cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suparman
Contact Email
suparman@uncp.ac.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : 24433667     EISSN : 27154564     DOI : https://doi.org/10.30605/onoma
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Onoma adalah jurnal akademik yang diterbitkan pada bulan Mei dan November oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel ilmiah tentang pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 98 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 11 No. 3 (2025)" : 98 Documents clear
Keefektifan Pembelajaran Menuliskan Kembali Cerita Fantasi Bermuatan Profil Pelajar Pancasila dengan Model Think Talk Write dan Model Quantum Teaching Berbantuan Media Audio Visual pada Siswa Kelas VII Seylla Arifeni; Agus Nuryatin; Deby Luriawati Naryatmojo
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6037

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan perbedaan keefektifan menuliskan Kembali cerita fantasi bermuatan profil Pelajar Pancasila dengan model Think Talk Write dan model Quantum Teaching berbantuan media audio visual pada siswa kelas VII. Penelitian ini menggunakan motode pre-experimental dengan menggunakan two gruup ptetest-posttest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelititian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri 2 Ogan Ilir Tahun Ajaran 2024/2025. Perbedaan keefektifan model Think Talk Write dan model Quantum Teaching bisa dilihat dari pengujian independent t-test dan uji anova. Hasil uji independent t-test Pretest pada data kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 dengan menggunakan SPSS 25 adalah nilai signifikansi 0,920 > 0,5, maka data tersebut menunjukkan tidak ada perbedaan rata-rata pada kedua kelas eksperimen sebelum diberi perlakuan. Kelas eksperimen 1 nilai rata-ratanya sebesar 64,21 dan kelas eksperimen 2 nilai rata-ratanya sebesar 64,40. Hasil uji independent t-test Posttest pada data kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 dengan menggunakan SPSS 25 adalah nilai signifikansi 0,014 < 0,5, maka data tersebut menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan pada hasil posttest siswa kelas eksperimen 1 dan 2. Kelas eksperimen 1 nilai rata-ratanya sebesar 83,75 dan kelas eksperimen 2 nilai rata-ratanya sebesar 87,15. Hasil uji anova menunjukkan 0,026 < 0,05 berarti terdapat perbedaan keefektifan antara pembelajaran menuliskan kembali cerita fantasi menggunakan model Think Talk Write dengan pembelajaran menuliskan kembali cerita fantasi menggunakan model Quantum Teaching berbantuan media audio visual pada siswa kelas VII. Berdasrkan hasil uji output descriptive data kelas eksperimen 1 dan 2, nilai rata-rata siswa kelas eksperimen 1 adalah sebesar 83,75 dan nilai rata-rata siswa kelas eksperimen 2 adalah sebesar 87,16. Data tersebut menu jukkan bahwa pembelajaran menuliskan cerita fantasi dengan model Quantum Teaching lebih efektif dibandingkan dengan model Think Talk Write.
Citra Perempuan dalam Novel Teluk Alaska Karya Eka Aryani Kajian Feminisme Firjatullah Sayidina; Dzarna, Dzarna; Yerry Mijianti
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana citra perempuan direpresentasikan melalui tokoh utama dalam novel Teluk Alaska karya Eka Aryani dengan menggunakan pendekatan feminisme. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui studi pustaka, teknik pencatatan, serta pembacaan teks dari sudut pandang perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) citra fisik tokoh Anastasia menggambarkan seorang perempuan dewasa yang sederhana, natural, dan tidak menyukai penggunaan riasan, (2) citra kejiwaan atau psikis Anastasia memperlihatkan karakter perempuan yang kuat, bertanggung jawab, dan mandiri, serta (3) citra sosialnya menampilkan sosok yang tegar dalam menghadapi kehidupan. Karakter perempuan dalam novel “Teluk Alaska” ini menggambarkan seorang gadis remaja yang pendiam dengan sedikit teman, berjiwa pantang menyerah menghadapi rintangan dan tetap ceria. Ketidakadilan yang dialaminya karena gender tidak menjadikannya lemah atau terpuruk, melainkan justru memicu semangatnya untuk menjadi perempuan yang mandiri.
Kajian Sosiolinguistik: Bahasa Jawa dalam Film Pendek “Nyawiji Migunani” karya Paniradya Kaistimewan Kurniawati, Bella Putri; Prembayun Miji Lestari; Nur Fateah
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6051

Abstract

Masyarakat menggunakan bahasa untuk menyampaikan pesan baik secara langsung maupun tidak langsung. Media yang menggunakan bahasa dalam bentuk drama untuk menyampaikan pesan salah satunya adalah film. Film merupakan media masa berbentuk audio visual yang dijadikan sebagai media hiburan. Salah satunya pada film pendek Nyawiji Migunani yang diproduksi oleh akun YouTube Paniradya Kaistimewan. Paniradya Kaistimewan merupakan akun YouTube berisi film berbahasa Jawa. Pada film tersebut bahasa Jawa yang digunakan mengutamakan unggah-ungguh dan juga terdapat variasi bahasa yang digunakan. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa Jawa dan variasi bahasa yang terdapat dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Pendekatan sosiolinguistik digunakan dalam penelitian ini berfokus pada penggunaan bahasa Jawa dan variasi bahasa yang terdapat dalam film Nyawiji Migunani. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa transkrip dialog lisan yang terdapat dalam film. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah akun YouTube bernama Paniradya Kaistimewan dengan film berjudul Nyawiji Migunani. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah simak dan catat dengan melakukan observasi pada film. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data Miles Huberman yang meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan bahasa Jawa berupa tunggal bahasa yaitu ngoko lugu, ngoko alus, krama lugu dan krama alus. Serta ditemukan variasi bahasa dalam bentuk sosiolek dan dialek. Pada variasi bahasa bentuk sosiolek terbagi menjadi empat bagian yaitu bentuk akrolek, basilek, vulgar dan slang. Sedangkan pada variasi bahasa dialek ditemukan adanya dialek Yogyakarta dan dialek Mataram.
The Teacher’s Response in Relation to the Implementation of Simpler Game Used in Learning English Vocabulary Safitri, Hilma; Veny Kurniasih; Zahara Marsellina Putri
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6072

Abstract

This study aimed to find out the teachers' responses in relation to the implementation of a simpler game used at SMP Al-Mutazam Sepatan. This study is included in the descriptive qualitative study in accordance with what some researchers think might be the data qualification (Hamied, 2017). The participant involved was a teacher teaching English, particularly vocabulary in English. The data were collected by conducting some observations and an interview with the teacher involved in this study. The data were analyzed based on interpreted data analysis in which some data were concluded in term of words and phrases. Based on the data findings, it was found that the teacher had some statements such as (1) the simpler game benefits the students in learning English, particularly vocabulary English, and (2) some students may have some difficulties observing vocabulary knowledge. Therefore, they had to participate in learning by using the simpler game, and the last (3) a teacher should have some knowledge regarding how and why he or she provides the game in the classroom.
Expressive Acts from Trauma in Violence Case Report: Forensic Linguistic Fifi Safreni; Nuzwaty Nuzwaty; Efendi Barus; Purwanto Siwi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6111

Abstract

This research aims to investigate messages that describe the expressive speech act of the traumatic feelings experienced by the victim, caused by violence as a result of hatred that turned into revenge originating from humiliation, discrimination, betrayal, and injustice. Mental violence was experienced by the main perpetrator Zuraida Hanum, which is reflected in expressive acts stemming from trauma due to continuously experiencing humiliation, being degraded, and betrayed by the victim judge Jamaluddin, who was her husband. Forensic Linguistics is applied to scientifically analyze language and law in messages and statements of violence case reports. The theory used is the expressive speech act from pragmatics concerning the trauma experienced by the victim, employing a psychoanalytic approach. In conducting this research. The method used by Creswell (2014) is a qualitative descriptive method with data collection procedures related to the research topic, from primary data sources of court decisions and secondary data from books, journals, and current news. Collecting information using Searle's speech act theory in Yule, namely: pain, like, dislike, sorrow, apologize from trauma using Sigmund Freud's theory of impersonate trauma, interpersonate trauma, and attached trauma will help readers understand the meaning of expressions comprehensively, namely expressive acts from traumatic experiences, as well as causal relationships explained in detail. The finding of expressive acts are included pain, like, dislike, sorrow, and apologize, and trauma from mental violence such as interpersonal trauma and attached trauma. The result shows that the expressive speech acts experienced by trauma victims are significant, including dislike and sorrow and interpersonal trauma from the perpetrator dominates the reporting of these violence cases.
Bahasa Daerah Makassar di Kecamatan Binamu: Studi Pemertahanan Bahasa Abdullah, St. Nur Fadillah; Novi Anoegrajekti; Siti Gomo Attas
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6119

Abstract

Semakin pesatnya perkembangan zaman dan meningkatnya dominasi bahasa Indonesia dalam berkomunikasi sehari-hari menimbulkan penurunan penggunaan bahasa daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi pemertahanan bahasa daerah Makassar pada generasi Z ditengah maraknya penggunaan bahasa Indonesia. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif dengan prosedur penelitian observasi, wawancara, dan kuesioner, serta menganalisis menggunakan teknik analisis Spradley untuk melihat domain dan realitas sosial dalam penggunaan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi bahasa daerah Makassar saat ini masih bertahan di kalangan Gen Z. Meskipun B1 mereka bahasa Indonesia, tetapi mereka masih menggunakan bahasa daerah ketika berinteraksi. Peneliti juga menemukan fakta bahwa beberapa di antara mereka menggunakan bahasa daerah Makassar sebagai B1. Peralihan penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa daerah pada Gen Z di Kec. Binamu sangat baik. Meskipun kebanyakan orang tua memberikan bahasa Indonesia sebagai B1, tetapi mereka tetap mengajarkan bahasa daerah Makassar kepada anaknya.
Efektivitas Media Dadu Cerita dalam Menulis Cerita Pendek Bahasa Sunda Davalenne, Virly Rayghita; Haerudin, Dingding; Nugraha, Haris Santosa
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media dadu bercerita dalam pembelajaran menulis carita pendek Bahasa Sunda meliputi perbedaan antara sebelum menggunakan media dadu cerita dan setelah menggunakan media dadu cerita. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen murni dengan desain pretest-postest pada siswa sekolah menengah pertama (SMP) Muhammadiyah IV Margahayu Kabupaten Bandung. Metode ini digunakan untuk mengetahui hasil awal siswa dalam menulis cerita pendek, hasil menulis siswa setelah diberikan treatment, dan mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ialah kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas control. Instrumen penelitian mencakup tes menulis cerita pendek dan observasi terhadap penggunaan media dadu bercerita. Hasil penelitian menunjukan bahwa media dadu cerita efektif dalam kemampuan belajar siswa dalam menulis cerita pendek. Berdasarkan hasil yang diperoleh hasil pretest kelas eksperimen sebesar 76 dan hasil posttest sebesar 90. Sedangkan hasil pretest kelas control adalah 71 dan hasil postest kelas control sebesar 80. Kenaikan yang didapat oleh kelas eksperimen sebesar 14 dan kelas control sebesar 7, ini membuktikan adanya perbedaan hasil yang jauh lebih meningkat pada kelas eksperimen. Bedasarkan hasil pretest dan posttest yang diperoleh, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji independent yang memperoleh hasil sebesar 0,123 menunjukan bahwa hasil pretest dan posttest berbeda secara signifikan, yakni media dadu bercerita dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek Bahasa Sunda. Selain itu, siswa menunjukan respons positif terhadap penggunaan media ini, karena membantu mereka lebih mudah dalam mengembangkan ide cerita. Dengan demikian, media dadu bercerita dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran menulis cerita pendek dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran Bahasa Sunda.
Dekonstruksi Representasi Perempuan dalam Film “Sleep Call”: Kajian Teori Sara Mills Cahya Laili Agustina; Rudi Adi Nugroho; Ahmad Fuadin
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi perempuan dalam film Sleep Call karya Fajar Nugros dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi tekstual, teknik tangkap layar, studi pustaka, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teori representasi Sara Mills yang menitikberatkan pada posisi subjek, objek, dan pembaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan dalam film ini direpresentasikan secara kompleks dan cenderung berada dalam posisi subordinat. Tokoh Dina, Bella, istri Reno, dan ibu Dina menjadi representasi perempuan yang mengalami tekanan sosial, ekonomi, dan simbolik. Mereka ditampilkan sebagai korban relasi kuasa, beban peran ganda, serta tidak memiliki kontrol penuh atas tubuh dan pilihan hidupnya. Representasi tersebut mengungkap adanya dominasi patriarki yang kuat melalui narasi dan visual film. Temuan ini memperlihatkan bahwa Sleep Call tidak hanya mereproduksi stereotip gender, tetapi juga menyampaikan kritik terhadap struktur sosial yang mengekang perempuan. Film ini membuka ruang refleksi terhadap realitas yang dihadapi perempuan dalam masyarakat kontemporer.
An Analysis Characters and Theme of Bungo Stray Dogs: Beast By Kafka Asagiri Yani Octafia; Alliefa Nassandria Suwito
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6154

Abstract

This study is entitled An Analysis Characters and Theme of Bungo Stray Dogs: Beast by Kafka Asagiri. Purpose of this study which to analyze the intrinsic elements such as characters and its characterization, and also the theme that formed in the story. This study was designed as qualitative research by Creswell presented in the form of dialogue and text. The data are collected by analyzing the data found in a novel entitled Bungo Stray Dogs: Beast (2019) by Kafka Asagiri. This study using descriptive qualitative methods. The theories used are Wellek & Warren's concept of character, and theory of trauma by Caruth (1996) to explain the theme. The result of the study the writers find out that the main character of the novel is Akutagawa Ryunosuke and the supporting characters are Atsushi Nakajima, Osamu Dazai, and Oda Sakunosuke and also their characterization in physiological, sociological, and psychological dimensions. The themes of this novel are friendship and Teamwork: The relationship between the main characters and the members of the Armed Detective Agency shows the importance of friendship and teamwork in facing challenge, the other themes are traumatic experience by the characters such as Akutagawa's character who lived in a cruel environment, Atsushi's character with child abuse, and Dazai's trauma of losing a friend.
Peran Spiritualitas dalam Menghadapi Keterpurukan pada Buku Sastra Motivasi Kala Musim Berganti Karya Aulia Musla Hana Yakfi Aningsih; Muhammad Fuad; Edi Suyanto; Munaris, Munaris; Siti Samhati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran spiritualitas dalam membantu tokoh/narator menghadapi keterpurukan sebagaimana digambarkan dalam buku sastra motivasi Kala Musim Berganti karya Aulia Musla. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis) yang bersifat interpretatif. Objek material penelitian adalah teks buku sastra motivasi Kala Musim Berganti karya Aulia Musla, sedangkan objek formalnya adalah elemen-elemen spiritual yang direpresentasikan dalam narasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, dan analisis data dilakukan secara tematik melalui pembacaan mendalam, identifikasi kutipan, klasifikasi tema, dan penafsiran berbasis teori spiritualitas dan psikologi sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narator menghadapi keterpurukan batin melalui tujuh elemen spiritual utama, yaitu: (1) kesadaran diri (mindfulness), (2) doa dan keyakinan kepada Tuhan, (3) rasa syukur (gratitude), (4) sabar (patience), (5) keikhlasan dan ridha, (6) peneladanan kisah nabi, serta (7) keyakinan akan rahmat dan ampunan Allah. Ketujuh elemen ini saling memperkuat dan berperan sebagai kekuatan transformatif dalam proses pemulihan batin, membentuk narator yang lebih tangguh, reflektif, dan penuh harapan.

Page 3 of 10 | Total Record : 98

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): Edisi Januari-Februari Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki) Vol. 11 No. 3 (2025) Vol. 11 No. 2 (2025) Vol. 11 No. 1 (2025) Vol. 10 No. 4 (2024) Vol. 10 No. 3 (2024) Vol. 10 No. 2 (2024) Vol. 10 No. 1 (2024) Vol. 9 No. 2 (2023) Vol. 9 No. 1 (2023) Vol. 8 No. 2 (2022) Vol. 8 No. 1 (2022) Vol. 7 No. 2 (2021) Vol. 7 No. 1 (2021) Vol. 6 No. 2 (2020) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 2 (2019) Vol. 5 No. 1 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol. 4 No. 2 (2018) Vol. 4 No. 1 (2018) More Issue