JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Card Sort (Kartu Sortir) terhadap Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI MAN 1 Tanah Datar ]]>
<![CDATA[Khalida Prima Zola]]>;
<![CDATA[Zulfikarni Zulfikarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran card sort (kartu sortir) terhadap keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MAN 1 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan rancangan penelitiannya adalah one group pretest-posttest. Populasi yang digunakan adalah kelas XI MAN 1 Tanah Datar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut terdapat tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MAN 1 Tanah Datar sebelum menggunakan model pembelajaran card sort masih tergolong rendah dikarenakan nilai rata-rata siswa masih berada di bawah KKM yaitu 78. Kedua, keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MAN 1 Tanah Datar sesudah menggunakan model pembelajaran card sort tergolong cukup tinggi dikarenakan nilai rata-rata siswa sudah berada di atas KKM yaitu 78. Ketiga, keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MAN 1 Tanah Datar menggunakan model pembelajaran card sort lebih baik daripada tanpa menggunakan model pembelajaran card sort.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Imperfect Karya Meira Anastasia dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Meisy Kumala Sari]]>;
<![CDATA[Dewi Anggraini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai sosial dalam novel Imperfect karya Meira Anastasia dan Implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini yaitu nilai-nilai sosial yang terdapat dalam novel Imperfect. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan ditemukan lima jenis nilai sosial dalam novel Imperfect karya Meira Anastasia dengan tujuh puluh lima data yaitu nilai sosial kekerasan, kasih sayang, tolong menolong, bekerja keras, dan empati. Diharapkan dari penelitian mengenai nilai-nilai sosial yang terkandung dalam novel Imperfect ini memiliki implikasi untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran di ruang kelas. Dari penelitian ini banyak nilai-nilai dan hikmah yang dapat diambil untuk menjadi sebuah pembelajaran sehingga nilai-nilai yang terdapat dalam novel tersebut bisa diimplikasikan kedalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[Program Literasi yang Ada di Pekanbaru dan Kuantan Singingi & Menyusun Rencana Pelaksanaan Literasi (RPL) ]]>
<![CDATA[Rischa Arselya Dwi Pitri]]>;
<![CDATA[Mira Mira]]>;
<![CDATA[Didik Wahyu Triono]]>;
<![CDATA[Febrina Dafit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan program program literasi yang ada di sekolah dasar pekanbaru dan kuantan singingi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah guru Subjek penelitian ini adalah guru SDN 001 muara lembu, guru SDN 005 Kebun Lado, guru SDN 167 pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan sekolah di pekanvaru telah memiliki program kegiatan literasi yang banyak sedangkan sekolah di kuantan singingi belum sepenuhnya memiliki program kegiatan literasi. Faktor pendukung kegiatan literasi antara lain penyediaan sarana prasarana serta dana. Sedangkan, faktor penghambatnya adalah labilnya semangat peserta didik, kondisi peserta didik lebih siap terlebih dahulu daripada guru, minim dukungan pihak luar, serta belum mendapat pendampingan operasional, sarana prasaran juga termasuk faktor penghambatnya terutama sekolah dasar di kuantan singingi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Ukuran Perusahaan, Leverage, dan Profitabilitas terhadap Pengungkapan Manajemen Risiko pada Perusahaan Fintech ]]>
<![CDATA[Sinta Belani]]>;
<![CDATA[Widya Rizki Eka Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh antara ukuran perusahaan, leverage, dan profitabilitas terhadap pengungkapan manajemen risiko. Subyek peneitian ini adalah perusahaan fintech yang terdaftar di Otoritas Jasa keuangan (OJK). Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pemilihan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dan diperoleh 33 sampel perusahaan dalam kurun waktu 3 tahun. Metode analisi data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi liniear berganda dengan menggunakan IBM Spss Statistic 23. Hasil pada penelitian ini menunjukkan secara simultan ukuran perusahaan, leverage dan profitabilitas memiliki pengaruh terhadap pengungkapan manajemen risiko. Sedangkan secara parsial, ukuran perusahaan yang dihitung menggunakan ln asset berpengaruh positif signifikan terhadap pengungkapan manajemen risiko. Sedangkan leverage yang diproksikan menggunakan debt to asset ratio, dan profitabilitas yang diukur menggunkan net profit margin, tidak berpengaruh signifikan terhadap pengungkapan manajemen risiko.]]>
