cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 2584   2585   2586   2587   2588 
Peran Maqasid Syariah dalam Pembangunan Ekonomi Syariah Berkelanjutan Diah Mala Sari; Budi Gautama Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40263

Abstract

Pembangunan berkelanjutan merupakan tujuan yang sangat penting dalam pembangunan ekonomi global saat ini. Pembangunan berkelanjutan adalah sebagai pembangunan yang memenuhi kebutuhan saat ini tanpa mengorbankan kebutuhan generasi mendatang. Maqashid syariah merupakan tujuan utama syariat Islam yang berorientasi pada terciptanya kemaslahatan umat manusia. Dalam konteks ekonomi modern, konsep maqashid berorientasi pada keuntungan material, tetapi juga memperhatikan aspek sosial, lingkungan, dan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran maqashid syariah dalam pengembangan ekonomi berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa maqashid syariah memiliki kontribusi besar dalam menciptakan sistem ekonomi yang adil, inklusif, dan berorientasi pada keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, kesejahteraan sosial, dan kelestarian lingkungan.
Konstruksi Pemikiran Larangan Bunga dalam Ekonomi Islam: Perspektif Al-Qur’an dan Ulama Klasik-Kontemporer Leily Wahyuni Harahap; Budi Gautama Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40265

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruksi pemikiran larangan bunga dalam ekonomi Islam berdasarkan perspektif Al-Qur’an serta pandangan ulama klasik dan kontemporer. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui analisis ayat Al-Qur’an, hadis, kitab fikih, dan literatur ekonomi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama klasik dan kontemporer sepakat mengharamkan riba karena bertentangan dengan prinsip keadilan dan kemaslahatan. Perbedaannya terletak pada pendekatan dalam memahami penerapan bunga pada sistem keuangan modern. Ulama klasik cenderung menggunakan pendekatan tekstual, sedangkan ulama kontemporer lebih kontekstual terhadap perkembangan ekonomi dan perbankan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa larangan bunga bertujuan membangun sistem ekonomi yang adil, etis, dan berorientasi pada kesejahteraan masyarakat.
Dampak Asupan Gizi Seimbang (MBG) terhadap Keterampilan Berbicara dan Menulis Siswa SD Intan Puspa Lestari; Salsabila Maharani; Adelia Nur Fadillah; Alfira Mirzalia; Lisda Khoirun Nisa; Siti Rohmah; Juheriah Juheriah; Dine Trio Ratnasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40266

Abstract

Asupan gizi seimbang merupakan aspek penting yang dapat mempengaruhi perkembangan kognitif dan performa akademik. Tujuan pembuatan artikel ini yaitu ingin melihat sejauh mana kebijakan Makan Bergizi Gratis (MBG), mampu mendorong peningkatan kecakapan berbahasa, khususnya pada kemampuan berbicara dan menulis terhadap anak sekolah dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur (library research). Data diperoleh melalui berbagai artikel ilmiah dan jurnal. Berdasarkan hasil analisis literatur, jika kebutuhan gizi makro dan mikro terpenuhi, maka anak dapat mengoptimalkan konsentrasi, daya ingat, serta kinerja otak. Efek positif pada aspek kognitif ini mempermudah anak dalam merangkai ide saat menulis dan memperlancar artikulasi pada saat berbicara. Dapat ditarik kesimpulan bahwa program Makan Bergizi Gratis (MBG) tidak sekedar menjaga kesehatan fisik, tetapi juga menjadi instrumen strategis untuk memajukan kemampuan literasi generasi muda.
Kompetensi dan Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Definka Puan Shalika Abdillah; Yusuf Nurrahman; Nourma Ayu Sulistiyowati; Harun Joko Prayitno; Indri Indri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi dan gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam pengelolaan sumber daya manusia (SDM) di MTs Swasta Y. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dan sejumlah guru. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah MTs Swasta Y memiliki kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial yang cukup baik. Dalam hal kepemimpinan, kepala madrasah menerapkan gaya kepemimpinan transformasional yang mendorong pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan. Namun demikian, terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaan supervisi akademik dan pengelolaan SDM yang masih perlu ditingkatkan.
Pengaruh Kepemimpinan Tranformasional Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Profesional Guru di SMAN 8 Padang Jihad Fadilah Putra; Hadiyanto Hadiyanto; Widiawati Widiawati; Sari Febrianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru di SMAN 8 Padang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi penelitian berjumlah 65 guru yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan regresi linear sederhana menggunakan SPSS 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kompetensi profesional guru berada pada kategori baik. Analisis regresi menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional guru serta memberikan kontribusi sebesar 25,3%. Dengan demikian, peningkatan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat mendukung peningkatan kompetensi profesional guru.
Gambaran Trait Kepribadian Berdasarkan Big Five Personality Pada Gen Z di Kota Kupang Mercy B. C. Doeka; R. Pasifikus Ch. Wijaya; Mardiana Artati; Noorce Ch. Berek
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kepribadian Gen Z di Kota Kupang menggunakan model Big Five Personality. Masalah utama yang diangkat adalah kurangnya data empiris mengenai karakteristik kepribadian pemuda di konteks lokal Nusa Tenggara Timur. Penelitian kuantitatif deskriptif ini melibatkan 385 responden yang dipilih menggunakan teknik quota sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen IPIP-50 yang mengukur dimensi Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, dan Neuroticism. Hasil analisis menunjukkan bahwa dimensi Openness dan Agreeableness berada pada kategori tinggi, sementara Conscientiousness, Extraversion, dan Neuroticism berada pada kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa Gen Z di Kota Kupang cenderung memiliki keterbukaan terhadap pengalaman baru dan tingkat kepedulian sosial yang kuat, yang dipengaruhi oleh nilai-nilai multikultural lokal. Kesimpulannya, profil kepribadian ini mencerminkan adaptabilitas yang baik dalam lingkungan sosial yang heterogen.
Analisis Perwatakan Tokoh dalam Novel Ingkar Karya Boy Candra melalui Dialog Nur Fatma Lisma Sari; Irma Suryani; Dimas Anugrah Adiyadmo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.40283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perwatakan tokoh dalam novel Ingkar karya Boy Candra melalui dialog. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa novel Ingkar. Data penelitian berupa kutipan dialog yang menunjukkan perwatakan tokoh dan dikumpulkan melalui teknik baca dan catat. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menginterpretasikan data berdasarkan teori perwatakan tokoh. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 17 kutipan dialog yang menggambarkan berbagai watak tokoh, seperti tegas, berani, sabar, ramah, perhatian, sopan, pintar, pekerja keras, ambisius, penurut, jujur, dan bertanggung jawab. Tokoh Livka menjadi tokoh yang paling dominan menampilkan karakter melalui dialog. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dialog berperan penting dalam mengungkap kepribadian dan kondisi psikologis tokoh secara tidak langsung.
Upaya Keluarga dalam Membentuk Karakter Akhlak Islami Anak Fitri Fitri; Jasiah Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peran keluarga dalam pembentukan karakter Islami anak secara komprehensif. Pendidikan karakter Islami di dalam keluarga merupakan suatu proses yang bersifat multidimensi, melibatkan keteladanan orang tua, pembiasaan perilaku positif, komunikasi yang efektif, serta penciptaan suasana keluarga yang religius dan mendukung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan kajian pustaka. Subjek penelitian adalah keluarga yang memiliki anak usia dini hingga remaja awal, dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter Islami sangat dipengaruhi oleh konsistensi orang tua dalam mencontohkan nilai-nilai Islam, penguatan pembiasaan perilaku Islami, keterbukaan komunikasi, dan lingkungan keluarga yang mendukung praktik keagamaan. Temuan ini menegaskan peran keluarga sebagai agen utama pendidikan karakter Islami sekaligus sebagai benteng preventif terhadap pengaruh negatif lingkungan modern. Kesimpulan penelitian menekankan bahwa integrasi antara keteladanan, pembiasaan, komunikasi, dan lingkungan religius merupakan kunci untuk membangun karakter Islami yang kuat pada anak.
Strategi Pengelolaan Sumber Daya Alam untuk Menjaga Keseimbangan Ekosistem Bona Raja; Divo Valentino Siboro; Josua Pane; Ruben Boot
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40306

