cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sahri Nova Yoga
Contact Email
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 25500848     EISSN : 26142988     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal yang fokus menerbitkan Penelitian Bahasa; Penelitian Sastra; Penelitian Tindakan Kelas Bahasa; Kajian Pustaka; Pengembangan Bahan Ajar Bahasa; Media Ajar Bahasa; dan Penilaian Pembelajaran Bahasa.
Arjuna Subject : -
Articles 660 Documents
 51   52   53   54   55 
Berwisata Karena Cerita: Strategi Branding Cerita Rakyat Terhadap Destinasi Wisata di Sumatera Barat Indonesia Pratiwi, Dyani Prades; Firmansyah, Okta; Gayatri, Satya; Hawa, Andina Meutia; Muhajir, Ahmad
Jurnal Bahastra Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i2.8174

Abstract

Fungsi cerita rakyat sebagai identitas masyarakat membuat cerita rakyat dapat dikembangkan menjadi strategi branding tempat yang didiami masyarakat penciptanya. Salah satu bidang yang dapat memanfaatkan fungsi cerita rakyat tersebut adalah sektor pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh cerita rakyat terhadap destinasi wisata dan memberikan rekomendasi cerita rakyat yang dapat digunakan untuk strategi branding destinasi wisata di Sumatera Barat Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan tahapan pengumpulan data dari kajian pustaka. Data juga dikumpulkan dari berbagai destinasi wisata potensial di Sumatera Barat, baik potensial dalam hal kepariwisataan maupun dalam kesastraan. Data pendukung didapat dari wawancara dengan subjek relevan, seperti Dinas Pariwisata, Agen Tour and Travel, dan Pemandu Wisata. Tahapan analisis data menggunakan pendekatan sastra pariwisata dan teori Storynomics. Hasil dari penelitian ini adalah cerita rakyat memiliki pengaruh sebagai daya tarik destinasi wisata, sebagai narasi panduan wisata, dan sebagai narasi dalam mempromosikan destinasi wisata. selain itu, penelitian ini juga menemukan cerita rakyat selain Legenda Malin Kundang yang dapat dikembangkan menjadi strategi branding destinasi wisata; Legenda Ngarai Sianok, Legenda Danau Kembar, Legenda Tuanku Taram, dan Legenda Danau Maninjau.
PENGARUH KEBIASAAN MENONTON DRAMA KOREA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SINGKAT OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 MEDAN Basaruddin, Imelsa; Afningsih, Nila
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5504

Abstract

Menonton drama korea telah menjadi bagian dari kegiatan dikehidupan masyarakat di dunia san salah satunya di indonesia  sebagai salah satu bentuk media hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan melalui menonton drama Korea terhadap kemampuan menulis naskah drama oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan tahun pembelajaran 2021-2022. jumlah siswa 35 siswa yang menjadi sampel penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis naskah drama singkat oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Disini yang dimaksud dengan deskriptif kuantitatif adalah untuk menggambarkan, menjelaskan, atau meringkaskan berbagai kondisi, situasi, fenomena, atau berbagai variabel penelitian.  Metode deskriptif dilakukan dengan maksud melihat akibat dari suatu perilaku. Metode ini digunakan karena penelitian ingin mengetahui pengaruh menonton drama  terhadap kemampuan menulis naskah drama singkat. Pengambilan data dalam penelittian ini adalah dengan membagikan angket kepada siswa dan juga melakukan tes tulis berupa menulis naskah drama singkat. Hasil penelitian  menunjukan ada hubungan yag signifikan antara menonton drama Korea dengan kemampuan menulis naskah drama singkat siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan. Hal ini dapat dilihat pada  pada perbandingan nilai rxy dan rtabel yakni (0,462 0333). Dengan demikian dapat disimpulkan  bahwa ada pengaruh kebiasaan menonton drama Korea terhadap kemampuan menulis naskah drama oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2021-2022.
STRUKTUR KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL LAYANGAN PUTUS KARYA MOMMY ASF Al Aini, Nadya Zulfa; Pramulia, Pana
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.7121

Abstract

The part of the soul that exists in human existence as a unit that is not divided in the explanatory function of personality. Understanding personality means understanding me, myself, myself or the whole person. Sigmund Freud's psychoanalysis is that a person's life is largely controlled by the subconscious mind. Many behaviors are based on unconscious desires, impulses, urges, and so on. Repressed desires and urges live on in the subconscious, always seeking satisfaction. Sigmund Freud's Personality Structure Although it expresses different technical concepts, the basic concept is the same. That is, human behavior is more determined and controlled by the subconscious mind than his personality. The novel Layangan Putus by Mommy ASF tells the story of the struggle of a woman who has given birth to 4 children, when her husband Kinan abandoned her fifth pregnancy with another woman and Kinan's fifth child with Aris died after being born. For 12 days Aris went missing without a word from another woman. Apparently, the news that Kinan received at that time was that her husband Aris had been practicing polygamy with another woman. The part of the soul that exists in human existence as a unit that is not divided in the explanatory function of personality. Understanding personality means understanding me, myself, myself or the whole person. Sigmund Freud's psychoanalysis is that a person's life is largely controlled by the subconscious mind. Many behaviors are based on unconscious desires, impulses, urges, and so on. Repressed desires and urges live on in the subconscious, always seeking satisfaction. Sigmund Freud's Personality Structure Although it expresses different technical concepts, the basic concept is the same. That is, human behavior is more determined and controlled by the subconscious mind than his personality. The novel Layangan Putus by Mommy ASF tells the story of the struggle of a woman who has given birth to 4 children, when her husband Kinan abandoned her fifth pregnancy with another woman and Kinan's fifth child with Aris died after being born. For 12 days Aris went missing without a word from another woman. Apparently, the news that Kinan received at that time was that her husband Aris had been practicing polygamy with another woman.
Efektivitas Model Pembelajaran Brainwriting Terhadap Kreativitas Menulis Cerpen Siswa/I Sma Negeri 2 Percut Sei Tuan Menggunakan Metode Pembelajaran Partisipatori Leaerning Tahun Pembelajaran 2022/2023 Pasaribu, Muhammad Zakaria; Kemal, Isthifa
Jurnal Bahastra Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i2.7712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model brainwriting dan metode partisipatori terhadap kemampuan menulis cerpen oleh siswa kelas XI-H Sma Negeri 2 Percut Sei Tuan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas XI-H Sma Negeri 2 Percut Sei Tuan berjumlah 33 siswa. Objek yang diteliti adalah penggunaan model brainwriting dan metode partisipatori terhadap kemampuan menulis cerpen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji paired sample T-test. Berdasarkan uji Statistik T-paired diperoleh dari nilai rata-rata perbedaan antara pretest (sebelum diberikan treatment) dengan posttest (setelah diberikan treatment) yaitu 8.818 dengan standar deviasi 6.013 dan didapatkan nilai siginifikan (2-tailed) 0.000 maka  diterima dan  ditolak yang artinya ada perbedaan yang siginifikan terhadap pemerolehan nilai pretest dan postest.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI TEKS PROSESUR KELAS VII SMP Kartika, Dewi; Kusyani, Diah; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8920

Abstract

The aim of this research is to develop a contextually based student worksheet product on procedure text material. The research method used in this research isResearch and Development (RD) using a development modelADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery dan Evaluations). This research was conducted in 4 SMP/MTs schools to obtain 12 Indonesian language teachers' responses to the products that had been developed. Classification of 3 teachers from SMP Al Washliyah 8 Medan as primary data and 9 Indonesian language teachers as supporting/secondary data. The stages in this development are needs analysis, product design, product development, validation of material and media experts, and assessment of the feasibility of student worksheets. Data collection was carried out through observation, interviews, questionnaires, and documentation. This research uses quantitative descriptive data analysis techniques which are then converted to qualitative data using a Likert scale. Based on the validation results from material experts, this student's worksheet received a score of 91.1 and after being averaged it became 4.5 in the very good category. Meanwhile, as a result of media expert validation, this student's worksheet received a score of 91.4 and after being averaged it became 4.5 in the very good category. The assessment results from Indonesian language teachers obtained a score of 84.8 with an average score of 4.2 in the very good category. Thus, contextually based student worksheets on procedure text material for class VII middle school students are declared suitable for use as teaching materials.
BENTUK RAGAM BAHASA SANTAI YANG TERDAPAT DI DALAM KOLOM KOMENTAR VIDEO YOUTUBE DRAW MY LIFE INDONESIA BERJUDUL RRQ LEMON DRAWING-ABOUT Marpaung, Mario Jospin agusta
Jurnal Bahastra Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i2.6881

Abstract

      Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa bentuk ragam bahasa santai alegro dan slang yang terdapat di dalam kolom komentar video youtube Draw My Life Indonesia berjudul RRQ Drawing-about. Bentuk data dari penelitian ini yaitu bentuk komentar yang berhubungan dengan ragam bahasa santai yang ada dalam kolom komentar video RRQ lemon drawing about. Hasil dari penelitian ini yakni: terdapat 30 data mengenai ragam bahasa alegro  berupa kata dan 30 data mengenai ragam bahasa slang berupa kata dari total 60 komentar yang penulis temukan didalam kolom komentar yang berhubungan dengan ragam bahasa santai, serta penelitian yang dilakukan penulis ini dapat diimplementasikan pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas VII semester 1 dengan Kompetensi Dasar 3.1 mengidetifikasi informasi dari teks tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca .
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS CERPEN OLEH SISWA KELAS VIII SMP ISLAM AL-ULUM TERPADU MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Andariwati, Andariwati; Febriyana, Mutia
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together terhadap kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan tahun pembelajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Contoh penelitian ini adalah siswa kelas VIII-E dan VIII-D yang berjumlah 62 siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain postest only control design. Instrumen yang digunakan oleh peneliti untuk mengukur keberhasilan model ini adalah tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan siswa menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen dengan menggunakan model pembelajaran konvensional rata-rata 65,16, termasuk ke dalam kategori cukup. Sedangkan kemampuan siswa menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together rata-rata 78,64 termasuk ke dalam kategori baik. Berdasarkan uji t diketahui nilai thitung ttabel yaitu 4,72 1,670 dengan hipotesis ini terbukti diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together terhadap kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen oleh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING KELAS X DPIB 1 DI SMK NEGERI 2 MEDAN Ardiani, Ricka; Nirmawan, Nirmawan
Jurnal Bahastra Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i2.6822

Abstract

 This research discusses the improvement of critical thinking skills in the activity of analyzing linguistic rules in biographical texts using the problem based learning model. The problem based learning learning model is a learning model that puts forward problems to be solved with high thinking skills. The purpose of this assessment is to find out the effectiveness of applying the problem-based learning model in improving thinking skills in analyzing linguistic rules in biographical texts in class X DPIB 1 SMK Negeri 2 Medan. In this classroom action research it was carried out through cyclical stages. The results of obtaining scores in the pre-action stage with the achievement of an average score of 50.90. Achievement of the average value in the first cycle with an achievement value of 72.30. Achievement of the average value of the second cycle with a value of 85.48. The implementation of improving students' thinking skills in analyzing linguistic rules in biographical texts is very appropriate by using the problem-based learning model and experiencing a very significant increase in each cycle.  This research discusses the improvement of critical thinking skills in the activity of analyzing linguistic rules in biographical texts using the problem based learning model. The problem based learning learning model is a learning model that puts forward problems to be solved with high thinking skills. The purpose of this assessment is to find out the effectiveness of applying the problem-based learning model in improving thinking skills in analyzing linguistic rules in biographical texts in class X DPIB 1 SMK Negeri 2 Medan. In this classroom action research it was carried out through cyclical stages. The results of obtaining scores in the pre-action stage with the achievement of an average score of 50.90. Achievement of the average value in the first cycle with an achievement value of 72.30. Achievement of the average value of the second cycle with a value of 85.48. The implementation of improving students' thinking skills in analyzing linguistic rules in biographical texts is very appropriate by using the problem-based learning model and experiencing a very significant increase in each cycle.
META ANALISIS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBANTUAN AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Nawawi, Dede Irpan; Yuliyanti, Khusnul; Hilaliyah, Tatu
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.7010

Abstract

Penelitian Meta analisis bertujuan untuk menganalisis dampak pembelajaran berbantuan audiovisual terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Data dari berbagai jurnal dikumpulkan dan digabungkan untuk mendapatkan kesimpulan secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menelusuri jurnal-jurnal melalui aplikasi Google Scholar. Penelitian ini melibatkan 10 artikel penelitian eksperimen. Dalam penelitian ini, data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji heterogenitas. Selanjutnya, effect size dihitung untuk mengevaluasi sejauh mana penggunaan strategi pembelajaran menggunakan audiovisual berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Analisis data dilakukan dengan menghitung besarnya pengaruh (effect size). Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran menggunakan audiovisual memiliki dampak besar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Rentang pengaruh berkisar antara 4,33% hingga 36,55%, dengan rata-rata sebesar 13,787%. Hasil penghitungan effect size menunjukkan angka 1,65. Temuan penelitian ini mendukung bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dengan bantuan media audiovisual mempunyai penting dalam upaya meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Penelitian Meta analisis bertujuan untuk menganalisis dampak pembelajaran berbantuan audiovisual terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Data dari berbagai jurnal dikumpulkan dan digabungkan untuk mendapatkan kesimpulan secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menelusuri jurnal-jurnal melalui aplikasi Google Scholar. Penelitian ini melibatkan 10 artikel penelitian eksperimen. Dalam penelitian ini, data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji heterogenitas. Selanjutnya, effect size dihitung untuk mengevaluasi sejauh mana penggunaan strategi pembelajaran menggunakan audiovisual berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Analisis data dilakukan dengan menghitung besarnya pengaruh (effect size). Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran menggunakan audiovisual memiliki dampak besar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Rentang pengaruh berkisar antara 4,33% hingga 36,55%, dengan rata-rata sebesar 13,787%. Hasil penghitungan effect size menunjukkan angka 1,65. Temuan penelitian ini mendukung bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dengan bantuan media audiovisual mempunyai penting dalam upaya meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia.
PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERITA SMPN 34 PADANG Amir, Amril; Olva Zuve, Farel; Afnita, Afnita; Atmazaki, Atmazaki; Juli Etri, Gia; Hayati, Radiatil
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8780

Abstract

Latar belakang penelitian ini perkembangan teknologi semakin pesat dalam kehidupan manusia di berbagai macam bidang, salah satunya pada bidang pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development (RD). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D terdiri dari empat tahapan, yaitu: 1) define, 2) design, 3) develop, dan 4) disseminate. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data instrumen angket yang disebarkan kepada siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Padang. Berdasarkan hasil analisis angket kebutuhan siswa, mendapatkan hasil bahwa 83% siswa membutuhkan media pembelajaran digital. Terdapat 3 aspek pada angket penelitian, yaitu kebutuhan siswa dalam aspek proses pembelajaran memperoleh presentase 84%, kebutuhan siswa dalam aspek media pembelajaran 84%, dan kebutuhan siswa dalam aspek isi bahan ajar 80%. Hasil rata-rata presentase seluruh aspek, sebesar 83% sehingga masuk ke dalam kategori “sangat layak”. Dari hasil analisis angket kebutuhan siswa, disimpulkan perlunya peneliti mengembangkan media pembelajaran berupa e-book interaktif berbasis kearifan lokal.

Page 53 of 66 | Total Record : 660

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2024): Edisi September 2024 Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024 Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023 Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023 Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022 Vol 6, No 2 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021 Vol 5, No 2 (2021): Edisi Maret 2021 Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020 Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020 Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019 Vol 3, No 2 (2019): Edisi Maret 2019 Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018 Vol 2, No 2 (2018): Edisi Maret 2018 Vol 2, No 1 (2017): Edisi September 2017 Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017 More Issue