cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JSME MIPA UNIMA
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : 2337327X     EISSN : 23376139     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Jurnal ini memuat artikel hasil penelitian skripsi dan atau hasil penelitian dosen di lingkungan FMIPA Unima. Nama-nama penulis dalam artikel hasil penelitian skripsi terdiri dari mahasiswa, pembimbing I, dan pembimbing II. Lingkup substansi meliputi: 1) Ilmu-ilmu eksakta yakni: Matematika, Biologi, Fisika, dan Kimia; dan 2) Bidang Pendidikan dan Pembelajaran dari Matematika, Biologi, Fisika, Kimia, dan IPA. Hal lain juga memuat issue-issue yang konstruktif dan inovatif. Jurnal ini terbit 6 kali dalam 1 tahun.
Arjuna Subject : -
Articles 144 Documents
 9   10   11   12   13 
POTENSI ANTIBAKTERI EKSTRAK ETANOL DAUN PARE (Momordica charantia) TERHADAP BAKTERI Staphylococcus aureus Undap, Tessa; Simandjuntak, Suddin; Wurarah, Masye
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.38 KB)

Abstract

Daun Pare (Momordica charantia) mengandung senyawa flavonoid, saponin, tannin, triterpenoid, dan alkaloid dengan berbagai mekanisme antibakteri. Penelitian ini bertujuan menguji ekstrak etanol daun pare (Momordica charantia) dalam menghambat pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus dan seberapa besar ekstrak etanol daun pare (M. charantia) dalam menghambat pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus. Penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan metode Cakram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak daun pare (M. charantia) dapat menghambat pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus dengan luas zona hambat yang terbentuk pada hari pertama, konsentrasi 10% yaitu 0,2 cm2, 15% yaitu 0,3 cm2, 20% yaitu 0,4 cm2, 25% yaitu 0,5 cm2 dan 0% (kontrol negatif). Ekstrak daun pare mempunyai kemampuan menghambat pertumbuahan bakteri Staphyloccocus aureus. Kata Kunci: Daya Hambat, Esktrak Etanol, Antibakteri, Momordica charantia, Staphylococcus aureus
HUBUNGAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI GEOMETRI mananeke, Swingli G.; Wenas, Jhon R.; Sambuaga, Oltje T.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.793 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan visualspasial dengan hasil belajar matematika siswa pada materi geometri. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMA Negeri 3 Tondano tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 104 orang, sampel adalah sebanyak 30 orang siswa. Data kecerdasan visual-spasial diperoleh melalui instrumen tes, sedangkan data hasil belajar matematika diperoleh melalui dokumentasi hasil ulangan harian materi geometri di semester genap tahun ajaran 2014/2015 dari guru mata pelajaran matematika di tempat penelitian. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi yang dilanjutkan dengan analisis korelasi untuk mendapatkan koefisien determinasi. Adapun hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat hubungan positif kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika siswapada materi geometri sebesar 66% secara signifikan. Kata Kunci: Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Geometri, Kecerdasan Visual-Spasial.
ISOLASI DAN AMPLIFIKASI mtDNA AYAM HUTAN MERAH DAN AYAM KAMPUNG (Gallus gallus) SULAWESI UTARA Kamagi, Decky D. W.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.344 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh metode yang tepat untuk isolasi dan amplifikasi sekuens gen cyt b dan COI mtDNA ayam hutan merah dan ayam kampung (Gallus gallus) Sulawesi Utara. Sampel diperoleh dari jaringan otot dari spesimen yang dikumpulkan dari beberapa daerah dan kawasan Sulawesi Utara. Pengumpulan dan preparasi sampel dilakukan dengan perlakuan alkohol 95% dan disimpan dalam suhu dibawah 50C. Isolasi DNA total menggunakan innu PREP DNA micro kit dengan memodifikasi protokol. Amplifikasi gen cyt b menggunakan primer umum L14841 dan H15149, sedangkan amplifikasi gen COI menggunakan primer BirdR1 dan BirdF1. Isolasi DNA dan amplifikasi DNA target dikerjakan di Laboratorium Molekuler Universitas Negeri Manado. Hasil yang diperoleh Metode preparasi sampel dan isolasi DNA total ternyata menghasilkan isolat yang berkualitas yang untuk proses amplifikasi DNA target. Preparasi komponen dan kondisi PCR yang dilakukan ternyata berhasil mengamplifikasi kedua gen target pada ayam hutan dan ayam kampung yaitu gen cyt b dengan panjang berkisar 400 nukleotida dan COI berkisar 600 nukleotida. Kata kunci: Isolasi dan amplifikasi, mtDNA, Ayam, Sulawesi Utara
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD PADA MATERI KUBUS DAN BALOK Bawembang, Mila Ch.; Wenas, John R.; Regar, Vivian R.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.422 KB)

Abstract

Pembelajaran kooperatif mendorong siswa bekerja sama sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan sebuah masalah, pembelajaran kooperatif terdiri dari beberapa tipe antara lain Teams Games Tournaments (TGT) dan Student Team Achievement Division (STAD). Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa pada pokok bahasan kubus dan balok antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan STAD pada siswa kelas VIII SMP Kristen Kakaskasen. Analisis data menggunakan uji-t. Diperoleh pada taraf signifikan dan hasil . Siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada pelajaran matematika kubus dan balok dikelas VIII A 80,95% siswa memperoleh nilai diatas 70 sesuai dengan KKM atau 17 siswa dari 21 siswa tuntas hasil belajar dan rata-rata hasil belajar adalah 80,90 dibandingkan dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas VIII B 66,67% siswa memperoleh nilai diatas 70 atau 14 siswa dari 21 siswa tuntas hasil belajar dan rata-rata hasil belajar adalah 76,62. Kata Kunci: Kubus dan balok, Pembelajaran kooperatif tipe TGT, Hasil Belajar.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DI SMA NEGERI 1 TAGULANDANG Taghulihi, Nick B.; Sumampouw, Herry M.; Taulu, Stella M. L.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.389 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah Untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan keterampilan berpikir siswa pada materi Pencernaan manusia dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian mengunakan bahan hasil pembelajaran hasil peneilitian. Seteleh dilakukan evaluasi maka hasil siswa pada siklus II mengalami peningkatan diikuti dengan meningkatnya aktifitas siswa. Di mana peningkatan dari siklus I ke siklus II. Ketuntasan secara klasikal yaitu dari 47,5 % menjadi 82 %. Sehingga dapat dikatakan bahwa hasil belajar yang di peroleh pada siklus II telah memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal, dalam arti pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan sudah meningkat. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Inquri Sistem Pencernaan Manusia
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL Bailang, Indrianti; Emor, Jorie; Wenas, John R.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.241 KB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Rainis pada pembelajaran PLSV, melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe scramble. Dari hasil penelitian, tindakan yang dilakukan pada siklus 1 belum berhasil karena hanya mencapai 62% dari ketuntasan secara klasikal yaitu 65%, kemudian tindakan dilanjutkan pada siklus 2, dan pada siklus 2 tindakan yang dilakukan telah berhasil dengan ketuntasan belajar 76%. Disimpulkan bahwa dengan pembelajaran kooperatif tipe scramble dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Persamaan Linear Satu Variabel. Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Scramble, hasil balajar matematika
PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TOPIK IDENTIFIKASI SPERMATOPHYTA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 3 TONDANO Aring, Ridel D.; Naharia, Orbanus; Lihiang, Anatje
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.5 KB)