Abstract

Pengelolaan sumber daya alam merupakan aspek penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan mendukung pembangunan berkelanjutan. Peningkatan aktivitas manusia, pertumbuhan penduduk, industrialisasi, serta eksploitasi sumber daya alam yang tidak terkendali telah menyebabkan berbagai permasalahan lingkungan, seperti deforestasi, pencemaran, degradasi lahan, dan hilangnya keanekaragaman hayati. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penerapan strategi pengelolaan sumber daya alam yang berorientasi pada keberlanjutan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai strategi pengelolaan sumber daya alam dalam mendukung keseimbangan ekosistem dan pembangunan berkelanjutan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber sekunder berupa jurnal ilmiah, buku, laporan penelitian, dan dokumen yang relevan dengan topik penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis) melalui proses pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan sumber daya alam yang efektif dapat dilakukan melalui konservasi sumber daya alam, rehabilitasi lingkungan, pemanfaatan teknologi ramah lingkungan, penguatan kebijakan dan penegakan hukum lingkungan, serta pemberdayaan masyarakat. Strategi tersebut berkontribusi dalam menjaga fungsi ekosistem, meningkatkan kualitas lingkungan, serta mendukung tercapainya pembangunan berkelanjutan. Oleh karena itu, pengelolaan sumber daya alam perlu dilakukan secara terintegrasi dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan guna menjaga keberlanjutan sumber daya alam bagi generasi masa depan.
Implementasi Model Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Sepak Bola di SMAN 1 Lamongan Abdillah Alfian Fahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40307

Abstract

Permasalahan utama dalam pembelajaran sepak bola di SMAN 1 Lamongan adalah rendahnya kemampuan shooting siswa, yang dipengaruhi oleh penggunaan metode konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini bertujuan menilai efektivitas model pembelajaran kooperatif STAD dalam meningkatkan hasil belajar shooting. Penelitian melibatkan 40 siswa kelas XI-1, yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan eksperimen melalui teknik ordinal pairing. Proses pembelajaran berlangsung selama lima pertemuan, terdiri atas pretest, tiga kali perlakuan latihan shooting, dan posttest. Hasil analisis menggunakan SPSS menunjukkan adanya perbedaan yang jelas antara kedua kelompok. Uji Independent Sample T-test menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) 0.000, menandakan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol setelah perlakuan. Selain itu, Uji Paired Sample T-test juga menunjukkan nilai 0.000 pada seluruh variabel, yang berarti terdapat peningkatan signifikan antara pretest dan posttest pada aspek pengetahuan dan keterampilan. Berdasarkan persentase peningkatan, kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan 3,87% pada pengetahuan dan 10,46% pada keterampilan. Sebaliknya, kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang jauh lebih tinggi, yaitu 17,7% pada pengetahuan dan 39,6% pada keterampilan. Hasil ini menunjukkan bahwa model STAD lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan shooting siswa. Secara keseluruhan, penerapan model STAD terbukti mampu meningkatkan hasil belajar shooting sepak bola serta mendorong siswa lebih aktif, terlibat, dan bekerja sama dalam proses pembelajaran.

Page 2586 of 2630 | Total Record : 26294

 2584   2585   2586   2587   2588 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue