswa dalam menulis teks biografi.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 060811 Medan Amalina, Putri; Irsan, Irsan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12503

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar siswa pada tema 9 subtema 2 Kelas V SDN 060811 Medan T.A. 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN 060811 Medan, terdiri dari 2 kelas yaitu kelas V-A dan V-B berjmlah 39 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Jenis penelitian Quasi Ekperimen Design dengan tipe Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan instrumen tes 25 pilihan berganda. Hasil penelitian diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,875>0,7 kriteria “Tinggi” dengan persentase rata-rata 87,57%. Artinya terdapat peningkatan hasil belajar yang sangat baik menggunakan model PBL berbantuan media Powerpoint interaktif. Berdasarkan perhitungan uji-t (independent sample t-test), diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05 (Ha diterima dan Ho ditolak). Artinya terdapat Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 9 Subtema 2 Kelas V SDN 060811 Medan T.A. 2022/2023.
Pengaruh Kegiatan Palang Merah Remaja (PMR) terhadap Kondisi Belajar Siswa Ridwan, Fitri Syakira; Harahap, Kholila; Maghfirah, Nurintan; Zahroddar, Zahroddar; Usiono, Usiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12504

Abstract

Palang Merah Remaja (PMR) merupakan organisasi kepemudaan di sekolah yang fokus pada pengembangan keterampilan kepemimpinan, kemanusiaan, dan pertolongan pertama. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan analisis data untuk mengungkap pengaruh kegiatan PMR terhadap kondisi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif yang signifikan. Pelatihan pertolongan pertama meningkatkan kesiapan siswa menghadapi darurat, memberikan rasa percaya diri, dan meningkatkan keamanan di sekolah. Kegiatan PMR juga memungkinkan pengembangan keterampilan kepemimpinan siswa, tidak hanya bermanfaat dalam organisasi, tetapi juga dapat diaplikasikan dalam konteks pembelajaran di kelas. Selain itu, kegiatan sosial dan kemanusiaan PMR, seperti donor darah, meningkatkan empati siswa, menciptakan lingkungan belajar inklusif, dan mendukung saling peduli di antara siswa. Keseluruhan, partisipasi dalam kegiatan PMR bukan hanya meningkatkan keterampilan siswa, tetapi juga membentuk pribadi yang peduli, tanggap, dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Example Non Example Mu’amalah, Hafida; Rahmi, Ulva; Rusdi, Rusdi; Imamuddin, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran example non example dan apakah pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran example non example lebih baik dibandingkan pemahaman konsep matematika yang mengikuti pembelajaran ekspositori di kelas. VII Pondok Pesantren MTsS Putri Tahfizul Qur'an Mu'alimin Muhammadiyah Sawah Dangka Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan pra eksperimen dengan desain penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII Putrii. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Dari hasil observasi aktivitas belajar siswa menunjukkan kriteria aktif dengan rata-rata 70,39%, dan juga analisis tes pemahaman konsep siswa menggunakan uji-t diperoleh thitung = 2,70 dan ttabel = 1,68, hal ini berarti thitung > ttabel, maka H0 adalah ditolak. Untuk pengujian software minitab diperoleh Pvalue = 0,010 artinya Pvalue < a maka H0 juga ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model ENE aktivitas belajar siswa berada pada kategori B dengan kriteria aktif. dan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran example non example lebih baik dibandingkan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran ekspositori kelas VII Putri MTs Tahfizul Qur'an Mu'alimin Muhammadiyah Sawah Dangka Tahun Pelajaran 2022/ tahun ajaran 2023.
Implementasi Just In Time dalam Meningkatkan Produktivitas dan Efesien Biaya Produksi pada Usaha D’sruput Sari, Selvi Yona; Mulyadi, Olandari; Nadilla, Nia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12507

Abstract

Usaha D’sruput merupakan D’Sruput merupakan salah satu merek yang bergerak dibidang Food & Beverage. D’sruput ini beralamat di Jl. Raya Lubuk Begalung No.12, D’sruput ini masih perlu perbaikan mengenai Just In Time (JIT), strategi pemenfaatan peningkatan produksi serta efisiensi biaya produksi. Oleh karena itu dilakukan Pengabdian Kepada Masyarakat Implementasi Just In Time (JIT) Dalam Meningkatkan Produktivitas Dan Efesien Biaya Produksi Pada Usaha D’sruput agar mengedukasi Usaha D’sruput dalam Meningkatkan Produktivitas Dan Efesien Biaya Produk. Metode pelatihan ini dilakukan dengan cara sosialisasi Just In Time (JIT), Dalam Meningkatkan Produktivitas Dan Efesien Biaya Produksi. Peserta pelatihan merupakan owner atau pemilik Usaha D’sruput. Evaluasi softskill dan hardskill yang dilakukan yaitu dengan observasi / pengamatan langsung dan wawancara secara langsung. Sehingga diperoleh hasil sosialisasi dari implementasi pengabdian kepada masyarakat di Usaha D’Sruput ini berjalan baik dan lancar.
Bantuan Pengecekan Struktur dengan Hammer Test Pada Gedung Faklutas Teknik Universitas Muhammadiyah Buton Idwan, Idwan; Efendi, Ahmad; SR, Hendra Kundrad; Adin, Adin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12510

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berlokasi dekat dengan jalan pesantren salafiah. Dan pengabdian yang dilakukan yaitu membantu Menguji struktur beton Gedung fakultas teknik Universitas Muhammadiyah buton yang di bangun dengan jumlah tingkat yaitu 3 (Tiga) lantai dengan pengecekan struktur berupa struktur kolom, balok, Plat dan di mana hasil dari pengabdian ini berupa data dan hasil olah uji kuat tekan beton dengan hammer test hasil dari pengujian ini didapatkan mutu beton baik balok, kolom, maupun plat lebih besar dari mutu rencana yaitu 20,75 MPa.

Page 1104 of 2649 | Total Record : 26490

 1102   1103   1104   1105   1106 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue