cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 2585   2586   2587   2588   2589 
Efektivitas Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Hasil Belajar di SDN Adiarsa Barat III Karawang Dinda Meliana Alwahib; Aulia Fitria; Della Fauzia; Arya Wiradarma Saputra; Hendri Asri Harahap; Khalid Ramdhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi teknologi pendidikan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada peserta didik di SDN Adiarsa Barat III. Pemanfaatan teknologi ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan arus digitalisasi yang menuntut adanya transformasi dan inovasi dalam metode pengajaran di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian melibatkan guru PAI dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi pendidikan, seperti platform Kahoot!, Google Classroom, dan media berbasis video (YouTube), terbukti meningkatkan hasil belajar secara signifikan. Berdasarkan analisis data, kelas eksperimen mencapai rata-rata gain score sebesar 0,615 (kategori sedang), sementara kelas kontrol hanya mencapai 0,285 (kategori rendah). Penggunaan media digital dan proyektor (infokus) terbukti efektif meningkatkan motivasi, partisipasi, dan daya ingat siswa dibandingkan metode ceramah murni yang cenderung pasif. Efektivitas ini didukung oleh kreativitas guru dalam mengelola kelas melalui ice breaking, pemberian reward, dan penggunaan pertanyaan pemantik untuk menarik antusiasme siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi pendidikan merupakan instrumen krusial untuk mengoptimalkan pembelajaran PAI dan mengatasi hambatan literasi agama peserta didik di era digital.
Relevansi Konsep Sakinah dalam Al-Qur'an terhadap Kesehatan Mental Generasi Z: Perspektif Nuzulul Qur'an dalam Merespons Krisis Eksistensial Kontemporer Rifki Asfarina Fillah; Muh Matori Ali Akbar; Supriadi Hamid; Amir Hamzah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40309

Abstract

Generasi Z yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012 menghadapi berbagai bentuk krisis eksistensial di era kontemporer, meliputi krisis identitas digital, quarter life crisis, kecemasan akibat FOMO (Fear of Missing Out), doomscrolling, eco-anxiety, krisis makna hidup, tekanan ekonomi, serta gamophobia. Kondisi ini dipicu oleh pesatnya perkembangan teknologi digital dan dominasi media sosial yang berdampak signifikan terhadap kesehatan mental mereka. Penelitian ini bertujuan mengkaji bentuk-bentuk krisis eksistensial Generasi Z serta relevansi konsep sakinah dalam Al-Qur'an sebagai solusi berbasis nilai-nilai Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan tafsir tematik, mengacu pada tafsir Al-Muyassar, Al-Kabir, Al-Azhar, dan Al-Mishbah. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep sakinah sebagaimana termaktub dalam QS. Al-Fath ayat 4 merupakan anugerah ketenangan jiwa dari Allah SWT yang diturunkan ke dalam hati orang-orang beriman. Dalam perspektif Nuzulul Qur'an, nilai-nilai sakinah terbukti relevan sebagai respons terhadap krisis psikospiritual Generasi Z melalui penguatan taqarrub ilallah, pengamalan tawakkal dan sabar, pemupukan rasa syukur, penjagaan keseimbangan hidup, serta pengelolaan konsumsi konten digital secara bijak. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan kajian Al-Qur'an dan kesehatan mental, sekaligus menawarkan pendekatan integratif berbasis Islam sebagai alternatif dalam menangani tantangan psikologis generasi muda di era modern.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 157014 Aek Horsik Nisa Angelia Pasaribu; Yusra Nasution; Nurmayani Nurmayani; Winara Winara; Waliyul Maulana Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40310

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPTD. SD Negeri 157014 Aek Horsik, di mana sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan sekolah. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, penggunaan metode ceramah yang monoton, serta kurangnya variasi model dan media pembelajaran yang dapat mendorong keaktifan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar IPAS dengan materi Keanekaragaman Sosial dan Ekonomi di Indonesia pada siswa kelas IV UPTD. SD Negeri 157014 Aek Horsik Tahun Ajaran 2025/2026. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperiment menggunakan desain Non-equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV UPTD. SD Negeri 157014 Aek Horsik dengan jumlah 48 siswa. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas IV-A sebagai kelas eksperimen (26 siswa) yang menerapkan model pembelajaran, dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol (22 siswa) yang menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Probability Sampling. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda sebanyak 30 butir yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya bedanya. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (Levene's Test), dan uji hipotesis (Independent Samples T-Test) dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test kelas eksperimen sebesar 58,73 meningkat menjadi 84,35 pada post-test, sedangkan pada kelas kontrol rata-rata nilai pre-test sebesar 49,27 meningkat menjadi 70,59 pada post-test. Uji normalitas dengan metode Shapiro-Wilk menunjukkan seluruh data berdistribusi normal (sig. > 0,05), dan uji homogenitas menunjukkan varians kedua kelompok homogen (sig. = 0,804 > 0,05). Hasil uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test diperoleh nilai t-hitung sebesar 4,565 lebih besar dari t-tabel 2,013, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPTD. SD Negeri 157014 Aek Horsik.
Kajian Seni Rupa Klasik pada Arca Pangulubalang sebagai Warisan Budaya Batak di Sumatera Utara Gustira Widjayanti; Devi Fahdilla; Muhammad Dzaky; Wahyu Tri Atmojo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40311

Abstract

Arca Pangulubalang merupakan artefak seni rupa klasik masyarakat Batak yang memiliki nilai estetika tinggi dan fungsi sakral yang mendalam dalam sistem kepercayaan tradisional Batak. Penelitian ini bertujuan mengkaji karakteristik visual, makna ikonografis, dan fungsi sakral arca Pangulubalang sebagai warisan seni rupa klasik Batak di Sumatera Utara. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan kajian pustaka dan analisis ikonografi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung di Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara, dokumentasi visual, dan studi pustaka terhadap sumber-sumber ilmiah yang relevan. Analisis data mengikuti tiga tahap berurutan yaitu deskripsi formal, analisis ikonografis, dan sintesis kultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa arca Pangulubalang menampilkan bentuk figuratif dengan stilisasi berat yang dicirikan oleh dominasi proporsi kepala, ekspresi wajah yang tegas dan menyeramkan, postur tubuh yang statis dan simetris, serta permukaan batu yang kasar tanpa penghalusan dekoratif. Setiap elemen visual tersebut bukan keputusan artistik yang berdiri sendiri, melainkan bagian dari sistem tanda yang terstruktur dalam kosmologi Batak. Fungsi sakral arca bekerja melalui tiga mekanisme yang saling berkaitan, yaitu kekuatan material batu yang diperkuat dengan pupuk dari abu jenazah manusia, prosesi ritual oleh datu yang mengubah benda fisik menjadi medium spiritual aktif, serta penempatan strategis di pintu masuk kampung dekat Pohon Hariara. Penelitian ini menegaskan bahwa kajian seni rupa klasik Batak menuntut integrasi antara analisis estetik, pemahaman kosmologi, dan kontekstualisasi fungsi ritual secara bersamaan, dan bahwa Pangulubalang sebagai koleksi museum hari ini menjalankan fungsi baru sebagai penjaga memori kolektif masyarakat Batak dari ancaman kepunahan budaya.
Dampak Digitalisasi terhadap Perubahan Perilaku Konsumen di Indonesia: Kajian Literatur pada Era Ekonomi Digital Annita Rahmasari; Hazmi Sadyah Muthi; Irda Febriani; M. Ilham Nur&#039;Ain; Rissa Mahettri; Fera Zora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40312

Abstract

Teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan terhadap perilaku konsumen di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh digitalisasi terhadap proses pencarian informasi, evaluasi produk, dan keputusan pembelian. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur yang bersumber dari berbagai jurnal akademik, buku, dan publikasi ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi telah meningkatkan akses terhadap informasi, memperkuat interaksi antara konsumen dan pelaku usaha, serta mendorong pola belanja yang lebih praktis dan efisien. Penggunaan media sosial, platform e-commerce, dan sistem pembayaran digital yang semakin luas telah mempercepat perubahan perilaku konsumen dengan menyediakan pengalaman berbelanja yang mudah, fleksibel, dan personal. Konsumen kini dapat membandingkan produk, membaca ulasan, dan mengambil keputusan pembelian dengan lebih cepat dibandingkan sebelumnya. Namun, digitalisasi juga menimbulkan beberapa tantangan, seperti meningkatnya perilaku konsumtif, masalah keamanan dan privasi data, serta ketergantungan yang semakin tinggi terhadap teknologi digital.
Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Sistem Reguler Berbasis Syarat Kecakapan Umum dalam Meningkatkan Akhlak Siswa di SMP Negeri 2 Padangsidimpuan Afridah Nasution; Muhammad Darwis Dasopang; Putra Halomoan Hsb
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40313

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi peran strategis kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dalam meningkatkan akhlak siswa. Penelitian ini digolongkan kepada penelitian Research and Development (R&D) yang dilaksanakan dalam Research and information collecting, Planning, Preliminary form of Product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, Operational product revision, Operational field testing, Final product revision, dan Dissemination and implementation. Analisis data dilaksanakan secara kualitatif dan kuantitatif. Kesimpulannya: Validitas pengembangan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan sistem reguler berbasis syarat kecakapan umum dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP Negeri 2 Padangsidimpuan memiliki subtansi dan fleksibilitas struktur desain yang tergolong kategori tinggi, yaitu memberikan kemudahan dalam menyusun Rencana Membina, melaksanakan kegiatan dan mengevaluasi kegiatan kepramukaan yang dilaksanakan, serta meningkatkan sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa. 2) Praktikalitas atau tingkat keterterapan pengembangan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan sistem reguler berbasis syarat kecakapan umum dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP Negeri 2 Padangsidimpuan mencapai 84,67%, yang berarti tingkat keterterapannya tergolong tinggi. 3) efektifitas kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan sistem reguler berbasis Syarat kecakapan umum antara lain dilihat dari kemudahan dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan. Dilihat dari aspek peningkatan akhlak siswa, kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan sistem reguler berbasis Syarat Kecakapan Umum efektif dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP Negeri 2 Padangsidimpuan.
Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK Negeri Padangsidimpuan Siti Fatimah Hasibuan; Zulhimma Zulhimma; Suparni Suparni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40314

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK Kota Padangsidimpuan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK Kota Padangsidimpuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh secara parsial maupun simultan antara variabel kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan manajerial kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam; (2) motivasi berprestasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam; dan (3) kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi berprestasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK Kota Padangsidimpuan. Dengan demikian, peningkatan kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi berprestasi guru perlu mendapat perhatian serius guna meningkatkan kualitas kinerja guru dan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Perhutanan Sosial dan Pengurangan Kemiskinan : Penguatan Ekonomi Masyarakat Desa Hutan di Provinsi Sulawesi Tengah Muh Arief Rachaman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40316

Abstract

Kemiskinan masyarakat desa hutan di Provinsi Sulawesi Tengah masih menjadi permasalahan pembangunan yang bersifat multidimensional dan dipengaruhi oleh rendahnya akses ekonomi produktif, lemahnya integrasi program pemberdayaan, keterbatasan infrastruktur wilayah, serta belum optimalnya tata kelola perhutanan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis alternatif kebijakan yang paling efektif dalam mendukung pengurangan kemiskinan masyarakat desa hutan melalui penguatan perhutanan sosial berbasis pemberdayaan masyarakat. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis kebijakan menggunakan kriteria evaluasi Bardach (2012), yang meliputi aspek ekonomi, sosial, politik, dan teknis. Hasil analisis menunjukkan bahwa alternatif penguatan tata kelola dan integrasi lintas sektor memperoleh skor tertinggi dibandingkan alternatif kebijakan lainnya karena dinilai paling mampu mengatasi fragmentasi program, memperkuat koordinasi antar perangkat daerah, serta mendukung implementasi kebijakan yang lebih terpadu dan berkelanjutan. Selain itu, strategi graduasi dan pemberdayaan ekonomi masyarakat desa hutan juga memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan kapasitas ekonomi masyarakat melalui pengembangan UMKM hutan, hilirisasi produk lokal, dan ekonomi hijau berbasis potensi wilayah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan kebijakan yang paling efektif bukanlah penerapan satu alternatif secara tunggal, melainkan pembangunan model kebijakan terpadu yang mengintegrasikan penguatan tata kelola, sistem satu data perhutanan sosial, pemberdayaan ekonomi masyarakat, serta pembangunan infrastruktur dan konektivitas wilayah secara sinergis. Pendekatan tersebut diharapkan mampu mempercepat pengurangan kemiskinan, meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa hutan, dan memperkuat pembangunan berkelanjutan di Provinsi Sulawesi Tengah.
Perkembangan Sosial Emosional Siswa dan Tata Tertib Sekolah di SMPN 6 Kota Jambi Naillah Alifiya Aizatin; Muhammad Fathur Rozaq; Mutiara Safitri; Nada Fitri Rahmatillah; Riscky Fitri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran tata tertib sekolah dalam mendukung perkembangan sosial emosional siswa di SMPN 6 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terhadap guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata tertib sekolah berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang tertib, aman, dan kondusif sehingga membantu siswa dalam mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, serta kemampuan berinteraksi sosial. Sekolah juga memberikan dukungan melalui kegiatan pengembangan diri dan layanan bimbingan konseling. Pemantauan perkembangan siswa dilakukan melalui penilaian sikap, kehadiran, dan komunikasi dengan orang tua. Meskipun terdapat perbedaan karakter siswa, tata tertib tetap menjadi pedoman dalam membentuk perilaku positif.
Determinan Non-Finansial terhadap Keberhasilan Usaha: Analisis Literatur Nurul Aini Khalik; Nurhanisa Nurhanisa; Nurcahya Nurcahya; Muhammad Aiman; Fahmiah Akilah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40318

Abstract

Keberhasilan usaha merupakan salah satu indikator penting dalam menilai kinerja dan keberlanjutan suatu bisnis, khususnya pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Selama ini, banyak penelitian lebih menekankan faktor finansial sebagai penentu keberhasilan usaha, padahal faktor non-finansial juga memiliki peran yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor non-finansial yang memengaruhi keberhasilan usaha berdasarkan berbagai penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis literatur terhadap 15 artikel ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat tujuh faktor non-finansial utama yang memengaruhi keberhasilan usaha, yaitu sumber daya manusia, kompetensi dan karakteristik kewirausahaan, inovasi dan kreativitas, pemasaran digital dan pemanfaatan teknologi, jaringan sosial dan dukungan lingkungan eksternal, faktor pasar dan strategi bisnis, serta informasi dan pengetahuan bisnis. Dari seluruh faktor tersebut, sumber daya manusia merupakan faktor yang paling dominan karena secara konsisten muncul dalam berbagai penelitian sebagai penentu utama keberhasilan usaha. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan usaha tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan modal, tetapi juga oleh kemampuan pelaku usaha dalam mengembangkan kompetensi, berinovasi, memanfaatkan teknologi, serta membangun jaringan dan strategi bisnis yang efektif.

Page 2587 of 2630 | Total Record : 26294

 2585   2586   2587   2588   2589 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue