cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moch Wahib Dariyadi
Contact Email
wahib.fs@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
wahib.fs@um.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 25409417     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Arab Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Problematika Pengajar Bahasa Arab Problematika Pebelajar Bahasa Arab Model Pembelajaran Bahasa Arab Pendekatan Pembelajaran Bahasa Arab Motivasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab Peningkatan Mutu Pembelajaran Bahasa Arab Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab Kajian Sastra Arab Kajian Al-Qur’an.
Arjuna Subject : -
Articles 539 Documents
 49   50   51   52   53 
Analisis Bahr Thawil Pada Syi’ir (‘Ainurridho an kulli ‘aibin ka llailatin) Karya Imam Syafi’i Merine, Faiqah Caecaria; Zakiyya, Farrasatuz; Merlianti, Firlis; Ridwan, Nur Anisah
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengerti deskripsi dari bahr thawil dan karakteristiknya. Bahr merupakan salah satu bagian dari ilmu Arudh yang membahas mengenai pola- pola yang terdapat dalam suatu syiir. Syi’ir merupakan karya seni yang memiliki irama serta didukung oleh ekspresi dan imajinasi. Syi’ir dalam Bahasa Indonesia disebut dengan puisi terikat atau dalam Bahasa arab dikenal dengan puisi yang memiliki gaya lama atau klasik. Salah satu tokoh yang menyukai syiir ialah imam kita yakni salah satu imam dari 4 madzhab, Imam Syafi’i. Beliau mengkaji banyak ilmu hingga memiliki karya sastra yang berisi lebih dari 100 bait, salah satunya yakni tentang pergaulan yang akan kita kaji bagaimana susunan bunyi disetiap baitnya.
Penggunaan ChatGPT Untuk Menghasilkan Feedback Husaini, Zakiya Wahyu; Aeni, Alfina Qurrotul; Muqsithin, Anny; Anandi, Rizki Parahita
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memberikan pengalaman belajaryang personal. Salah satunya adalah ChatGPT yang dapat dimanfaatkan utnuk memberikan umpanbalik dari tulisan yang mereka susun. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor bagaimanapengalaman mahasiswa dalam menggunakan ChatGPT. Sebanyak tiga mahasiswa ikut serta dalampenelitian ini. Data dikumpulan dengan cara interview dan dokumentasi. Hasil analisis datamenunjukkan bahwa mahasiswa menjadikan ChatGPT sebagai tutor sebaya yang data membantumereka memperbaiki keterampilan bahasa mereka. Namun utnuk memaksimalkan respon dariChatGPT, mereka menyampaikan bahwa mereka harus belajar terlebih dahulu tentang bagaimanacara Menyusun prompt atau instruksi dengan baik. Studi ini membuktikan bahwa ChatGPT dapatdimanfaatkan dengan baik oleh mahasiswa selama mereka diberikan instruksi yang sesuai denganapa yang diperlukan dan diminta
EFEKTIVITAS PELATIHAN PEMBUATAN TES INTERAKTIF BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI HOT POTATOES BAGI GURU BAHASA ARAB MI, MTs, DAN MA JEMBEREFEKTIVITAS PELATIHAN PEMBUATAN TES INTERAKTIF BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI HOT POTATOES BAGI GURU BAHASA ARAB MI, MTs, DAN MA JEMBER Ahsanuddin, Mohammad; Asrori, Imam; Mahliatussikah, Hanik; Wargadinata, Wildana; Hasanah, Mamluatul; Hasan, Ahmad Makki
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelatihan pembuatantes interaktif Bahasa Arab dengan menggunakan aplikasi hot potatoes denganmelakukan analisis pengaruh tingkat reaksi dan tangkat pembelajaran bagi guru BahasaArab MI, MTs, dan MA Jember. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahkuantitatif dengan Teknik analisis menggunakan regresi berganda. Peserta yangmengikuti Pelatihan sejumlah 562 orang baik secara online maupun offline. Hasilpenelitian menemukan dua variable independent (tingkat reaksi dan tingkatpembelajaran) yang diduga mempengaruhi tingkat kompetensi guru sesudah mengikutipelatihan ternyata secara simultan berpengaruh signifikan. Hal tersebut mengisyaratkanbahwa Pelatihan yang selama ini dilakukan mampu mengubah perilaku, sehinggatingkat kinerjanya meningkat.
FAKTOR PENDUKUNG DAN FAKTOR PENGHAMBAT DALAM MENCIPTAKAN BI’AH LUGHOWIYAH DI IAI SUNAN KALIJOGO MALANG Nurul hayati, Ahmad syahrul kamal, Isnainiyah Syarifatul kaunaini
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab seringkali dihadapi dengan berbagai hambatan yang mengurangi minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam menciptakan lingkungan berbahasa Arab diIAI SKJ serta menawarkan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dari hasil penelitian, penulis mengungkapkan bahwa faktor pendukung biah lughawiyah di IAI Sunan Kalijogo adalah minat dan keinginan siswa yang besar dalam mempelajari bahasa Arab, metode dan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif serta fasilitas di kelas yang sangat nyaman dan memadai. Di sisi lain, faktor penghambat mencakup kurangnya lawan berbicara bahasa Arab asli, kesulitan pemahaman pelajaran, rasa malu, kurangnya penggunaan media pembelajaran yang relevan, fasilitas kampus yang belum memadai, kurangnya penerapan pembiasaan berbicara Bahasa Arab, dan kurangnya kesadaran akan menggunakan bahasa Arab. Untuk mengatasi permasalahan ini, penulis menyarankan langkah-langkah seperti menjadikan Bahasa Arab wajib, membentuk komunitas berbahasa, menggunakan media pembelajaran yang kreatif, pembendaharaan kata, mengadakan perlombaan bahasa Arab, dan dukungan dari mahasiswa yang sudah mahir dalam Bahasa Arab.
Mengeksplorasi Media Pembelajaran Mufrodat dalam Pembelajaran Bahasa Arab Ilham, M. Nafis; Alamudi, Amirah; Ariessa, Salwa
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

إن فهم المفردات في تعلم اللغة العربية له دور مركزي. يستكشف هذا المقال هذا من خلال استكشاف وسائل تعيلم المفردات المختلفة كأداة فعالة في تعلم اللغة العربية. ومن خلال الدراسات الأدبية، حددت الأبحاث أنواعًا مختلفة من وسائل تعليم المفردات، بدءًا من بطاقة الذاكرة المدمجة إلى التطبيقات التفاعلية. تسلط النتائج الضوء على الابتكارات والتحديثات المختلفة لوسائل تعليم المفردات في تحسين فهم مفردات اللغة العربية. تؤكد نتائج البحث على أهمية استخدام وسائل تعيلم المفردات كأداة مبتكرة، مما يوفر أساسًا قويًا لتعلم أكثر فعالية وكفاءة في التعرف على مفردات اللغة العربية وفهمها.
Bahasa Arab Bahasa Yang Tepat Sebagai Bahasa Al-Quran Mabruroh, Hani’atul; Zaen, Azhar Amin; Wahyudi, Andi; Putra, Mochammad Fachturrahman Spama
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam sastra bahasa, tidak ada satu bahasa yang unggul dari bahasa lainnya melainkan dilihat dari sejarah budayanya dan Peradabannya. Bahasa Arab memiliki keistimewaan yang tidak dimiliki oleh bahasa yang lainnya. Dikarenakan bahasa Arab memiliki Historis yang mengandung unsur Hikmatis dan timbah lagi bahasa Arab sangat fokus terhadap hal-hal yang kecil seperti penerapan dalam kaidah-kaidah tata kebahasan dan lain sebagainya, sehingga membuat bahasa arab dijadikan sebagai bahasa Al-Quran. Dengan memahami bahasa Arab secara mendalam maka dapat mengerti dengan baik kitab suci agama islam yakni Al-Quran. Keunggulan bahasa Arab tidak hanya sebgai bahasa agama Islam, akan tetapi juga dapat ditinjau dari segi ketata bahasaannya. Dengan mengetahui ilmu tata bahasa Arab akan dapat menikmati indahnya tulisan bahasa didalam Al-Quran. Metode dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yang dimana sangat tepat diterapkan dalam mengkaji sejarah dan struktur tata bahasa dalam bahasa Arab yang diterapkan di Al-Quran. Dalam penelitian ini terdapat 3 aspek yang menjadikan bahasa arab bahasa yang istimewa yakni: ditinjau dari ilmu Nahwu, ilmu Shorof, dan ditinjau dari dalalah (makna).Dalam sastra bahasa, tidak ada satu bahasa yang unggul dari bahasa lainnya melainkan dilihat dari sejarah budayanya dan Peradabannya. Bahasa Arab memiliki keistimewaan yang tidak dimiliki oleh bahasa yang lainnya. Dikarenakan bahasa Arab memiliki Historis yang mengandung unsur Hikmatis dan timbah lagi bahasa Arab sangat fokus terhadap hal-hal yang kecil seperti penerapan dalam kaidah-kaidah tata kebahasan dan lain sebagainya, sehingga membuat bahasa arab dijadikan sebagai bahasa Al-Quran. Dengan memahami bahasa Arab secara mendalam maka dapat mengerti dengan baik kitab suci agama islam yakni Al-Quran. Keunggulan bahasa Arab tidak hanya sebgai bahasa agama Islam, akan tetapi juga dapat ditinjau dari segi ketata bahasaannya. Dengan mengetahui ilmu tata bahasa Arab akan dapat menikmati indahnya tulisan bahasa didalam Al-Quran. Metode dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yang dimana sangat tepat diterapkan dalam mengkaji sejarah dan struktur tata bahasa dalam bahasa Arab yang diterapkan di Al-Quran. Dalam penelitian ini terdapat 3 aspek yang menjadikan bahasa arab bahasa yang istimewa yakni: ditinjau dari ilmu Nahwu, ilmu Shorof, dan ditinjau dari dalalah (makna). 
Bedah Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019 Kelas 3 MI sederajat : Analisis Peninjauan Buku Bahasa Arab Yang Sesuai Untuk Siswa Nur Ardhillah, Isma Annisa; Haq, Khurun Ainal; Fitriyah, Shinta Mardiyatul; Syahidah, Izdihar Rana
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pеnеlitian ini bеrtujuan untuk mеngidеntifikasi kеsеsuaian bahan ajar Bahasa Arab kеlas 3 Madrasah ‎Ibtida'iyah (MI) dan mеningkatkan kualitas bahan ajar siswa dеngan mеmеriksa dampak ‎kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada KMA 183 Tahun 2019. Mеtodе pеnеlitian mеnggunakan pеndеkatan ‎kualitatif dan analisis kontеn untuk mеngеvaluasi buku tеks dеngan fokus pada aspеk pеnampilan, ‎kеtеrbacaan, matеri, dan pеnilaian. Hasil еvaluasi mеnunjukkan kеkurangan dalam pеmbеkalan ‎matеri dasar dan pеrbеndaharaan kosakata dalam buku. Rеkomеndasi pеrbaikan mеlibatkan ‎pеningkatan komponеn pеnilaian, pеnambahan motivasi di pеndahuluan buku, pеnjеlasan kaidah ‎bahasa Arab yang lеbih mеndalam, pеnilaian sikap siswa, dan variasi latihan dalam buku. Pеnеrapan ‎KMA 183 Tahun 2019 dalam kurikulum Bahasa Arab Madrasah Ibtida’iyah (MI) di Indonеsia ‎mеrupakan langkah progrеsif dan stratеgis dalam mеningkatkan pеndidikan Bahasa Arab dan ‎pеmahaman siswa tеrhadap prinsip-prinsip agama Islam. Evaluasi buku ajar dipеrlukan untuk ‎mеmastikan kеsеsuaian dеngan kеbutuhan siswa dan kurikulum yang ada.‎
Kajian Struktural Terhadap Puisi “Masyiatullah” Karya Imam Syafi’i Izzatunisa, Muthi’ah Izzatunisa; Febriani, Nafi; Ridwan, Nur Anisa
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of writing this article is to find out the intrinsic elements in Imam Syafi'i's poementitled "Masyiatullah" and to find out the overall meaning contained in this literary work. In thisarticle there are three discussions (1) Structuralism Theory (2) Working Steps of StructuralTheory (3) Structural analysis of Masyiatullah's poetry. These three discussions include severaldiscussions, namely the history of structural theory, the meaning of structural theory, the intrinsicelements of poetry, as well as the steps for structural analysis in Masyiatullah's poetry. The resultsof research from the analysis that has been carried out, this poem consists of 9 stanzas, has ashape/typography like a rectangular box because the length of each stanza is the same and hasmore or less the same number of syllables for each word. Apart from that, this poem is a poetry ofinsight or affirmation for its readers
Analisis Materi Buku Ajar Bahasa Arab Kelas II MI Cetakan Kementerian Agama RI Aisyah, Zammira Safrina; Salsabila, Fasya Maliya; Tsabita, Hania Nuha; Syahidah, Salma; Ridwan, Nur Anisah
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis materi pada buku ajar teks اللغة العربية 2 المدرسة الإبتدائية/ Bahasa Arab MI Kelas 2 cetakan Kementerian Agama RI tahun 2020. Buku ajar berperan penting dalam pembelajaran di sekolah. Ia merupakan salah satu komponen utama dalam penentuan ketercapaian pembelajaran. Oleh karenanya, kualitas buku ajar perlu ditingkatkan agar keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran dapat terpenuhi. Analisis buku ajar menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif (library research) dengan sumber data buku tersebut. Pengumpulan data menggunakan metode studi pustaka dan teknik analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian, kualitas buku tersebut termasuk pada kategori baik, namun ada beberapa kekurangan yang perlu dikembangkan agar kualitasnya menjadi lebih baik.Keywords : Materi, Buku Ajar, Bahasa Arab, Kelas 2 MI
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP MAHARAH KALAM PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG Mofid, Moh; Hawa, Safira Nur Isnaini; Mukarromah, Fatihatul; Rohmah, Umniatur
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menggambarkan apasaja masalah atau problematika yang dihadapi mahasiswa pendidikan Bahasa Arab pada pembelajaran bahasa Arab Terhadap Maharah Kalam di Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang, yang mencakup bagaimana proses dalam pembelajaran, faktor penghambat, dan solusi untuk mengatasi problematika pembelajaran bahasa Arab terhadap Maharah kalam tersebut. Seluruh data yang dikumpulkan berdasarkan observasi, wawancara dan dokumentasi.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yaitu dimana metode yang digunakan berupa gambaran dan analisa suatu fenomena keadaan tersebut. dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti.Langkah selanjutnya adalah menganalisis data yang berupa hasil penelitian terkait masalah problematika pembelajaran bahasa Arab, setelah melalui beberapa kajian atau pun literatur, penulis menyimpulkan bahwa munculnya problematika pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa PBA di Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang dipengaruhi oleh beberapa faktor baik faktor internal ataupun eksternal dan masih diperlukan adanya upaya dan solusi untuk mengatasinya.

Page 51 of 54 | Total Record : 539

 49   50   51   52   53 

Filter by Year

2015 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 9 (2024): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab X Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX No 7 (2021): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VII No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI No 5 (2019): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab V No 4 (2018): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IV No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III No 2 (2016): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab II No 1 (2015): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab I