JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Keberagaman Sosial dan Budaya di Indonesia ]]>
<![CDATA[Parapat, Siti Halisya]]>;
<![CDATA[Caniago, Ihdatul Wardah]]>;
<![CDATA[Suryani, Ikhrawati]]>;
<![CDATA[Ariani, Heppy]]>;
<![CDATA[Siregar, Taufik Hidayat]]>;
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12537
<![CDATA[Keragaman sosial, budaya, tradisi dan agama adalah suatu keniscayaan hidup, sebab setiap orang atau komunitas pasti mempunyai perbedaan sekaligus persamaan. Di sisi lain pluralitas budaya, tradisi dan agama merupakan kekayaan tersendiri bagi bangsa Indonesia. Keragaman sosial budaya adalah salah satu aset bangsa yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat. Lembaga-lembaga ekonomi, dapat memanfaatkan keragaman sosial budaya tersebut untuk pembangunan nasional. Metode yang saya gunakan dalam pembuatan artikel ini adalah metode penelitian kualitatif. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti kata sosial adalah berkenaan dengan masyarakat. Suatu pembangunan tidak akan tercipta jika tidak ada keserasian antara golongan masyarakat. Seperti di Indonesia yang multikultur sangat sulit tercipta suatu pembangunan masyarakat jika suatu masyarakat itu belum bersatu. Melalui budaya, kita dapat membangun negara Indonesia sesuai dengan karaketristik budaya kita asing-masing.]]>
<![CDATA[Program Sekolah Ekologo untuk Pengembangan Kesadaran Lingkungan ]]>
<![CDATA[Azizah, Afidlotul]]>;
<![CDATA[Alindra, Afridha Laily]]>;
<![CDATA[Nisa, Fadia Fazilatun]]>;
<![CDATA[Rosyada, Alya Amrina]]>;
<![CDATA[Nengsih, Nurfenti Widiya]]>;
<![CDATA[Fireli, Pingkan]]>;
<![CDATA[Prayogo, Rangga Sunaryo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12538
<![CDATA[Lingkungan merupakan semua hal yang ada di sekeliling manusia, yang secara langsung ataupun tidak langsung dapat menjadi pengaruh dalam perkembangan kehidupan manusia, baik itu dari lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Keadaan lingkungan saat ini semakin memilukan. Hal ini diakibatkan oleh ulah manusia yang mengeksploitasi sumber daya alam dan lingkungan tanpa henti dan tanpa melakukan upaya ulang pelestarian lingkungan. Usaha dalam menyelamatkan lingkungan sangat di butuhkan untuk generasi sekarang dan generasi yang akan datang, terutama siswa sekolah dasar. Sehingga perlu diberikan pengertian agar mau menanamkan dan mengubah perilaku untuk peduli terhadap lingkungan melalui pendidikan ekologi (sekolah ekologi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif yang berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan narasumber yang memiliki pemahaman sehingga dapat membantu menyelesaikan permasalahan melalui penjelasan. Hasil dari penelitian ini yaitu adanya program – program yang sangat mendukung siswa untuk sadar akan lingkungan dalam sekolah ekologi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Disiplin Kerja dan Beban Kerja terhadap Kinerja Karyawan di PT. Nipro Indonesia ]]>
<![CDATA[Kristanto, Yudi]]>;
<![CDATA[Hidayat, Arif]]>;
<![CDATA[Oktalisani, Eviewn]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12539
<![CDATA[Meningkatkan kinerja karyawan sehingga membantu mencapai tujuan adalah salah satu tantangan besar yang dihadapi oleh perusahaan terkait manajemen sumber daya manusia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan di PT. Nipro Indonesia Jaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel yang digunakan adalah 91 orang karyawan. Teknik analisa data meliputi uji instrumen (uji validitas dan reliabilitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas dan homogenitas), dan uji hipotesis statistik (uji korelasi product moment dan uji regresi linear). Berdasarkan hasil uji statistik t menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh disiplin kerja (X1) terhadap kinerja karyawan (Y) ditandai nilai t hitung > t tabel yakni 3,313 > 1,984. Selain itu, secara parsial juga terdapat pengaruh beban kerja (X2) terhadap kinerja karyawan (Y) ditandai nilai t hitung > t tabel yakni 2,606 > 1,984. Nilai sig. F Change sebesar 0,000]]>
<![CDATA[Analisis Perbandingan Perkembangan Antara Koperasi dengan Perseroan Terbatas di Indonesia ]]>
<![CDATA[S, Hana Iybah]]>;
<![CDATA[Zada, Thalita Kiara]]>;
<![CDATA[S, Vionica Wandana]]>;
<![CDATA[Putri, Mega Angkasa]]>;
<![CDATA[Abeerly, Vellent]]>;
<![CDATA[Mustaqim, Mustaqim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12540
