Articles
20 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 5 No. 3 (2021)"
:
20 Documents
clear
<![CDATA[Edukasi Kepada Masyarakat Tentang Tata Cara Permohonan Dispensasi Kawin sebagai Upaya Perlindungan Hukum Perkawinan Dibawah Umur ]]>
<![CDATA[Septi Indrawati]]>;
<![CDATA[Agus Budi Santosa]]>;
<![CDATA[Ajeng Risnawati Sasmita]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.994
<![CDATA[Dispensasi kawin adalah pemberian izin oleh pengadilan kepada calon suami atau istri yang belum berusia 19 tahun untuk melangsungkan perkawinan. Sebagian masyarakat di desa Pasarsenen, kecamatan Ambal, kabupaten Kebumen melangsungkan perkawinan dibawah umur (kurang dari 19 tahun). Namun, pemerintah desa dan masyarakat belum memiliki pengetahuan tentang proses permohonan dispensasi kawin di pengadilan. Padahal dispensasi ini sebagai syarat utama apabila akan melangsungkan perkawinan dibawah umur. Selain itu, dispensasi kawin juga sebagai upaya perlindungan hukum perkawinan dibawah umur. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada pemerintah desa dan masyarakat desa di wilayah mitra mengenai tata cara permohonan dispensasi kawin sebagai upaya perlindungan perkawinan dibawah umur. Metode pelaksanaan dilakukan dengan sosialisasi yang diikuti oleh pemerintah desa, perwakilan tokoh agama, dan perwakilan tokoh masyarakat. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini adalah pengelolaan sumber daya manusia melalui pembentukan pos konsultasi hukum terkait dispensasi kawin di balai desa dan pembuatan berkas panduan tata cara permohonan dispensasi kawin.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom di SMP Muhammadiyah Se-Kecamatan Pleret ]]>
<![CDATA[Dian Ariesta Yuwaningsih]]>;
<![CDATA[Rusmining Rusmining]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1111
<![CDATA[Pada era pandemi saat ini, pembelajaran di Indonesia dilakukan secara daring. Salah satu aplikasi pembelajaran daring yang mudah dan praktis diakses oleh berbagai kalangan adalah Google Classroom. Berdasarkan hasil wawancara terhadap beberapa pendidik matematika di SMP Muhammadiyah Pleret dan MBS Pleret diketahui bahwa para pendidik matematika di sana belum ada yang memanfaatkan pembelajaran daring seperti Google Classroom. Pendidik masih belum mengenal Google Classroom. Saat ini, para pendidik melakukan pembelajaran daring dengan menggunakan Google Form. Kegiatan Program Kemitraan Masyarajat (PKM) ini memiliki tujuan memberikan pelatihan dan pendampingan pembelajaran daring menggunakan Google Classroom bagi pendidik matematika di SMP Muhammadiyah se-kecamatan Pleret. Kegiatan PKM ini dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Google Meet pada tanggal 14-16 Oktober 2020. Peserta kegiatan PKM ini terdiri atas semua pendidik matematika sebanyak 10 orang yang meliputi pendidik di SMP Muhammadiyah Pleret dan pendidik di MBS Pleret. Kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan. Hasil dari kegiatan ini adalah sebanyak 93% pendidik matematika sangat setuju serta 7% pendidik matematika setuju dengan diadakannya kegiatan pelatihan pembelajaran daring menggunakan Google Classroom. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan manfaat bagi para pendidik matematika di SMP Muhammadiyah se-kecamatan Pleret.]]>
<![CDATA[Universitas Pertamina Starting Act (UPSTRACT) 3.0 Sebagai Edukasi Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Padat ]]>
<![CDATA[Farhan Muhammad Hilmi]]>;
<![CDATA[Abid Naufal Khairan]]>;
<![CDATA[Muhammad Jatmoko]]>;
<![CDATA[Mayang Ananda Rini]]>;
<![CDATA[Yika Nabila Kharisma Putri]]>;
<![CDATA[Safitri Puji Lestari]]>;
<![CDATA[Nurul Aini Putri Hardi]]>;
<![CDATA[Ari Rahman]]>;
<![CDATA[I Wayan Koko Suryawan]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1115
<![CDATA[Permasalahan sampah di lingkungan kampus menjadi salah satu tantangan. Upaya pengendalian dampak lingkungan tidak terlepas dari bagaimana cara pengolahan sampah. Himpunan Mahasiswa Teknik Lingkungan Universitas Pertamina melaksanakan rangkaian kegiatan UPSTRACT 3.0 (Universitas Pertamina Starting Act 3.0) dengan tema Solid Waste Treatment for Sustainable Cities and Communities untuk mengendalikan dampak lingkungan negatif yang mungkin terjadi. Tujuan dilakukan kegiatan ini adalah untuk kepedulian terutama warga Kampus Universitas Pertamina terhadap pengolahan sampah Rangkaian kegitan ini yaitu lomba inovasi teknologi, -pemaparan mesin pencacah plastik dan pemaparan redesain TPS, dan talk show pengolahan sampah. Tingginya tingkat inovasi lingkungan yang terukur dalam kegiatan ini berkorelasi dengan tingginya kepedulian warga kampus terhadap pencegahan pencemaran lingkungan oleh sampah]]>
<![CDATA[English Learning Assistance in the Era Pandemic COVID-19 for Students in Mendiro ]]>
<![CDATA[Semi Sukarni]]>;
<![CDATA[Sudar Sudar]]>;
<![CDATA[Junaedi Setiyono]]>;
<![CDATA[Zulia Chasanah]]>;
<![CDATA[Juita Triana]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1164
<![CDATA[This paper aims to provide information about English learning assistance in the era pandemic Covid-19 for students in Mendiro through the community service. This activity was done to respond the community’s need to minimize the problems of learning English which were appeared during Covid-19 pandemic. The participants of the activity were 25 students which consisted of primary schools, Junior High School and Senior High School. The main problem of the students were difficulties in understanding English lessons as they were lack of interaction with their teachers since they were study from home (BDR). They have limited strategies to do self study at home. To overcome the problems, a team of lecturers of English Language Education conducted a community service in Mendiro village, Ngombol subdistric of Purworejo. Through sharing of knowledge and strategies to learn English skills through internet media, the participants could get knowledge and took opportunity to practice their English. By adopting the strategies given by team of lecturers, the participants are expected to be able to learn English easier with more enjoyable and enjoy simple literary works such as short films, short stories, short stories videos and songs. Finally, they can obtain better English skills in the future]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Desa Kaliwungu Kidul Dalam Pengolahan Produk Lokal Berbahan Dasar Pisang Guna Meningkatkan Pendapatan Masyarakat ]]>
<![CDATA[Nenden Nur Annisa]]>;
<![CDATA[Titin Ekowati]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1172
<![CDATA[Desa Kaliwungu Kidul merupakan centra penghasil pisang di wilayah Ngombol. Hasil lokal tersebut belum diolah sendiri secara maksimal oleh masyarakat setempat, melainkan hanya dijual pisang mentah, pisang peram atau pisang yang dijadikan keripik pisang. Seiring berkembangnya teknologi serta kebutuhan dipasaran, maka dengan trobosan baru untuk pengolahan bahan pangan pisang dapat menambah nilai jual serta nilai tambah dengan kreatifitas makanan. Produk olahan berbahan pisang diharapkan dapat memberikan peluang baru untuk para penjual pisang ataupun para pelaku usaha makanan didaerah Kaliwungu Kidul. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada masyarakat desa mengenai pengolahan berbagai macam produk olahan berbahan baku pisang. Metode pelaksanaan dilakukan dengan sosialisasi dan pemberdayaan yang diikuti oleh sebagian masyarakat perempuan di desa Desa Kaliwungu Kidul. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini adalah pengelolaan sumber daya manusia melalui pelatihan pemanfaatan bahan pangan pisang di Desa Kaliwungu Kidul.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Video Berbasis Audio Visual dengan Smartphone untuk Guru TK ABA ]]>
<![CDATA[Winny Setyonugroho]]>;
<![CDATA[Iman Permana]]>;
<![CDATA[Maria Ulfa]]>;
<![CDATA[Muhammad Muttaqien]]>;
<![CDATA[Gilang Ari Widodo Utomo]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1198
<![CDATA[Pandemi Covid-19 telah terjadi sejak tahun 2020 dan telah mempengaruhi semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Pemerintah menginstruksikan untuk menghentikan semua kegiatan belajar tatap muka. Seluruh kegiatan belajar mengajar semua kelompok usia dialihkan menjadi pembelajaran online. Hal ini membuat guru harus lebih kreatif dalam membuat media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang paling efektif adalah video. Namun, tidak semua guru dibekali dengan kemampuan membuat video pembelajaran. Untuk itu kegiatan pengabdian ini ditujukan agar guru memiliki kemampuan membuat video pembelajaran untuk siswa TK ABA, sehingga siswa dapat lebih memahami materi yang disampaikan. Kegiatan diawali dengan FGD (Focus Group Discussion), kemudian dilanjutkan dengan pelatihan yang meliputi tiga materi yaitu pemberian teks narasi video, pra produksi, dan editing. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru mampu membuat video pembelajaran dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa]]>
<![CDATA[Smart Parenting: Pelatihan Mendidik Anak di Era Digital dengan Pendekatan Hypnoparenting ]]>
<![CDATA[Cahyo Apri Setiaji]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1199
<![CDATA[Era digital sering digambarkan dengan sebuah jaman yang penuh dengan kemudahan khususnya akses informasi dan komunikasi. Era digital benar-benar telah membawa suasana baru yang sangat berbeda dengan era sebelumnya. Dampaknya adalah terjadinya perubahan dan pengaruh yang dirasakan pada semua bidang kehidupan, secara positif maupun negatif. Merujuk dari hasil kegiatan prasurvei yang dilakukan dan informasi dari beberapa narasumber di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) 3 Mudal Purworejo diketahui adanya permasalahan seperti masih terbatasnya pengetahuan orang tua tentang mendidik anak di era digital, masih terbatasnya pengetahuan orang tua tentang era digital dan bagaimana dampak positif serta negatifnya bagi perkembangan anak. Tujuan yang hendak di capai dalam kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman dan kesadaran orang tua siswa di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) 3 Mudal Purworejo tentang bagaimana mendidik anak di era digital menggunakan pendekatan Hypnoparenting. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk prasurvei, seminar, tanya jawab, diskusi klinis, konsultasi pendampingan. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa berubahnya meningkatnya pengetahuan dan pola pikir orang tua kaitannya dengan mendidik anak khususnya di era digital. Orang tua tidak perlu lagi menggunakan cara-cara yang memiliki unsur kekerasan, bentakan, atau ancaman untuk menegur perilaku negatif anak.]]>
<![CDATA[Pendampingan Sistem Konsultasi Terprogram Pembelajaran Tematik di Era Pandemi pada Kelompok Kerja Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah se Kabupaten Purworejo ]]>
<![CDATA[Muflikhul Khaq]]>;
<![CDATA[Yuli Widiyono]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1224
<![CDATA[Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi sistem konsultasi terprogram pembelajaran tematik di era pandemi pada Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar kelas IV Muhammadiyah seKabupaten Purworejo. Strategi yang diterapkan pada sistem konsultasi terprogram pada pembelajaran tematik di era pandemi meliputi dua faktor yaitu faktor internal berupa peran orang tua dan faktor eksternal yaitu peran guru dalam mendidik peserta didik agar mereka tetap belajar di rumah secara mandiri. Pada peran orang tua dapat diterapkan langkah sebagai berikut; 1) menjadi role model bagi anak, 2) menciptakan atmosfer yang mendukung anak untuk belajar di rumah 3) memotivasi serta memfasilitasi kebutuhan belajar anak, 4) mengevaluasi hasil belajar anak, 5) membiasakan kegiatan belajar anak secara rutin selama 66 hari. Sedangkan peran guru dapat menekankan pada pendidikan kritis yang dapat dilakukan dengan langkah sebagai berikut; 1) clarifying concept, 2) constructing argument, 3) analyzing, 4) criticizing concept, 5) dare to be different.]]>
<![CDATA[Pelatihan Inovasi Memperpanjang Daya Simpan Tempe dengan Penambahan Air Kulit Nanas di Desa Sukowono Kecamatan Jayaloka Kabupaten Musi Rawas ]]>
<![CDATA[Reny Dwi Rastuti]]>;
<![CDATA[Yuli Febrianti]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1231
<![CDATA[Desa Sukowono banyak terdapat industri rumah tangga berupa pembuatan tempe dari kacang kedelai. Berdasarkan hasil wawancara bersama beberapa warga pemilik industri rumah tangga tempe mengalami permasalahan dalam produksi tempe yaitu pendeknya daya simpan tempe. Sehingga jika tidak habis dalam waktu dua hari tempe akan busuk dan mengalami kerugian. Kegiatan pengabdian pada masyarakat yang telah dilaksanakan oleh tim dengan melibatkan mitra warga masyarakat dan Perangkat Desa Sukowono dalam kegiatan pelatihan pemanfaatan kulit nanas untuk memperpanjang daya simpan tempe sebagai upaya meningkatkat perekonomian warga masyarakat di Desa Sukowono Kecamatan Jayaloka Kabupaten Musi Rawas. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepaada Massyarakat ini dilakukan dengan metode pendampingan yaitu sosialisasi dan pelatihan. Warga Masyarakat dan Perangkat Desa sebagai peserta pelatihan terbantu dengan adanya kegiatan yang dilaksanakan oleh tim. Tim dapat berkontribusi langsung dalam mentransfer pengetahuan dan keterampilan tentang pemanfaatan kulit nanas untuk memperpanjang daya simpan tempe. Peserta pelatihan mengalami peningkatan keterampilan yaitu dari 66,67 (keterampilan awal) menjadi 91,67 (keterampilan akhir). Hal ini terbukti dari kesungguhan warga masyarakat yang ditunjukkan dalam mengikuti pelatihan. Indikator ini dapat dilihat dari meningkatnya keterampilan secara bermakna setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, dapat dilihat dari partisipasi yang sangat baik pada saat praktik pemanfaatan kulit nanas untuk memperpanjang daya simpan tempe]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa Melalui Gambar Berseri ]]>
<![CDATA[Fransiskus Jemadi]]>;
<![CDATA[Fatmawati Fatmawati]]>;
<![CDATA[Raimundus Beda]]>;
<![CDATA[Leonardus Par]]>;
<![CDATA[Yosefina Rosdiana Su]]>;
<![CDATA[Yustus S Halum]]>;
<![CDATA[Ely Heldydiana Selamat]]>
<![CDATA[ Surya Abdimas Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37729/abdimas.v5i3.1232
<![CDATA[Sebagai salah satu Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Manggarai Timur-Propinsi Nusa Tenggara Timur, siswa di SMAK Pancasila Borong mengalami kesulitan dalam mengembangkan keterampilan menulis dalam Bahasa Inggris. Oleh karena itu, tim PKM dari program studi pendidikan Bahasa Inggris Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng mengadakan kegiatan pengabdian untuk melatih siswa di sekolah tersebut. Kegiatan ini dirancang untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan menulis teks naratif dengan menggunakan media gambar berseri. Metode yang digunakan pada kegiatan PKM ini adalah presentasi dan simulasi atau latihan. Hasil dari kegiatan PKM ini menunjukan bahwa penggunaan media gambar berseri dalam menulis teks naratif dinilai baik oleh siswa. Dengan berkaca pada hasil kegiatan ini, penggunaan media gambar berseri dalam menulis perlu ditingkatkan dan digunakan dalam kelas untuk membantu siswa mengasah keterampilan menulis mereka]]>
