cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 65   66   67   68   69 
Analisis Yuridis Pengaturan Sanksi Bagi Penolak Vaksinasi Covid-19 Sigalingging, Yulia Emma; Santoso, Aris Prio Agus
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2192

Abstract

Referring to Article 28H paragraph (1) of the 1945 Constitution, the Government has tried to ensure the health of its citizens through the Covid-19 Vaccination program, but there are still people who refuse to be given the Covid-19 vaccination, and this has become a pro and con in the community. The formulation of the problem in this study is how to set sanctions for refusal of Covid-19 vaccination and how the right to refuse the Covid-19 vaccination is viewed from the point of view of Human Rights. This research method uses a normative juridical approach, with data collection from literature studies. The data obtained were analyzed qualitatively. Based on the results of the study, it was found that the sanctions for refusing the Covid-19 vaccine were in the form of imprisonment of 6 months to 1 year in prison or a fine of Rp. 500,000 - Rp. 1,000,000. In addition, there are sanctions in the form of delaying or discontinuing the provision of social security or social assistance, delaying or discontinuing government administrative services, and fines. In fact, refusing to be vaccinated against Covid-19 is a form of individual freedom that cannot be forced with all considerations to express his aspirations regarding the risks and consequences to his body. Where this should be respected by the Government as stated in Article 28J Paragraph (1) of the 1945 Constitution
Pengaruh Pelatihan, Kompensasi, Dan Disiplin Terhadap Kinerja Penyuluh Keluarga Berencana Di Kabupaten Bima Safriatna, Safriatna; Hermanto, Hermanto; Wardini, Amalia kusuma
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1336

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelatihan, kompensasi, dan disiplin terhadap kinerja penyuluh keluarga berencana. Subyek yang diteliti adalah seluruh pegawai penyuluh keluarga berencana, mulai yang berpendidikan S-1 dan Diploma sampai S-2 dengan berbagai tingkatan masa kerja. Penelitian ini dilakukan di Kantor DP3AP2KB Kabupaten Bima. Adapun jumlah keseluruhan populasi yaitu 96 responden, dan adapun yang diambil menjadi sampel yaitu 54 responden. Variabel independen  dalam penelitian ini yaitu pelatihan, kompensasi, dan disiplin, sedangkan yang menjadi variabel dependen dalam penelitian ini yaitu kinerja penyuluh keluarga berencana. Pengukuran variabel digunakan dengan pengukuran skala likert. Adapun analisis data yang digunakan adalah metode analisis deskriptif, dan analisis regresi berganda dengan melakukan uji asumsi klasik terlebih dahulu hasil analisis menunjukkan bahwa pelatihan, kompensasi, dan disiplin berpengaruh signifikan terhadap kinerja penyuluh keluarga berencana dengan nilai hasil analisis korelasi ganda antara X1, X2, dan X3 dengan Y sebesar 0,933. variabel independen secara simultan  berpegaruh terhadap perubahan variabel dependen adalah 69,5%, sedangkan sisanya 30,5% dipengaruhi oleh variabel lain selain variabel independen X1, X2, dan X3, dan disiplin merupakan variabel yang memiliki pengaruh paling dominan terhadap kinerja penyuluh keluarga berencana dengan nilai perbandingan t-test untuk X3= 10.890 lebih besar nilainya daripada X1 = 14.098, danX2 = 6.081. 
DAMPAK POLIGAMI BAWAH TANGAN TERHADAP HAK ANAK DI DAERAH TRANSMIGRASI Rahmawati, Rahmawati; Putriawati, Wiwin; Kariyani, Leni Nurul
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1720

Abstract

Poligami bawah tangan merupakan hal yang sangat kontroversial di Indonesia. Poligami bawah tangan sah menurut hukum Islam namun tidak tercatat di KUA sehingga tidak memiliki legal hukum. Hasil observasi awal peneliti terhadap kasus poligami ini yang terjadi di daerah transmigrasi yaitu di desa Prode II Kecamatan Plampang Kabupaten Sumbawa, Nusa Tenggara Barat adalah banyaknya anak yang tercatat sebagai anak Ibu. Tidak adanya buku nikah mengakibatkan akta kelahiran anak tidak bisa dibuat, padahal akta kelahiran menjadi salah satu syarat untuk mendapatkan pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak poligami bawah tangan terhadap hak anak di daerah transmigrasi agar dapat memberikan solusi dalam menyelesaikan masalah pemenuhan hak anak sebagai warga Negara Indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Objek dalam penelitian ini adalah dampak poligami terhadap hak anak di desa Prode II kecamatan Plampang Kabupaten Sumbawa Provinsi NTB. Subjek penelitian ini adalah pelaku poligami bawah tangan, istri dan anaknya. Metode pengumpulan data dengan observasi langsung, wawancara mendalam dan dokumentasi. Peneliti menekankan pada uji kredibilitas data atau kepercayaan terhadap hasil penelitian melalui beberapa tahap antara lain: memperpanjang pengamatan, meningkatkan ketekunan dalam penelitian, melaksanakan triangulasi sumber data maupun teknik pengumpulan data, melakukan diskusi dengan sejawat/orang yang berkompeten menyangkut persoalan yang sedang diteliti, serta mengadakan member check untuk memastikan kesesuaian data yang telah diberikan oleh pemberi data.Hasil penelitian dari data studi kasus di Desa Prode II terdapat 62 anak yang belum memiliki akta kelahiran karena belum memiliki persyaratan yang lengkap, seperti buku nikah, KTP dan KK. Pernikahan di bawah tangan memiliki akibat hukum yang sangat merugikan anak karena anak-anak tidak mendapatkan akta kelahiran dari Bapak yang berwenang. Oleh karena itu, untuk mendapatkan akta kelahiran diperlukan akta nikah dari orang tua. Selain itu juga, anak tidak dapat mewarisi harta Bapak karena tidak ada bukti autentik yang menyatakan mereka sebagai ahli warisnya dan juga tidak memperoleh hak-hak lainnya dalam pelaksanaan administrasi negara yang mesti harus dipenuhi sebagai identitas warga Negara Indonesia.
Peningkatan Keterampilan Tendangan Dalam Pencak Silat Melalui Variasi Gerak Dasar Tendangan “T” dan Tendangan Depan Pada Siswa Kelas V SDN Pinggir Papas 1 Amroin, Yoni Sakti; Indahwati, Nanik
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2084

Abstract

The purpose of this study was to improve the learning outcomes of basic kick motion skills in pencak silat through variations of the basic 'T' and front kick motion using assistive media in fifth grade students of SDN Pinggir Papas I in the 2020/2021 academic year. This research was a Classroom Action Research (PTK). The research was carried out using one cycle, if the desired results have not been achieved then the following cycle is continued, with each cycle consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. The subjects of this study were twenty-four students of grade five SDN Pinggir Papas I for the 2020/2021 academic year. The data sources came from teachers and students. Data collection by front kick pencak silat and activity observation during the teaching and learning activities of kicks in pencak silat using learning aids. The data in this study were in the form of quantitative and qualitative data. In this research, it produces data on the improvement of students in learning the basic movements of the T kick and front of the pencak silat with variations and learning aids. The achievement of completeness of the learning outcomes of the pencak silat T kick from pre-cycle one is about sixty-seven percent. From cycle one to cycle two amounted to twenty five percent. Meanwhile, learning outcomes for front kicks from pre-cycle to cycle 1 experienced an increase of fifty-four percent. The improvement of learning outcomes for T and forwards kicks with variations in T and forwards kick exercises has increased until it reaches the learning target, namely reaching the good and very good categories. Based on the results of the study, the conclusion is: Variations in the basic motion of the 'T' kick and forwards in learning can improve learning outcomes of the basic movement skills of pencak silat kicks in fifth grade students of SDN Piggir Papas I in the 2020/2021 school year.
ANALISIS KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA MTsN I MAKASSAR PADA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK mutmainah, mutmainah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1216