<![CDATA[Penulisan Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan perekonomian Indonesia yang timpang dan tidak sesuai dengan amanat Pasal 33 UUD. Permasalahan mengenai Pengetahuan masyarakat mengenai koperasi masih terbatas, dan informasi yang tepat tentang perkoperasian di Indonesia belum tersedia secara memadai untuk diakses oleh masyarakat. Berbeda hal nya dengan perseroan terbatas yang justru semakin berkembang dalam pertumbuhannya.Maka penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik, tentang faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi mengapa Perseroan Terbatas lebih cepat berkembang dibandingkan dengan koperasi dalam laju pertumbuhan ekonomi, dan implikasinya bagi kebijakan ekonomi dan pengembangan bisnis di Indonesia. Jenis penelitian ini menggunakan bahan sekunder yaitu normatif yuridis yang diambil dari literatur, doktrin, Buku-buku yang relevan dengan permasalahan yang di kaji. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Koperasi dan Perseroan Terbatas memiliki persamaan yaitu berbadan hukum. Perseroan Terbatas lebih banyak di pilih oleh masyarakat karena Skala Operasional dan Inovasi PT memiliki kemampuan untuk mengoperasikan bisnis dalam skala yang lebih besar.]]>
<![CDATA[Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas Belajar Siswa pada Mapel IPA di MIN 4 Medan ]]>
<![CDATA[Rambe, Andina Halimsyah]]>;
<![CDATA[Zahara, Novita]]>;
<![CDATA[Maharani, Sri]]>;
<![CDATA[Sari, Ulfita]]>;
<![CDATA[Putri, Tri Juniar Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12545
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan pembelajaran konstektual dalam meningkatkan motivasi dan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam atau IPA di sekolah MIN 4 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif atau pengamatan dan penelitian ini adalah menerapkan pembelajaran kontekstual dan kelompok menggunakan metode observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual ini meningkatkan motivasi belajar siswa dan merangsang kreativitas mereka dalam memahami konsep-konsep IPA dengan implikasi dari penelitian ini adanya pembelajaran kontesktual dalam pendekatan pengajaran untuk meningkatkan hasil pembelajaran dan memutuskan siswa dalam memahami mata pelajaran IPA.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Waspas untuk Menentukan Asisten Dosen pada Program Studi Rekayasa Sistem Komputer ]]>
<![CDATA[Darmawan, Darmawan]]>;
<![CDATA[Saidi, La Ode Muhammad]]>;
<![CDATA[Putri, Ellisa Zelin Hardian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12546
<![CDATA[Asisten dosen dapat membantu dalam proses belajar mengajar serta membantu mahasiswa yang ketinggalan dalam proses belajar, dengan adanya asisten dosen dapat membantu peningkatan akademik mahasiswa. serta dapat memantu dosen ketika dosen tidak sempat hadir dalam prosel mengajar. seorang asisten dosen yang dapat membantu dosen dalam memberikan pemahaman kepada mahasiswa serta sebagai penghubung antara dosen dan mahasiswa. Penerimaan asisten Dosen merupakan tahapan dimana Penanggung jawab asisten dosen dan panitia penerimaan asisten dosen melakukan proses perekrutan asisten dosen baru yang memenuhi kriteria. Kriteria yang telah ditetapkan oleh panitia penerimaan asisten dosen diharapkan dapat menajadi alat patokan penilaian dari kualifikasi yang dimiliki oleh masing-masing calon asisten dosen yang melamar. proses pemilihan asisten dosen dimulai dari mahasiswa mendaftar yang dibuka pada halaman web atau grup mahasiswa, dengan memiliki syarat tertentu yaitu harus sudah lulus matakuliah yang akan diajarkan kepada mahasiswa, serta memiliki IPK minimal 3.5. oleh karena itu perlu dibuat suatu sistem keputusan untuk memilih mahasiswa untuk menjadi asisten dosen dengan menggunakan metode WASPAS, dengan metode ini akan dipilih sesuai hasil perengkingan.]]>
<![CDATA[Cara Operasi Kejahatan Phising di Ranah Siber yang Diatur Oleh Hukum Positif Indonesia ]]>
<![CDATA[Ramadhanti, Aura Nasha]]>;
<![CDATA[Tias, Tessa Ayuning]]>;
<![CDATA[Lestari, Erin Dwi]]>;
<![CDATA[Hosnah, Asmak Ul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12549
<![CDATA[Penelitian ini membahas fenomena kejahatan siber yang cukup mengkhawatirkan, yaitu tindakan phising. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memahami cara operasi kejahatan phising di ranah siber, khususnya dalam konteks hukum positif Indonesia. Kejahatan phising adalah metode penipuan yang mengelabui individu atau entitas dengan menyamar sebagai entitas terpercaya untuk memperoleh informasi pribadi. Penelitian ini mengidentifikasi dan menganalisis modus operandi yang digunakan oleh pelaku kejahatan phising, serta menghubungkannya dengan kerangka hukum yang ada di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku kejahatan phising secara cermat memanfaatkan berbagai metode manipulatif untuk mencapai tujuan mereka, dan kerap mengabaikan undang-undang yang mengatur keamanan siber dan privasi data. Penelitian ini