JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Strategi Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Latifatunnisa, Ayu]]>;
<![CDATA[Mulyana, Edi Hendri]]>;
<![CDATA[Purwati, Purwati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi Model Project Based Learning dalam pembelajaran sains guna meningkatkan kemandirian anak usia dini. Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk mengatasi masalah ketergantungan anak pada guru dalam menyelesaikan tugas-tugas sains, yang dapat diatasi dengan penerapan metode pembelajaran yang inovatif. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi literatur review dengan meninjau berbagai jurnal ilmiah yang membahas PjBL dalam konteks pendidikan sains anak usia dini. Jurnal-jurnal dipilih secara purposive untuk memastikan relevansinya dengan topik penelitian. Data dikumpulkan dari database akademis seperti Google Scholar, PubMed, ERIC, dan repository universitas menggunakan kata kunci yang spesifik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tabel analisis yang mencatat judul artikel, penulis, tahun publikasi, metodologi, temuan utama, dan kesimpulan. Pendekatan content analysis digunakan untuk menganalisis data, dengan proses membaca, memahami bagian penting, mengelompokkan temuan berdasarkan tema, dan menyusun ringkasan temuan. Validitas data dijamin melalui pemilihan sumber-sumber kredibel dan peer-reviewed serta triangulasi sumber untuk memastikan konsistensi temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL secara signifikan meningkatkan kemandirian anak dalam pembelajaran sains. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa PjBL merupakan metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemandirian anak usia dini dalam sains, memberikan pengalaman belajar yang kaya, dan mempersiapkan mereka untuk tantangan akademis di masa depan.]]>
<![CDATA[Strategi Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Agama di Madrasah ]]>
<![CDATA[Nasution, Karnada]]>;
<![CDATA[Hutabarat, Fitri Zakiah]]>;
<![CDATA[Husna, Nurhidayah]]>;
<![CDATA[Siregar, Wiranto]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Azhar Mahmud]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Moderasi beragama merupakan program yang dicanangkan Kementerian Agama sebagai upaya menciptakan harmonisasi kehidupan antar umat beragama di Indonesia. Madrasah sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang berada di bawah naungan Kementerian Agama perlu memfasilitasi terwujudnya nilai-nilai moderasi beragama dalam perkataan dan perilaku setiap warga madrasah khususnya siswa. Siswa di madrasah diharapkan mampu menerapkan sikap moderat dalam kehidupan. Beberapa sikap moderat yang dimaksud adalah memiliki sikap toleransi terhadap perbedaan suku, ras, budaya, bahasa, atau kepercayaan, menghargai perbedaan pendapat orang lain, tidak bersikap anarkis, ekstremisme, dan tidak mempunyai pandangan radikal (radikalisme) atau liberalisme. Dalam mewujudkan sikap moderat (wasathiyah) pada siswa perlu diterapkan dengan strategi yang tepat. Ada beberapa strategi penguatan nilai-nilai moderasi beragama, seperti penyediaan tenaga pendidik yang moderat, kepedulian terhadap keberagaman setiap warga madrasah, membangun pemahaman siswa terhadap konsep dan sikap moderasi beragama, serta merancang kurikulum moderasi beragama yang akomodatif. Dengan strategi tersebut, diharapkan madrasah dapat menjadi lembaga teladan dalam moderasi beragama.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Edpuzzle terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SDN 1 Pabedilankaler ]]>
<![CDATA[Aprilianti, Lesi]]>;
<![CDATA[Rochmah, Eliya]]>;
<![CDATA[Putra, Nugraha Permana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Edpuzzle merupakan media pembelajaran berbasis video yang dapat digunakan semua guru untuk memuat pembelajaran semenarik mungkin. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengethui hasil belajar siswa sebelum menggunakan media edpuzzle. 2) untuk mengetahui hasil belajar sesudah menggunakan media edpuzzle. 3) untuk mengetahui pengaruh media edpuzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 1 Pabedilankaler. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis pre-eksperimental dengan metode penelitiannya adalah one group pretest-posttest dengan teknik pengumpulan data obervasi dan tes (pretest-posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dilanjut dengan uji N-gain dan uji hipotesis menggunakan uji paired sample t test untuk menganalisis adanya pengaruh dari media edpuzzle terhadap hasil belajar siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 1) hasil belajar siswa sebelum menggunakan media edpuzzle dengan pretest diperoleh nilai rata-rata sebesar 45,33. 2) hasil belajar siswa sesudah menggunakan edpuzle diperoleh adalah nilai rata-rata sebesar 80,67. Hal ini menunjukan bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata pretest dan posttest siswa kelas V SDN 1 Pabedilankaler setelah menggunakan media edpuzzle. 3) Berdasarkan uji paired sampel t test menghasilkan nilai sig sebesar 0.000 < 0.05. Kesimpulannya media edpuzzle berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 1 Pabedilankaler.]]>
<![CDATA[Penggunaan Komunikasi Pemasaran di Sentra Kerajinan Gerabah Melikan sebagai Wisata Edukasi ]]>
<![CDATA[Mintardjo, B Herawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Wisata edukasi menjadi tren baru yang berkembang dalam dunia pariwisata dengan menggabungkan konsep berwisata disamping juga untuk mendapat pengetahuan dan pengalaman baru. Hal tersebut juga dapat pengunjung temukan dalam paket wisata di sentra kerajinan gerabah, Melikan. Sebagai perusahaan dengan bisnis utama yang bergerak dalam produksi gerabah belum banyak orang yang mengetahui sentra kerajinan gerabah Melikan dapat menjadi destinasi wisata. Maka, komunikasi penting dalam mengenalkan produk dan menarik target untuk berkunjung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk komunikasi pemasaran yang digunakan sentra kerajinan gerabah Melikan dan mengidentifikasi pola komunikasi pemasaran yang sesuai untuk semakin memaksimalkan promosi yang telah dilakukan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data studi kepustakaan, pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan komunikasi pemasaran wisata edukasi di sentra kerajinan gerabah Melikan sudah baik namun belum maksimal. Bentuk komunikasi pemasaran yang digunakan sentra kerajinan gerabah Melikan antara lain direct marketing, public relation and publisity, personal selling, merchandising, social media. Sebagai pembanding, peneliti menggunakan model komunikasi pemasaran wisata edukasi di Kampung Coklat Blitar. Dari perbandingan tersebut didapatkan hasil bahwa pola komunikasi pemasaran di sentra kerajianan gerabah Melikan yaitu dengan menggabungkan seluruh elemen bauran komunikasi pemasaran agar promosi lebih maksimal. Kontribusi dari penelitian ini adalah dapat membantu sentra kerajinan gerabah Melikan dalam memaksimalkan promosi wisata edukasi dan turut mempromosikan sentra kerajianan gerabah Melikan kepada para pembaca.]]>
<![CDATA[Efektifitas Kader Muhammadiyah dalam Membumikan Islam Rahmatan Lil Alamin dengan Pendekatan Budaya ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Nissa]]>;
<![CDATA[Sari, Yayu Intan]]>;
<![CDATA[Ananto, Muh. Aldi Musbaq]]>;
<![CDATA[Haris, Dahlan Al]]>;
<![CDATA[Astuti, Astuti]]>;
<![CDATA[Gazalin, Junaid]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas peran kader Muhammadiyah dalam membumikan Islam rahmatan lil alamin dengan pendekatan budaya. Dalam konteks ini, Islam rahmatan lil alamin ditekankan sebagai konsep yang inklusif, menyebarkan pesan perdamaian, keadilan, dan kasih sayang kepada seluruh alam semesta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, melibatkan wawancara mendalam dengan kader Muhammadiyah yang aktif di berbagai bidang kegiatan keagamaan dan budaya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kader Muhammadiyah memiliki peran yang signifikan dalam membawa konsep Islam rahmatan lil alamin ke dalam kehidupan sehari-hari masyarakat melalui pendekatan budaya. Mereka menggunakan budaya lokal sebagai sarana untuk menyebarkan nilai-nilai Islam yang inklusif dan mempromosikan kerukunan antarumat beragama. Selain itu, kader Muhammadiyah juga menggunakan media sosial dan kegiatan keagamaan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang konsep Islam rahmatan lil alamin. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperkuat peran kader Muhammadiyah sebagai agen perubahan sosial yang mempromosikan Islam sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta dengan mengadopsi pendekatan budaya yang relevan dengan konteks lokal. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya mendukung dan memperkuat peran kader Muhammadiyah dalam membumikan Islam rahmatan lil alamin melalui penguatan pendekatan budaya dalam dakwah dan kegiatan sosial keagamaan.]]>
<![CDATA[Tantangan dan Solusi dalam Adopsi Sistem Informasi Rumah Sakit: Review Komprehensif terhadap Literatur Eksisting ]]>
<![CDATA[Sarathi, Fitri Anindya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penggunaan Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS) telah menjadi aspek penting dalam meningkatkan efisiensi operasional dan kualitas layanan kesehatan. Namun, adopsi SIMRS seringkali terhambat oleh tantangan seperti biaya implementasi yang tinggi, resistensi pengguna, keterbatasan infrastruktur, dan kebutuhan standardisasi data. Ulasan literatur ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan-tantangan utama dalam adopsi SIMRS serta mengusulkan solusi yang efektif untuk mengatasinya. Dengan menggunakan pendekatan sistematis, penelitian ini mengkaji literatur dari basis data akademik terkemuka, menyoroti tantangan keuangan, resistensi pengguna, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan kurangnya standardisasi data sebagai hambatan utama. Solusi yang diusulkan meliputi pengembangan model pendanaan inovatif, program pelatihan komprehensif, investasi dalam infrastruktur teknologi yang kuat, dan pengembangan standar data nasional dan internasional. Adopsi SIMRS yang efektif memerlukan kerjasama antara pemerintah dan sektor swasta, pelatihan berkelanjutan bagi pengguna, serta evaluasi dan adaptasi berkelanjutan dari sistem.]]>
<![CDATA[Upaya International Federation of Societies of Cosmetic Chemists (IFSCC) dalam Melakukan Kerjasama Internasional pada Industri Kecantikan Global ]]>
<![CDATA[Rahmani, Asila Ghina]]>;
<![CDATA[Purnama, Chandra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[International Federation of Societies of Cosmetic Chemists (IFSCC) merupakan organisasi global pada ahli bidang kimia kosmetik yang bertujuan untuk memajukan pengetahuan dan teknologi pada industri kosmetik. IFSCC didirikan untuk mempermudah terjadinya pertukaran pengetahuan, teknologi, dan penelitian pada industri kosmetik dengan mengadakan forum setiap tahunnya. Artikel ini menganalisis Peran IFSCC dalam melakukan kerjasama internasional pada dunia kecantikan melalui metode kualitatif. Lamont (2015) mengungkapkan metode kualitatif adalah pendekatan yang digunakan untuk memahami makna, konsep, karakteristik, metafora, simbol, dan deskripsi dari suatu fenomena. Data-data yang terkumpul akan dianalisis berdasarkan pendekatan liberalis dan kerjasama internasional dengan melibatkan industri kecantikan dalam ilmu hubungan internasional. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa International Federation of Societies of Cosmetic Chemists (IFSCC) memiliki peran penting dalam mendorong kerjasama internasional dan meningkatkan inovasi di industri kecantikan. Yang dilakukan oleh IFSCC dapat dimaknai bahwa IFSCC telah mendorong perubahan secara global yang mempercepat inovasi produk kosmetik serta menciptakan manfaat luas bagi konsumen dan industri kecantikan.]]>
<![CDATA[Analisis Framing Media Berita Online detik.com dan kompas.com Pada Pemberitaan Seputar Penayangan Film Dokumenter Netflix Ice Cold : Murder, Coffee and Jessica Wongso ]]>
<![CDATA[Sudrajat, Dimas Ilyasa]]>;
<![CDATA[Vardiansyah, Dani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis framing berdasarkan model Robert N. Entman untuk menginvestigasi pemberitaan film dokumenter Netflix "Ice Cold: Murder, Coffee, and Jessica Wongso" oleh dua portal berita terkemuka di Indonesia, Detik.com dan Kompas.com. Analisis dilakukan terhadap artikel berita terpilih untuk memahami bagaimana kedua media tersebut membangun narasi seputar konten film ini, termasuk dalam hal mendefinisikan masalah, mendiagnosis penyebab, membuat penilaian moral, dan mengusulkan solusi. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam pendekatan framing antara Detik.com dan Kompas.com. Detik.com cenderung menggunakan framing yang lebih dramatis dan fokus pada aspek kontroversial dari kasus Jessica Wongso, sedangkan Kompas.com lebih cenderung menggunakan framing yang lebih mendalam dan kontekstual, sering kali menyoroti aspek hukum dan dampak sosial dari kasus tersebut. Perbedaan ini mencerminkan kebijakan editorial dan audiens target yang berbeda dari kedua portal berita tersebut. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya literasi media kritis di era digital. Masyarakat perlu mampu mengenali dan menginterpretasikan berbagai jenis framing yang digunakan oleh media dalam membentuk persepsi publik terhadap isu-isu kompleks dan kontroversial. Penelitian ini juga mengkontribusikan pemahaman tentang peran jurnalisme online dalam membentuk diskursus publik dan menyoroti pentingnya keberagaman pendekatan editorial dalam mempengaruhi opini masyarakat secara luas.]]>
<![CDATA[Guru dalam Kitab Manhajus Sawi Karya Habib Zain Bin Smith dan Relevansinya dengan Karakteristik Guru Abad 21 (Dua Puluh Satu) ]]>
<![CDATA[Rahman, Abdul]]>;
<![CDATA[Suharto, Toto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) materi Pendidikan sebagai seorang pendidik. (2) Materi Pendidikan sebagai seorang pendidik dalam perspektif Habib Zain bin Smith dalam kitab Manhajus Sawi. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2023. Pendidikan ini tergolong library research (penelitian kepustakaan) dengan pendekatan metode kualitatif. Sumber data primer dari penelitian ini adalah kitab Manhajus Sawi karya Habib Zain bin Smith. Sumber data sekunder adalah UU Pendidikan di Indonesia, serta buku-buku penunjang, artikel dan jurnal ilmiah yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Materi sebagai seorang pendidik menurut Habib Zain bin Smith ada enam yaitu materi bersikap objektif, jujur, zuhud, lemah lembut, rendah hati, dan rasa hormat. (2) Materi pendidikan menurut undang-undang RI yaitu bertindak sesuai dengan norma agama . hukum, sosial dan kebudayaan nasional Indonesia. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia dan telatan bagi peserta didik dan masyarakat. menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil dewasa, arif bijaksana dan menunjukkan etos kerja tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga dan percaya diri sebagai seorang guru menjujung tinggi kode etik guru. (3) Materi pendidikan menurut perspektif Habib Zain bin Smith dan Undang-undang RI memiliki persamaan yaitu memiliki tujuan yang sama yaitu untuk memiliki budi pekerti yang baik, kemudian materi yang disarankan tidak lepas dari materi sebagai pendidik yang menjelaskan bagaimana menjadi pendidik yang baik pada abad 21 dan seterusnya. (4) Materi pendidikan tepat pada masa sekarang dan dapat diterapkan kepada seluruh elemen lembaga pendidikan formil maupun non formil.]]>
<![CDATA[Analisis Nilai Moral dalam Pantun Melayu Riau ]]>
<![CDATA[Nurelita, Nurelita]]>;
<![CDATA[Muslim, Muslim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kehidupan masyarakat saat ini sangat dipengaruhi globalisasi sehingga banyak ditemukan pelanggaran salah satunya pelanggaran nilai Moral dalam kehidupan masyarakat. Sering kali kasus hamil di luar nikah,pembunuhan,bahkan mencemarkan nama baik orang. Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan akhlak, budi pekerti, atau nilai baik buruk yang dapat diterima secara umum. Banyak persoalan hidup maupun persoalan yang menyangkut harkat dan martabat manusia yang dapat diangkat sebagai suatu ajaran nilai moral dalam sebuah karya sastra. Untuk mengembalikan atau mengajarkan kembali nilai-nilai moral dalam masyarakat itu ada dalam sebuah karya sastra berupa pantun. Zaman dahulu, pantun memegang peranan penting dalam menyebarluaskan nilai-nilai asas kemelayuan dan merupakan aset budaya yang harus tetap dipertahankan. Tujuan penelitian untuk mengembalikan atau mengajarkan kembali nilai-nilai moral dalam masyarakat itu ada dalam sebuah karya sastra berupa pantun. Zaman dahulu, pantun memegang peranan penting dalam menyebarluaskan nilai-nilai asas kemelayuan dan merupakan aset budaya yang harus tetap dipertahankan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui : (1) Membaca buku Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka secara keseluruhan dan berulang-ulang. (2) Menginventarisasi data. (3) mengklasifikasikan data yang berkenaan dengan hubungan manusia dengan tuhan, hubungan manusia dengan manusia dan hubungan manusia dengan lingkungannya yang terdapat dalam buku redaksi balai pustaka.Hasil penelitian Analisis Nilai Moral Dalam Pantun Melayu Riau terdapat 3 bentuk kategori yaitu: (1) Hubungan manusia dengan lingkungan alam ditemukan 5 data, (2) Hubungan manusia dengan manusia lainnya ditemukan 20 data, (3) Hubungan manusia dengan Tuhan ditemukan 25 data. Sehingga dengan adanya penelitian tentang Nilai Moral Dalam Pantun Melayu Riau ini sangat berguna bagi para pembaca dan peneliti juga menemukan nilai-nilai moral yang dapat memberikan inspirasi yang positif dalam menghadapi beraneka ragam masalah kehidupan. Karena dalam pantun terkandung nilai-nilai moral yang dapat digunakan sebagai pedoman kehidupan sehari-hari. Melalui Pantun pula nilai-nilai Moral dikekalkan dan disampaikan kepada Masyarakat.]]>
