Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

jptam
Website

Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

ISSN : 26146754 EISSN : 26143097 DOI : -

Core Subject : Social,

Social Sciences

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.

Arjuna Subject : -

Articles 24,727 Documents

373 374 375 376 377

Manajemen Pembelajaran Ismuba untuk Meningkatkan Branding Sekolah di SMK Muhammadiyah 3 Weleri Kendal Romanto Romanto; Fitri Nur Mahmudah; Datuk Muhammad Nasaruddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) belum dapat menjadi branding bagi sekolah. Terdapat empat problem fundamental di dalam pendidikan Islam, yaitu kualitas, relevansi, elitism dan manajemen. Maka penelitian tentang manajemen pembelajaran al Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (Ismuba) di sekolah Muhammadiyah mutlak dibutuhkan. Penelitian ini diharpakan dapat mengekplorasi manajemen pembelajaran Ismuba untuk meningkatkan branding sekolah di SMK Muhammadiyah 3 Weleri. Adapun teknik pengambilan data menggunakan metode wawancara, yaitu dengan cara tanya jawab langsung antara peneliti dengan partisipan. Penelitian ini mengungkap tentang kurikulum Ismuba, presfektif manajemen, fungsi manajemen, dampak pembelajaran Ismuba, dan factor penghambat beserta solusinya. Berdasarkan hasil penelitian, dampak pembelajaran Ismuba antara lain: (1) membentuk karakter positif dan ketaqwaan. (2) Menjadi media latihan leadership dan manajemen dengan seringnya mengadakan kegiatan keagamaan dan sosial yang berinteraksi langsung dengan masyarakat. (3) Memberikan kemaslahatan kepada masyarakat dengan adanya kegiatan distribusi (tasyaruf) daging hewan qurban dan zakat fitrah. (4) mempererat dan meperkuat jaringan kerjasama (networking). (5) meningkatkan branding sekolah sehingga dapat menjadi media publikasi di masyarakat. Manajemen pembelajaran Ismuba di sekolah tersebut sudah cukup optimal, baik dalam perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, pengawasan/kontroling, dan evaluasi. Kepala sekolah dan guru mata pelajaran Ismuba perlu mengembangkan kreatifitas dan inovasi yang sesuai dengan situasi dan kondisi perkembangan pendidikan siswa dan dunia informasi serta teknologi sehingga akan terwujud perbaikan yang berkelanjutan (contiuos improvment)

Budaya Sekolah Studi Kasus di SMA Muhammadiyah Berau Ari Sandi; Fitri Nur Mahmudah; Datuk Muhammad Nasaruddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Budaya sekolah atau iklim kerja menggambarkan suasana dan hubungan kerja antara sesama guru, guru dengan kepala sekolah, guru dengan tenaga kependidikan lainnya, dan Dinas di lingkungannya. Hal ini merupakan wujud dari lingkungan kerja yang kondusif. Peningkatan mutu pendidikan ditentukan oleh kesiapan sumber daya manusia yang terlibat dalam proses pendidikan. Guru merupa-kan salah satu faktor penentu tinggi dan rendahnya mutu hasil pendidikan mempunyai posisi strategis maka setiap usaha peningkatan mutu pendidikan perlu memberikan perhatian besar kepada peningkatanguru dalam segi jumlah maupun mutunya. Berdasarkan penelitian di lapangan terdapat 5 budaya sekolah yang temukan di SMA Muhammadiyah Berau antara lain, budaya solat duha dan membaca al qur’an sebelum memulai pembelajaran, budaya ekstrakurikuler dan kokurikuler, budaya pembinaan karakter minat dan bakat, budaya rohis budaya hafalan juz 30.

Efektifitas Pengembangan Soft Skill Peserta Didik dalam Berpikir Kritis melalui Kegiatan Ko/Estra Kurikuler di Sekolah Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat efektifitas pengembangan soft skill peserta didik melalui kegiatan Ko/Ekstra Kurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tentang soft skill peserta didik terlihat pada aspek mempunyai inisitaif, etika/integritas, berpikir kritis, kemampuan belajar, memunyai komitmen, motivasi, bersemangat, kreatif, mampu mengatasi stress, dapat memenejemen diri sendiri, mandiri, tangguh, dapat memenejemen waktu, dapat berkomunikasi yang baik dan dapat bekerjasama dengan orang lain. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif kauntitatif dengan besaran sampel 150 peserta didik pada tingkat SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan soft skill sangat dibutuhkan untuk membentuk karakter pada peserta didik disesuaikan dengan kurikulum merdeka belajar pada saat ini.

Implementasi Kebijakan Tentang Penciptaan Budaya dan Iklim yang Kondusif Sakban Sakban; Azizah Tulfauziah; Anisa Putri Ardana; Lathifa Salsabila; Mardina Wati; Nadya Elpita Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Pengembangan sekolah yang efektif, efisien, dan produktif perlu ditunjang oleh perubahan berbagai aspek yang terkait dengan pendidikan, termasuk iklim sekolah. Perubahan iklim sekolah perlu dilakukan untuk merespons kondisi pendidikan yang semakin terpuruk. Iklim dan Budaya sekolah yang kondusif ditandai dengan terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman dan tertib sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Kepala sekolah menjadi bagian penentu terwujudnya budaya sekolah yang baik atas dasar kebijakan yang diberlakukan, program-program yang dicanangkan, serta sasaran dan strategi pencapaian yang jelas. Mengenai penciptaan budaya dan iklim maka kepala sekolah SD Negeri 15 Pekanbaru mempersiapkan perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengendalian

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam Menigkatkan Kreativitas Remaja di Nagari Talang Maur Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota Uswatul Hasanah; Muhiddinur Kamal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini beranjak dari fenomena kreativitas yang dimiliki oleh remaja tergolong masih rendah dan sedang, hal ini ditandai dengan remaja merasa kesulitan dalam mengembangkan pengetahuan yang diperoleh, remaja masih kurang berani dalam mengungkapkan ide, gagasan ataupun pendapatnya, saat diskusi hanya di dominasi oleh beberapa orang saja sementara remaja yang lain sibuk dengan aktivitas yang tidak relevan dengan topik diskusi, remaja masih belum mampu untuk menghasilkan karyanya sendiri mereka masih meniru karya orang lain. Peneliti mencoba memberikan layanan bimbingan kelompok kepada remaja untuk meningkatkan kreativitas, tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan dari kreativitas remaja sebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompok, serta efektif atau tidaknya layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kreativitas remaja di Nagari Talang Maur Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini tergolong penelitian pre-eksperimental model one group pretest posttest design. Populasi adalah seluruh remaja setingkat SMA di Nagari Talang Maur yang berjumlah 120 orang, sedangkan sampel adalah remaja yang terindikasi memiliki tingkat kreativitas yang tergolong rendah dan sedang, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 12 orang, pengambilan sampel berdasarkan teknik non random sampling. Instrument yang digunakan berupa angket skala linkert, teknik analisis menggunakan uji Wilcoxon, sedangkan prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dengan hipotesis menggunakan SPSS versi 17. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan terdapat perbedaan antara nilai pretest dengan nilai posttest, dari hasil test statistic diketahui bahwa nilai z hitung besarnya adalah -3.062, itu berarti z hitung lebih besar dari z tabel dan nilai sig (2 tailed) sebesar 0,02 < 0,05 apabila nilai sig (2 tailed) < 0,05 maka diterima dan ditolak, artinya ada perbedaan antara kreativitas remaja sebelum dan setelah diberi perlakuan atau treatment berupa layanan bimbingan kelompok, sehingga dapat disimpulkan kreativitas remaja meningkat setelah diberi layanan bimbingan kelompok, dan layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan kreativitas remaja.

Analisis terhadap Pengelolaan Permintaan dan Kapasitas Produksi pada UMKM NZ Barbershop Batam dalam Sektor Jasa di Kota Batam Syelen Syelen; Martasya Martasya; Reni Mardiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Kapasitas produksi adalah suatu penentu di masa depan dalam suatu usaha seperti UMKM. Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan diperlukan suatu rencana agar tepat sasaran. Kapasitas produksi berhubungan dengan permintaan, jika permintaan banyak maka kapasitas produksi akan meningkat juga. Di Kota Batam barbershop termasuk UMKM yang berkembang pesat dalam sektor jasa. Salah satu UMKM barbershop yang berada di Kota Batam yaitu NZ Barbershop Batam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan permintaan dan kapasitas produksi UMKM NZ Barbershop Batam serta mengetahui sistem reservasi NZ Barbershop Batam. Metode penelitian yang digunakan yaitu teknik pengambilan data dan teknik analisis data. Teknik pengambilan data dikumpulkan dari data primer dan data sekunder. Teknik analisis data sendiri menggunakan data statistik deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah NZ Barbershop Batam mengalami penurunan permintaan dari tahun 2019-2021, fluktasi NZ Barbershop Batam tidak teratur dan NZ Barbershop Batam memiliki strategi manajemen untuk mengelola UMKM barbershop.

Analisis Nilai-Nilai Estetika, Etika, dan Karakter dalam Novel Ladang Perminus Karya Ramadhan K.H Yuni Indah Romaida Simangunsong; Sarma Panggabean; Kartini Bangun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini berjudul “Analisis Nilai-nilai Estetika, Etika, Dan Karakter dalam Novel Ladang Perminus Karya Ramadhan K.H”. Latar belakang penulisan pada penelitian ini dilihat dari Nilai-nilai yang terkandung dalam novel tersebut. Kemudian peneliti menganalisis novel tersebut untuk mengetahui Nilai-nilai Estetika, Etika, dan Karakter apa saja yang terkandung dalam novel. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara membaca novel yang berjudul Ladang Perminus Karya Rmadhan K.H lalu menandai kalimat yang mengandung nilai-nilai estetika, etika, dan karakter. Setelah itu, data dikumpulkan dan dipindahkan ke dalam kartu data. Dari penelitian ini diperoleh bahwa novel tersebut mengandung nilai-nilai estetika, etika, dan karakter. Namun, nilai yang paling dominan ditemukan dalam novel Ladang Perminus Karya Ramadhan K.H ialah nilai etika.