Abstract

Kegiatan belajar mengajar tidak selalu harus dilakukan didalam ruang kelas saja, kegiatan belajar mengajar bisa juga dilakukan di lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk membahas pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan identifikasi tumbuhan Spermatophyta di lingkungan SMA N 3 Tondano melalui pendekatan jelajah alam sekitar (JAS) dibandingkan dengan metode ceramah. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen, dan kelas X IPA 5 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen terdiri dari 35 siswa dan kelas kontrol juga terdiri dari 37 siswa. Data diambil dan di kumpulkan dari tes awal sebelum diterapkan identifikasi tumbuhan spermatophyta di Lingkungan SMA N 3 Tondano melalui pendekatan jelajah alam sekitar (JAS) dengan rata-rata nilai kelas eksperimen 53.82 dan kelas kontrol 54.27 kemudian tes akhir sudah diterapkan identifikasi tumbuhan spermatophyta di lingkungan SMA N 3 Tondano melalui pendekatan (JAS) dengan rata-rata nilai kelas eksperimen 83.34 dan kelas kontrol 77.21. Kesimpulannya penggunaan jelajah alam sekitar (JAS) dalam proses pembelajaran dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Jelajah Alam Sekitar (JAS),Tumbuhan Spermatophyta.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PEMBELAJARAN MATERI IDENTITAS TRIGONOMETRI Nelwan, Julivky; Mangobi, James U. L.; Pulukadang, Rosiah J.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.221 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada materi Identitas Trigonometri. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel yang diambil adalah kelas XA sebagai kelas uji coba tunggal. Setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe TPS maka dilakukan tes akhir.Hasil belajar siswa yang diperoleh melalui tes akhir merupakan data yang digunakan untuk uji normalitas dan uji hipotesis. Uji normalitas dilakukan sebagai syarat untuk uji hipotesis. Hal ini dikarenakan banyaknya siswa yang diteliti kurang dari 30.Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa skor hasil belajar siswa berdistribusi normal.Uji hipotesis data hasil belajardianalisis menggunakan uji-t satu arah, dengan syarat sampel penelitian berdistribusi normal.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TPS memiliki rata-rata nilai hasil sebesar 86,07 dengan persentase ketuntasan kelas 95,23%.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TPS memiliki pengaruh dalam peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas XA SMAN 4 Bitung. Dari hal tersebut disarankan bagi guru untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dalam pembelajaran matematika. Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Think Pair Share, Materi Identitas Trigonometri
PROFIL KREATIVITAS SISWA KELAS VIII SMP N 1 KALAWAT DALAM PENYELESAIAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR MATEMATIKA Pulukadang, Rosiah J; Manurung, Ontang; Mokodompit, Dita Fatmawati
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 1 (2020): JANUARI-FEBRUARI
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT. This research was to described the profile of studentscreativity in solving geometry problems in terms of learning styles of visual, auditory and kinesthetic. This research was categorized as a descriptive research with a qualitative approach. This research was conducted at SMP Negeri 1 Kalawatin the odd semester of the 2019/2020 academic year. The subjects in this research were three eighth grade students who had visual, auditory and kinesthetic learning styles. Data collection techniques in this research used test and interview, while data analysis techniques used data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification. The results of data analysis show that visual style subjects can meet fluency, flexibility and novelty indicators, auditory style subjects can meet fluency and novelty indicators but do not meet flexibility indicators, and kinesthetic-style subjects can meet fluency and novelty indicators but not indicators of flexibility. Thus it can be concluded that the students with visual, auditory and kenesthetic learning styles have different levels of creative thinking abilities. Key Words: Creativity, Learning Style, Geometry
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE PADA MATERI SEGI EMPAT Pesik, Anekke; Sulistyaningsih, Murni; Kandouw, Prilly
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 1 (2020): JANUARI-FEBRUARI
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT. This research was conducted to examine the average student learning outcomes on rectangular or quadriteral after being taught by using the cooperative learning model ofo think pair square and the average student learning outcomes after being taught by using the direct learning model on rectangular learning. This research is experimental research. The sample in this study is class VII-A as an experimental class and VII-B as a control class in SMP Negeri 2 Kakas in the academic year 2019/2020. The instrument used in this study was the test results of the quadrilateral learning material in the form of question matter. Data collection techniques are through the posttest in the experimental class and the control class. The results of the study concluded that the average learning outcomes of students who were taught using the cooperative learning model think pair square more than the average learning outcomes of students who were taught using the direct learning model.  Keywords: Mathematics Learning Outcomes, Cooperative Think Pair Square Type, Quadrilateral

Page 11 of 15 | Total Record : 144

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 3 (2020): MEI - JUNI Vol 8, No 2 (2020): MARET - APRIL Vol 8, No 1 (2020): JANUARI-FEBRUARI Vol 5, No 3 (2017): Jurusan Matematika Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Matematika Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Biologi Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Matematika