cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rahmani
Contact Email
-
Phone
+628115652128
Journal Mail Official
pena.kreatif@unmuhpnk.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammaditah Pontianak Jln. A. Yani No. 111 Pontianak
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Muhammadiyah Pontianak
ISSN : 20893027     EISSN : 25412264     DOI : http://dx.doi.org/10.29406/jpk
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Pena Kreatif merupakan jurnal pendidikan yang akan menerbitkan hasil penelitian dosen maupun guru. Jurnal pene Kreatif akan diterbitkan dua jenis terbitan: (1) Media Cetak, (2) Elekronik/online Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan menerbitkan artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian di bidang pendidikan, model-model pembelajaran, strategi pembelajar serta isu-isu terbaru dan tren yang terjadi secara nasional pada pengembangan pendidikan dengan tujuan memajukan pengetahuan tentang teori dan praktik pendidikan di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 107 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengaruh Pendidikan Terhadap Kejiwaan Manusia Syafitri, Riska
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.1952

Abstract

Artikel ini ditulis dengan melalui kajian keperpustakann, bertujuan untuk memberi penjelasan menggenai pengaruh pendidikan terhadap kejiwaan Manusia, dimana mental seseorang ternyata dapat dipengaruhi oleh pendidikan baik itu pendidikan formal atau pendidikan non formal yang telah ia dapatkan yang berasal dari lingkungan sosial, lingkungan sekolah, atau pun dari lingkungan terdekatnya yakni keluarga. Pendidikan sendiri pada dasarnya berkaitan dengan pembelajaran, dimana dalam proses tersebut setiap individu mendapatinya secara berbeda-beda dalam hidup, hal ini lah yang membuat mental atau kejiwaan tiap-tiap individu tersebut berlainan. Tahap pembelajaran yang hakikatnya mengarah pada proses perubahan tingkah laku juga ilmu pengetahuan manusia ini secara tak langsung dapat pula mempengaruhi kesehatan mental manusia.
IMPLEMENTASI LESSON STUDY PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 5 SDN SITIREJO 04 KABUPATEN MALANG Primadya Anantyarta
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.1948

Abstract

Lesson Study merupakan model pembinaan bagi profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan prisnsip kesejawatan. Model ini sesuai untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran sebagai bahan evaluasi pembelajaran selanjutnya yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan Lesson Study pada kelas 5 SDN Sitirejo 04, Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang, yaitu pada materi IPA lebih khuusnya adalah sistem peredaran darah manusia. Hasil dari penerapan LS yaitu pada tahap Plan, guru merencanakan menggunakan model pembelajaran Role playing serta media gambar, pada tahap Do, guru menerapkan pula metode ceramah, simulasi dan tanya jawab, dan pada tahap See didapatkan oleh observer bahwa kegiatan yang dilaksanakan dalam kelas adalah antusiasme dari siswa dalam belajar. Tiga tahap dalam LS sebaiknya dilakukan dengan baik dan persiapan yang matang baik isntrumen, waktu maupun jumlah pihak yang terlibat sebagai perencana, guru model, pengamat/ observer dan pendokumentasian setiap tahap agar tersipta LS yang baik.
IMPLEMENTASI LESSON STUDY PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 5 SDN SITIREJO 04 KABUPATEN MALANG Anantyarta, Primadya
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.1948

Abstract

Lesson Study merupakan model pembinaan bagi profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan prisnsip kesejawatan. Model ini sesuai untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran sebagai bahan evaluasi pembelajaran selanjutnya yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan Lesson Study pada kelas 5 SDN Sitirejo 04, Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang, yaitu pada materi IPA lebih khuusnya adalah sistem peredaran darah manusia. Hasil dari penerapan LS yaitu pada tahap Plan, guru merencanakan menggunakan model pembelajaran Role playing serta media gambar, pada tahap Do, guru menerapkan pula metode ceramah, simulasi dan tanya jawab, dan pada tahap See didapatkan oleh observer bahwa kegiatan yang dilaksanakan dalam kelas adalah antusiasme dari siswa dalam belajar. Tiga tahap dalam LS sebaiknya dilakukan dengan baik dan persiapan yang matang baik isntrumen, waktu maupun jumlah pihak yang terlibat sebagai perencana, guru model, pengamat/ observer dan pendokumentasian setiap tahap agar tersipta LS yang baik.
PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN INFORMASI TENTANG PERSIAPAN MENGHADAPI MASA PUBERTAS PADA SISWA SMP DI PONTIANAK Novi Andriati; Ema Sukmawati
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2029

Abstract

The research objective is to produce a model of information services about preparation for puberty in Pontianak Middle School. This research uses the Research and Development (R&D) method. From the results of the field trials, preparations for puberty in junior high schools have developed after participating in information service activities. Overall asymp sig value of 0.026 <0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted, so it can be concluded that information services are effective for the preparation of junior high school students in facing puberty. Suggestion: the use of information service models should be started by carefully diagnosing the objective conditions of junior high school students who will be made members, information services that are used as a basis for treatment contain usefulness and meaningful values, for students and teachers can use information services in preparation for facing puberty at Middle school.  
PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN INFORMASI TENTANG PERSIAPAN MENGHADAPI MASA PUBERTAS PADA SISWA SMP DI PONTIANAK Andriati, Novi; Sukmawati, Ema
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2029

Abstract

The research objective is to produce a model of information services about preparation for puberty in Pontianak Middle School. This research uses the Research and Development (R&D) method. From the results of the field trials, preparations for puberty in junior high schools have developed after participating in information service activities. Overall asymp sig value of 0.026 <0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted, so it can be concluded that information services are effective for the preparation of junior high school students in facing puberty. Suggestion: the use of information service models should be started by carefully diagnosing the objective conditions of junior high school students who will be made members, information services that are used as a basis for treatment contain usefulness and meaningful values, for students and teachers can use information services in preparation for facing puberty at Middle school.  
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DI SMP KOTA PONTIANAK Novi Wahyu Hidayati; Novi Andriati
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2030

Abstract

Lack of knowledge and guidance will be a stimulus the increase risk of sexual deviation. The health education of reproduction should be implemented as promotive and preventive efforts in improve knowledge and attitudes to built teenage moral. This research used correlation-quantitative method to gain identification relationship of knowledge with student’s in adolescent reproductive health education. This study aims to Improve the knowledgeabout reproductive health of Students Through Guidance Services in Groups in Class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District. The research method used in this study is action research, with the form of research is Guidance and Counseling Action Research (PTBK). To collect research data, data collection techniques are used, namely (1) direct observation techniques, (2) Direct communication techniques, (3) indirect communication techniques and (4) documentary studies. While the data collection tools are (1) psychological scale, (2) observation guide, (3) interview guide and (4) documentation. The study was conducted in class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District with a total of 10 students. The results of this study: knowledge about reproductive health before being given group with "moderate", the process of applying group guidance services increasing includes the stages of formation, transition, activities, and closure according to the group guidance service can increase knowledge about reproductive health in the "high" category.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DI SMP KOTA PONTIANAK Hidayati, Novi Wahyu; Andriati, Novi
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2030

Abstract

Lack of knowledge and guidance will be a stimulus the increase risk of sexual deviation. The health education of reproduction should be implemented as promotive and preventive efforts in improve knowledge and attitudes to built teenage moral. This research used correlation-quantitative method to gain identification relationship of knowledge with student’s in adolescent reproductive health education. This study aims to Improve the knowledgeabout reproductive health of Students Through Guidance Services in Groups in Class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District. The research method used in this study is action research, with the form of research is Guidance and Counseling Action Research (PTBK). To collect research data, data collection techniques are used, namely (1) direct observation techniques, (2) Direct communication techniques, (3) indirect communication techniques and (4) documentary studies. While the data collection tools are (1) psychological scale, (2) observation guide, (3) interview guide and (4) documentation. The study was conducted in class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District with a total of 10 students. The results of this study: knowledge about reproductive health before being given group with "moderate", the process of applying group guidance services increasing includes the stages of formation, transition, activities, and closure according to the group guidance service can increase knowledge about reproductive health in the "high" category.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING DI SMP SWASTA SANTO XAVERIUS 2 KABANJAHE Jenita Anjani Sembiring; Frida Dian Handini
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 2 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i2.2366

Abstract

Seiring dengan perkembangan pendidikan yang di hadapi saat ini, maka terbentuk kurikulum 2013. Sehingga dibutuhkan cara tertentu untuk terwujudkan tujuan kurikulum, sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Bahasa Inggris melalui pengembangan modul pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Pembuatan modul pembelajaran bahasa Inggris ini difokuskan pada keterampilan siswa SMP Swasta Santo Xaverius 2 Kabanjahe untuk melengkapi buku paket dari Kemendiknas agar pemerolehan ketrampilan berbahasa inggris yang sesuai dengan kompetensi life skill siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran pembelajaran bahasa Inggris dan mendiskripsikan penilaian siswa, guru terhadap pelajaran bahasa inggris. Untuk mengembangkan modul pembelajaran bahasa inggris. Untuk mendeskripsikan kelayakan modul pembelajaran bahasa inggris untuk siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg & Gall yang disederhanakan menjadi 3 tahapan, yaitu penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan pembuatan produk, dan Pembuatan produk. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket, wawancara, telaah buku teks pelajaran, validasi produk, dan uji coba terhadap siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Swasta Santo Xaverius 2 Kabanjahe kelas VII sejumlah 36 siswa, dimana 10 siswa untuk uji coba kontrol dan keseluruhan sebanyak 36 siswa untuk uji lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman siswa dengan menggunakan modul pembelajaran metode communicative language teaching pada siswa. Untuk kualitas modul pembelajaran bahasa inggris disimpulkan cukup valid dan layak dipergunakan ditinjau dari aspek kelayakan bahan ajar yang terdiri dari validitas, kepraktisan, dan keefektifan ditinjau dari hasil yang diperoleh dari validasi ahli materi, praktisi pembelajaran dan juga hasil uji coba yang dilakukan pada kelompok kecil dan besar.
PARENTAL GUIDANCE AND ROLE DALAM MENINGKATKAN LITERASI ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID 19 Diana Diana; Riska Nur Amanah
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 10, No 1 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v10i1.2818

Abstract

Akitivitas Belajar Dari Rumah (DBR) secara resmi di keluarkan melalui Surat Edaran Mendikbud Nomor 36962/MPK.A/HK/2020 tentang pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah dalam rangka pencegahan penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Dari perubahan pola hidup menjadi tantangan tersediri bagi keluarga. Akan tetapi orang tua juga harus memeliki berbagai tips dalam mendampingi anak, harus kreatif dalam mencari metode yang tepat untuk memberi pembelajaran kepada anak supaya anak tidak bosan belajar dirumah. Diantara nya bisa menggalakkan literasi keluarga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Bentuk penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (research & development), hasil penelitian Hasil validasi menunjukkan modul Guidance and Role dalam Meningkatkan Literasi Anak Usia Dini yang telah dikembangkan sangat valid menurut ahli materi dengan hasil penilaian 83 %, kevalidan media dan bahasa sebesar 81% (valid). Hasil uji coba menunjukkan modul yang telah dikembangkan mendapat respon kuat (77%) dari orang tua sebagai pengguna.
Setting Outdoor untuk Dinamika Kelompok dalam Bimbingan Kelompok Amelia Atika; Martin Martin
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 2 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i2.2379

Abstract

Dinamika kelompok dalam bimbingan kelompok saat ini lebih berfokus pada pengaruh timbal balik antara relasi-relasi atau interaksi mental yang terjadi masing-masing anggota kelompok. Masih jarang yang menyatakan secara tegas terjadinya dinamika kelompok karna nuansa alam atau setting tempat terjadi bimbingan kelompok itu sendiri. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan pengaruh setting outdoor terhadap dinamika kelompok dalam layanan bimbingan kelompok. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling IKIP-PGRI Pontianak yang berjumlah 17 mahasiswa. Teknik pengumpula data yaitu teknik observasi lansung. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Panduan Observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan paparan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa secara umum setting outdoor dalam layanan bimbinan kelompok tidak mempengaruhi dinamika kelompok. Meskipun demikian seeting outdoor mempunyai energi positif dalam mendukung terjadinya dinamika kelompok dalam layanan bimbingan kelompok terutuma dalam mendukung proses komunikasi kelompok, penyelesaian komflik dan pengambilan putusan bersama.

Page 4 of 11 | Total Record : 107

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2024): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 12, No 2 (2023): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 12, No 1 (2023): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 11, No 2 (2022): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 11, No 1 (2022): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 10, No 2 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 10, No 1 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 9, No 2 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 8, No 2 (2019): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 8, No 1 (2019): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 7, No 2 (2018): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Vol 7, No 1 (2018): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan More Issue