cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,731 Documents
 108   109   110   111   112 
STRATEGI BERTAHAN HIDUP PKL DI BUMI TAMALANREA DI KOTA MAKASSAR(STUDI KASUS PENJUAL BAKSO KELILING) Kamrin, Kamrin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.23886

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, jenis penelitian yaitu penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya yaitu analisis sebelum dilapangan dan analisis data dilapangan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis strategi bertahan yang telah dilakukan, yaitu: 1) Strategi aktif, dengan meningkatkan kualitas barang dan pelayanan, adanya anggota keluarga yang ikut membantu bekerja, serta penambahan jam kerja, 2) Strategi pasif, yaitu dengan mengurangi persediaan barang dagangan, mengurangi jumlah karyawan, 3) Strategi jaringan, dengan menjalin hubungan yang baik dengan pembeli, menitipkan barang dagangan di warung-warung terdekat.
POLA KOMUNIKASI ANTARBUDAYA DALAM MEMBANGUN HARMONISASI HUBUNGAN ANTAR SANTRI PUTRI DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH, JAMBI Alfaini, Nazhifah; Anom, Erman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.23901

Abstract

Adanya pemahaman mengenai dengan adanya perbedaan budaya maka hal tersebut akan mudah menghadirkan persoalan Dimana hal tersebut harus diminimalisir dengan saling menghargai keragaman budaya yanag ada di dunia. Karna itu, penelitian ini diarahkan untuk memahami pola komunikasi antarbudaya dalam membangun harmonisasi hubungan di antara santri putri pondok pesantren Al-Hidayah, Jambi. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus dalam memudahkan proses menganalisis data serta memahami fenomena-fenomena yang ada dari perspektif partisipan yang diajak untuk wawancara, diobservasi serta diminta untuk memberikan data pendapat pemikiran serta persepsinya. Pola komunikasi yang digunakan oleh santri putri ialah komunikasi intrapribadi, yaitu komunikasi dengan diri sendiri, Dimana hal tersebut terjadi melalui proses berfikir yang dilakukan individu sebelum menyampaikan pesan komunikasi. Komunikasi antarpribadi juga dilakukan di saat situasi seperti ingin bercerita kepada teman dekat atau curhat, serta komunikasi kelompok, biasa terjadi saat ekstrakulikuler yang diikuti oleh Sebagian santri. Kemudian adanya perbedaan budaya maka menyebabkan komunikasi yang ada di antar santri putri pondok pesantren Al-Hidayah jambi tidak berjalan dengan baik. Beberapa santri putri megalami culture shock dengan adanya perbedaan budaya terutama dalam segi Bahasa, intonasi, bahkan perbedaan budaya dalam menjalankan kehidupan sahari-hari, hal tersebut biasa dialami oleh santri putri yang berasal dari luar kota Jambi bahkan luar pulau Sumatra. Dengan adanya perbedaan tersebut cara santri putri untuk mencapai hubungan yang harmonis iala dengan menumbuhkan sikap saling terbuka satu sama lain, serta meningkatkan sikap saling menghormati budaya individu lain, dengan cara intens melakukan komunikasi agar lebih banyak mengerti satu sama lain.
KEPEMIMPINAN K.H. AHMAD DAHLAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM Shihab, Fajar; Bachtiar, Machdum; Gunawan, Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi pustaka terkait Kepemimpinan K.H. Ahmad Dahlan dalam Pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah analisis konten dengan mencari dan menganalisis berbagai literatur, baik dalam bentuk jurnal, buku, maupun dokumen resmi. Hasil studi pustaka menunjukkan bahwa K.H. Ahmad Dahlan sebagai seorang pemimpin dalam pembaharu pendidikan Islam di Indonesia memiliki cita-cita membuat suatu sekolah modern yang di dalamnya terdapat ajaran tentang pendidikan Islam. Karena menurutnya, upaya yang tepat untuk membangun bangsa adalah dengan membenahi sistem pendidikan pribumi. Beliau berpendapat bahwa tujuan pendidikan yang benar-benar sempurna adalah dengan menciptakan suatu individu yang tidak hanya mengerti atau paham tentang material, ilmu umum dan dunia, tetapi juga mengerti dan paham tentang spiritual, ilmu agama dan akhirat. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa K.H. Ahmad Dahlan merupakan sosok kepemimpinan yang mempunyai daya juang yang tinggi dalam pembaharuan pendidikan, dari segi pemikirannya yang memadukan antara pengetahuan umum dengan pengetahuan agama, sehingga pemikirannya tersebut menghasilkan pendidikan Islam yang modern tanpa menghilangkan unsur keagamaan, hingga saat ini pendidikan Islam K.H. Ahmad Dahlan sudah tersebar ke seluruh Indonesia mulai dari, SMP/MTs, SMA/SMK, bahkan Perguruan Tinggi/Universitas.
STUDI TATA KELOLA KEUANGAN PERUSAHAAN DENGAN ANALISISI BIBLIOMETRIK Lianawati, Wiluk; Fitriana, Fitriana; Santoso, Rahmat Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.23909

Abstract

Tujuan utama - Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan dan menjelaskan mengenai tata kelola keuangan dengan analisis bibliometrik yang dikumpulkan dari database Scopus. Metode - Metode analisis penelitian ini menggunakan pendekatan analisis bibliometrik. Sistem aplikasi untuk visualisasi data menggunakan VOSviewer dan Microsoft Excel untuk melakukan analisis frekuensi data.Temuan Utama - Hasil  dari penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga tentang pentingnya tata kelola perusahaan dalam mengelola kebijakan keuangan.  Teori dan Implikasi Praktis - Penelitian ini dapat membantu mendorong peneliti lain untuk melakukan penelitian mengenai tata kelola keuangan perusahaan menggunakan database Scopus sulit ditemukan.
DAMPAK KETIDAKSTABILAN EMOSI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEORANG REMAJA TERPIDANA KASUS PEMBUNUHAN DI KOTA BITUNG Kasenda, Rinna Yuanita; Chotimah, Kencana Khusnul; Timban, Meily Christilia Miranda; Wurangian, Blessing Putri; Salindeho, Aprilia Cecilia Christania
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai bagaimana ketidakstabilan emosi dapat mempengaruhi proses pengambilan keputusan pada remaja, remaja adalah masa peralihan yang dimana akan ada fase adaptasi yang dialami seorang individu, pada masa itu kecenderungan untuk salah memilih langkah akan kerap terjadi Pada penelitian ini penulis menitikkan fokus pada kajian data mengenai kasus remaja yang terjerat hukum pidana dan motif pembunuhan yang didasari ketidak stabilan emosi disimpulkan bahwa peran sosial sangatlah penting dalam pematangan emosi dimana hal itu menjadi faktor dalam pengambilan keputusan yang bijak.
KONSEP PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN TENTANG HASIL EVALUASI BELAJAR Salimah, Salimah; Gunawan, Agus; Soeryana, Atang; Shihab, Fajar; Wahyudin, Achmad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23932

Abstract

Pendidikan selalu menjadi sorotan banyak orang, tidak hanya dari pemegang kebijakan tetapi juga pengguna (siswa). Saat ini dan masa depan pendidikan akan menjadi tantangan yang akan terus berubah disesuaikan dengan standar Pengembangan IPTEKS. Sebagaimana Nurdyansyah juga mempertegas bahwa: “Educational process is the process of developing student’s potential until they become the heirs and the developer of nation’s culture”. Dalam sistem pembelajaran (maksudnya pembelajaran sebagai suatu sistem), evaluasi merupakan salah komponen penting dan tahap yang harus ditempuh oleh pendidik untuk mengetahui efektivitas pembelajaran. Hasil yang diperoleh dapat dijadikan balikan (feed-back) bagi pendidik dalam memperbaiki dan menyempurnakan program dan kegiatan pembelajaran, konsep evaluasi hasil belajar sendiri mempunyi dua macam evaluasi hasil belajar, diantaranya yaitu: evaluasi formatif dan sumatif. memiliki beberapa tujuan evaluasi hasil belajar baik dari tujuan umum ataupun tujuan khusus, fungsi evaluasi hasil belajar yaitu fungsi untuk kepentingan individu atau siswa, fungsi untuk kependidikan pendidikan, dan fungsi untuk kepentingan lembaga, dan untuk prinsip evaluasi dari hasil belajar yaitu: berkesinambungan, prinsip menyeluruh, berorientasi pada indikator pencapaian, validitas dan reliabilitas, objektivitas, dan praktibilitas. sehingga kita bisa paham tentang pentingnya evaluasi hasil belajar.
PENGARUH MEDIA BERBASIS APLIKASI KAHOOT DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V DI SD SWASTA ADICITA MULIA PONTIANAK KOTA Simanjuntak, Sepriani Relia; Kresnadi, Hery; Bistari, Bistari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media berbasis aplikasi kahoot dalam pembelajaran terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V di SD Swasta Adicita Mulia Pontianak Kota. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitiannya eksperimen semu (Quasi Experimental Design), dengan desain eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Populasinya seluruh peserta didik dari dua kelas yang berjumlah 48 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas P5 Jawa berjumlah 24 siswa dan siswa kelas P5 Nias berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran dan observasi terstruktur. Alat pengumpul datanya adalah tes tertulis berbentu pilihan ganda dan lembar observasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil rata-rata post-test kelas eksperimen 78,13 dan rata-rata post-test kelas kontrol 70,75. Hasil uji hipotesis menggunakan t-test (separated varians) diperoleh thitung sebesar 2,364 sedangkan dan ttabel (? = 5%, dk n1 + n2 - 2 = 46) sebesar 2,015. Hasil perhitungan menunjukan bahwa thitung 2,364 > ttabel 2.015, maka Ha diterima jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media kahoot pada pembelajaran tematik. Berdasarkan perhitungan effect size (ES) diperoleh ES=0,68 yang termasuk kriteria sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kahoot pada pembelajaran tematik memberikan pengaruh yang sedang terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD Swasta Adicita Mulia Pontianak Kota.
STRATEGI PERSONAL BRANDING MAHASISWA DALAM MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (Studi Deskriptif Kualitatif pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Nusa Nipa) Harbiyanto, Alfian; Bungalia, Elisabeth regina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.23939

Abstract

Personal branding merupakan fenomena yang unik. Jika kita lihat dari praktik hidup sehari-hari, disadari atau tidak, sebenarnya setiap orang bisa mempunyai merek sendiri, jadi bukan hanya produk atau perusahaan saja yang bisa memiliki merek. Sementara branding tidak merujuk langsung ke sebuah nama, ketika kita bicara tentang personal branding, nama kita adalah merek yang kita bawa. Masyarakat bisa langsung membedakan beberapa nama dengan yang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan media sosial Instagram sebagai personal branding Mahasiswa Universitas Nusa Nipa. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi Deskriptif. Data yang didapatkan, diperoleh dengan hasil wawancara secara langsung dengan salah satu Mahasiswa Universitas Nusa Nipa yaitu @sindidiaz06. Selain itu data juga didapatkan dengan hasil observasi, studi pustaka serta dokumentasi berupa foto. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa @sindidiaz06 dikatakan membentuk personal branding dengan menggunakan teori dramaturgi sebagai kerangka berpikir utama. Hasil analisa peneliti menemukan bahwa dalam proses membangun personal branding melalui media sosial Instagram, setidaknya terdapat tiga tahapan, yaitu (1) memilih peran; (2) mensetting performance; (3) impression managemen. Terdapat beberapa hal yang bisa ditampilkan untuk menunjukkan "siapa aku?" melalui profil Instagramnya, diantaranya: (1) konsep foto; (2) caption foto; (3) Tagline/hashtag. Selanjutnya, setelah suatu kesan atau image telah berhasil melekat pada diri, maka diperlukan adanya pengelolaan kesan untuk mempertahankan kesan yang telah dibangun.
ANALISIS PENERAPAN AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN SEBAGAI ALAT PENGENDALIAN ANGGARAN DANA BANTUAN SOSIAL PADA KANTOR DINAS SOSIAL KABUPATEN SIKKA Mao Tokan, Maria Goreti; Dince, Maria Nona
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.23944

Abstract

Akuntansi Pertanggungjawaban merupakan sistem akuntansi yang digunakan oleh perusahaan untuk mengevaluasi kinerja pusat pertanggungjawaban dan memudahkan pengendalian atas hasil dan biaya yang menjadi tanggungjawab pimpinan atau kepala yang bersangkutan.Pada penerapan akuntansi pertanggungjawaban terdapat beberapa syarat-syarat yakni, adanya struktur organisasi, anggaran, pemisahan biaya terkendali dan tidak terkendali, pengklasifikasian kode akun, dan laporan akuntansi pertanggungjawaban.Adapun Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan akuntansi pertanggungjawaban dalam pengendalian anggaran pada Kantor Dinas Sosial sudah sesuai atau belum.Penulis melakukan penelitian dengan metode deskriptif kualitatif.Metode ini dilakukan untuk penerapan akuntansi pertanggungjawaban dalam pengendalian biaya pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Sikka.Data yang diperoleh dalam bentuk wawancara dan dokumentasi file-file yang diberikan langsung dari Kantor Dinas Sosial. Dari hasil penelitian yang disimpulkan bahwa penerapan akuntansi pertanggungjawaban dalam pengendalian anggaran dana bantuan sosial pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Sikka masih belum efektif melihat dari lima indikator akuntansi pertanggungjawaban yang dilakukan.
PENERAPAN NILAI-NILAI BUDAYA DI LINGKUNGAN SD INPRES MAUMERE Maria, Sonya Kristiani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.23949

Abstract

Pendidikan yang berkualitas adalah sebuah proses pendidikan yang mampu menjadikan siswa secara aktif untuk mengembangkan potensi dirinya. Tujuan penelitian iniadalah untuk menganalisis penerapan nilai-nilai budaya di lingkungan SD Inpres Maumere. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan pendekatan natulalistik untuk mencari dan menemukan atau pemahaman tentang fenomena berupaya membangun pandangan orang yang diteliti secara rinci serta dibentuk dengan kata-kata menyeluruh dan mendalam. Penelitian kualitatif dimaksud sebagai jenis penelitian yang temuantemuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai budaya di lingkungan sekolah SD Inpres Maumere sudah mengetahui dan sangat memahami nilai-nilai budaya. Penerapan nilai-nilai budaya tersebut meliputi 5S dan 9K yakni 5S : Senyum, Sapa, Salam, Sopan Santun. Sedangkan 9K yakni : Keteladanan, Kesehatan, Ketertiban, Keamanan, Kebersamaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan, dan Keterbukaan.

Page 110 of 474 | Total Record : 4731

 108   109   110   111   112 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue