cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25993372     EISSN : 26146932     DOI : -
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions
Arjuna Subject : -
Articles 388 Documents
 35   36   37   38   39 
Ketepatan Pukulan Dropshot Pada Atlet Bulutangkis Usia 13-15 Tahun Klub Persatuan Bulutangkis Menang Kalah Sehat Singaraja I Ketut , Diva Parmantara; Luh Putu, Tuti Ariani; Suratmin, Suratmin
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 14 No 3 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketepatan pukulan dropshot pada atlet bulutangkis usia 13-15 tahun klub persatuan bulutangkis Menang Kalah Sehat Singaraja. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, melalui survei. Subyek dalam penelitian ini menggunakan 10 atlet berusia 13-15 tahun klub PB MKS Singaraja. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu dengan teknik total sampling, dengan analisis data menggunakan rumus mean. Hasil penelitian menyatakan bahwa 4 atlet mendapatkan kategori sangat baik dengan presentase sebesar 40%, dan 6 atlet mendapatkan hasil yang baik, dengan presentase 60%. Kesimpulan dalam penelitian ini menyatakan bahwa tingkat ketepatan pukulan dropshot pada atlet usia 13-15 tahun klub PB MKS Singaraja berada dalam kategori baik. Saran yang diberikan bagi pihak klub untuk memperoleh hasil yang lebih optimal mengenai ketepatan pukulan dropshot, maka sebaiknya pelatihan yang diberikan pada atlet lebih terencana kembali.
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Bola Voli Pada Kelas X-1 Di SMA Negeri 1 Kuta Utara Sembiring , Gafriel Kevlin; I Luh Putu, Spyanawati; Gunarto, Peby
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 14 No 3 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PJOK peserta didik pada kelas X-1 di SMAN 1 kuta utara tahun ajaran 2023/2024 dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian yang di gunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research). Penelitian ini di laksanakan dengan kolaborasi antara peneliti, dengan rekan guru yang bertindak sebagai observer dan melibatkan partisipasi peserta didik. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X-1 SMAN 1 Kuta utara tahun ajaran 2023/2024, yang berjumlah 38 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui kegiatan meliputi:(a) Observasi, (b) Tes, (c) Dokumentasi. Prosedur penelitiann meliputi tahap:(a) Perencanaan tindakan, (b) Pelaksanaan Tindakan, (c) Observasi dan Interpretasi,(d) analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat di simpulkan bahwa model pembelajran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti pada siklus I presentase hasil belajar peserta didik aspek pengetahuan hanya mencapai 35%. Pada siklus II aspek pengetahuan mengalami peningkatan hingga 100%, dan siklus I pada aspek keterampilan hanya mencapai 21% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan hingga 92%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar Peserta didik.
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis It Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pjok Materi Bola Basket Pada Peserta Didik Kelas Xi Akuntansi B Smk Negeri 1 Singaraja Ginting, Fajar Arinata; I Made , Satyawan; Kadek , Yogi Parta Lesmana
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research. Subjek penelitian yang digunakan untuk penelitian tindakan kelas (PTK) ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi B SMK Negeri 1 Singaraja Tahun Pelajaran 2023/2023 yang berjumlah 37 peserta didik, terdiri dari 8 peserta didik putra dan 29 peserta didik putri. Objek dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik passing dan dribbling bola basket pada peserta didik SMK Negeri 1 Singaraja kelas XI Akuntansi B. Rancangan penelitian ini menggunakan dua siklus dengan model penelitian tindakan kelas, dengan masing-masing siklus tersebut terdiri atas dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain observasi, tes, dan instumen penelitian berupa assessment dengan penilaian aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Hasil dari penelitian implementasi model pembelajaran problem based learning (PBL) Berbasis IT dapat meningkatkan hasil belajar PJOK materi Bola Basket.
Kecakapan Bola Voli Siswa Sdn Karanganyar 02 Dalam Seleksi Por Sd/Mi 2024 Junianto Nury, Fredys; Hari Hardovi, Bahtiar; Sulaiman, Ahmad
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan keterampilan dasar bola voli di ekstrakulikuler bola voli SDN Karanganyar 02. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian survei dengan tes, khususnya kemampuan passing bawah, passing atas, servis bawah, servis atas menjadi fokus penelitian. Populasi yaitu seluruh siswa ekstrakulikuler bola voli SDN Karanganyar 02. Dengan menggunakan battery test sebagai cara untuk mendapatkan nilai, metode sampling jenuh yaitu total populasi menjadi sampel. Digunakan lembar penilaian untuk mencatat hasil tes, data dikumpulkan dengan cara melakukan 2 kali tes untuk menemukan nilai terbaik. Selanjutnya metode analisis menggunakan rumus T-skor serta diklasisfikasikan dalam 5 kategori yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa ekstrakulikuler bola voli di SDN Karanganyar 02 berada pada kategori sedang, Dapat disimpulkan bahwa siswa ekstrakulikuler bola voli memiliki keterampilan dasar passing bawah, passing atas, servis bawah, servis atas sedang. Hasil penelitian ini memberikan cara untuk pelatih mengukur kemampuan siswa dan meningkatkan kekuarangannya dengan melakukan program latihan yang dibutuhkan.
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Atletik (Lari Jarak Pendek) Pada Peserta Didik Kelas X-11 di SMA Negeri 9 Denpasar Kurniyanto, Rizki Ihsan; I Ketut , Budaya Astra; Ni Luh Putu , Spyanawati
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PJOK Materi Atletik (Lari Jarak Pendek) menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) pada Peserta Didik kelas X-11 di SMA Negeri 9 Denpasar. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus tiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X-11 berjumlah 39 orang dengan rincian 18 putra dan 21 putri. Metode pengumpulan data dengan observasi dan tes. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data hasil belajar secara formatif pada materi lari jarak pendek siklus 1 tuntas 16 orang (40,9%), tidak tuntas 23 orang (59,1%) sedangkan pada siklus II tuntas 36 orang (92,2%), tidak tuntas 3 orang (7,8%), dengan demikian terjadi peningkatan secara klasikal sebesar 51,28%. Disimpulkan berdasarkan analisis data tersebut bahwa hasil belajar PJOK materi atletik (lari jarak pendek) meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT). Implikasi penelitian ini diharapkan guru PJOK dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT karena dapat meningkatkan hasil belajar atletik (lari jarak pendek).
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pjok Bola Basket Peserta Didik Kelas Xi-A1 Sma Negeri 7 Denpasar Mendrofa, Oni Nuari; I Made , Satyawan; Gunarto, Peby
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar PJOK melalui materi bola basket Dribbling dan Jump shoot pada peserta didik kelas XI-A1 SMA Negeri 7 Denpasar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-A1 SMA Negeri 7 Denpasar. Data diambil dengan cara observasi tes terhadap gerakan teknik dribbling dan jump shoot dengan format asesmen teknik dribbling dan jump shoot pada aspek kognitif dan aspek psikomotor. Data di analisis menggunakan analisis Statistik Deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar PJOK bola basket dribbling dan jump shoot pada peserta didik kelas XI-A1. Dapat dilihat pada siklus I dan siklus II persentase pada hasil belajar aspek pengetahuan dari 13 orang (27,08%) menjadi 43 orang (89,58%), pada hasil belajar aspek keterampilan dari 11 orang (22,92%) menjadi 41 orang (85,42%),pada hasil belajar aspek sikap 15 orang (31,25%) menjadi 46 orang (95,83%). Dengan demikian dapat disimpulakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) ini terbukti berpangaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Android Pada Materi Teknik Drive Dalam Permainan Tenis Meja Untuk Mahasiswa Prodi Penjaskesrek Pasaribu, Zidan Regawan; I Putu, Panca Adi; Ni Putu, Dwi Sucita
