Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.511
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Komposisi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan JURNAL KOULUTUS Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science SOLUSI JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MAHESA : Malahayati Health Student Journal DedikasiMU: Journal of Community Service Journal of Vocational Nursing JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Swakarya: Jurnal Penelitian Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Laboratorium Khatulistiwa FAWAID: Sharia Economic Law Review Linguanusa : Social Humanities, Education and Linguistic Palangka Law Review
Indah Dwi Lestari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
EKOLITERASI SISWA MELALUI KEGIATAN PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS GROUP INVESTIGATION di SMAN 1 MOYO UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Wardaniah, Diah; Lestari, Indah Dwi; Ramdhayani, Eryuni
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 1 No 2 (2019): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.69 KB) | DOI: 10.52208/klasikal.v1i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ekoliterasi siswa setelah melakukan kegiatan pengelolaan sampah berbasis group investigation di SMAN 1 Moyo Utara Tahun Pelajaran 2017/2018. Dari pengamatan menunjukkan ekoliterasi siswa masih rendah. Hal ini terlihat dari sikap ketidakpedulian siswa terhadap lingkungan sekolah yang ditunjukkan dengan perilaku masih banyaknya siswa yang membuang sampah sembarangan, terdapat sampah berserakan di dalam dan di luar kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, metode ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi mengenai ekoliterasi siswa melalui kegiatan pengelolaan sampah berbasis group investigation di SMAN 1 Moyo Utara Tahun Pelajaran 2017/2018 secara mendalam dan komprehensif. Subyek penelitian ini adalah kelas X-MIA 2 yang terdiri dari 32 responden. Data yang digunakan ialah data primer dan sekunder yang diperoleh dari tekhnik obseevasi, wawancara dan kuisioner (angket). Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ekoliterasi siswa setelah melakukan kegiatan pengelolaan sampah berbasis group investigation di SMAN 1 Moyo Utara Tahun Pelajaran 2017/2018 dikategorikan cukup, hal tersebut terlihat dari indikator pengetahuan siswa dikategorikan baik sebanyak 28 responden (90%), indikator kesadaran siswa dikategorikan cukup terlihat pada jawaban ‘selalu’ sebanyak 15 responden (41%), ‘jarang’ sebanyak 8 responden (27%), kadang-kadang sebanyak 5 responden (17%), tidak pernah sebanyak 4 responden (15%), dan aplikasi siswa dikategorikan cukup sebanyak 17 responden (52%). Serta hasil lembar observasi dari kegiatan tersebut dikategorikan cukup. Dari hasil penelitian ini, maka disarankan siswa SMA Negeri 1 Moyo Utara agar tetap menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan. Manfaat dari pentingnya pengelolaan sampah dapat mewujudkan pribadi yang sehat dan lingkungan yang bersih.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATERI DAUR BIOGEOKIMIA DI SMA NEGERI 3 SUMBAWA BESAR Yosef Nono Dappa Ate; Syafruddin; Indah Dwi Lestari
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru biologi yaitu kurangnya keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran. Tujuan penelitan ini untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual pada materi daur biogeokimia dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran audio visual pada materi daur biogeokimia. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model 4-D pendapat (Thiagaran ). Dimana peneliti telah memodifikasi dari 4 tahap menjadi 3 tahap yaitu, pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Adapun teknik pengumpulan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket, instrumen penelitian menggunakan lembar angket yang menggunakan skala likert dengan bentuk skor dari 1-5 dan teknik analisis data menggunakan data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media Pembelajaran Audio Visual Pada Materi Daur Biogeokimia di SMA Negeri 3 Sumbawa Besar sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli media 81% termasuk dalam kategori “sangat layak” persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli materi 85% termasuk dalam kategori “sangat layak” persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli praktisi 82% termasuk dalam kategori “sangat layak”
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATERI DAUR BIOGEOKIMIA DI SMA NEGERI 3 SUMBAWA BESAR Yosef Nono Dappa Ate; Syafruddin; Indah Dwi Lestari
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru biologi yaitu kurangnya keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran. Tujuan penelitan ini untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual pada materi daur biogeokimia dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran audio visual pada materi daur biogeokimia. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model 4-D pendapat (Thiagaran ). Dimana peneliti telah memodifikasi dari 4 tahap menjadi 3 tahap yaitu, pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Adapun teknik pengumpulan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket, instrumen penelitian menggunakan lembar angket yang menggunakan skala likert dengan bentuk skor dari 1-5 dan teknik analisis data menggunakan data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media Pembelajaran Audio Visual Pada Materi Daur Biogeokimia di SMA Negeri 3 Sumbawa Besar sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli media 81% termasuk dalam kategori “sangat layak” persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli materi 85% termasuk dalam kategori “sangat layak” persentase kelayakan secara keseluruhan dari ahli praktisi 82% termasuk dalam kategori “sangat layak”
Analisis Hambatan Komunikasi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri Kecamatan Moyo Hulu Lestari, Indah Dwi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.596 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i1.206

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan komunikasi guru dan siswa dalam pembelajaran IPA di SMP Negeri Kecamatan Moyo Hulu dan mengetahui dampak adanya hambatan komunikasi antara guru dan siswa dalam pembelajaran IPA serta mengetahui upaya yang dilakukan guru dan siswa agar tidak mengalami hambatan dalam pembelajaran IPA. Metode dalam penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPA dan peserta didik di SMP Negeri Kecamatan Moyo Hulu. Sampel yang diambil terdiri dari 5 guru IPA dan 25 peserta didik. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode purposive sumpling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket (kuesioner). Uji keabsahan data dan triangulasi. Hasil penelitian dari 5 indikator yang telah dilakukan adalah terdapat adanya hambatan komunikasi guru dan siswa dalam pembelajaran IPA. Hal ini dilihatdari siswa yang kurang menguasai bahasa latin, kurang logis dalam bertanya, sulit memahami materi, siswa kurang percaya diri dalam bertanya serta rasa malas siswa sehingga akan mempengaruhi komunikasi antara guru dan siswa dalam pembelajaran IPA. Dampak adanya hambatan komunikasi guru dan siswa diakibatkan oleh siswa yang metode yang diterapkan guru tidak mampu membuat pembelajaran inovatif dan kreatif sehingga siswa menjadi malas belajar, siswa yang kurang suka materi yang mengandung bahasa latin dan materi IPA yang banyak sehingga siswa jadi sulit memahami materi. Upaya yang dilakukan guru adalah menyemangati memotivasi dan meningkatkan rasa percaya diri siswa dengan melakukan pendekatan individual.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sparkol Videoscribe Berbasis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Syafruddin Syafruddin; Indah Dwi Lestari; Aulia Brigitha
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7790134

Abstract

This type of research is Research and Development (R&D), adapted and modified from the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). These stages include preliminary research, design, initial product development, first trial, first product launch, limited field trial, and second product launch. In the early stages of product development, material validation is carried out by lecturers, media validation lecturers and an expert (teacher). Sparkol Videoscribe media was tested on students in two stages, namely the small group test stage with 20 students and the large group test stage with 35 students of class XI MIA 1 SMA Negeri 4 Sumbawa Besar. Data collection techniques using a questionnaire. Data were analyzed descriptively, qualitatively and quantitatively. The research tools used were expert surveys for validation, student answers about product feasibility, and pre- and post-tests about students' critical thinking. Data analysis used qualitative descriptive analysis techniques in the form of expert assessment results and quantitative analysis techniques on students' pre- and post-test results using the SPSS for Windows 21 application. The results showed that 1) the development of a biology learning environment based on the Sparkol videoscript. 2) the results of the feasibility test for material experts obtained an average score of 79.17%, media 80% and practical experts 83.3 in the category highly fulfilling the requirements of biology as a learning tool, and the results of the preliminary exam got an average score of 79.17% Average - average 44, average post-test score 88. 3) Dependent sample The average total score obtained by t-test is 78, indicating that the Sparkol writing-based learning environment is very effective. Biology learning tools to develop students' critical thinking.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BAGI GURU SDN LESENG Eryuni Ramdhayani; Indah Dwi Lestari; Erma Suryani; Rini Qurratul Aini; Hermansyah Hermansyah
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2020): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.266 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v3i4.2205

Abstract

Media pembelajaran berbasis IT menjadi sangat penting untuk mendukung proses pembelajaran di masa pandemik ini. Untuk lebih efektifnya proses pembelajaran, maka guru juga harus meningkatkan kompetensi dalam menggunakan dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis IT. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN Leseng dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis IT melalui pelatihan dan pendampingan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini diadakan di SDN Leseng Moyo Hulu Sumbawa dengan jumlah peserta sebanyak 8 orang guru. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan antusiasme guru yang sangat tinggi untuk meningkatkan kompetensinya masing-masing. Guru yang semulanya sangat awam dengan media pembelajaran berbasis IT menjadi lebih mengetahui jenis-jenisnya dan lebih memahami dalam pemanfaatannya.
DAPATKAH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ETIKA PROFESI? Lestari, Indah Dwi; Astuti, Elly; Yusdita, Elana Era
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. 22 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v22i2.77181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran Etika Profesi. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievment Division (STAD). Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X AKL 2 SMK Negeri 2 Madiun yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan 3 siklus penelitian dimana untuk setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan dokumentasi dan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan siklus I yang berfokus dengan mengadaptasi metode STAD ini rata-rata hasil belajar peserta didik yang diatas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) mencapai 56%. Selanjutnya dilakukan siklus II dengan berfokus pada pembagian kelompok secara heterogen, hasilnya rata-rata hasil belajar peserta didik mencapai 92%. Pada siklus III penerapan metode STAD dengan memberikan motivasi serta reward pada siswa yang aktif dalam pembelajaran. Pada siklus ketiga hasilnya peserta didik yang diatas KKM mencapai 100%.Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, STAD, Hasil Belajar
MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BAGI GURU SD DI KABUPATEN SUMBAWA Nurhairunnisah, Nurhairunnisah; Noviati, Wiwi; Merdekawati, Ana; Lestari, Indah Dwi; Sulindra, I Gusti Made
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): KARYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service is designed with the main target of increasing the ability of elementary school teachers in Sumbawa sub-district in creating digital learning media using Canva. The training material includes an introduction to digital-based learning media as well as practice in creating digital-based learning media. The methods applied include delivering material orally and direct practice using each teacher's laptop. The number of participants was 50 people, including elementary school teachers from Sumbawa sub-district. The results of the program show an increase in teacher abilities, as can be seen from the teacher's enthusiasm in participating in the training. However, teachers still need quite a long time to master the features contained in the Canva platform due to reduced habits in using this technology. Even though the program ran smoothly, the service team experienced problems in integrating the knowledge transfer process from teachers to students due to the limited time the teachers had.
Analisis Karbohidrat Pada Kacang Hijau (Vigna Radiata) Yang Dimasak Dengan Perebusan Biasa Dan Perebusan Tekanan Tinggi Purwaningsih, Indah; Lestari, Indah Dwi; Indrawati, Ratih
Jurnal Laboratorium Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2021): November 2021
Publisher : poltekkes kemenkes pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30602/jlk.v5i1.949

Abstract

Diabetes mellitus (DM) adalah penyakit akibat gangguan metabolisme karbohidrat, lemak dan protein dengan gejala berupa hiperglikemia kronik, yang dapat disebabkan oleh defisiensi sekresi atau aktivitas insulin atau keduanya. Salah satu pengelolaan diabetes dilakukan dengan cara diet. Kacang hijau merupakan salah satu pangan alternatif pengganti nasi dalam diet penderita diabetes mellitus, karena mempunyai karbohidrat berindeks glikemik rendah. Proses pemasakan yang salah dapat berpengaruh terhadap nilai gizi karbohidrat. Proses pemasakan diperlukan untuk mendapatkan daya cerna pati yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kadar karbohidrat pada kacang hijau yang dimasak dengan perebusan biasa menggunakan panci biasa dan kacang hijau yang dimasak dengan perebusan tekanan tinggi menggunakan panci presto. Teknik sampling pada penelitian ini adalah purposive sampling. Jumlah sampel yang diperiksa 32. Pengolahan kacang hijau yang dimasak dengan perebusan biasa menggunakan panci biasa dan perebusan tekanan tinggi menggunakan panci presto. Metode pemeriksaan yang digunakan ialah metode Nelson-Somogyi menggunakan spektrofotometri. Hasil penelitian kadar karbohidrat pada kacang hijau yang dimasak dengan perebusan biasa rata-rata sebesar 0,2825Y6 dan kadar karbohidrat pada perebusan tekanan tinggi rata-rata sebesar 0,651396. Dari hasil uji statistik diperoleh nilai signifikan p - 0,000 (p « 0,050) sehingga Ha diterima yang artinya ada perbedaan kadar karbohidrat pada perebusan biasa dan perebusan tekanan tinggi.
Analisis Pengeluaran Pemerintah Pusat dan Daerah Maharani, Angelina; Pangestoeti, Wahjoe; Rini, Wa; Lestari, Indah Dwi
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 1, No 10 (2024): May
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11234528

Abstract

Government spending plays an important role in driving economic growth and improving people's welfare at the national and local levels. In the Indonesian context, both central and regional government spending has been analyzed to assess its impact on the economy and welfare. This spending includes infrastructure investments, social assistance, and improvements in public services, which significantly influence economic development. Studies show that well-managed spending can strengthen the economy, but if it is inefficient, it can have negative consequences. Analysis for 2024 shows a significant increase in the budget for various strategic sectors such as infrastructure, health, education and social. Although this spending aims to improve quality of life and economic growth, challenges such as diverse regional needs, financial constraints, and administrative coordination remain. Solutions such as administrative training and improved coordination are needed to ensure effective budget use. With the right strategy, government spending can be a major driver of economic growth and societal prosperity, although implementation challenges must continue to be overcome.
Co-Authors Agung Dewana Firda Ahmad Ridha Aini, Rini Qurratul Amanda Amanda Andi Haris, Andi Andika Wijaya, Andika Andri Joshua Damian Anggraeni, Yuli Puspita Ashshiddiqi W.K, Hasbi Asnar Asnar, Asnar Astuti, Lenny Aulia Brigitha Ayu Nurafni Octavia Budio, Sesra CHRISTIE, CHITRA DEWI YULIA Dewi Komala Sari Dios Sarkity Elly Astuti, Elly Elvia Putri Ayu Anggraini Erma Suryani Erwan Kustriyono Eryuni Ramdhayani Fadia Anisa Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fatriansari, Asih G.W.I. Awal Habibah Hayati , Anis Khoirin Hermansyah Hermansyah Ilkafah Ilkafah, Ilkafah Indah Dwi Lestari Indah Purwaningsih Indrawati, Ratih Iswandi Leo Anaris Sakti Lestari, Nia Agus Maharani, Angelina Majid, Novita Marlina Novita Merdekawati, Ana Nadia Ardiyanti Nadia Nurifayza Sufiyanti Nikmatul Maula Noviati, wiwi Nurhairunnisah, Nurhairunnisah Pangestoeti, Wahyu Ramdhayani, Eryuni Reza Ariyanto Rihadatul Aisy Rini Qurratul Aini Rini, Wa Septiana, Yulda Dina Sholihin Sholihin Sigit Hermawan Sigit Maryanto Sintha Wahyu Arista Sri Dayanti Suhendra, Riadi Sulindra, I Gusti Made Suriansyah Murhaini Suryaningsi Suryaningsi Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahfitri , Aisah Aprillia Syavitri , Nadiya Ami Tarmizi Tatang Muhtar, Tatang Wiwi Noviati Yosef Nono Dappa Ate Yusdita, Elana Era Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri Zulyansah , Moch. Firnanda