JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Pengaruh Biaya Corporate Social Responsibility terhadap Deviden ]]>
<![CDATA[Partadisastra, Aldo Erfolga]]>;
<![CDATA[Wulandari, Devita]]>;
<![CDATA[Manurung, Elizabeth Tiur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh biaya Corporate Social Responsibility terhadap kemampuan perusahaan dalam membayar deviden. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 perusahaan yang terdaftar di BEI pada tahun 2022, yang diperoleh dari data sekunder laporan tahunan dan laporan keberlanjutan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan analisis menggunakan alat statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel biaya Corporate Social Responsibility berpengaruh positif dan signifikan terhadap deviden, yang mengindikasikan bahwa perusahaan yang mengalokasikan biaya lebih tinggi untuk Corporate Social Responsibility memiliki kemampuan yang lebih baik dalam membayar deviden kepada para pemegang saham.]]>
<![CDATA[Penerapan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran PAI ]]>
<![CDATA[Syukrina, Syukrina]]>;
<![CDATA[Aprison, Wedra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi dan informasi menjadikan kemajuan pada pendidikan pada saat sekarang ini, dengan berkembangnya teknologi guru dapat mudah dalam menyampaikan materi pembelajaran dikelas dan hal ini juga dapat membantu murid dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran berbasis multimedia interaktif dalam pembelajaran PAI yang menggunakan PPT sebagai multimedia interaktif yang diterapkan dikelas V dalam pembelajaran kisah Keteladanan nabi Daud a.s di SD 18 Tangah Koto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang mendeskripsikan suatu objek fenomena atau sosial yang dituangkan dalam tulisan yang bersifat naratif yang dalam penulisanya berupa data dan fakta yang dihimpun kata atau gambar.Untuk mengumpulkan data dilapangan, data yang didapat dalam penelitian ini dari mengumpulkan informasi dari observasi, dokumentasi dan wawancara dengan guru PAI dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan multimedia interaktif dalam pembelajaran merupakan media pembelajaran yang berbasis teknologi yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran yang media tersebut terdapat elemen-elemen yang penting dalam penerapanya yakninya adanya media visual (media yang dapat dilihat), audio (media yang yang dapat didengar), audio visual (media yang dapat dilihat dan didengar), multimedia ini diterapkan oleh guru agar menciptakan susasana pembelajaran yang menarik dan inovatif agar siswa dapat meningkatkan minat dalam pembelajaran. Penerapan multimedia interaktif dalam pembelajaran tidak hanya berfokus pada pembelajaran menggunakan media tetapi juga adanya interaksi antara guru dan siswa dapat. Menciptakan pembelajaran yang aktif dengan mengajak siswa untuk terlibat dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan multimedia interaktif dalam pembelajaran PAI di kelas V, hal ini dilakukan agar tercapai tujuan pembelajaran secara meksimal.]]>
<![CDATA[Analisis Capaian Literasi STEM Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi Kelas XII SMAN 6 Padang ]]>
<![CDATA[Berlian, Melina]]>;
<![CDATA[Fajrina, Suci]]>;
<![CDATA[Rahmi, Yosi Laila]]>;
<![CDATA[Fadilah, Muhyiatul]]>;
<![CDATA[Anggriyani, Ria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kemampuan literasi STEM mencakup penerapan dan integrasi konsep (sains), keterampilan (teknologi), cara, dan perhitungan untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah kompleks dalam situasi nyata. Namun, pada kenyataannya, peserta didik masih kurang terampil dalam penggunaan teknologi dan kurang antusias dalam membaca. Maka, penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa baik keterampilan peserta didik terhadap literasi STEM. Populasi dan sampel menggunakan metode sampling jenuh, sebanyak 32 orang peserta didik kelas XII SMAN 6 Padang. Informasi dikumpulkan melalui uji tes yang terdiri dari 17 pertanyaan mengenai literasi STEM. Penelitian menemukan bahwa tingkat literasi STEM berada di kategori sedang dengan persentase rata-rata 64,27%. Detail persentase adalah sebagai berikut: literasi sains mencapai 60,00% (kategori sedang), literasi teknologi dan teknik hanya mencapai 43,75% (kategori rendah), sementara literasi matematika mencapai 89,06% (kategori sangat tinggi). Dari data tersebut, dapat diperoleh keterampilan literasi STEM peserta didik terbilang cukup baik dan mereka cukup mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan literasi STEM.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Media Papan Tulis Interaktif terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di MAN 2 Kota Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Faizah, Hasnah]]>;
<![CDATA[Auzar, Auzar]]>;
<![CDATA[Yusma, Maili]]>;
<![CDATA[Yeni, Seppi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitiani inii bertujuani untuki mengetahuii efektivitas penggunaan media papan tulis interaktif dalami pembelajarani bahasai Indonesiai dii MANi 2i kotai Pekanbaru dalami meningkatkani hasili belajari siswa. Penelitiani inii menggunakani pendekatani kuantitatif. Metodei penelitiani inii adalahi quasi experiment dengan desaini Nonequivalent Control Group Design. Populasii dalami penelitiani inii adalahi siswai kelasi XII MIPA 9 dani XII MIPA 6. Pengambilani sampeli dalami peneltiani inii adalahi clusteri samplingi yaknii tekniki pengambilani sampeli berdasarkani kelas-kelasi ataui kelompoki yangi sudahi ada. Penelitiani inii dilakukan secara bertahap dari bulan agustus sampai September 2023. Tekniki pengumpulani datai menggunakan tes. Tekniki analisisi menggunakani uji-t. Berdasarkani hasili perhitungani nilaii gaini scorei diperolehi nilaii rata-ratai gaini scorei padai kelasi eksperimeni sebesari 0,0,04i dengani kategorii rendah. Sedangkani nilaii gainsi scorei padai kelasi kontroli yaitui 0,01i dengani kategorii rendah. Padai kelasi kontroli memilikii rata-ratai pretesti yaitu 60i dani rata-ratai posttesti yaitui 62,25. Padai kelasi eksperimeni memilikii rata-ratai pretesti yaitui 72,963i dani rata-ratai posttesti yaitu 78,51. Hasili perhitungani tersebut menunjukkani terdapati perbedaani pada hasili belajari siswa, akan tetapi bukanlah perbedaan yang signifikan.]]>
<![CDATA[Dampak Kebijakan terhadap Keterbatasan Teknologi dalam Pendidikan di Pesantren ]]>
<![CDATA[Faizah, Hasnah]]>;
<![CDATA[Auzar, Auzar]]>;
<![CDATA[Mulya, Okta Hari]]>;
<![CDATA[Azaky, Andri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar dampak yang terjadi dari sebuah kebijakan yang berlaku di lingkungan pesantren terhadap penerapan teknologi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Data berupa kebijakan yang ada dianalisis dan dideskripsikan untuk menemukan jawaban dari masalah yang ingin diketahui. Penelitian ini dilaksanakan di pesantren Imam Ibnu Katsir Pekanbaru. Berdasarkan data temuan dalam penelitian, ada tiga kebijakan yang memiliki dampak terhadap keterbatasan penggunaan teknologi di lingkungan pesantren. Kebijakan yang sangat berpengaruh yaitu tentang larangan santri untuk membawa alat komunikasi ke lingkungan pesantren. Hal tersebut membatasi guru dalam memvariasikan media pembelajaran di kelas. Solusinya pimpinan pesantren perlu mencarikan solusi bijak, dengan maksud tidak membatalkan kebijakan yang menjadi idealisnya, namun dapat memenuhi akses teknologi saat melaksanakan pembelajaran agar kualitas pembelajaran tersebut tidak tertinggal dengan sekolah lain yang mengizinkan siswa untuk menggunakan gawai dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Implementasi Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Digital di SMA Muhammadiyah 2 Kota Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Faizah, Hasnah]]>;
