cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Luthfi Hamzah
Contact Email
muhammadluthfihamzah@gmail.com
Phone
+6282386056915
Journal Mail Official
ceej.yrpi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Amanah, Kec. Marpoyan Damai, Pekanbaru, Riau - Indonesia
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ)
Published by Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual
ISSN : 27159868     EISSN : 27159752     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions
CEEJ is a journal for the development and application of science and technology that includes publication of the results of community service activities, models or concepts or their implementation in the context of increasing community participation in development, community empowerment or the implementation of community service. The scope and focus of this journal covers Human development, education and national competitiveness, Poverty alleviation based on local resources, Management of Wisdom and Rural Areas, Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, and MSMEs, Development of environmental technology, Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicines, arts, literature and culture, as well as national integration and social harmony. The CEEJ Journal is published twice a year, every January and July.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 708 Documents
 21   22   23   24   25 
Pelatihan Pengoperasian Microsoft Excel Dalam Pengelolaan Kas Bagi Guru-Guru Ayu Aulia Oktaviani; Jul Seventa Tarigan; Risa Nurmala Dewi; Dewi Fardila; Nenden Syah Balqist
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4988

Abstract

Pengelolaan kas yang efektif penting untuk menjaga likuiditas dan kelancaran operasional perusahaan, tetapi rentan terhadap penipuan administratif. Dalam pendidikan, guru memiliki peran penting dalam membentuk masa depan bangsa. Di Indonesia, kualitas pendidikan masih menghadapi tantangan, termasuk rendahnya kompetensi guru yang perlu ditingkatkan melalui pelatihan. Banyak guru yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam menggunakan Teknologi Informasi, khususnya Microsoft Excel yang dapat membantu menyederhanakan perhitungan, analisis data, dan penyusunan laporan keuangan. Pelatihan pengoperasian Microsoft Excel untuk pengelolaan kas bagi guru-guru SMA/SMK di Jakarta Barat bertujuan meningkatkan kompetensi mereka. Pusat Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan Jakarta Barat bekerja sama dengan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti mengadakan pelatihan ini. Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan analisis kebutuhan, pelatihan interaktif, dan pendampingan dalam penerapan teknologi. Hasilnya, peserta yang mengikuti uji kompetensi berhasil lulus, menandakan efektivitas pelatihan. Pelatihan ini meningkatkan keterampilan guru dalam pengelolaan kas dan memperkuat peran teknologi informasi dalam pendidikan. Diharapkan, pelatihan berkelanjutan akan meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan kas di pendidikan.
Peningkatan Daya Saing BUMDes Melalui Pengembangan Usaha Potensial Pada BUMDes Banglas Barat Tebing Tinggi Azmansyah Azmansyah; Efi Susanti; Hafidzah Nurjannah
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4996

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk membantu pemerintah desa dan pengelola BUMDes dalam menggambarkan bisnis ekonomi yang menghasilkan, mengembangkan pengelolaan BUMDES, dan melibatkan stakeholder pembangunan desa dalam pembuatan berbagai dokumen perencanaan pembangunan. Dengan pengabdian ini, masyarakat pelaku usaha desa, pengelola BUMDes, dan aparat desa sekarang memiliki pengetahuan dan pemahaman yang sama tentang alasan mengapa mengembangkan BUMDes adalah cara yang baik untuk menghidupkan kembali bisnis. Kegiatan pengabdian ini juga memenuhi kebutuhan akan pelatihan dan pendampingan tata kelola BUMDes dalam hal manajemen, unit usaha (operasi), dan administrasi.
Pelatihan Penyusunan Anggaran bagi UMKM CV Leo Ulos Siantar Sri Ida Royani Simanjuntak; Juara Simanjuntak; Nia Purba
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.5139

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat adalah dengan memberikan pelatihan mengenai penyusunan anggaran bagi pelaku Usaha Mikro,Kecil dan Menengah ( UMKM) yang ada di Kota Siantar yang bergerak di bidang tenun ulos terutama UMKM CV Leo Ulos yang belum mampu dan belum pernah melakukan penyusunan anggaran usaha. Anggaran memiliki tiga fungsi utama dalam organisasi yaitu perencanaan, pengorganisasian dan pengendalian yang berhubungan dengan pencapaian tujuan organisasi. Melalui komunikasi awal yang terjadi dengan mitra, beberapa permasalahan yang dihadapi mencakup : mitra belum pernah melakukan penyusunan dan perencanaan anggaran selama organisasi berdiri, mitra kesulitan menghitung laba rugi dari usaha mereka dan tidak tahu apakah usaha yang dijalankan memperoleh untung atau rugi, mitra belum pernah secara benar menghitung harga pokok produksi atas barang yang dijual, dan mitra masih menggabungkan antara pendapatan dari usaha dengan biaya kehidupan sehari hari.
Kompetisi Dosen Dalam Pemberian Literasi Asuransi Tingkat Nasional Syahrial Sidik; Bayu Widhisiadji; Andesna Nanda; Mayrista Situmorang
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.5166