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis android pada materi teknik drive dalam permainan tenis meja untuk mahasiswa prodi penjaskesrek tahun akademik 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Produk pengembangan divalidasi oleh ahli isi/materi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan ahli praktisi lapangan. Subjek uji coba produk dari penelitian ini adalah uji coba perorangan oleh 3 orang peserta didik, uji coba kelompok kecil oleh 6 orang peserta didik, dan uji coba kelompok besar oleh 17 peserta didik. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket/kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil persentase uji ahli isi/materi pembelajaran sebesar 97.2% berkualifikasi sangat baik, uji ahli desain pembelajaran sebesar 93 % berkualifikasi sangat baik, uji ahli media pembelajaran sebesar 68% berkualifikasi cukup baik, uji ahli praktisi lapangan sebesar 88 % berkualifikasi sangat baik, uji coba perorangan sebesar 92.6% berkualifikasi sangat baik, uji coba kelompok kecil sebesar 97.3% berkualifikasi sangat baik, dan uji coba lapangan sebesar 97.2% berkualifikasi sangat baik. Oleh karena itu, produk atau media yang dikembangkan berupa bahan ajar digital berbasis android pada materi teknik drive dalam permainan tenis meja layak digunakan untuk untuk mahasiswa prodi penjaskesrek tahun akademik 2023/2024 sebagai sumber belajar, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Pengaruh Latihan Plank Untuk Meningkatkan Kekuatan Setter Bola Voli Universitas Muhammadiyah Jember Bobby Saputra, Danaris; Yono, Topo; Hari Hardovi, Bachtiar
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plank untuk meningkatkan kekuatan setter di UKM bola voli Universitas Muhammadiyah Jember. Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian eksperimental dengan latian plank yang mencakup ujian awal dan akhir. Populasi penelitian sebanyak 8 peserta, 6 peserta laki-laki dan 2 peserta Perempuan, dan yang digunakan sebagai sample penelitian ialah 8 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah tes menggunakan passing atas selama 60 detik dengan ketinggian 2.30 m untuk putra, dan 2.15 m untuk putri bola voli. Dari data yang diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 22,88 dan nilai rata-rata post-test sebesar 35,13 dengan selisih 12,25. Maka dapat diketahui hasil uji beda dengan uji statistik wilcoxon didapatkan ouput nilai p=0,012 < 0,05 yang artinya adanya perbedaan antara sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan berupa gerakan plank serta hipotesis penelitiaan diterima, karena terdapat pengaruh yang signifikan pada latihan plank tehadap kekuatan setter di UKM bola voli Universitas Muhammadiyah Jember.
Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Pembelajaran Sepakbola Pada Siswa Tunanetra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024 Catur Winata, Devi; Suman Rulis Manurung, Jack; Al Hasan, M Iqbal; Zuhriansyah, Zuhriansyah
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan peneitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pada materi pembelajaran Sepak Bola pada siswa Tuna Netra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024. Pengembangan media pembelajaran pada materi sepak bola diharapkan dapat menjadi solusi dari permasalahan yang dialamai khususnya pada anak Tunanetra sehingga anak TunaNetra dapat melakukan pembelajaran Sepak Bola dengan baik dan dapat mereasakan apa yang dirasakan oleh anak pada umumnya. Metode Penelitian yang digunakan menggunakan metode Research and development (Penelitian dan Pengembangan), tapi lebih difokuskan pada pengembangan model procedural oleh Borg & Gall yang sudah disederhanakan. Tahap pengembangan dalam penelitian in diawali dengan analiss potensi masalah, analisis kebutuhan, desain produk, valididasi dan setelah itu diterapkan kemudian dilakukan tes kemampuan motoric kasar anak. Analisis dara dilakukan dengan desktiftif kualitatif untuk analisis kebutuhan dan deskriptif presentase untuk hasil validasi ahli dan uji coba produk. Hasil validasi desain menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah mmemenuhi uji kelayakan ahli media dan ahli anak berkebutuhan khusus dan dapat digunakan untuk meda pembelajaran stimulasi motoric kasar. Hasil validasi ahli media menyatakan sangat setuju dengan presentase 82% dan ahli anak berkebutuhan khusus sangat setuju dengan presentase 90%. Hasi Uji Coba Produk menunjukkan kemampuan awal mengguakan bola bunyi rata- rata presentase 75%. Sehingga dapat disimpulkan pengembangan media pembelajaran materi sepak bola pada siswa Tunanetra sekolah luar biasa tanjung morawa tahun 2024 lebih efektif, menarik dan menyenangkan. Perlu diadakan penelitian ujicoba guna menyempurnakan pengembangan media pembelajaran yang lebih luas dan berkualitas.
Tingkat Keterampilan Servis Pendek Dan Servis Panjang Bulutangkis Pada Atlet Remaja Pb. Menang Kalah Sehat (MKS) Singaraja Ramadhan Tarigan, Ekhel Taufik; Luh Putu, Tuti Ariani; I Kadek, Happy Kardiawan
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis pendek backhand dan servis panjang forehand atlet remaja klub persatuan bulutangkis Menang Kalah Sehat Singaraja. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang diterapkan ialah metode survei dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi pada riset berjumlah 15 orang atlet yang berusia 10-15 tahun yang dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Berdasarkan hasil tes servis pendek backhand yang telah dilakukan pada atlet remaja PB. MKS yang mendapatkan hasil dalam ketegori sangat tinggi (6,7%), dengan kategori tinggi (20%), kategori sedang (46,7%), kategori rendah (13,3%) dan kategori sangat rendah (13,3%). Berdasarkan hasil tes servis panjang forehand yang telah dilakukan atlet remaja PB. MKS yang mendapatkan hasil dalam ketegori sangat tinggi (6,7%), kategori tinggi (26,7%), kategori sedang (40%), kategori rendah (13,3%) dan kategori sangat rendah (13,3%). Kesimpulan dari hasil penelitian ini ialah tingkat keterampilan servis pendek backhand atlet PB. MKS berada dalam kategori sedang dan servis panjang forehand berada pada kategori sedang juga. Saran untuk atlet PB. MKS Singaraja ialah atlet dapat lebih memfokuskan dan lebih giat berlatih lagi dalam mangasah mental dan teknik pukulan servis.

Page 37 of 39 | Total Record : 388

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16 No 2 (2025): Juli 2025 Vol 16 No 1 (2025): Maret 2025 Vol 15 No 3 (2024): November 2024 Vol 15 No 2 (2024): Juli 2024 Vol 15 No 1 (2024): Maret 2024 Vol 14 No 3 (2023): November 2023 Vol 14 No 2 (2023): Juli 2023 Vol 14 No 1 (2023): Maret 2023 Vol 13 No 3 (2022): November 2022 Vol 13 No 2 (2022): Juli 2022 Vol 13 No 1 (2022): Maret 2022 Vol 12 No 3 (2021): November 2021 Vol 12 No 2 (2021): Juli 2021 Vol 12 No 1 (2021): Maret 2021 Vol 12, No 3 (2021) Vol 12, No 2 (2021) Vol 12, No 1 (2021) Vol 11, No 3 (2020) Vol 11 No 3 (2020) Vol 11, No 2 (2020) Vol 11 No 2 (2020) Vol 11, No 1 (2020) Vol 11 No 1 (2020) Vol 10, No 1 (2019) Vol 10 No 1 (2019) Vol 9, No 3 (2018) Vol 9 No 3 (2018) Vol 9 No 2 (2018) Vol 9, No 2 (2018) Vol 9 No 1 (2018) Vol 9, No 1 (2018) Vol 8, No 2 (2017): Vol 8 No 2 (2017) Vol 7, No 1 (2017): Vol 7 No 1 (2017) Vol 6, No 3 (2016): Vol 6 No 3 (2016) Vol 5, No 2 (2016): Vol 5 No 2 (2016) Vol 4 No 1 (2016) Vol 4, No 1 (2016): Vol 3 No 1 (2015) Vol 3, No 1 (2015): Vol 2, No 1 (2014): Vol 2 No 1 (2014) Vol 1, No 1 (2012) Vol 1 No 1 (2012) More Issue