<![CDATA[Auzar, Auzar]]>;
<![CDATA[Ulfa, Risky Yanti]]>;
<![CDATA[Rahayu, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Literasi digital adalah salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Implementasi kebijakan tersebut harus merespon kehidupan yang memasuki era Revolusi Industri 4.0. Sebagai salah satu bidang kehidupan dimana generasi penerus harus mempersiapkan masa depan, pendidikan harus menjadi garda terdepan dalam penerapan literasi digital. Dunia pendidikan harus secara aktif merespon fenomena yang terjadi, termasuk menyikapi perubahan di era ini. Pembelajaran berbasis literasi dirancang untuk pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong pencarian informasi melalui berbagai bahan referensi (cetak dan digital). Dalam penelitian ini ditemukan beberapa penemuan yang berkaitan dengan literasi digital siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang berbasis kearifan lokal, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Faktor yang mendukung literasi digital dalam meningkatkan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMK Muhammadiyah 2 pekan baru yaitu, Fasilitas dan sarana sekolah yang memadai untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar (KBM) dengan literasi digital. Sedangkan faktor yang menghambat literasi digital yaitu kondisi sebagian siswa yang tidak meratanya kompetensi siswa dalam menganalisis dan menyimpulkan referensi digital selama pembelajaran daring dan kurangnya kedisiplinan.]]>
<![CDATA[Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara sebagai Tempat Koleksi, Edukasi dan Daya Tarik Wisata Budaya ]]>
<![CDATA[Suhada, Fikri]]>;
<![CDATA[Pratama, Muhammad Alif]]>;
<![CDATA[Putri, Annisa Sylvia]]>;
<![CDATA[Tanjung, Sri Ramadina]]>;
<![CDATA[Barokah, Aldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara merupakan lembaga penting yang berfungsi sebagai tempat menyimpan, memelihara dan memamerkan berbagai artefak dan benda bersejarah yang memperkaya warisan budaya daerah. Artikel ini menjelaskan peranan museum sebagai pusat koleksi, edukasi dan daya tarik wisata budaya di wilayah Sumatera Utara. Melalui pendekatan deskriptif-analitis, artikel ini menjelaskan tentang sejarah dan perkembangan museum, koleksi-koleksinya, serta program edukasi dan promosi wisata budaya yang dilakukan museum. Selain itu, artikel ini juga membahas tantangan dan peluang yang dihadapi museum dalam upaya memperluas jangkauan dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam memahami dan melestarikan warisan budaya lokal.]]>
<![CDATA[Transformasi Hotel Cerdas: Penerapan Artificial Intelligence (AI) pada Kamar Hotel untuk Meningkatkan Personalisasi Pengalaman Tamu ]]>
<![CDATA[Alda A, Febriana]]>;
<![CDATA[Suharto, Bambang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah mengeksplorasi bagaimana integrasi AI dapat memungkinkan kamar hotel untuk menjadi lebih adaptif dan responsif terhadap preferensi tamu. Melalui pemanfaatan penggunaan sistem AI untuk menganalisis data yang dihasilkan, hotel dapat mengidentifikasi pola perilaku tamu dan menghasilkan rekomendasi personal yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur review untuk mengumpulkan data dan mengolah data dari berbagai sumber yang relevan dengan yang diteliti. Berbagai sumber tersebut termasuk database ilmiah, jurnal, dan buku, digunakan untuk mendapatkan wawasan tentang penerapan artificial intelligence (AI) pada kamar hotel untuk meningkatkan personalisasi tamu. Implikasi dari penelitian ini yakni memungkinkan hotel untuk memberikan pengalaman yang lebih unik dan disesuaikan secara individu bagi setiap tamu, meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Selain itu, penerapan AI juga berpotensi untuk meningkatkan efisiensi operasional dan memperluas kesempatan untuk inovasi layanan di masa depan. Dengan demikian, AI dalam kamar hotel merupakan langkah menuju transformasi hotel cerdas yang berfokus pada peningkatan kualitas layanan dan menciptakan pengalaman tamu yang luar biasa.]]>
<![CDATA[Peran Kewarganegaraan dalam Membangun Sistem Pendidikan dan Pembangunan Sumber Daya Manusia ]]>
<![CDATA[Saputra, Juan Danny]]>;
<![CDATA[Pratama, Arrafi Bagus]]>;
<![CDATA[Marzuki, Arif]]>;
<![CDATA[Nurfiansyah, Muhammad Rafli]]>;
<![CDATA[Pratama, Rizki Yoga]]>;
<![CDATA[Zuhri, Saifuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembangunan sumber daya manusia dan pendidikan adalah dua pilar utama kemajuan suatu negara. Kedua faktor ini berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang terdidik, produktif, dan berdaya saing tinggi. Namun, masyarakat harus memainkan peran penting sebagai landasan moral, hukum, dan sosial dalam membangun sistem pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia untuk mencapai tujuan tersebut. Peran kewarganegaraan dalam pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia sering diabaikan, meskipun penting. Tidak ada kebijakan pendidikan yang memprioritaskan pengembangan kewarganegaraan dalam kurikulum, dan tidak ada pemahaman tentang bagaimana kewarganegaraan membentuk karakter dan kepribadian seseorang. Dalam industri saat ini, di mana persaingan global semakin ketat dan teknologi berkembang dengan cepat, sangat penting memiliki sumber daya manusia yang terampil, berdaya saing, dan sadar akan kewarganegaraan. Dengan meningkatkan peran kewarganegaraan dalam sistem pendidikan, negara dapat menghasilkan]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kepuasan Tamu melalui Personalisasi Layanan dengan Sistem Manajemen Digital ]]>
<![CDATA[Nada, Sheila Anindia Qotrun]]>;
<![CDATA[Suharto, Bambang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendalami strategi peningkatan kepuasan tamu dalam industri perhotelan melalui pendekatan personalisasi layanan menggunakan sistem manajemen digital. Seiring dengan perkembangan teknologi, perusahaan-perusahaan perhotelan semakin menyadari pentingnya memanfaatkan inovasi untuk menciptakan pengalaman yang tak terlupakan bagi tamu mereka. Dalam konteks ini, studi ini fokus pada implementasi sistem manajemen digital sebagai alat utama dalam memberikan layanan yang disesuaikan dengan preferensi dan harapan individual tamu. Metodologi penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sistem literatur review penelitian. Penelusuran literatur melalui artikel yang dimuat di jurnal ilmiah, buku, serta portal berita online yang terpercaya. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa personalisasi layanan dapat signifikan meningkatkan persepsi tamu terhadap kualitas pengalaman mereka. Sistem manajemen digital memungkinkan perhotelan untuk mengumpulkan dan menganalisis data perilaku tamu, preferensi, dan umpan balik dengan lebih efektif. Melalui pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan, sistem ini dapat menyusun profil individual tamu, memprediksi kebutuhan mereka, dan menawarkan layanan yang sesuai secara proaktif. Hasilnya, tamu merasa diakui dan dihargai sebagai individu, yang pada gilirannya meningkatkan kepuasan mereka. Penerapan personalisasi layanan ini juga memiliki dampak positif terhadap retensi pelanggan, dengan banyak tamu cenderung kembali ke tempat yang menyediakan pengalaman pribadi yang unik. Selain itu, studi ini membahas implikasi manajerial terkait pengelolaan data pribadi tamu dan tantangan yang mungkin timbul dalam menerapkan sistem manajemen digital. Penelitian ini tidak hanya memberikan wawasan mendalam tentang pentingnya personalisasi layanan dalam meningkatkan kepuasan tamu, tetapi juga menyediakan kerangka kerja praktis bagi industri perhotelan untuk mengintegrasikan teknologi digital ke dalam strategi layanan mereka guna mencapai keunggulan kompetitif di pasar yang semakin kompetitif.]]>