juga mengulas regulasi hukum positif Indonesia yang relevan dalam menangani kejahatan siber, termasuk phising, dan mengevaluasi efektivitas kerangka hukum tersebut dalam memberikan perlindungan terhadap individu dan organisasi. Penelitian ini memiliki fokus pada penerapan metode hukum normatif dan penelitian deskriptif analitis. Penggunaan sumber data memakai beberapa data sekunder. Metode untuk mengumpulkan datanya yakni dengan memakai metode yang berupa penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku kejahatan phising secara cermat memanfaatkan berbagai metode manipulatif untuk mencapai tujuan mereka, dan kerap mengabaikan undang-undang yang mengatur keamanan siber dan privasi data. Penelitian ini juga mengulas regulasi hukum positif Indonesia yang relevan dalam menangani kejahatan siber, termasuk phising, dan mengevaluasi efektivitas kerangka hukum tersebut dalam memberikan perlindungan terhadap individu dan organisasi.]]>
<![CDATA[Pendidikan, Tadabbur, Tazkiyah, Tafaqquh dan Hidayah ]]>
<![CDATA[Banfatin, Lukman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12551
<![CDATA[Tulisan ini mendiskusikan tentang terminologi pendidikan dalam Al-Quran, dimana urgensi pendidikan bagi manusia sangat penting. Konsep pendidikan yang ideal tidak terlepas dari pemahaman yang utuh terhadap berbagai istilah pendidikan dalam Al-Quran, karena dari pemahaman istilah yang utuh akan menuntun pada pemahaman yang konprehensif. Dalam mengungkap tren-tren pendidikan yang digunakan tulisan ini menggunakan metode deskriptif filosofis. Metode ini bertujuan untuk menjelaskan sesuatu secara mendalam. Masalah yang dikaji pada metode penelitian ini berkaitan dengan karakterstik pendidikan. Dalam Al-quran banyak kita temui tren yang berkorelasi dengan dunia pendidikan dan makna yang berbedabeda, diantaranya, tadabbur, tazkiyah, tafaqquh dan hidayah. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan dalam makna tadabbur, tazkiyah, tafaqquh dan al hidayah adalah proses pembinaan, pemeliharaan, pengembangan serta pemberian bekal ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada peserta didik sehingga mereka mampu melaksanakan tanggung jawabnya sebagai khalifah Allah dimuka bumi sesuai dengan kemampuan nalar masing-masing.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Produktivitas Guru Serta Kinerja Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan di SMP Istiqlal Deli Tua pada Era Globalisasi ]]>
<![CDATA[Aswaruddin, Aswaruddin]]>;
<![CDATA[Hasri, Reihan Kamila]]>;
<![CDATA[Aulia, Putri Febby]]>;
<![CDATA[Nasution, Muhammad Irgi Maulana]]>;
<![CDATA[Hananiyah, Annisa]]>;
<![CDATA[Ramadani, Uci]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12553
<![CDATA[Jurnal ini mengeksplorasi upaya yang dilakukan di SMP Istiqlal Deli Tua untuk meningkatkan produktivitas guru serta kinerja lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Penelitian ini melibatkan analisis kebijakan, implementasi strategi, dan dampaknya terhadap efisiensi dan efektivitas pendidikan di sekolah tersebut. Fokus utama jurnal adalah pada langkah-langkah konkret yang diambil untuk meningkatkan kompetensi guru, merancang kurikulum yang responsif terhadap dinamika global, dan meningkatkan kinerja lembaga pendidikan secara keseluruhan. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang inovasi dan praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh lembaga pendidikan lainnya dalam menghadapi perubahan cepat dalam dunia pendidikan global.]]>
<![CDATA[Analisis Deret Aritmatika Sekolah Dasar dalam Konteks Matematika ]]>
<![CDATA[Sari, Ardila]]>;
<![CDATA[Lilis, Lilis]]>;
<![CDATA[Wandini, Rora Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12556
<![CDATA[Pendidikan Matematika yang diterapkan di sekolah dasar, mengarahkan pada rumus, konsep, contoh, dalam menyelesaikan persoalan – persoalan deret aritmatika. Kemampuan berfikir dalam matematika diperlukan dalam menjawab soal – soal dengan menggunakan rumus yang telah ditentukan. Kemudian peserta didik disuruh berfikir dan mencermati, sehingga pembelajarann lebih bermakna. Penelitian ini menggunakan metode Pendekatan Kajian Literatur dan Analisis dokumen yaitu : mengumpulkan data dari literatur, dengan menggunakan model penelitian sinkronis, yang melacak sumber tertulis, dan berisi tentang tema dan topik yang di bahas. Serta hasil dari penelitian ini ialah banyak siswa yang memahami deret aritmatika, namun ada juga siswa yang belum memahami deret aritmatika, sehingga guru harus mengulangi materi yang telah dijelaskan. Dalam konteks matematika analisis deret aritmatika memberikan pemahaman yang mendalam dalam proses berfikir, serta melatih siswa berfikir secara kritis.]]>