<![CDATA[Strategi Paguyuban Bojonegoro Kampung Pesilat dalam Pencegahan Konflik Antar Perguruan Pencak Silat di Kabupaten Bojonegoro ]]>
<![CDATA[Pungkas Aditya Putra]]>;
<![CDATA[Maya Mustika Kartika Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Paguyuban Bojonegoro Kampung Pesilat adalah wadah perguruan silat di Kabupaten Bojonegoro, didirikan pada tahun 2016 oleh Polres Bojonegoro. Terdapat 20 perguruan pencak silat yang tergabung dalam paguyuban ini, bertujuan menjaga keamanan dan kondusivitas lingkungan masyarakat. Melalui kolaborasi dengan Polri, paguyuban ini berupaya menanamkan kesadaran patuh terhadap hukum bagi para pesilat. Penelitian ini menggambarkan strategi paguyuban dalam mencegah konflik antar perguruan pencak silat di Kabupaten Bojonegoro, dengan menguji teori Integrasi Sosial Emile Durkheim yang membagi solidaritas menjadi Solidaritas Mekanik dan Solidaritas Organik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus, teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, serta analisis data kualitatif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan tiga strategi paguyuban: 1) Sarasehan, yang terdiri dari edukasi atau penyuluhan, forum diskusi grup, dan cangkrukan; 2) Silaturahmi, melalui kunjungan dan latihan bersama; 3) Mengadakan kegiatan bersama, seperti Gelar Kirab Budaya.]]>
<![CDATA[Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Novel Butterflies Karya Ale ]]>
<![CDATA[Dinda Triszira]]>;
<![CDATA[Ita Kurnia]]>;
<![CDATA[Sheyla Nur Anggraini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode yang terjadi dalam novel Butterflies karya Ale. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis dokumen yang dilakukan dengan membaca novel Butterflies karya Ale, mencatat wujud alih kode dan campur kode yang terjadi, dan mengklasifikasikan wujud alih kode dan campur kode ke dalam bentuk-bentuk alih kode dan campur kode. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya wujud alih kode ke luar yaitu antara Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia – Bahasa Prancis. Selain alih kode, juga ditemuka campur kode ke luar antara Bahasa Indonesia – Bahasa Inggris yang bentuknya berupa sisipan kata, frasa, dan klausa.]]>
<![CDATA[Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Novel Friendshit Karya Queen Nakey ]]>
<![CDATA[Krisna Prasetya Eskanda]]>;
<![CDATA[Ita Kurnia]]>;
<![CDATA[Rois Rahmat Kurnia]]>;
<![CDATA[Noureza Wirawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Fenomena alih kode dan campur kode tidak hanya terjadi pada wacana lisan, alih kode dan campur kode juga terjadi dalam wacana tulis, seperti dalam karya fiksi. Pada penelitian ini peneliti melakukan penelitian terhadap novel Friendshit karya Queen Nakey Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode yang terjadi dalam novel Friendshit karya Queen Nakey. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis dokumen (content analysis), dengan angkah-langkah pengumpulan data 1) membaca secara intensif novel Friendshit karya Queen Nakey; 2) mengidentifikasi dan mencatat kutipan-kutipan kalimat percakapan yang ada dalam novel Friendshit karya Queen Nakey; 3) dan tahap terakhir mengklasifikasikan data yang sudah diidentifikasi dalam kelompok alih kode dan campur kode. Hasil penelitian didapat bahwa dalam novel Frienshit karya Queen Nakey terdapat fenomena alih kode dan campur kode. Wujud alih kode yang terdapat dalam novel Frienshit karya Queen Nakey adalah alih kode ke luar yaitu antara Bahasa Indonesia-Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia-Bahasa Arab. Kemudian ditemukan pula bentuk campur kode yang berupa kata dan frasa. Wujud campur kode ini berupa campur kode ke dalam, keluar dan campuran.]]>
<![CDATA[Implementasi Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama pada Masyarakat Binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Panyabungan ]]>
<![CDATA[Yahdina Yahya]]>;
<![CDATA[Muhammad Darwis Dasopang]]>;
<![CDATA[Magdalena Magdalena]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Implementasi Pendidikan Agama Islam di Lapas kelas II B Panyabungan. (2) Dampak implementasi Pendidikan Agama Islam bagi Warga Binaan Pemasyarakatan dalam peningkatan kesadaran beragama. (3) hambatan yang dihadapi dalam implementasi Pendidikan Agama Islam di Lapas kelas II B. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan deskriptif. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu Kepala Lapas Kelas II Panyabungan dan Penceramah Kementerian Agama. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Waktu penelitian ini dimulai dari tanggal 4 Maret 2022 sampai dengan 12 Mei 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi Pendidikan Agama Islam di Lapas kelas II B Panyabungan dilaksanakan melalui kerja sama dengan Kementerian Agama Kabupaten Mandailing Natal dalam hal penunjukan imam shalat di Lapas, ceramah agama dan bimbingan shalat fardu berjamaah. (2) Dampak implementasi Pendidikan Agama Islam bagi Warga Binaan Pemasyarakatan dalam peningkatan kesadaran beragama yaitu penghayatan terhadap ajaran agama dalam bentuk ibadah dan kegiatan muamalah yang ditunjukkan dalam bentuk perilaku toleran dan menghargai serta penghormatan terhadap hak milik orang lain. (3) Hambatan yang dihadapi dalam implementasi Pendidikan Agama Islam di Lapas kelas II B, yaitu dibutuhkan usaha ekstra untuk mencari latar belakang kehidupan Warga Binaan Pemasyarakatan dan proses adaptasi Warga Binaan Pemasyarakatan yang baru dengan kehidupan di Lapas dan program yang dijalankan.]]>
<![CDATA[Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mandailing Natal ]]>
<![CDATA[Rizqi Rahmadhani]]>;
<![CDATA[Magdalena Magdalena]]>;
<![CDATA[Zainal Efendi Hasibuan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1). inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan motivasi belajar siswa di Madrasah aliyah Negeri (MAN) 2 Mandailing Natal. (2). Dampak inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan motivasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Data primer dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru MAN 2 Mandailing Natal. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Adanya inovasi pembelajaran yaang berupa pemberian media ajar seperti buku kontrol hafalan, media alam, infocus dan media ajar lain serta pelaksanaan metode pembelajaran CTL yang dibuat oleh guru sesuai dengan materi yang berkaitan. (2) Dampak inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan motivasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Mandailing Natal yaitu berkembangnya motivasi siswa di berbagai bidang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukan hasil yang baik di tandai dengan pemerolehan berbagai prestasi di bidang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, selain itu peningkatan motivasi siswa ditandai dengan bertambahnya keaktifan siswa pada saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam.]]>
<![CDATA[Straregi Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Asrama Terpadu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Hannum Rambe]]>;
<![CDATA[Zulhammi Zulhammi]]>;
<![CDATA[Zainal Efendi Hasibuan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1). strategi peningkatan mutu pendidikan melalui asrama terpadu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidempuan.(2). faktor-faktor yang mendukung dan menghambat peningkatan mutu pendidikan melalui asrama terpadu Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidempuan. (3). Capaian hasil peningkatan mutu pendidikan melalui asrama terpadu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. subjek penelitiannya yaitu asrama terpadu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidempuan. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) strategi yang dilakukan oleh pembina asrama dan pihak madrasah antara lain, strategi melalui penambahan pelajaran di asrama, strategi melalui program ekstra kurikuler, strategi melalui pembinaan akhlak (karakter), strategi melalui program bahasa (bahasa arab dan bahasa inggris), dan strategi menanamkan nilai-nilai keagamaan (2) Faktor pendukung peningkatan mutu pendidikan melalui asrama terpadu Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidempuan ini adalah kebiasaan yang baik dari peserta didik, pendidikan yang memadai, antusiasme peserta didik, fasilitas yang memadai, dan mempunyai maafaat yang baik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah lingkungan sekitar, dan biaya.(3). Dengan adanya streategi peningkatan mutu di asrama aspek psikomotorik siswa mengalami peningkatan seperti mendapatkan juara di berbagai even di tingkat kota, provinsi, bahkan nasional.]]>
