cover
Contact Name
IDEL WALDELMI
Contact Email
idelwaldelmi@unilak.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
idelwaldelmi@unilak.ac.id
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan
ISSN : 25986449     EISSN : 25804111     DOI : -
Jurnal Diklat Review (Online ISSN: 2598-6449| Print ISSN : 2580-4111) published by Komunitas Manajemen Kompetitif. This journal published thrice in April, Agustus dan December. It contain the articles such as scientific papers (research and non-research), analytical studies, theoretical applications and reviews of management issues. The publication of this journal aims to increase the quantity and quality as well as its spread with the science of communication among the intellectuals, practitioners, students and observers of HR management problems.
Arjuna Subject : -
Articles 534 Documents
PENERAPAN KOMPETENSI DAN KINERJA ALUMNI PELATIHAN DASAR CPNS DI PEMERINTAH KOTA PONTIANAK PROVINSI KALIMANTAN BARAT Zainuri, Zainuri
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1349

Abstract

Fokus penelitian adalah evaluasi pasca Pelatihan Dasar CPNS Pemerintah Kota Pontianak dengan penyelenggara Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kota Pontianak Tahun 2021. Variabel yang diteliti yaitu dampak Pelatihan Dasar CPNS. Penelitian menggunakan metode deskriptif, pendekatan kuantitatif, dan desain evaluatif. Seluruh alumni Pelatihan Dasar CPNS tahun 2021 sejumlah 387 orang sebagai populasi dan teknik penarikan sampel total. Responden alumni 387 orang dan mentor 204 orang. Hasil penelitian menemukan alumni sangat mampu menunjukkan sikap perilaku bela negara, memahami kedudukan dan peran PNS, mengimplementasikan nilai dasar PNS dan fungsi ASN. Aktualisasi berlanjut di jangka panjang, target tercapai baik, dan realisasi sesuai rencana. Faktor pendukung aktualisasi yaitu dukungan mentor, pemangku kepentingan, anggota tim/rekan kerja/pegawai di unit kerja, prasarana dan sarana, dan aktualisasi menjadi kegiatan rutin sesuai tusi. Pekerjaan rutin, kurangnya dukungan dari unit kerja, keterbatasan sumber daya tidak menghambat aktualisasi. Aktualisasi sangat bermanfaat bagi penerima layanan, unit kerja, individual, profesi, unit organisasi, instansi Pemkot Pontianak, dan pemangku kepentingan serta berdampak bagi peningkatan kinerja individu dan organisasi.
PENGARUH INVESTASI HIJAU, EKSPOR, DAN HARGA ENERGI TERHADAP EMISI KARBONDIOKSIDA (CO2) DIMEDIASI OLEH KONSUMSI LISTRIK. Alfarisy, Ibnu; Rokhmawati, Andewi; Nurmayanti, Poppy
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan meneliti pengaruh investasi hijau, ekspor, dan harga energi terhadap emisi karbondioksida melalui konsumsi energi listrik. Penelitian dilakukan pada perusahaan manufaktur yang berada di wilayah Indonesia. Penelitian ini menggunakan analisis jalur dengan menggunakan Persamaan Struktural Permodelan (SEM-PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan nilai investasi hijau maka dapat meningkatkan emisi CO2. Namun berbeda dengan ekspor dan harga energi dimana setiap peningkatan nilai ekspor dan harga energi dapat menurunkan emisi CO2. Hasil lainnya menunjukkan peningkatan investasi hijau, ekspor, dan harga energi maka dapat meningkatkan konsumsi energi listrik. Selain itu, hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa konsumsi energi listrik tidak dapat memediasi pengaruh investasi hijau, ekspor, dan harga energi terhadap emisi CO2
MANAJEMEN PENGELOLAAN ZERO WASTE DI SMK MUDA PEKANBARU Wardi, Jeni; Liviawati, Liviawati; Putri, Gusmarila Eka
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1264

Abstract

Budaya pengelolaan sampah harus diedukasi sejak dini dan di setiap lapisan masyarakat. Oleh karena itu, perlu gerakan dari berbagai elemen termasuk perguruan tinggi serta lembaga pendidikan lain dalam upaya penanggulangan sampah. Berdasarkan hal ini Kami tim pengabdian dosen FEB unilak berupaya untuk memberikan edukasi dan menumbuhkan budaya pengelolaan sampah melalui gerakan zero waste. Tempat pengabdian kami sebagai mitra dalam hal ini adalah SMK Muhamadiyah 2 Pekanbaru yang mempunyai Misi Menumbuh kembangkan budaya hidup hemat energi, cinta kebersihan, dan keindahan serta kelestarian lingkungan bagi seluruh warga sekolahnya. Berdasarkan rincian permasalahan yang dihadapi mitra, maka kami Tim PKM FEB unilak memberikan solusi melalui kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dengan cara Memberikan edukasi tentang penanganan sampah sejak dini melalui penyampaian materi oleh TIM PKM FEB unilak terkait gerakan zero waste, optimalisasi fasilitas yang ada di sekolah sebagai cikal bakal bank sampah yang sesuai dengan sifat dan jenis sampah dengan membuatkan bagan flowchart siklus penerimaan sampah dari siswa/nasabah mulai dari awal sampai akhir yang bertujuan untuk efektif dan efesiensi operasional Bank Sampah. Merealisasikan gerakan zero waste melalui kegiatan sosialisasi pembersihan, pemilahan, dan penanggulangan sampah sesuai prinsip 3R (reduce, reuse, dan recycle).
MANAJEMEN HUMAS TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BENERMERIAH Amin, Sabirin; Yusrianti, Susi; Marhamah, Marhamah
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1343

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis 3 hal. Pertama, bagaimana proses perencanaan humas terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Kedua, bagaimana implementasi manajemen kehumasan terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Ketiga, bagaimana evaluasi manajemen kehumasan terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Penelitian ini dirancang dalam bentuk pendekatan kualitatif dengan tipe fenomenologi, mengambil lokasi penelitian di MAN 1 Bener Meriah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) wawancara, (2) observasi dan . (3) Dokumentasi. Bentuk data berupa kata-kata, catatan, laporan dan dokumen yang diperoleh dari kepala Madrasah, wakil kepala Humas, wakil kepala kesiswaan, wakil kepala kurikulum dan wakil kepala Sarpras MAN 1 Bener Meriah. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Humas untuk Mutu Pendidikan di MAN 1 Bener Meriah melalui: a). Identifikasi masalah, b). Penentuan kebutuhan, c). Menganalisa situasi dan kebutuhan masyarakat. D). Merancang kegiatan, e). Merencanakan biaya yang dikeluarkan dalam proses realisasi program, 2). Implementasi Humas terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah melalui: a). Pelaksanaan program kehumasan dilakukan sesuai dengan program kehumasan yang direncanakan oleh tim kehumasan, b). Pelaksanaan program kehumasan dilakukan sesuai dengan waktu kerja kehumasan yang telah ditetapkan, c). memaksimalkan program kehumasan dalam membangun mutu madrasah, dengan beberapa strategi d). Melakukan Kegiatan Eksternal: e) melakukan kegiatan internal. 3). Evaluasi Humas terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah secara keseluruhan: a) Evaluasi dilakukan secara menyeluruh mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, melalui rapat gabungan yang diadakan setiap 2 bulan sekali, b). evaluasi yang dilakukan adalah monitoring dari kepala madrasah kepada kepala humas, kepala humas kepada tim humas yang telah ditunjuk dalam melaksanakan program humas, c). setelah dilakukan evaluasi dibuat laporan hasil evaluasi, d). laporan evaluasi digunakan sebagai dasar untuk menyusun rencana selanjutnya.
PENINGKATAN PEMAHAMAN MASYARAKAT TENTANG SEWA-MENYEWA (IJARAH) BERDASARKAN KOMPILASI HUKUM EKONOMI SYARIAH (KHES) DI KECAMATAN PAYUNG SEKAKI Azani, Muhammad; Basri, Hasan; Rinaldi, Aurora Putri
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1348

Abstract

Permasalahannya adalah kurangnya pemahaman mitra ijarah Secara umum, mayoritas umat Islam hanya mengenal sewa pembiayaan konvensional. Padahal ada sewa-menyewa yang diatur dengan hukum Islam. Berdasarkan masalah mitra penting untuk melakukan pengabdian masyarakat. Tujuan pengabdian adalah 1) meningkatkan pemahaman masyarakat tentang Ijarah (sewa) berdasarkan hukum Islam di Kecamatan Payung Sekaki, 2) memberikan referensi bagi masyarakat yang akan melakukan Ijarah (sewa) berdasarkan hukum Islam di the Payung Sekaki, 3) menerbitkan hasil kegiatan tersebut yang diketahui dan dapat dijadikan literatur bagi masyarakat umum tentang Ijarah (sewa) berdasarkan hukum Islam. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari ceramah dan dialog interaktif. Perkuliahan atau penyuluhan difokuskan pada penyampaian materi Ijarah (sewa) berdasarkan hukum Islam. Metode memposisikan peserta dialog interaktif sebagai subjek yang dapat memberikan ulasan terkait masalah ijarah (sewa) berdasarkan hukum Islam. Hasil dari kegiatan tersebut dapat diuraikan sebagai berikut: 1) Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat di Kecamatan Payung Sekaki dapat memahami materi yang disampaikan oleh tim pengabdian. Indikator pemahaman mereka tercantum dalam hasil angket yang diberikan pada saat kegiatan berlangsung. Mereka memilih jawaban dalam kuesioner yang terdiri dari pilihan jawaban yang benar dan jawaban yang salah. Pemahaman mereka rata-rata naik menjadi 90% setelah diberikan penyuluhan hukum tentang Ijarah. 2) Praktik sewa objek yang terjadi ternyata merupakan praktik kaki yang tidak sehat. Rekognisi peserta kegiatan, mereka umumnya pendatang yang mengontrak rumah, mengontrak tempat usaha, dan lain-lain. Pemilik objek dapat membatalkan sewa atas objek sewa yang disepakati secara sepihak dengan penyewa karena ada penawaran yang lebih tinggi dari pihak ketiga. Padahal, pembatalan tersebut bertentangan dengan syariat Islam. 3) Praktek objek sewa yang terkait dengan berakhirnya objek sewa secara sepihak ketika objek sewa belum berakhir. Alasan pemilik sewa akan ditempati oleh satu keluarga, sehingga penyewa harus segera mengakhiri kontrak sewa yang telah disepakati dalam kontrak awal. Sedangkan pengakuan oleh peserta kegiatan, biasanya alasannya sebenarnya hanya sebagai cara untuk menaikkan biaya sewa. Kesimpulan dari kegiatan tersebut menunjukkan bahwa 1) masyarakat di Kecamatan Payung Sekaki dapat memahami materi yang disampaikan oleh tim pengabdian. 2) Praktek sewa objek yang terjadi di Kecamatan Payung Sekaki merupakan praktek tidak sehat. 3) Praktek objek sewa yang terkait dengan berakhirnya objek sewa secara sepihak ketika objek sewa belum berakhir. Alasan pemilik sewa akan ditempati oleh satu keluarga, sehingga penyewa harus segera mengakhiri kontrak sewa yang telah disepakati dalam kontrak awal. Saran dalam kegiatan ini disampaikan kepada 1) Kepada Pemerintah disarankan untuk memberikan penyuluhan lanjutan terkait dengan tema-tema yang lain, agar masyarakat dapat meningkatkan pengetahuan hukumnya, 2) Kepada masyarakat disarankan untuk terlibat aktif dalam kegiatan penyuluhan hukum untuk menambah pengetahuan hukum Islam.
PENGUATAN PERAN SERTA MASYARAKAT SEBAGAI POWER IN COMMUNITY DALAM UPAYA PENANGGULANGAN DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI DESA PULAU BIRANDANG KABUPATEN KAMPAR Angrayni, Lysa; Syafrinaldi, Syafrinaldi; Handayani, Febri; Musrifah, Musrifah
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1358

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta penyebaran narkoba yang juga telah menjangkau hampir seluruh lapisan masyarakat di seluruh wilayah Indonesia menyebabkan daerah-daerah yang sebelumnya tidak tersentuh peredaran narkoba lambat laun berubah menjadi pusat peredaran narkoba. Demikian pula anak-anak yang awalnya jahil akan barang haram tersebut telah berubah menjadi pecandu yang kecanduannya sulit untuk dilepaskan. Berdasarkan observasi awal di beberapa wilayah di Kabupaten Kampar, diduga beberapa desa sudah mulai tersentuh narkoba, salah satunya Desa Pulau Birandang yang terletak di Kabupaten Kampar. Yang sangat meresahkan masyarakat adalah peredaran narkoba yang sudah sampai ke pedesaan hampir menghancurkan potensi masyarakat, terutama generasi muda. Kepedulian pemerintah desa tersebut menjadi motivasi bagi tim pengabdi untuk melakukan berbagai upaya yang dapat membantu pemerintah desa dalam meminimalisir permasalahan narkoba yang dihadapi masyarakat desa. Untuk itu tim pengabdian masyarakat merasa perlu melakukan upaya penguatan peran serta masyarakat di Desa Pulau Birandang berupa penyuluhan hukum dengan harapan dari kegiatan ini masyarakat Desa Pulau Birandang sadar akan bahaya dan akibat hukum dari penyalahgunaan narkoba dan memiliki komitmen bersama sebagai kekuatan dalam mewujudkan desa bebas narkoba.
PEMBERDAYAAN KELUARGA TANGGUH DIGITAL MELALUI KELOMPOK PKK DESA MUNDAM KOTA DUMAI PROVINSI RIAU Daherman, Yudi; Handayani, Benni; Afdhol, Muhammad Khairul
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 2 (2023): Penguatan Layanan Publik dan Inovasi Masyarakat untuk Pertumbuhan Riil
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i2.1326

Abstract

The presence of the digital era is currently a challenge for society in the values of life in the family. Empowerment and family welfare (PKK) in Mundam village, Medang Kampai sub-district, Dumai city, are experiencing the challenges of the digital era. The priority issue in this service activity is to raise awareness of PKK members in becoming a digital resilient family. Digital literacy is the first ability to think critically when consuming information in cyberspace. Family members should have immunity in consuming information with the power to think critically, by questioning and discussing the information obtained. The concept of Interpersonal communication is a concept of intense communication between parents and children in the family at home. The aim of this program is to create conditions for the PKK in Mundam village to have digital literacy so that a digitally resilient family is achieved. There are two literacy programs that are important to carry out, namely a digital resilient family and well-executed interpersonal communication. The two programs are one of the solutions in minimizing the problems faced by PKK in Mundam village.
PEMBERDAYAAN TATA KELOLA KELEMBAGAAN MELALUI PELATIHAN MANAJEMEN DIRI PADA DESTINASI DALAN TEGALAN (DDT) DESA KARANGBENDO KABUPATEN LUMAJANG Khusna, Khanifatul; Sukarno, Hari; Muhsyi, Abdul; Subagio, Ari; Priyono, Agus
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 2 (2023): Penguatan Layanan Publik dan Inovasi Masyarakat untuk Pertumbuhan Riil
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i2.1357

Abstract

Pandemi Covid-19 menuntut masyarakat untuk berpikir kreatif dalam memulihkan perekonomian. Tidak sedikit pelaku bisnis menjajal peluang baru. Hal ini juga dilakukan Warga Dusun Pasinan, Desa Karangbendo yang mengubah jalan tegalan menjadi wisata kuliner yang ramai layaknya pasar dan disebut sebagai Destinasi Dalan Tegalan (DDT). Permasalahan yang dialami oleh mitra adalah pengelola wisata DDT yang sampai saat ini masih belum terorganisir dengan baik, dalam artian pengelola masih kurang memiliki komitmen yang sama dalam mencapai tujuan DDT. Solusi yang ditawarkan oleh tim pelaksana adalah melakukan pendampingan dan pelatihan tata Kelola kelembagaan khususnya pada SDM pengelola DDT. Pelatihan yang dilakukan adalah terkait komitmen organisasional. Tahapan dalam pengabdian ini meliputi tahap perencanaa, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Pelaksanaan program pengabdian menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA). Dengan menggunakan metode PRA, Perangkat Desa dan kelompok masyarakat khususnya pengelola DDT dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya dalam mengembangkan potensi desa bersama dengan Tim Pelaksana Pengabdian sebagai pendamping, pemberi informasi dan pembelajaran dari institusi pendidikan Universitas Jember.
PENGEMBANGAN MEDIA NUMBER BALL UNTUK KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-10 ANAK USIA 4-5 TAHUN Hanida, Putri; Puspitasari, Enda; Solfiah, Yeni
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 2 (2023): Penguatan Layanan Publik dan Inovasi Masyarakat untuk Pertumbuhan Riil
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i2.1364

Abstract

Penelitian ini dilakukan di RA Nurul Iman, Medan Kota Belawan, Kota Medan, Sumatera Utara. Number Ball menggunakan papan akrilik angka dan lubang tabung tempat anak memasukkan bola sesuai dengan jumlah angka yang tertera. Sensor lampu akan menyala secara otomatis ketika bola dimasukkan dengan jumlah dan angka yang tepat. Penelitian ini mengadopsi model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari tujuh tahap. Namun, beberapa tahap tidak dapat dilakukan karena keterbatasan biaya dan waktu akibat pandemi Covid-19. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pendidik. Selanjutnya, dilakukan uji coba terbatas. Data yang dihasilkan mencakup data kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis validasi menunjukkan bahwa media Number Ball mendapatkan tingkat kelayakan yang tinggi. Validasi oleh ahli materi mencapai 88,75%, validasi oleh ahli media mencapai 90%, dan validasi oleh ahli pendidik mencapai 91,59%, semuanya dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Number Ball telah memenuhi kriteria kelayakan untuk mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. Kata Kunci: Pengembangan Media, Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN Hasmi, Lili; W, Yuhelmi
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 2 (2023): Penguatan Layanan Publik dan Inovasi Masyarakat untuk Pertumbuhan Riil
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i2.1392

Abstract

This study aims to describe the effect of using the cooperative teams games tournament learning model on the skills of writing job application letters for class XII students of SMA Negeri . This type of research is quantitative research using experimental methods. In this study, two classes were used, namely the experimental class and the kontrol class. Total population of 185 students, sampling using purposive sampling sampling, with a total sample of 50 students spread from the experimental class 25 students and the control class amounted to 25 students. This research instrument uses a performance test with assessment indicators, the first is the systematic aspect of the job application letter and the second is the linguistic aspect of the job application letter. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the results of the t-test (t-test) in the experimental class prove tcount with ttable (4,201>2,064), because tcount is greater than ttable then H1 (alternative hypothesis) is accepted. Furthermore, the results of the t-test (t-test) in the control class prove tcount with ttable (2,270>2,064), because tcount is greater than t〗 _table then H1 (alternative hypothesis) is accepted. The results of the t-test (t-test) are the results of the comparison of tcount with ttable (2,706>2,021), because tcount is greater than ttable, then H1 (alternative hypothesis) is accepted. So, the skill of writing a job application letter has a strong effect using the cooperative teams games tournament learning model compared to the skill of writing a job application letter using the conventional method. Keywords: Writing, Job Application Letter, Teams Games Tournament Model

Filter by Year

2017 2025


Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): JURNAL DIKLAT REVIEW Vol. 9 No. 2 (2025): Inovasi Pengembangan UMKM, Penguatan SDM, dan Transformasi Berbasis Teknologi u Vol. 9 No. 1 (2025): Penguatan Pendidikan, Pemberdayaan Masyarakat, dan Transformasi UMKM di Era Ber Vol. 8 No. 3 (2024): Penguatan Literasi Keuangan, Inovasi UMKM, dan Transformasi Pembelajaran pada E Vol. 8 No. 2 (2024): Pemberdayaan UMKM, Inovasi Pendidikan, dan Penguatan Kapasitas Masyarakat dalam Vol. 8 No. 1 (2024): Kolaborasi Inovasi, Edukasi, dan Pemberdayaan Menuju Penguatan Kapasitas Masyar Vol. 7 No. 3 (2023): Inovasi Sosial dan Penguatan Kapasitas Menuju Pembangunan Berkelanjutan Vol. 7 No. 2 (2023): Penguatan Layanan Publik dan Inovasi Masyarakat untuk Pertumbuhan Riil Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak Vol. 6 No. 3 (2022): Penguatan Kompetensi, Pendidikan, dan Pemberdayaan untuk Mendorong Kemandirian Vol. 6 No. 2 (2022): Kolaborasi Pendidikan, Pelatihan, dan Pemberdayaan untuk Penguatan Kapasitas Ma Vol. 6 No. 1 (2022): Penguatan Kapasitas Masyarakat melalui Inovasi Pelayanan, Pendidikan, dan Pembe Vol. 5 No. 3 (2021): Inovasi Pelatihan, Pemberdayaan, dan Adaptasi Masyarakat pada Masa Pandemi Vol. 5 No. 2 (2021): Penguatan Kompetensi, Pendidikan, dan Pemberdayaan Masyarakat di Era New Normal Vol. 5 No. 1 (2021): Inovasi Layanan Publik dan Penguatan Pemberdayaan melalui Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020): Penguatan Pelayanan Publik dan Inovasi Riil melalui Pengabdian Masyarakat dan P Vol. 4 No. 2 (2020): Pemberdayaan Masyarakat dan Penguatan SDM melalui Pengabdian, Edukasi, dan Kine Vol. 4 No. 1 (2020): Penguatan Pelayanan Publik dan Pendidikan melalui Pengabdian serta Inovasi Berb Vol. 3 No. 3 (2019): Penguatan Kapasitas Masyarakat dan Sektor Publik melalui Pengabdian dan Pelatih Vol. 3 No. 2 (2019): Peran Pengabdian Masyarakat dalam Mendorong Inovasi dan Daya Saing SDM Vol. 3 No. 1 (2019): Penguatan Pelayanan Publik dan Pendidikan melalui Pengabdian Masyarakat dan Ino Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K Vol. 2 No. 2 (2018): Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Pembelajaran: Perspektif Pengabdian dan Pen Vol. 2 No. 1 (2018): Manajemen Pendidikan dan Pelatihan: Inovasi, Tantangan, dan Penguatan Keilmuan Vol. 1 No. 3 (2017): Inovasi Pembelajaran dan Penguatan Manajemen Pendidikan serta SDM Vol. 1 No. 2 (2017): Perkembangan Manajemen Terapan dalam Pendidikan, Keuangan, dan SDM Vol. 1 No. 1 (2017): Fondasi Keilmuan dan Praktik Kewirausahaan More Issue