Abstract

Rendahnya literasi asuransi di Indonesia, dengan hanya 31,72% penduduk yang memahami dasar-dasar asuransi (OJK, 2022), mengakibatkan penetrasi asuransi yang rendah dan kerentanan finansial masyarakat. Kompetisi literasi asuransi bagi dosen diadakan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat. Dosen membuat dan menyampaikan materi asuransi secara daring, merekam prosesnya, dan mengunggahnya di YouTube. Kompetisi diikuti oleh 21 dosen dari 17 perguruan tinggi. Penilaian dilakukan berdasarkan orisinalitas, kemampuan komunikasi, dan respons publik di YouTube. Kompetisi ini meningkatkan partisipasi dosen dan literasi asuransi Masyarakat. Kompetisi dosen efektif dalam meningkatkan literasi asuransi dan dapat direplikasi di wilayah lain. Program ini diharapkan menjadi kegiatan tahunan dengan cakupan lebih luas, meningkatkan kesadaran asuransi di Indonesia.
Penyuluhan Pengelolaan Keuangan Sederhana Mahasiswa STIKes Al-Ma’arif Baturaja Yulita Eka Fitri
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.5208

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat sebagai bentuk pedulian terhadap Pengelolaan keuangan yang sederhana bagi mahasiswa STIKes Al-Ma’arif Baturaja sangat tepat untuk dilaksanakan. Kebutuhan manusia dalam ilmu ekonomi bisa dikatakan tidak terbatas. keinginan sekali terealisasi dengan mudah. Kondisi ini tentu saja tidak akan bisa terwujud tanpa adanya pengaturan keuangan yang baik. Dalam kegiatan ini metode yang diterapkan diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada para mahasiswa STIKes Al-Ma’arif Baturaja. Metode yang digunakan adalah metode diskusi kelompok, sharing, tanya jawab, praktik menggunakan komputerisasi yang di damping oleh pemateri. Pada metode penjelasan, setiap instruktur menyampaikan materi terkait dan membuat tampilan visual berupa slide power point yang ditampilkan ke layar dengan LCD proyektor, aplikasi excel. Hasil kegiatan adalah mereka dapat melakukannya sendiri di rumah. Siswa dapat mendapatkan ilmu pengetahuan baru, sehingga bisa dimaksimalkan potensi diri dengan cermat dan hemat.
Penguatan Pengelolaan Usaha Melalui Pelatihan Keuangan Dan Pemasaran Pelaku Usaha Homestay Mila Diana Sari; Smita Catur Sudyantara; Susantriana Dewi; Rizqi Rahmawati; Amrih Yuwono; Muhammad Rofi Tectona
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.5225

Abstract

Pelatihan pengelolaan usaha bagi Usaha Mikro dan Menengah (UMKM) merupakan upaya dalam mendorong untuk terus tumbuh dan bersaing. Tim pengabdian UNMER MALANG PDKU Ponorogo melakukan pengabdian dengan berkerjasama dengan mitra pelaku usaha homestay di kabuapten pacitan melakukan pelatihan pengelolaan usaha. Terdapat beberapa permasalahan yang di hadapi oleh mitra, yaitu pengelolaan keuangan usaha dan pemasaran. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan mengenai pengelolan keuangan usaha dengan aplikasi LAMIKRO dan pembuatan ide konten pemasaran menggunakan AI. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM adalah adanya manfaat yang besar yang dirasakan oleh mitra dan akan menjalin komunikasi secara langsung jika mengalami kendala terhadap masalah yang dihadapi.
Pelaksanaan Kelas Ibu Nifas Sebagai Upaya Peningkatan Kunjungan Ibu Nifas Di Puskesmas Garuda Pekanbaru Eka Maya Saputri; Juli Selvi Yanti
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.3732

Abstract

Masa Nifas (Puerperium) adalah masa setelah keluarnya plasenta sampai alat-alat reproduksi pulih seperti sebelum hamil dan secara normal masa nifas berlangsung selama 6 minggu atau 40 hari. Pelayanan Nifas adalah pelayanan kesehatan sesuai standar pada ibu mulai 6 jam sampai 42 hari pasca persalinan oleh tenaga kesehatan. Kunjungan masa nifas sangat dianjurkan pada ibu nifas untuk mengetahui kondisi kesehatannya. Kunjungan masa nifas dilakukan untuk menilai keadaan ibu dan bayi baru lahir, dan untuk menjaga, mendeteksi dan menangani masalah – masalah yang terjadi, terdapat sekurang- kurangnya tiga kali sesuai jadwal yang dianjurkan. Namun, terdapat permasalahan dalam tingkat kunjungan ibu nifas yang masih rendah, yang dapat berdampak negatif pada kesehatan ibu dan bayi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kunjungan ibu nifas adalah melalui pelaksanaan kelas ibu nifas. Kelas ini dapat memberikan pengetahuan, keterampilan, dan dukungan psikososial kepada ibu nifas, sehingga dapat mempengaruhi perilaku kunjungan dan pemenuhan kebutuhan kesehatan ibu dan bayi. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mitra maupun ibu nifas tentang pentingnya peningkatan kunjungan ibu nifas yang dilakukan sebanyak 3 kali kunjungan. Pengabdian masyarakat ini akan dilaksanakan di Puskemas Garuda, yang akan menjadi objek dalam Pengabdian ini adalah Ibu Nifas. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara memberikan penyuluhan yang dilakukan dengan ceramah langsung untuk meningkatkan pengetahuan mitra tentang bagaimana pentingnya kunjungan pada masa nifas. Luaran yang ditargetkan oleh penulis adalah adanya publikasi artikel pada jurnal pengabdian yang terakreditasi (SINTAN 5) dan masyarakat khusunya pada ibu nifas tentang pelaksanaan kelas ibu nifas sebagai upaya peningkatan kunjungan ibu nifas di puskesmas garuda pekanbaru. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 19 September 2023. Hasil pengabdian kelas ibu nifas ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu nifas terhadap pentingnya melakukan kunjungan nifas. Diharapkan pada ibu nifas untuk dapat membuat kelas ibu nifas serta dapat dilaksnakan secara rutin dan kegiatan kelas ibu nifas ini dapat dilakukan di puskesmas ataupun di klinik kesehatan lainya.
Edukasi Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Di Sdn 01 Sindangsari Kecamatam Kutawaluya Kabupaten Karawang Haura Atthahara; Mochamad Faizal Rizki; Dewi Noor Azijah
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4431

Abstract

Kekerasan seksual merupakan sebuah kejahatan kriminal yang bisa menimpa kepada siapapun termasuk kepada anak. Meskipun di SDN 01 Sindangsari belum pernah terjadi tindak kekerasan seksual pada anak, namun kegiatan ini bertujuan untuk memberikan Edukasi serta pencegahan kekerasan seksual pada anak di SDN 01 Sindangsari, Kecamatan Kutawaluya, Kabupaten Karawang. Kegiatan ini diinisiasi oleh tim Dosen serta tim Mahasiswa KKN Desa Sindangsari Universitas Singaperbangsa Karawang. Metode kegiatan ini adalah berbentuk ceramah dengan diselingi games untuk mencairkan suasana. serta Peserta dari kegiatan ini diantaranya siswa kelas 5 dan 6 sejumlah 60 siswa. Lewat kegiatan ini maasiswa dikenalkan beberapa tantangan dalam pergaulan di tengah siswa diantaranya bullying, pornografi dan kekerasan seksual. Siswa dibekali dengan beberapa cara untuk menghindari menjadi korban ataupun pelaku dari aktivitas buruk tersebut khususnya kekerasan seksual pada anak. Hasil pelaksanaan kegiatan yaitu siswa mampu mengetahui apa itu kekerasan seksual, batasan tubuh mana yang boleh dipegang atau diperlihatkan kepada orang lain serta siswa mengetahui apabila mereka mendapati perlakuan kekerasan sesksual tindakan apa yang harus mereka lakukan.
Peningkatan Pengendalian Sosial Terhadap Kenakalan Anak Di Sekolah Dasar Negeri 21 Pekanbaru Melalui Tim Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan (TPPK) Kasmanto Rinaldi; Ria Lestari; Sasi Kirana Adha; Muhammad Wildan Alfarizi; Shakira Eka Hendria; Trisia Rahma Dinda; Rizka Septia Pratama Putri; Patdilah Patdilah; Reski Kurniawan; Suci Azhari Daulay; Rahmad Hidayat; Yogi Pratama
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4815

Abstract

Penulis ingin menjabarkan hasil kegiatan mengenai peningkatan pengendalian sosial terhadap kenakalan anak di sekolah dasar. Sebagai objek observasi ialah kelas 5B dari SDN 21 Pekanbaru. Bersama ibu kartika sebagai narasumber pada wawancara terhadap beberapa pertanyaan seputar pengendalian sosial terhadap kenakalan anak kelas 5B yang beliau pegang sebagai wali kelasPenulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk memahami strategi guru dalam menangani kenakalan siswa di SDN 21 Pekanbaru. Informan dipilih secara purposive dari guru wali kelas 5B. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data deskriptif. Tujuan utama adalah memberikan gambaran mendalam tentang upaya pencegahan kenakalan siswa.Hasil analisis di SD Negeri 21 Pekanbaru menegaskan peran penting konsistensi tenaga pendidik, penyuluhan kepolisian, pembentukan TPPK, dan budaya sekolah positif dalam mencegah kenakalan siswa. Temuan ini sejalan dengan pendekatan kolaboratif dan nilai-nilai positif dalam lingkungan sekolah. Langkah- langkah ini dapat dijadikan pedoman bagi sekolah lain dalam mencegah kenakalan siswa.Sosialisasi lancar di SDN 21 Pekanbaru. Peran konsisten tenaga pendidik, penyuluhan kepolisian, dan pembentukan Tim TPPK berhasil mencegah kenakalan siswa. Kolaborasi antar pihak, seperti guru, kepolisian, dan tim sekolah, efektif dalam pencegahan.
PKM-K : Kripik Wortel Cita Chantiqa Cita Faysabbhi; Annisa Sabella; Dila Resila; Nabila Zakinah; Aliya Maharani; Serli Yandiani; Muh. Yani; Muh. Fauzan; Olivia Olivia; Irfan Irfan; Sapar Sapar; Widyawanti Rajiman
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4926

Abstract

Kripik Wortel Cita adalah cemilan dari bahan pangan sayuran wortel yang kaya akan gizi diantaranya adalah mineral, senyawa asam folat, asam pantotenat, provitamin A, vit A, vit C, vit BK, Na, Ca, Mg, P, S, Mn, Fe, Cu dan Zn. Dibuat dengan pertimbangan tentang pengolaan sayur yang memiliki sifatcepat busuk, atau sarana surplus bahan pangan sayur agar tetap dimanfaat dengan harga yang pantas. Tujuan program kreativitas mahasiswa- kewirausahaan (PKM-K) ini adalah untuk memberikan memotivasi mahasiswa untuk berwirausaha untuk menciptkan lpangan kerja, ikut membantu pemerita dalam meningkatkan indeks pembangunan manusia di bidang makanan sehat, diharapkan mengurangi stanting, dan menjadi sarana kemitraan dengan petani lokal. Metode pelaksanaan program ini adalah input, proses (produksi), output, dan evaluasi. Hasil PKM-K ini adalah Produk Kripik Wortel Cita yang dimasukkan dalam plastik tepal dengan lebel Cita mulai dari ukuran kecil, sedang, maupun besar sebanyak masing-masing 15 psc. Kemudian dilanjutkan dengan meninjau Kekurangan maupun variable-variabel yang mempengaruhi pengaruh consume terhadap Kripik Wortel Cita ini. Adapun kesimpulan program PKM-K ini adalah bahwa Kripik Wortel Cita menjadi produk kreativitas yang diharapkan mampu menjadi produk unggulan yang inovatif dengan kandungan gizi yang baik, dan dapat diterima dan bernilai jual yang menguntungkan.

Page 23 of 71 | Total Record : 708

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 2 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 1 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 6 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 5 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 4 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 3 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 2 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 6 No. 1 (2025): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 3 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 1 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 4 No. 3 (2023): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 4 No. 2 (2023): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 4 No. 1 (2023): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 3 No. 3 (2022): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 3 No. 2 (2022): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 3 No. 1 (2022): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 3 No. 1 (2021): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ) Vol. 2 No. 3 (2021): Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 2 No. 2 (2021): Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 2 No. 1 (2021): Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 1 No. 2 (2020): Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 1 No. 1 (2020): Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) More Issue