Exploring Curiosity Factors on Students’ Motivation for Reading English at First Grade of SMP IT Al-Khatimah Deva Fitri Marfuatin; Iwan Ridwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Membaca merupakan kegiatan penting dalam belajar bahasa Inggris. Membaca merupakan salah satu cara untuk belajar bahasa yang lebih baik, karena memberikan kontribusi yang besar bagi siswa untuk memperluas pemahaman mereka. Namun, dalam melakukan sesuatu tidak lepas dari pengaruh motivasi. Motivasi merupakan dorongan bagi seseorang untuk melakukan sesuatu untuk mencapai tujuannya. Salah satu faktor dasar dalam motivasi adalah rasa ingin tahu. Dalam penelitian ini, peneliti ingin menguji sejauh mana rasa ingin tahu siswa dalam motivasi membaca pada kelas satu di SMP Alkhatimah. Sehingga, melalui penelitian ini diharapkan dapat membantu dalam memilih strategi yang baik dalam pembelajaran membaca mengenai faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dimana data yang dikumpulkan berupa “MREQ (Motivation Reading English Questionnaire)”. Dalam penelitian ini, angka yang digunakan hanya sebagian terkait dengan faktor rasa ingin tahu yang terdiri dari 7 indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:. Rasa ingin tahu merupakan faktor penting dalam motivasi membaca siswa. Rasa ingin tahu siswa kelas I SMP IT Al-Khatimah mendapatkan hasil yang baik, yang menunjukkan bahwa rasa ingin tahu mereka tinggi dalam pembelajaran membaca.

Pengaruh Permainan Lompat Karet terhadap Hasil Gerak Dasar Smash Bulutangkis Siswa MA Pembaharuan Kab. Bekasi Chaidar Akbar Alfatah; Aria Kusuma Yuda; Muhammad Mury Syafei
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lompat karet terhadap hasil belajar gerak dasar smash bulutangkis siswa MA Pembaharuan Kab. Bekasi. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen dengan desain “One Group Pretest-Postest Design”. Subjek penelitian diambil dari siswa kelas X MA Pembaharuan yang berjumlah 38 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan smash adalah tes kemampuan gerak dasar smash, Adapun terdapat nilai pretest dan posttest sebagai bukti nyata dalam penelitian ini berlangsung. Berdasarkan analisis data penelitian dan pengujian hipotesis, maka dapat disimpulkan bahwa” terdapat pengaruh yang signifikan permainan lompat karet terhadap hasil belajar gerak dasar smash bulutangkis siswa MA Pembaharuan Kab. Bekasi”. Dengan nilai t hitung 23,392 > t tabel 2,021, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dari data pretest memiliki rerata 8,64, selanjutnya pada saat posttest rerata mencapai 15,76. sehingga dengan adanya permainan lompat karet dapat digunakan sebagai referensi guru maupun pelatih untuk menjadi bahan materi gerak dasar smash pada pembelajaran bulutangkis.

Peran Lembaga Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial (LPKS) Kasih Ibu Dinas Sosial Padang dalam Membina Anak yang Berhadapan dengan Hukum Cindy Dwi Yanti; Sarbaitinil Sarbaitinil; Ikhsan Muharma Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Banyaknya masalah anak yang berhadapan dengan hukum membuat masyarakat resah, sehingga perlu adanya penanganan dalam permasalahan ini. Pembinaan tersebut dilakukan dengan cara pelatihan keterampilan dan memberikan bimbingan, salah satunya yang dimaksud yaitu Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Lembaga Penyelenggaran Kesejahteraan Sosial (LPKS) Kasih Ibu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Menganalisis peran yang dilakukan Lembaga Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial (LPKS) Kasih Ibu Kota Padang dalam membina anak yang berhadapan dengan hukum (ABH). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan tipe penelitian deskripstif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa peran LPKS Kasih Ibu dalam melakukan pembinaan terhadap anak yang berhadapan dengan hukum. Diantaranya,1). Pembinaan pelaku Perorangan, yang meliputi assesment, konseling, dan bimbingan fisik. 2). Pembinaan Kelompok, yang juga meliputi kegiatan bimbingan sosial, bimbingan pendidikan, bimbingan keterampilan,bimbingan keagamaan,dan pembinaan kesadaran hukum. dan 3). Pembinaan restoratif.

Page 375 of 2473 | Total Record : 24727

373 374 375 376 377

Filter by Year

2017 2026

Filter By Issues

All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Mohammad Fauziddin

Contact Email
mfauziddin@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Mohammad Fauziddin

Contact Email mfauziddin@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official astutimasnur@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. kampar, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Mohammad Fauziddin

Contact Email
mfauziddin@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA