cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
arbain
Contact Email
baintigers@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
abdimas@uwgm.ac.id
Editorial Address
Jl. KH.Wahid Hasyim, Sempaja No.28, Samarinda, East Kalimantan
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Jurnal Abdimas Mahakam
Published by Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
ISSN : -     EISSN : 25495755     DOI : http://dx.doi.org/10.24903/jam
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
This journal contains a scientific manuscript published by the Institute of Research and Community Service, Widya Gama Mahakam Samarinda University with frequency published 2 times a year.
Arjuna Subject : Umum -
Articles 311 Documents
 26   27   28   29   30 
Pembelajaran Biologi Berbantuan Media Augmented Reality (AR) pada Model Case Based Learning (CBL) Herliani
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3191

Abstract

Media Augmented Reality (AR), merupakan media dengan memanfaatkan teknologi yang mengintegrasikan suatu objek virtual menjadi terlihat lebih nyata melalui perangkat elektronik bantuan. Model case based learning adalah model pembelajaran yang berpijak pada kasus yang merupakan masalah bersifat kompleks berbasis kondisi senyatanya untuk merangsang diskusi kelas dan analisis kolaboratif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kabupaten Bontang, yang dilaksanakan pada tanggal 27 dan 28 Mei 2024 dengan jumlah peserta 38 guru IPA. Kegiatan PKM memberikan pemahaman kepada guru IPA dalam membuat media augmented reality pada pembelajaran biologi. Sebelum kegiatan pelatihan sebanyak 79,5% peserta belum mengenal media Augmented Realiti. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan 97,4% peserta memahami penggunaan aplikasi media Augmented Realiti. 100% peserta menyatakan bahwa media Augmented Realiti perlu untuk di gunakan dalam pelaksanaan pembelajaran biologi. Sebanyak 63% peserta belum mengetahui model Case Based Learning. Sebanyak 83% peserta setelah mengikuti kegiatan pelatihan sudah dapat menggunakan media Augmented Reality dengan model pembelajaran Case Based Learning pada pembelajaran biologi. Guru-guru juga sudah dapat menggunakan media Augmented Reality dengan model pembelajaran Case Based Learning pada pembelajaran biologi
Memberdayakan Literasi Digital dan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Bahan Ajar Berbasis Google Site dipadu PBL Maasawet, Elsje Theodora; Rikadiantiash; Widyawati, Dewinda; Jullya Christin, Kolow,
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3202

Abstract

Kemampuan literasi digital dan keterampilan berpikir kreatif merupakan bagian dari kecakapan abad ke-21 yang dilakukan melalui pembelajaran. kenyataan di Iapangan dari hasil observasi yang diIakukan pada SMPN 32 Samarinda ditemukan bahwa 100% guru biologi masih menggunakan Power Point dalam mengajar, kemudian siswa mendengarkan penjeIasan guru. Kemudian terdapat 80% guru belum pernah menggunakan websites dalam pembelajaran karena guru belum menguasai, belum mendalami, belum pernah membuat dan menganggap websites terlalu rumit dalam persiapannya Kemampuan berpikir kreatif siswa belum terlihat karena kegiatan pembelajaran yang diterapkan guru bersifat monoton yang membuat siswa merasa jenuh dan tidak bersemangat. Berdampak pada usaha pengembangan kemampuan literasi digital dan kreatif siswa juga tidak terjadi. Tujuan kegiatan PKM agar guru-guru terampil menyusun bahan ajar melalui fasilitas google site, untuk setiap pembelajaran di kelas.Metode Pelaksanaan PKM yaitu seminar/penyuluhan. dengan memberikan informasi dari hasil penelitian dengan tema “ Memberdayakan Literasi Digital dan Keterampilan Berpikir Kreatif Melalui Bahan Ajar Berbasis Google Site”. Tempat pelaksanaan kegiatan PKM di SMP Negeri 32 Samarinda Pada sebanyak 20 orang guru-guru secara tatap muka. Penyampaian secara konsep menyusun bahan ajar berbasis google site, dilanjutkan dengan pemberian latihan/petunjuk cara praktis mendapatkan bahan ajar melalui google site secara sistematis oleh anggota tim PKM. Melihat keberhasilan pelaksanaa PKM dengan membagikan lembaran angket respon tanggapan guru-guru tentang hasil pelaksanaan kegiatan PKM. Hasil pelaksanaan PKM menunjukkan bahwa 1). Sebanyak 100% peserta yang mengikuti kegiatan seminar merespon positif pelaksanaan acara PKM yang telah mereka ikuti. 2). Melalui kegiatan pemberian contoh langkah-langkah bagaimana mencari bahan ajar melalui google site, 100% guru-guru merasa sangat terbantu karena pengetahuan mereka bertambah yang awalnya sebagian besar guru-guru enggan menggunakan internet untuk mencari materi/referensi yang akhirnya 100% guru-guru SMP Negeri 32 Samarinda bisa mengetahui dan sudah berhasil mempraktekkannya. Karena melalui kegiatan itu,nilai literasi digital berpikir kreatif guru terbentuk 3).100% guru-guru sebagai peserta dengan semangat/antusias mengikuti acara dari pendahuluan sampai akhir kegiatan tetap semangat. 4). 100% guru-guru bersedia untuk menggunakan aplikasi media pembelajaran google site pada siswa sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.
Perlindungan Potensi Lokal Berbasis Pendaftaran Indikasi Geografi Guna Mengoptimalkan Potensi Ekonomi Kopi Robusta di Desa Lemukih Jaelani, Abdul Kadir; Luthviati, Resti Dian; Robbani, Anila; Yosiana, Cindy; Husna, Tsabbita Ahmilul
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3224

Abstract

Indonesia memiliki kekayaan sumber daya alam yang sangat beragam, termasuk produk pertanian yang mencerminkan keunikan dan karakteristik geografis suatu wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan potensi ekonomi kopi Robusta di Desa Lemukih melalui pendaftaran Indikasi Geografis (IG). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan analisis dokumen, dengan pendekatan studi lapangan untuk mengumpulkan data primer terkait karakteristik kopi Lemukih dan faktor geografisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kopi Robusta Lemukih memiliki aroma khas dan rasa yang unik, yang dipengaruhi oleh faktor alam dan tradisi pengolahan. Pendaftaran IG untuk kopi Lemukih diharapkan dapat meningkatkan nilai jual, memperkuat daya saing, dan memberikan perlindungan hukum terhadap identitas produk, serta memperkenalkan kopi Lemukih ke pasar domestik dan internasional. Selain itu, pemerintah daerah, khususnya Dinas Pertanian dan Dinas Pariwisata, sangat penting dalam mendukung keberhasilan pendaftaran IG dan pemberdayaan petani lokal. Tim pengabdian melakukan serangkaian audiensi dengan Kementerian Hukum dan HAM Kanwil Bali serta dinas terkait di Kabupaten Buleleng untuk mendukung pendaftaran Indikasi Geografis (IG) Kopi Robusta Lemukih. Edukasi melalui Focus Group Discussion (FGD) diadakan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat dan pelaku usaha mengenai pentingnya IG dalam meningkatkan nilai ekonomi kopi. Penelitian lapangan dan konsultasi dengan pihak Kemenkumham Bali mengidentifikasi kekhasan kopi Robusta Lemukih, dengan harapan dapat segera mendaftarkan kopi tersebut sebagai produk IG untuk melindungi dan mengoptimalkan potensi ekonomi lokal.
Pelatihan Penyusunan Program Kerja Tahunan pada Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa Loa Lepu Kabupaten Kutai Kartanegara Prakoso, Cathas Teguh; Zulfiani, Dini; Indarto, Kus
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3239

Abstract

Abstrak Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa (LPMD) berposisi strategis sebagai mitra kerja pemerintah desa dalam menampung dan mewujudkan aspirasi dan kebutuhan masyarakat di bidang pembangunan. LPMD mewakili unsur masyarakat dalam pemerintahan di desa. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu pengurus LPM Desa Loa Lepu menyusun program kerja sebagai panduan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya. Pengurus LPMD yang terbagi dalam beberapa bidang akan diberi pengetahuan dan bimbingan agar mampu memunculkan gagasan dan ide dalam menyusun kegiatan memberdayakan sumberdaya manusia dan potensi sumberdaya alam dan lingkungan yang desa miliki untuk menunjang kehidupan masyarakat desa. Kegiatan ini dilakukan dalam 4 (empat) tahap, yaitu observasi, pelatihan, monitoring dan evaluasi. Mulai bulan Juli 2024 hingga Oktober 2024 dengan melibatkan dosen dan mahasiswa program studi Administrasi Publik FISIPOL Unmul. Hasil dari pelatihan ini, anggota LPMD Loa Lepu telah mampu menyusun kegiatan sesuai tugas dan fungsinya serta merencanakan aksi, tujuan dan sasaran serta jadwal pelaksanaan kegiatan. Dengan pelatihan ini, pengurus LPM Desa Loa Lepu berhasil tersusun dokumen program kerja yang dihasilkan oleh LPMD Desa Loa Lepu tahun 2024 yang kemudian disampaikan kepada pemerintah Desa Loa Lepu sebagai dokumen resmi kegiatan tahunan LPMD Desa Loa Lepu.
Pengembangan Usaha Ikan Pindang sebagai Salah Satu Produk Unggulan Daerah Dedi Mulyadi; Ahmad Fauzi; Afif Hakim
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3253

Abstract

UMKM Israfood memiliki produk pindang ikan sebagai makanan olahan dengan jenis pindang ikan bandeng dan ikan tuna. Produk olahan ikan desa Jayamukti kecamatan Banyusari ini telah dikenal di masyarakat Karawang dan sekitarnya. Dalam usahanya, UMKM Israfood menemui kendala pada proses produksi untuk pemotongan ikan besar yang masih menggunakan peralatan seadanya yang dimiliki sehingga memakan waktu yang lama. Keinginan pemasaran yang lebih luas juga masih menemui kendala alat penyimpanan, legalitas usaha dan cara penjualan online yang lebih efektif. Legalitas usaha yang belum dimiliki yaitu izin merek, sertifikat halal, dan izin edar. Kegiatan pengabdian dilakukan terdiri atas 5 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi serta keberlanjutan program. Sosialisasi dilakukan dengan menyampaikan rencana kegiatan dan identifikasi kebutuhan kepada Bapak Cain pemilik UMKM Israfood. Pelatihan diberikan untuk meningkatkan wawasan kewirausahaan, pengurusan izin usaha dan pemanfaatan teknologi untuk membantu pembuatan merek serta bermedia sosial. UMKM Israfood berhasil mengembangkan usaha pindang dengan peningkatan produksi dengan alat pemotong ikan besar dan frezer. Perluasan wilayah pemasaran juga dilakukan dengan produk yang memiliki legalitas usaha, kemasan menarik dan tahan lama sehingga dapat memenuhi pemesanan melalui reseller dan pemesanan online. Hasil evaluasi menunjukkan penerimaan yang sangat baik terhadap kegiatan pengabdian pada masyarakat dan telah membantu ekonomi UMKM Israfood dan masyarakat pekerja usaha pindang.
Peningkatan Kapasitas Guru terhadap Pemahaman Konsep dan Praktik PBL dan PJBLdalam Kurikulum Transformatif Faiza Hawa; Rahmawati Sukmaningrum; Arso Setyaji; Asropah
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3254

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru-guru Sekolah Dasar (SD) yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) di Kecamatan Semarang Tengah, Kota Semarang, khususnya dalam memahami konsep dan praktik model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) dalam konteks kurikulum transformatif. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman dan keterampilan praktis guru dalam menerapkan kedua model pembelajaran tersebut, yang sangat relevan dengan tuntutan kurikulum saat ini yang menekankan pembelajaran berbasis kompetensi dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pelatihan difokuskan pada penguatan pemahaman konseptual tentang PBL dan PjBL, sedangkan pendampingan diarahkan pada penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta praktik implementasi di kelas. Evaluasi dilakukan untuk mengukur efektivitas program melalui peningkatan pemahan guru terhadap materi yang diberikan, produk yang dihasilkan, dan tindakan nyata dikelas.
Penerapan Qris di Destinasi Wisata: Transformasi Pembayaran Digital dan Edukasi di Era Modern Firawati, Andi Fani; Rohmah, Siti; Yunan, Nadiya
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 8 No. 02 (2024): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v8i02.3264

