cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 2496   2497   2498   2499   2500 
Canva sebagai Media Pembelajaran Inovatif dalam Proses Pembelajaran IPS Rusdi, Widya Anugrah; Aulia, Nurul; Suhaeb, Firdaus W
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37872

Abstract

Penelitian ini berangkat dari urgensi inovasi media pembelajaran di era digital yang menuntut proses belajar lebih menarik dan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran Canva sebagai media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur, yaitu mengkaji berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan artikel terkait penggunaan media digital dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa melalui visualisasi materi yang menarik dan mudah dipahami. Selain itu, Canva juga mendukung pengembangan kreativitas dan keterampilan abad ke-21 seperti komunikasi dan kolaborasi. Meskipun demikian, implementasinya masih menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur dan literasi digital. Oleh karena itu, diperlukan strategi pendukung agar pemanfaatan Canva dalam pembelajaran IPS dapat berjalan optimal dan berkelanjutan
Pemanfaatan Media Origami untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di Bustanul Athfal ‘Aisyiyah Pacitan Indriyawati, Novita; Tentiasih, Septiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37873

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media origami dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini. Media origami dengan kegiatan melipat kertas tidak hanya kegiatan bermain, tetapi juga sebagai sarana stimulasi perkembangan kognitif, motorik halus, serta imajinasi anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil studi menjelaskan bahwa penggunaan media origami mampu meningkatkan kemampuan anak dalam berkreasi, mengekspresikan ide, serta melatih ketelitian dan koordinasi antara mata dan tangan. Selain itu, kegiatan origami juga mendorong anak untuk berpikir adaptif dan menemukan berbagai bentuk baru dari kertas sederhana. Guru berperan penting dalam memberikan arahan dan motivasi selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, penggunaan media origami membawa perubahan dari kondisi awal anak yang belum terampil menjadi lebih berkembang dalam berbagai aspek, serta mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna. Media origami efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan edukatif untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini secara optimal dan berkelanjutan.
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi Salsabila, Dea Putri; Risnawita, Risnawita; Aniswita, Aniswita; Medika, Gema Hista
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37874

Abstract

Hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Bukittinggi masih tergolong rendah dan belum mencapai ketuntasan yang diharapkan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya perhatian siswa terhadap pembelajaran dan kecenderungan siswa bersikap pasif selama proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Index Card Match. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tersebut terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan rancangan posttest-only control design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII, dengan sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes esai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi.
Perilaku Konsumtif Mahasiswa Sosiologi 2023 Akibat Promo dan Diskon Voucher pada Aplikasi TikTok Shop Oktaviani, Dea Sri; Widiansyah, Subhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Sosiologi angkatan 2023 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dalam penggunaan TikTok Shop yang dipengaruhi oleh promo, diskon, dan voucher. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap 10 informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku konsumtif mahasiswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang saling berkaitan. Faktor internal meliputi emosi, rasa penasaran, serta keinginan pribadi, sedangkan faktor eksternal meliputi promo, diskon, tren viral, dan pengaruh lingkungan sosial. Promo dan diskon dimaknai sebagai peluang yang mendorong pembelian impulsif. Selain itu, tren dan konten viral turut membentuk perilaku konsumtif sebagai upaya mengikuti gaya hidup dan memperoleh penerimaan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa konsumsi tidak hanya berkaitan dengan kebutuhan ekonomi, tetapi juga dengan pembentukan identitas diri dalam budaya digital.
Eksplorasi Pembentukan Representasi Diri Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Untirta Melalui Tren di Tiktok Bazliah, Sharfina; Lindawati, Yustika Irfani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37878

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan TikTok yang semakin populer di kalangan mahasiswa dan berpengaruh terhadap cara individu menampilkan identitas di ruang digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk representasi diri mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa angkatan 2023 melalui tren di TikTok. Metode yang digunakan berupa pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi terhadap konten TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok menjadi ruang ekspresi yang lebih bebas dibandingkan kehidupan nyata. Bentuk representasi diri mahasiswa terbagi menjadi dua kategori, yaitu representasi diri ideal dan representasi gaya hidup. Selain itu, ditemukan adanya perbedaan yang cukup signifikan antara identitas yang ditampilkan di dunia digital dan dalam kehidupan sehari-hari. Fenomena ini dapat dianalisis menggunakan konsep dramaturgi Erving Goffman mengenai panggung depan dan panggung belakang. Dengan demikian, TikTok memiliki peran penting dalam proses pembentukan identitas digital mahasiswa.
Estetika Algoritma dan Konstruksi Sosial Membentuk Identitas Digital Mahasiswa Melalui Gambar AI di TikTok Nurlaeli, Neli; Setiawan, Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37879

Abstract

Penelitian ini mengkaji konstruksi sosial penggunaan fitur edit foto AI Gemini dalam konten TikTok oleh mahasiswa FKIP UNTIRTA angkatan 2023. Meningkatnya pemanfaatan AI dalam pengolahan visual menunjukkan perubahan cara mahasiswa membangun citra dan identitas digital di media sosial. Penelitian ini bertujuan memahami bagaimana konstruksi sosial terhadap teknologi AI Gemini terbentuk melalui praktik pengeditan foto di TikTok. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi daring, dan dokumentasi. Informan penelitian berjumlah enam mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling karena aktif menggunakan fitur AI Gemini di TikTok. Hasil penelitian menunjukkan konstruksi sosial berlangsung melalui tiga tahap menurut Berger dan Luckmann, yaitu eksternalisasi ketika mahasiswa menggunakan AI untuk mengekspresikan diri dan mengikuti tren digital, objektivasi ketika hasil editan AI diterima sebagai visual yang menarik, serta internalisasi ketika mahasiswa memandang hasil AI sebagai bagian dari identitas digital mereka dalam aktivitas media sosial sehari-hari.
Strategi Experiential Marketing dalam Membangun Brand Awarennes Lembaga Penyelenggara Ibadah Haji dan Umrah Pada PT Bonita Anugrah Pratama Ardhana, Kelvin; Sonita, Era
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37880

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya persaingan antar biro perjalanan ibadah haji dan umrah serta rendahnya tingkat kepercayaan masyarakat akibat maraknya kasus penipuan oleh oknum travel. PT. Bonita Anugrah Pratama sebagai salah satu penyelenggara perjalanan ibadah umrah berupaya membangun kepercayaan dan meningkatkan kesadaran merek (brand awareness) melalui penerapan strategi experiential marketing. Strategi ini berfokus pada penciptaan pengalaman yg berkesan bagi jamaah melalui lima elemen utama, yaitu sense, feel, think, act, dan relate. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dngan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari pimpinan, staf, serta jamaah PT. Bonita Anugrah Pratama yg telah menggunakan layanan perusahaan. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi experiential marketing yg diterapkan mampu menciptakan pengalaman spiritual dan emosional yg mendalam bagi jamaah. Pengalaman positif tersebut membentuk kepuasan dan loyalitas, serta mendorong terjadinya promosi dari mulut ke mulut (word of mouth) yg secara signifikan memperkuat brand awareness PT. Bonita Anugrah Pratama. Dngan demikian, experiential marketing terbukti efektif sebagai strategi pemasaran dalam membangun citra dan kepercayaan masyarakat terhadap biro perjalanan ibadah haji dan umrah.
Pengaruh Media Amplop Bergambar terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV MI Al-Iftiros Tanjungsiang Ayunda, Yara; Risma, Nur; Saputra, Ajat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37881

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis puisi siswa kelas IV MI Al-Iftiros Tanjungsiang yang disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran dan minimnya minat siswa dalam mengekspresikan ide secara kreatif. Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media amplop bergambar terhadap kemampuan menulis puisi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 54 siswa yang terbagi menjadi kelas eksperimen (27 siswa, menggunakan media amplop bergambar) dan kelas kontrol (27 siswa, pembelajaran konvensional) yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes menulis puisi dan lembar observasi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, uji Mann-Whitney U Test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan dengan mean difference sebesar 22,03 dan nilai Z = -4,56 (Sig. = 0,000); (2) kelas kontrol juga mengalami peningkatan tetapi lebih kecil dengan mean difference 10,63 dan Z = -4,82 (Sig. = 0,000); (3) terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas berdasarkan uji Mann-Whitney (Z = -6,319; Sig. = 0,000). Nilai N-Gain kelas eksperimen berada pada kategori sedang (0,4685) sedangkan kelas kontrol pada kategori rendah (0,2240). Disimpulkan bahwa media amplop bergambar berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa sekolah dasar.
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Seni Tari di Kelas X-E SMAN 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman Wahyudi, Indah; Susmiarti, Susmiarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37882

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan terkait rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Seni Tari di kelas X-E SMAN 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Rendahnya motivasi tersebut terlihat dari kurangnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, kurangnya kesiapan dalam kegiatan praktik, serta rendahnya perhatian siswa terhadap penjelasan guru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-E SMAN 1 Enam Lingkung, sedangkan objek penelitian adalah motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Seni Tari. Rendahnya motivasi belajar siswa ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Seni Tari terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi minat, bakat, persepsi siswa terhadap pembelajaran, serta kepercayaan diri. Sementara itu, faktor eksternal meliputi peran guru, metode pembelajaran, penggunaan media, serta pengaruh lingkungan teman sebaya. Pembelajaran yang berlangsung secara aktif, interaktif, dan menyenangkan terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.
Koreografi Tari Piring Basegeh di Sanggar Seni Kajang Lako Kecamatan Koto Baru Kabupaten Dharmasraya Zelvina, Mezi; Mansyur, Herlinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Koreografi Tari Piring Basegeh di Sanggar Seni Kajang Lako Kecamatan Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif Analitis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung, seperti alat tulis, kamera, alat perekam. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses koreografi Tari Piring Basegeh diawali tema kegiatan bertani kesawah, eksplorasi yaitu yang dimana bersiap- siap akan pergi kesawah dengan membawa piring, improvisasi yaitu dari gerak (gerak tapua ng alam, gerak silek raso dipiring, dan gerak guncang basamo) dan komposisi merupakan (gerak, pola lantai, kostum, properti, musik, desaian atas, komposisi kelompok). Tari Piring Basegeh memiliki 2 macam aspek pokok, aspek bentuk yaitu: Gerak (14 ragam gerak), dengan desain lantai garis lurus, diagonal, setengah lingkaran, horizontal, vertikal dan lingkaran. Musik menggunakan musik MP3 yang alat musiknya terdiri dari serunai, saluang, tambuah, talempong, canang, bass, keyboard dan dendang. Kostum yang digunakan yaitu bagi penari perempuan baju beludrun warna gold dengan songket yang telah dikreasikan dan menggunakan rias cantik. Kostum yang dipakai penari laki-laki yaitu Baju Silek Minang dengan celana galembong. Properti yang digunakan yaitu Piring, Bakul. Aspek isi ada : ide, di dalam Tari Piring Basegeh ini menggunakan ide yaitu Tradisi Basegeh yang artinya Bersiap-siap pergi kesawah atau keladang dengan suasana kegembiraan.

Page 2498 of 2523 | Total Record : 25229

 2496   2497   2498   2499   2500 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue