cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Theopilus Wilhelmus Watuguly
Contact Email
jbiopendix@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jbiopendix@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan
Published by Universitas Pattimura
ISSN : 24074969     EISSN : 26848341     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education
Jurnal Biopendix publishes peer-reviewed research of special importance and broad interest in any area of biology education by research and or result of conceptual studies.
Arjuna Subject : -
Articles 282 Documents
 14   15   16   17   18 
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI EKOLITERASI BERBASIS MEDIA SCRAPBOOK DI MADRASAH ALIYAH NW SAMAWA LESTARI, INDAH DWI; RAMDHAYANI, ERYUNI; SYAFRUDDIN, SYAFRUDDIN; NOVIATI, WIWI; SHOLIHIN, SHOLIHIN
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page86-93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa melalui pembelajaran ekoliterasi berbasis media scrapbook. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi: Perencanaan, Pelaksaan Tindakan, Pengamatan dan Refleksi. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas XII, yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa melalui ekoliterasi berbasis media scrapbook mengalami peningkatan dari siklus pertama hingga siklus kedua. Pada siklus pertama pencapaian siswa dengan rata-rata 51% dengan kriteria “cukup kreatif”. Pencapaian siswa pada silkus pertama belum sesuai dengan keterampilan berpikir kreatif, sehingga peneliti melanjutkan siklus kedua. Kemudian dilihat dari hasil pencapaian siswa pada siklus kedua mencapai rata-rata 75% dengan pencapaian kriteria “kreatif”, jadi peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa dari siklus pertama sampai dengan siklus kedua mencapai 24%. Berdasarkan hasil keterampilan berpikir kreatif siswa maka kesimpulan dari penelitian ini yaitu kemampuan ekoliterasi siswa terus meningkat hingga siklus kedua dilaksanakan melalui pembuatan media scrapbook berbahan dasar barang Kata Kunci : Berpikir Kreatif, Ekoliterasi, Media Scrapbook
KELIMPAHAN DAN KARAKTERISASI MORFOLOGI BAKTERI COLIFORM PADA KALORA Mahulette, Ferymon; Muskita, Christo; Melay, Stevin
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page94-99

Abstract

Background: Kalora is one of the processed fish foods consumed by the people in Maluku. The studies on food safety aspects of this processed food have never been carried out. One of the microbial groups used as an indicator of food safety is Coliform bacteria. This research aims to analyze the number and characteristics of Coliform bacteria in kalora. Methods: This research using three types of fish, i.e. white snapper (Lutjanus sp), scad mackerel (Decapterus sp), and tuna (Thunnus sp) as raw materials of kalora. Analysis of the number of Coliform bacteria used the Most Probable Number (MPN) method by inoculating the sample in lactose broth media, while macroscopic morphological characterization was carried out by streaking a positive tube sample on Eosin methylene blue agar (EMBA) media. Results: The results showed that snapper kalora had the highest MPN value of 9.2 MPN/g, followed by tuna and scad mackerel kalora at 6.2 MPN/g and 3.6 MPN/g, respectively. The characteristics of Coliform bacteria in kalora were varied but dominated by Escherichia and Enterobacter. Conclusion: The third types of kalora has the number of Coliform bacteria below the maximum treshold so it is safe for consumption.
Kepadatan Jenis Chiton (Polyplacophora) di Perairan Pantai Pulau Ambon Liline, Sintje
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page100-106

Abstract

Latar Belakang: Desa Allang, Desa Hutumuri dan Desa Latuhalat di perairan pantai Pulau Ambon memiliki perairan dengan tipe substrat berpasir dan berbatu sehingga dapat dijumpai bermacam-macam biota laut. Salah satunya adalah jenis chiton dari kelas Polyplacophora filum Molluska yang habitatnya di bebatuan. Chiton sudah dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai bahan pangan tetapi jenis dan keberadaan chiton di perairan pantai Pulau Ambon belum banyak diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis dan kepadatan chiton di perairan pantai Pulau Ambon yaitu di Desa Allang, Desa Hutumuri dan Desa Latuhalat. Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yaitu untuk mengungkapkan informasi tentang jenis dan kepadatan chiton di perairan pantai Pulau Ambon. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Agustus 2021 di perairan pantai Desa Allang, Desa Hutumuri dan Desa Latuhalat. Penelitian dilakukan dengan metode jelajah bebas untuk mencacah jumlah setiap jenis chiton yang ditemukan di sepanjang pantai dari ketiga Desa tersebut. Sampel diambil secara purposive sampling. Hasil: Berdasarkan deskripsi morfologi jenis-jenis chiton yang ditemukan di perairan pantai Pulau Ambon sebanyak 5 (lima) jenis chiton yaitu Acanthopleura miles, Acanthopleura gemmata, Plaxiphora kamehamehae, Acanthopleura spinosa dan Acanthopleura loochooana. Nilai kepadatan spesies chiton di perairan pantai Desa Allang adalah sebesar 0.397 individu/m2, Desa Hutumuri sebesar 0.543 individu/m2, dan Desa Latuhalat sebesar 0.346 individu/m2. Kesimpulan: Kepadatan jenis Chiton di perairan pantai pulau Ambon tergolong tidak padat (kurang) karena nilai rata-rata kepadatan jenis dari tiga stasiun hanya 0.429 individu/m2.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII MTs Al-Ikhlas KAIRATU Amaludin, La; Awal, Rawia
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page107-120

Abstract

Background: Everyone Is A Teacher Here Everyone Is A Teacher Here learning model is that everyonecan become a teacher. This model is very appropriate to get class participation as a whole or individually.This model provides an opportunity for each student to act as a teacher for his friends. With this learningmodel, students who have not wanted to be involved will participate in learning effectively.Methods: This research was conducted in class MTs Al-Ikhlas. The study used descriptive analysis whichwas used to determine the students' cognitive, affective and psychomotor learning outcomes.Results: The results showed that the mastery of students' biology concepts before the application of thelearning model Everyone is a teacher here is said to be very low. This can be seen from the average scoreobtained by students in the initial test, which is 42% of the KKM KD specified, which is 70 which is includedin the failed qualification. After the application of learning the formative test results obtained by the studentsbecame better with the average percentage of achievement on the formative test of 90%.Conclusion: Based on the results of research and discussion, it can be concluded that the application ofthe Everyone Is a Teacher Here learning model can improve student learning outcomes on the concept ofEnvironmental Pollution. This is evidenced by the Final Score that is sufficient for the KKM.
STUDI LITERATUR : EVALUASI TINGKAT EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI Wulansari, Kurnia; Zulyusri, Zulyusri; Lufri, Lufri
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page121-126

Abstract

Wabah Covid-19 telah menyebabkan perubahan dari segala segi kehidupan, salah satunya yaitu pendidikan. Adanya pandemi Covid-19 ini membuat pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran jarak jauh dengan sistem pembelajaran berani. Namun kondisi ini menimbulkan dampak terhadap proses pembelajarann. Sehingga untuk memperluas pengetahuan pengetahuan mengenai tingkat efektivitas pembelajaran terhadap hasil belajar, maka tidak terlepas dari penelitian-penelitian yang terus dikembangkan oleh para ahli. Melalui artikel ini, penulis akan memberikan kajian ilmiah mengenai tingkat efektivitas pembelajaran terhadap hasil belajar biologi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam pengerjaan tinjauan pustaka ini adalah studi pustaka sebanyak 10 artikel ulasan yang bersumber dari artikel ilmiah nasional dengan tahun terbit maksimal 2 tahun terakhir (2020-2021). Data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis, dan diperoleh kesimpulan mengenai studi literatur tingkat efektivitas pembelajaran darts terhadap hasil belajar biologi. Berdasarkan 10 artikel yang diperoleh bahwa pembelajaran berani lebih banyak berjalan dengan efektif dibandingkan kurang efektif dan tidak efektif. Meskipun tingkat efektivitasnya lebih tinggi namun tetap harus memperhatikan beberapa faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VIII SMPN 2 TANJUNG MUTIARA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF Hastuti, Tri Lusni
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page127-131

Abstract

The use of learning media in science learning is still lacking which causes students to tend to be passive and less enthusiastic in learning activities. This is evidenced by the low activity and student learning outcomes in science class VIII.2 at SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. This study aims to increase student activity and learning outcomes in science lessons by using interactive powerpoint media which was carried out in class VIII.2 with 26 students. This research was a classroom action research conducted in two cycles. From the results of the study, it was found that in cycle 1 the results of activity presentations were 43.6% and learning outcomes were 42%. While in cycle 2 there was an increase in activity to 79.4% and learning outcomes to 75.7%. So it can be said that the learning process using interactive powerpoint media can increase student activity and learning outcomes in science subjects for class VIII.
PENGARUH EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SEKOLAH Rahmadhani, Dian Intan; Lufri, Lufri; Zulyusri, Zulyusri
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page132-141

Abstract

Motvasi adalah salah satu hal yang berpengaruh pada kesuksesan aktifitas pembelajaran siswa. Tanpa motivasi, proses pembelajaran ini akan sulit mencapai kesuksesan yang optimal. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh evaluasi proses motivasi pembelajaran dengan hasil belajar. Artikel ini merupakan artikel studi literature. Studi literature ini adalah rangkaian kegiatan yang berkaitan dengan metode pengumpulan data perpustakaan, membaca, mencatat dan mengelola bahan penelitian. Data informasi yang dikumpulkan berdasarkan studi literature yaitu buku yang untuk informasi terkait laporan penelitian, media yang relevan serta artikel ilmiah. Pada artikel ini menggunakan 18 sumber artikel nasional maupun internasional rujukan dari kurun waktu 5 tahun terakhir dengan rentang 2017-2021.
POTENSI LIMBAH PERTANIAN TANAMAN PANGAN SEBAGAI PAKAN TERNAK RUMINANSIA DI KECAMATAN SERAM UTARA TIMUR SETI KABUPATEN MALUKU TENGAH Eoh, Marna
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 9 No 1 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol9issue1page109-117

Abstract

Background: This study was to determine the types of agricultural waste, dry matter (BK), crude protein (PK) and total digestible nutrients (TDN) and the carrying capacity of food crop agricultural waste in Seram Utara Timur Seti District. Methods: This study uses a survey method through direct observation and measurement of food plant waste in villages in the Seram Utara Timur Seti sub-district. Results :Central Maluku Regency is rice (Oryza sativa L.) 96.88%, sweet potato (Ipomaea batatas) 0.46% corn (zea mays ssp) 0.82%, sweet potato (ipomoea batatas) 0.46%, peanut (Arachis hypogaea L) ton/year, Crude Protein (PK) 802.22 ton/year, Total Degistible Nutrient (TDN) 6,741.07 ton/year. Conclusion : The carrying capacity of food crop agricultural waste based on dry matter (BK) 4,840, 53 UT/year, crude protein (PK) 467,24UT/year, Total Degistible Nutrient (TDN) 4,93,67 UT/year.
E-MODUL BIOLOGI BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI TUMBUHAN DITINJAU DARI UJI VALIDITASNYA Aprilia, Diah Ayu; Wulandari, Tabitha Sri Hartati
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 9 No 1 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol9issue1page82-88

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan zaman yang serba digital berdampak juga pada perkembangan di bidang pendidikan, perkembangan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif merupakan salah satu aspek yang ikut berkembang. Media pembelajaran yang kreatif dan inovatif salah satunya adalah e-modul berbasis potensi lokal. E-modul dengan potensi lokal pada pembelajaran biologi sangat sesuai dengan karakteristik pembelajaran biologi yang mendekatkan peserta didik pada keadaan alam disekitarnya serta mengenali potensi yang ada disekitar daerahnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas e-modul biologi berbasis potensi lokal pada materi tumbuhan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and Development (R&D), penelitian ini model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Penelitian ini terbatas pada pengembangan e-modul tanpa adanya implementasi karena keterbatasan penelitian.Hasil: Uji validitas yang telah dilakukan pada e-modul yang telah dikembangkan menghasilkan penilaian aspek materi dengan presentase 88,4%, aspek penyajian dan design memiliki presentase 80,8% dan aspek kebahasaan sebesar 86%.Kesimpulan: Validitas e-modul biologi berbasis potensi lokal berdasarkan penilaian para validator ahlui dinyatakan sangat valid dengan presentase 85,06%.
PENGARUH UMUR PANEN SALAK TERHADAP KADAR VITAMIN C BUAH SALAK MERAH (Salacca edulis Reinw) DARI DESA RIRING KECAMATAN TANIWEL KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT Elly, Sovian Sesca; Smith, Alwi; Mahulette, Ferymon
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 9 No 1 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol9issue1page24-29

Abstract

Background: In Maluku Province, especially in Riring village, there is one variety of salak, namely red salak, which has a nutritional content, namely vitamin C. Vitamin C is a nutrient that acts as an antioxidant. This study aimed to determine the effect of the harvesting age of salak on vitamin C levels in red salak fruit. Methods: This study is an experimental study using a completely randomized design (CRD) with three replications to determine the average vitamin C levels. Analysis of vitamin C levels using the titration method. The data obtained were analyzed using T-test analysis. Results: Based on the study results, the average vitamin C content at harvest age is four months (12.45%), and the average vitamin C content at harvest age is six months (9.53%). The results of the T-test analysis showed that there was a significant effect between the two harvest ages because t-count (19.674)>t-table (2.776). This condition happens because vitamin C is a type of vitamin that is easily oxidized. Conclusion: There is a significant effect between vitamin C levels of red salak fruit aged four months and six months old, where t-count (19.674)> t-table (2.776).

Page 16 of 29 | Total Record : 282

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 12 No 1 (2025): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 11 No 2 (2025): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 11 No 1 (2024): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 10 No 2 (2024): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 10 No 1 (2023): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 9 No 2 (2023): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 9 No 1 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 8 No 1 (2021): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 7 No 2 (2021): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 7 No 1 (2020): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 6 No 2 (2020): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 6 No 1 (2019): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 5 No 2 (2019): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 5 No 1 (2018): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 4 No 2 (2018): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 4 No 1 (2017): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 3 No 2 (2017): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 3 No 1 (2016): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 2 No 2 (2016): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 2 No 1 (2015): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 1 No 2 (2015): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 1 No 2 (2015): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan Vol 1 No 1 (2014): Biopendix : Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan More Issue