Abstract

Artikel ini mengulas penerapan Quick Response Code Indonesia Standar (QRIS) di Kelurahan Tanjung Harapan, sebuah destinasi wisata yang terkenal dengan keindahan alamnya. Implementasi QRIS bertujuan untuk meningkatkan efisiensi transaksi, mengurangi penggunaan uang tunai, serta memenuhi kebutuhan wisatawan akan kemudahan pembayaran digital. Melalui edukasi dan simulasi kepada pelaku UMKM, artikel ini memfasilitasi transaksi yang lebih aman, cepat, dan praktis. Kegiatan ini dilakukan kepada tiga orang pedagang dengan simulasi langsung, yang disesuaikan dengan jadwal istirahat pedagang untuk menghindari gangguan pada aktivitas jual beli. Pelaksanaan berlangsung pada hari Sabtu, 20 Juli 2024. Artikel ini juga mengeksplorasi tantangan yang dihadapi serta peluang yang dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan teknologi pembayaran digital di sektor pariwisata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan QRIS tidak hanya mempermudah transaksi di destinasi wisata, tetapi juga mendukung pengembangan ekonomi lokal melalui digitalisasi UMKM.
Edukasi Gizi Balita dan Stunting pada Wali Murid TK ABA 12 Lempake Samarinda Ernawati, Rini; Siti Khoiroh Muflihatin
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3074

Abstract

Balita stunting akan mengalami dampak jangka pendek maupun jangka panjang. . Dampak jangka pendek adalah terganggunya perkembangan otak, penurunan kecerdasan, gangguan pertumbuhan fisik dan gangguan metabolisme dalam tubuh, sedangkan dampak jangka panjang menimbulkan penurunan kemampuan kognitif, penurunan prestasi belajar, penurunan kekebalan tubuh dan berisiko mengalami kegemukan (obesitas), penyakit degeneratif seperti diabetes melitus, penyakit jantung, pembuluh darah, kanker, stroke, serta penurunan produktivitas saat usia dewasa. Banyak faktor yang mempengaruhi terjadinya stunting, salah satunya yaitu faktor pengetahuan ibu. Ibu adalah orang yang sangat bertanggung jawab terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak balita, karena ibu lebih banyak berinteraksi dengan anak. Pengetahuan ibu faktor yang sangat penting dalam proses pengasuhan anak , agar anak dapat mencapai derajat kesehatan yang maksimal. Tujuan Edukasi ini ialah untuk meningkatkan pengetahuan wali murid tentang gizi dan stunting pada balita. Kegiatan ini dilakukan pada bulan Juli 2024 di TK ABA 12 Samarinda . Kegiatan penyuluhan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi . juga dilakukan pre tes dan post tes berupa pertanyaan tentang gizi balita dan stunting. Hasil tes didapatkan terdapat peningkatan pengetahuan dari wali murid , dengan nilai pre tes 57,5 dan nilai post tes 92,1 . Kesimpulan kegiatan pengabdian Masyarakat ini ialah bahwa edukasi pada wali murid TK ABA 12 Lempake dapat meningkatkan pengetahuan ibu tentang gizi balita dan stunting. Diharapkan dengan peningkatan pengetahuan ibu tentang gizi dapat mencegah stunting pada balita
Sosialisasi Kesadaran Keberagaman Masyarakat kepada Siswa Kelas XI 4 Man 2 Samarinda Rahuma, Aulia; Marfuah, Siti; Azmi, Muhammad; Elisa; Ramadhan, Andri
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3184

Abstract

Kegiatan sosialisasi Diversity Awareness di MAN 2 Samarinda menggunakan metode Service Learning bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya keberagaman budaya di lingkungan mereka. Kegiatan ini melibatkan empat tahapan utama, yaitu investigasi, perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi, yang mendorong siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep keberagaman secara lebih mendalam melalui materi yang disampaikan secara interaktif. Umpan balik dari siswa mengindikasikan bahwa sebagian besar peserta merasa kegiatan ini bermanfaat dan relevan dengan kehidupan sehari-hari di Samarinda yang multikultural. Meskipun demikian, terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki, seperti peningkatan kenyamanan lokasi kegiatan dan penyesuaian durasi agar lebih sesuai dengan preferensi siswa. Dengan penyesuaian tersebut, diharapkan kegiatan serupa di masa mendatang dapat memberikan dampak yang lebih besar dalam membangun kesadaran sosial siswa terhadap keberagaman budaya dan meningkatkan keterampilan sosial mereka. Metode Service Learning terbukti efektif dalam mengintegrasikan pembelajaran akademis dengan pelayanan kepada komunitas, serta membangun kesadaran akan pentingnya toleransi dalam masyarakat multikultural.
Penguatan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mendukung Ibu Kota Nusantara (IKN) melalui Peningkatan Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru Nurlaili; Laili Komariyah; Widyatmike Gede Mulawarman; Atin Nuryadin; Chelda Yuliana; Rika Afriani
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 01 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i01.3185

Abstract

Peningkatan Pembangunan Kalimantan Timur bidang pendidikan sangat penting dalam mendukung Ibu Kota Nusantara (IKN). Kepemimpinan kepala sekolah merupakan kekuatan dalam mewujudkan kepuasan kerja dan kinerja guru, yang berpengaruh untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah untuk memberikan penguatan kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung IKN melalui peningkatan kepuasan kerja dan kinerja guru. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin, 27 Mei 2024, dihadiri 40 orang kepala sekolah dan 134 orang guru. Peserta berasal dari beberapa wilayah di Kalimantan Timur, yaitu Balikpapan, Samarinda, Kutai Kertanegara, Kutai Timur, Bontang dan Berau. Pelaksanakan dilakukan secara daring, dengan metode presentasi dan tanya jawab. Respon peserta kepala sekolah terhadap penyelengaraan kegiatan ini diperoleh melalui pengisian kuesioner secara daring melalui aplikasi google form. Kuisioner yang diberikan terdapat 2 jenis jawaban, yaitu pengukuran sikap menggunakan skala guttman/skala likert dan essay. Jawaban kuesioner dianalisis sesuai jenis jawaban. Pilihan skala sikap dianalisis berdasarkan skor yang diperoleh, sedangakan jawaban essay dilakukan analisis kata kunci menggunakan aplikasi wordclouds. Hasil kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa respon peserta terhadap kegiatan PkM ini sangat positif, peserta mengatakan bahwa materi yang disampaikan sangat mampu menguatkan kepemimpinan kepala sekolah, isinya relevan dan sangat direkomendasikan, serta dapat diaplikasikan di sekolah. Peserta juga menyampaikan bahwa selain kepemimpinan, kompetensi kepala sekolah yang perlu ditingkatkan adalah pengelolaan sumberdaya, iklim sekolah yang kondusif, membangun tim kerja yang solid, meningkatkan potensi dan daya saing sekolah. Kompetensi yang disebutkan akan menjadi topik kegiatan PkM pada tahun berikutnya.

Page 28 of 32 | Total Record : 311

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 02 (2025): Juli Vol. 9 No. 01 (2025): Januari Vol. 8 No. 02 (2024): Juli Vol. 8 No. 01 (2024): Januari Vol. 7 No. 02 (2023): Juli Vol. 7 No. 01 (2023): Abdimas Mahakam Vol. 6 No. 02 (2022): Juli Vol. 6 No. 01 (2022): Januari Vol. 5 No. 02 (2021): Juli Vol. 5 No. 01 (2021): Januari Vol. 5 No. 01 (2021): JURNAL ABDIMAS MAHAKAM Vol. 5 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MAHAKAM Vol. 4 No. 02 (2020): JURNAL ABDIMAS MAHAKAM Vol. 4 No. 1 (2020): Januari Vol. 3 No. 2 (2019): June Vol. 3 No. 1 (2019): Januari Vol. 2 No. 2 (2018): Juni Vol. 2 No. 1 (2018): Januari Vol. 1 No. 2 (2017): Juni Vol. 1 No. 1 (2017): Januari More Issue