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas matematika  siswa kelas VIII unggulan MTsN 1 Makassar dengan menggunakan indikator kreativitas yang mencakup kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), dan keaslian (originality). Subyek dalam penelitian ini siswa kelas VIII unggulan MTsN 1 Makassar tahun akademik 2016/2017 yang berjumlah 39 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes kreativitas matematika dengan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas matematika siswa yang mencakup ketiga indikator kreativitas sudah optimal dengan menunjukkan hasil yang sangat baik. Dari ketiga indikator kreativitas, secara sempurna siswa lancar dalam menyelesaikan soal dengan beberapa alternatif jawaban yang tepat. Dengan kata lain siswa sudah memenuhi indikator kelancaran (fluency). Adapun pada indikator keluwesan (flexibility) dan keaslian (originality) siswa masih melakukan kesalahan-kesalahan kecil sehingga mengurangi nilai kesempurnaan. Tetapi secara umum siswa sudah menunjukkan kemampuannya dengan memenuhi ketiga indikator dalam penelitian.
Peran Komite Sekolah Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah Ulfaturrahmi, Silvia; Ramdani, Agus; Witono, A. Hari
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendiskripsikan peran komite sekolah sebagai badan pemberi pertimbangan, terhadap kepemimpinan kepala sekolah di TK Doremi Mataram Kecamatan Selaparang. Pendekatan penelitian ini menggunakaan kualitatif dalam bentuk studi kasus. Sumber data ada dua  yaitu data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari informan. Data sekunder bersumber dari dokumen resmi yang ada dalam bentuk catatan, gambar, foto dan bahan lain yang dapat mendukung penelitian ini. Prosedur pengumpulan data adalah: (1) wawancara terstruktur, (2) observasi, dan (3) studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini meliputi empat tehnik yaitu uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas.  Berdasarkan hasil penelitian menujukkan bahwa tidak ada peran serta komite dalam memberikan pertimbangan terhadap penerimaan dan pengelolaan peserta didik. Penerimaan dan pengelolaan peserta didik diatur sendiri oleh pihak sekolah, mulai dari menentukan metode dan kegiatan yang dilakasnakan dengan memperhatikan kebutuhan dan perkembangan anak usia dini.
Desain Pembelajaran Sastra Berbasis Kearifan Lokal (Cerita Rakyat Dan Konsep Maja Labo Dahu) Sebagai Upaya Penanaman Pendidikan Karakter Hendriana, Ria; Herman, Herman
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2002

Abstract

Pembelajaran sastra berbasis kearifan lokal (cerita rakyat dan konsep maja labo dahu) merupakan salah satu solusi untuk membangkitkan imajinasi peserta didik serta sebagai solusi dalam menanamkan penerus bangsa mengalami deklinasi moral. Itu terbukti dengan adanya pernikahan sedarah, anak memperkosa ibu kandungnya, korupsi semakin membudaya, tawuran antar pelajar semakin menjadi, perampokkan semakin subur, dan sejenis kejahatan lainnya. Maka, konsep kearifan loka (cerita rakyat dan konsep maja labo dahu) menjadi alat kontrol bagi setiap individu atau kelompok jika ingin bertindak, baik secara horisontal (hubungan sesama manusia), maupun secara vertikal (hubungan kepada Allah), harus dijadikan media pembelajaran di sekolah-sekolah khususnya di Bima. Penelitian ini bertujuan untuk, a) Mengetahui pembelajaran sastra berbasis kearifan lokal (cerita rakyat dan ungkapan maja labo dahu) dapat menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa, b) mengetahui desain pembelajaran sastra berbasis kearifan lokal (cerita rakyat dan konsep maja labo dahu) dalam sebagai upaya menanamkan nilai-nilai pendidikan karaker pada siswa, dan c) untuk mengetahui relevansi pembelajaran sastra berbasis kearifan lokal (cerita rakyan dan konsep maja labo dahu) dengan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan design penelitian pengembangan. Penelitian ini dilakukan dengan cara : (a) studi literatur dan studi lapangan (penelitian) yang hasilnya akan dijadikan dasar bagi perencanaan dalam mengembangkan model pembelajaran, (b) pengembangan model melalui uji coba terbatas dan hasil penyempurnaan model pembelajaran, dan (c) uji validasi model untuk mengidentifikasi keunggulan model hasil pengembagan. Sedangkan tehknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah (a) melalui tes, (b) melalui observasi, (c) Wawancara, dan (d) Analisis dokumen. Adapun langkah analisis data dalam penelitian ini adalah (a) pengumpulan data, (b) reduksi data, (c) penyajian data, dan (d) penarikan simpulan. Adapun hasil penelitian dalam penelitian ini menunjukan bahwa kearifan lokal dalam hal ini ungkapan maja labo dahu memiliki kesamaan dengan pendidikan karakter. Dalam kalimat lain bahwa nilai - nilai ungkapan maja labo dahu dapat dijadikan bahan pembejaran pada mata pelajaran bahasa dan sastra di SMP sederajat, dan desain pembejalaran  berbasis kearian lokal merupakan salah satu metode yang harus dipilih oleh guru guru dalam mendesain bahan ajar guna menanamkan nilai  -nilai pendidikan karakter pada peserta didik, khususnya pada peserta didik di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Pengembangan Penilaian Autentik Berbasis Metode Penemuan Untuk Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Dalam Mengassess Hasil Belajar Hajiriah, Titi Laily; Karmana, I Wayan; Dharmawibawa, Iwan Doddy
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1544

Abstract

Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk mengembangkan perangkat penilaian autentik berbasis penemuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengasses hasil belajar. Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define (pendefinisian), design (Perencanaan), develop (pengembangan), dan desimanate (penyebaran) . Tahap pengembangan instrumen perangkat penilaian autentik ini hanya sampai tahap pengembangan dengan teknik pengambilan data dengan mengevaluasi bahan ajar yang sudah dikembangkan ke beberapa validator dan mencari tingkat reliabilitasnya. Hasil penelitian ini menghasilkan instrumen perangkat penilaian autentik yang dikemas dalam bentuk bahan ajar dengan hasil validasi sebesar 3,59 dan nilai reliabilits sebesar 0,89 yang artinya perangkat instrumen yang sudah dikembangkan  valid dan reliabel untuk digunakan oleh mahasiswa calon guru pendidikan biologi sebagai bahan ajar untuk mencontoh perangkat penilaian autentik berbasis penemuan.
PERANAN HUKUM DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI DI BIDANG TENAGA KERJA DI TENGAH PENERAPAN PEMBATASAN SOSIAL BERSKALA BESAR (PSBB) DI INDONESIA Ravellino, Fransiskus
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1952

Abstract

At the beginning of the year 2020 , Indonesia is experiencing a new phenomenon of is not fed, the phenomenon of pandemic covid-19 .Up to january 2021 , there is at least 808.000 covid-19 people infected with the virus , as many as 667.000 of them they cured and 23.753 soul that have died .The speed of the transmission of the virus coupled with the community apply protocol disiplinan is typical of the health make pandemic virus covid-19 it is difficult to overcome and forcing the administration to apply large scale social restrictions (PSBB) and this might impact on the economic growth of indonesia one of them is many unemployment due to reduced the company capacity to maintain labor that is .This research aims to review and give feedback about the role of the law into economic development especially in in the field of labor in the middle of this large-scale social restriction (PSBB) in the middle of this pandemic.
FUNGSI KOMUNIKASI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA DINAS PEMADAM DAN KEBAKARAN KOTA BIMA Adilansyah, Adilansyah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2261

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui penelusuran dan pengumpulan data atau informasi sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .2) Untuk mengetahui analisis data sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima 3). Untuk mengetahui penetapan keputusan sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .4). Untuk mengetahui evaluasi keputusan sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima. Guna pengklasifikasian penelitian, banyak istilah yang digunakan : ada yang menyebutnya tipe, sifat, dan yang lainnya menyebut jenis penelitian, dan dalam penelitian ini penulis menggunakan istilah jenis penelitian. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif. Menurut Sugiyono (2007:6), “Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan terhadap variabel mandiri, yaitu tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain.”Deskriptif dimaksudkan di mana penulis akan menguraikan dan menggambarkan serta menganalisis tentang fungsi informasi dalam pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .

Page 67 of 244 | Total Record : 2437

 65   66   67   68   69 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue