cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 330   331   332   333   334 
PERAN PENTING KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI (STUDI KASUS KECAMATAN JAMBE KABUPATEN TANGERANG) Priutami *, Priutami
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42708

Abstract

Kepemimpinan yang efektif dan motivasi kerja yang tepat diidentifikasi sebagai faktor krusial dalam meningkatkan produktivitas dan kualitas pelayanan di lingkungan pemerintahan daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran penting kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai di Kecamatan Jambe, Kabupaten Tangerang. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam. Melalui wawancara dengan Camat dan pegawai di Kecamatan Jambe, ditemukan bahwa kepemimpinan yang baik tidak hanya memberikan arahan yang jelas dan dukungan yang diperlukan, tetapi juga menginspirasi pegawai untuk memberikan kontribusi maksimal. Di sisi lain, motivasi kerja yang tinggi meningkatkan semangat, produktivitas, dan kualitas kerja pegawai. Strategi pengakuan terbuka dan peluang pengembangan keterampilan secara berkala terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan kinerja pegawai.
PENERAPAN BIBLIOGRAPHIC INSTRUCTION DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Muharnisa, Suci Nanda; Marlini, Marlini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42742

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan bibliographic instruction di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dengan sample random sampling yang diambil mewakili populasi kemudian jumlah sampel sebanyak 98 sampel. Berdasarkan hasil analisis data dengan enam indokator dengan rata-rata 4,00. (1) aspek perpustakaan secara fisik diperoleh skor rata-rata 4,21 berada pada interval terbilang sangat tinggi dikategorikan sesuai bahwa aspek perpustakaan dikategorikan cukup baik; (2) bagian dan layanan umum diperoleh skor rata-rata 3,73 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan baik; (3) layanan khusus diperoleh skor rata-rata 3,83 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik; (4) organisasi koleksi diperoleh skor rata-rata 4,07 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik, namum masih ada pemustaka merasa sumber informasi yang ada masih kurang; (5) peraturan perpustakaan diperoleh skor rata-rata 4,11 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik bahwa peraturan perpustakaan sudah memadai dan cukup; (6) memanfaatkan koleksi dan layanan diperoleh skor rata-rata 4,07 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik bahwa koleksi yang ada cukup memenuhi kebutuhan pemustaka.
RANCANGAN MODEL LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL BERBASIS PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) DENGAN TEKNIK COGNITIVE DISPUTATION DALAM MENGENTASKAN PERILAKU MALADJUSTMENT(STUDI PADA PESERTA DIDIK BROKEN HOME DI SMP MUHAMMADIYAH 6 KOTA PADANG) Taajdjamil, Rulaa Sarah; Nita, Rahma Wira; Wae, Rahmawati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42743

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku maladjustment pada peserta didik broken home, seperti mudah tersinggung, mencari perhatian berlebih, dan kebiasaan menunda-nunda. Tujuannya adalah untuk: 1) Mengidentifikasi perilaku maladjustment pada peserta didik tersebut menggunakan pendekatan REBT dengan teknik cognitive disputation, dan 2) Membuat model layanan konseling individual berbasis REBT untuk mengatasi perilaku tersebut di SMP Muhammadiyah 6 Kota Padang. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan sampel 24 peserta didik dari 72 total populasi, yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku maladjustment berada pada kategori "Cukup Banyak" (63%), dan rancangan model layanan konseling mendapatkan validasi yang “Sangat Diterima” dengan skor rata-rata 3,44. Diharapkan model ini dapat diterapkan oleh guru BK untuk mengatasi perilaku maladjustment pada peserta didik broken home.
LANSKAP LINGUISTIK DI MUSEUM ADITYAWARMAN Ramadhani, Anggini Tria; Bahardur, Iswadi; Tatalia, Ricci Gemarni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42744

Abstract

Lanskap linguistik di Museum Adityawarman menghasilkan berbagai bentuk variasi bahasa. Tujuan dari penelitian ini ialah mendeskripsikan (1) Bentuk variasi bahasa dalam lanskap linguistik pada papan informasi di barang peninggalan sejarah Minangkabau, (2) fungsi bahasa dalam lanskap linguistik pada papan informasi di barang peninggalan sejarah Minangkabau di Museum Adityawarman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan  metode penelitian kualitatif yang bersifat deskripstif, atau biasa disebut dengan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini yaitu Museum Adityawarman. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dokumentasi yang menggunakan teknik catat-rekam.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat variasi bahasa yaitu Monolingualisme, Bilingualisme dan Multingualisme. Variasi monolingualisme yang ditulis menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Minangkabau. Kemudian variasi bilingualisme yang ditulis menggunakan bahasa Indonesia Inggris dan bahasa Indonesia-Miangkabau Selain itu, variasi multilingualisme yang ditulis menggunakan bahasa Indonesia-Inggris-Minangkabu. Variasi Lanskap Linguistik yang paling banyak ditemukan dalam penelitian ini yaitu variasi bilingualisme bahasa Indonesia-Inggris tepatnya di museum Adityawarman. Lanskap Linguistik yang di temukan pada Museum Adityawarman memiliki fungsi informatif. Fungsi informatif pada Lanskap Linguistik di Museum Adityawarman memberikan informasi kepada pengunjung berupa papan informasi mengenai barang peninggalan sejarah.
PERKEMBANGAN ASURANSI SYARIAH DI ARAB SAUDI, INDONESIA, MALAYSIA, DAN EROPA Yetti, Febri Delmi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42762

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan asuransi syariah (takaful) dalam perspektif teori, regulasi, serta implementasi di Indonesia dan global. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis deskriptif, penelitian ini mengkaji berbagai literatur, termasuk buku, artikel jurnal, dan laporan resmi, untuk memahami konsep dasar, sistem operasional, serta tantangan yang dihadapi industri asuransi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asuransi syariah memiliki landasan hukum dan prinsip operasional yang berbeda dari asuransi konvensional, dengan menekankan pada prinsip tolong-menolong (ta'awun) dan berbagi risiko (tabarru'). Regulasi yang terus berkembang turut mempengaruhi pertumbuhan industri ini, baik dari segi kepatuhan syariah maupun daya saing pasar. Namun, tantangan seperti literasi keuangan yang masih rendah, keterbatasan inovasi produk, serta ketidakpastian regulasi masih menjadi hambatan utama dalam pengembangannya. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih adaptif, termasuk peningkatan edukasi masyarakat, inovasi produk berbasis teknologi, dan penguatan kebijakan untuk mempercepat perkembangan asuransi syariah di masa depan.
ANALYSIS OF GENDER EQUALITY IN CHRISTIAN EDUCATION: A CASE STUDY OF IAKR PEMATANGSIANTAR STUDENTS Purba, Melsa Yohana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42772

Abstract

Gender equality remains a critical issue in higher education, particularly within faith-based institutions. This study examines perceptions and implementation of gender equality at Institut Agama Kristen Renatus (IAKR) Pematangsiantar, exploring theological, cultural, and institutional factors that influence its integration. Despite biblical principles supporting equality, traditional gender roles persist, affecting both students' and faculty members' views on the subject. This research employs a qualitative case study approach, involving 25 students, 10 lecturers, and 3 institutional leaders selected through purposive sampling. Data collection methods include in-depth interviews, classroom observations, and institutional document analysis. This triangulated approach ensures comprehensive insights into gender dynamics within the institution. Findings reveal a gap between theological acknowledgment of gender equality and its practical application. Cultural influences, particularly from Batak traditions, reinforce gender hierarchies, leading to hesitancy among female students to engage actively in academic discourse. Institutional barriers, such as underrepresentation of women in leadership and limited gender-sensitive policies, further hinder progress. However, some faculty members demonstrate efforts to integrate gender perspectives into pedagogy, signaling potential areas for reform. To address these challenges, the study recommends curriculum reform to incorporate gender-sensitive content, faculty training on inclusive pedagogical methods, and empowerment initiatives such as mentorship programs for female students. Institutional policies must also be strengthened to promote gender inclusivity at all levels. By aligning Christian theological principles with contemporary gender discourse, IAKR Pematangsiantar can foster a more equitable academic environment, serving as a model for gender-responsive Christian higher education. 
PENGARUH INFLUENCER MARKETING, PENGALAMAN PEMBELIAN, DAN STRATEGI PEMASARAN INSTAGRAM TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MSGLOW PADA GENERASI MILENIAL DI KECAMATAN SEMAMPIR KOTA SURABAYA UTARA Firdalus, Reyhaln Alryal Khalhalirudin; Cempenal, Idal Balgus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42776

Abstract

Penelitialn ini bertujualn untuk mengetalhui Pengalruh Influencer Malrketing, Pengallalmaln Pembelialn daln Straltegi Pemalsalraln Instalgralm terhaldalp keputusaln pembelialn, untuk dalpalt mengetalhui pengalruh Influencer Malrketing terhaldalp keputusaln pembelialn, untuk mengetalhui pengalruh Pengallalmaln Pembelialn terhaldalp keputusaln pembelialn daln untuk mengetalhui pengalruh Straltegi Pemalsalraln Instalgralm terhaldalp keputusaln pembelialn prolduk MSGlolw di Kecalmaltaln Semalmpir Koltal Suralbalyal Utalral. Penelitialn ini menggunalkaln metolde kualntitaltif, teknik pengumpulaln daltal yalitu dengaln menyebalrkaln kuesiolner, alnallisis yalng digunalkaln yalitu regresi linier bergalndal. Salmpelnyal terdiri dalri 67 respolnden. Aldalpun halsil penelitialn menunjukkaln balhwal semual indikaltolr vallid daln relialbel. Halsil dalri uji T menyaltalkaln balhwal Influencer Malrketing berpengalruh signifikaln terhaldalp keputusaln pembelialn. Pengallalmaln Pembelialn berpengalruh signifikaln terhaldalp keputusaln pembelialn daln Straltegi Pemalsalraln Instalgralm Signifikaln terhaldalp keputusaln pembelialn. Halsil dalri uji F menyaltalkaln balhwal Influencer Malrketing, Pengallalmaln Pembelialn, daln Straltegi Pemalsalraln Instalgralm berpengalruh secalral simultaln terhaldalp keputusaln pembelialn prolduk MSGlolw. Sedalngkaln halsil dalri uji R² menunjukkaln balhwal pengalruh valrialbel independen terhaldalp valrialbel dependen sebesalr 89,7% sedalngkaln sisalnyal 10,3% dipengalruhi valrialbel lalin dilualr moldel penelitialn.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN SISWA KELAS II MELALUI PENERAPAN MEDIA AJAR TUBOPIN DI UPT SDN 10 MAKALE SELATAN Turu’ Allo, Riana; Hendrik , Hendrik; Trivena, Trivena
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42777

Abstract

Allo Turu’ Riana,2025. Peningkatan Kemampuan Berhitung Penjumlahan TUBOPIN Siswa Kelas II Melalui Penerapan Media Ajar TUBOPIN Di UPT SDN 10 Makale Selatan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing oleh: (1) Hendrik, S.Pd., M.Pd dan (2) Trivena, S.Pd., M.Pd. Permasalahan penelitian ini adalah “Apakah dengan diterapkannya sedia ajar TUBOPIN  dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II pada materi penjumlahan di UPT SDN 10 Makale Selatan?” Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah dengan diterapkannya media ajar TUBOPIN  dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II pada materi penjumlahan di UPT SDN 10 Makale Selatan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini direncanakan terdiri dari empat tahap yaitu: (a) Perencanaan, (b) Tindakan, (c) Observasi, (d) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas II di UPT SDN 10 Makale Selatan yang berjumlah 20 orang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 11 orang perempuan pada semester genap 2025/2026. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian adalah fokus proses dan fokus hasil. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa pada materi penjumlahan dengan penerapan media ajar TUBOPIN dapat dilihat dari tes formatif siswa yang dilaksanakan pada setiap akhir siklus.
PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN: STUDI EKSPERIMEN PADA INDUSTRI JASA DI INDONESIA Haironi, Rita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.42792

Abstract

Pelatihan dan pengembangan karyawan merupakan elemen penting dalam meningkatkan kinerja di berbagai sektor, terutama dalam industri jasa yang berkembang pesat di Indonesia. Meskipun berbagai perusahaan telah mengimplementasikan program pelatihan, belum banyak yang meneliti sejauh mana pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan di industri ini. Penelitian ini dilakukan untuk mengisi gap pengetahuan tersebut dengan menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja karyawan di industri jasa di Indonesia. Penelitian ini menarik karena melihat pentingnya peningkatan keterampilan karyawan dalam era digital yang penuh tantangan, di mana pelatihan yang tepat dapat meningkatkan daya saing perusahaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dampak pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja karyawan serta mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelatihan. Metode penelitian yang digunakan adalah desain eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, di mana data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, wawancara dengan peserta pelatihan, serta analisis regresi linier untuk mengukur pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kinerja karyawan, dengan kontribusi sebesar 42,7% terhadap peningkatan kinerja. Selain itu, metode pelatihan berbasis e-learning dan experiential learning terbukti lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi perusahaan di industri jasa untuk merancang program pelatihan yang lebih terstruktur dan berbasis teknologi, serta memastikan adanya dukungan yang berkelanjutan setelah pelatihan untuk meningkatkan penerapan keterampilan dalam pekerjaan sehari-hari.
PERAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM PADA MASYARAKAT TAMPOJUNG PREGI WARU PAMEKASAN Waqiah, Sitti Qamariatul; Arifin, Syamsul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42793

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kesadaran hukum masyarakat. Di daerah tertentu, seperti di Desa Tampojung Pregi Waru, Pamekasan, kesadaran hukum masyarakat masih menjadi tantangan besar. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan dalam menumbuhkan kesadaran hukum di masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara, penelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kesadaran hukum di Tampojung Pregi Waru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan formal dan nonformal memegang peranan penting dalam meningkatkan pemahaman dan penerimaan hukum masyarakat, meskipun masih terdapat tantangan terkait keterbatasan akses pendidikan dan pemahaman hukum. Oleh karena itu, upaya peningkatan kesadaran hukum melalui pendidikan perlu diperkuat dengan dukungan dari pemerintah dan masyarakat setempat. Dengan dukungan yang kuat dari berbagai pihak, diharapkan kesadaran hukum di desa ini dapat meningkat secara signifikan, sehingga tercipta masyarakat yang lebih taat hukum dan berkeadilan.

Page 332 of 469 | Total Record : 4688

 330   331   332   333   334 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue