cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Hamdan
Contact Email
jendelapls@unsil.ac.id
Phone
+6282218318901
Journal Mail Official
ndelapls@unsil.ac.id
Editorial Address
Gedung Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jl. Siliwangi, Kahuripan, Tawang, Tasikmalaya, Jawa Barat 46115
Location
Kota tasikmalaya,
Jawa barat
INDONESIA
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Siliwangi
ISSN : 25417045     EISSN : 27453944     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Ruang lingkup Jurnal Jendela PLS meliputi : Pengembangan sosial dan pembangunan masyarakat pendidikan orang dewasa dan andragogi pendidikan keluarga, gender dan anak usia dini pendidikan kecakapan hidup pemberdayaan masyarakat model, strategi dan metode pelatihan dan kursus model, strategi dan metode pembelajaran pendidikan masyarakat / nonformal
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 150 Documents
 3   4   5   6   7 
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA KURSUS TOEFL CAMP DI LEMBAGA ELFAST KAMPUNG INGGRIS-PARE KABUPATEN KEDIRI Nadia Saputri; Tri Joko Raharjo; Emmy Budiartati
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (588.117 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i2.2707

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat pada pembelajaran kursus TOEFL camp di Lembaga Elfast. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian yaiu 1 pengelola, 6 tutor dan 5 peserta kursus. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan model interakti miles-huberman. Hasil penelitian menunjukkan 1) perencanaan pembelajaran tidak disusun terstruktur dan sistematis. Tutor menyusun materi dan jadwal, memilih media, metode sesuai materi, kondisi peserta, dan kemampuan tutor, 2) pelaksanaan pembelajaran di kelas dan camp meliputi kegiatan pembuka, inti dan penutup, dengan ceramah, diskusi, game, punishment, reward. Tutor memberi bimbingan dan tindak lanjut, 3) evaluasi pembelajaran dengan tes melalui 13 kali penskoran 4) faktor pendukung pembelajaran yaitu tutor berpengalaman, lingkungan belajar, sistem scanning untuk penskoran. Faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan dasar bahasa Inggris peserta, jadwal mengajar tutor camp terlalu padat.
Persepsi Anggota Terhadap Fungsi Majelis Taklim Masjid Jami’ Al-Munawarah Kenagarian Gurun Panjang Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan Reza Gusmanti; Wirdatul'aini Wirdatul'aini; Setiawati Setiawati
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2020): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (945.503 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i1.1966

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan program Majelis Taklim Masjid Jami’ Al-Munawarah. Tujuan penelitian mengungkapkan fungsi majelis taklim dalam memberdayakan masyarakat bidang pendidikan, sosial, ekonomi, keagamaan, seni dan budaya, serta ketahanan bangsa. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah anggota majelis taklim sebanyak 90 orang dengan 45 orang sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling. Teknik pengumpulan data angket dengan alat pengumpulan data pedoman angket. Teknik analisis data menggunakan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan fungsi majelis taklim dalam memberdayakan masyarakat bidang pendidikan, sosial, ekonomi, keagamaan, seni dan budaya, serta ketahanan bangsa dikategorikan sangat baik, hal ini terlihat dari tingginya persentase jawaban baik dan sangat baik. Dapat disimpulkan fungsi majelis taklim terlaksana dengan baik. Diharapkan kepada pengelola majelis taklim agar dapat meningkatkan fungsi majelis taklim.
Persepsi Narapidana Atas Manfaat Hasil Belajar Dan Sosial Ekonomi Program Pelatihan Menjahit Di Lembaga Pemasyarakatan Klas Iia Wanita Semarang Widiastuti Widiastuti; Amin Yusuf
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 6, No 1 (2021): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.543 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v6i1.2310

Abstract

This study aimed to describe the perception of the benefits of learning outcomes inmates after attending training in sewing,  to describe the inmates perception of economy social benefits after training tailoring. The subjects included 8 consists of the coaching program Kasie independence, 1 instructor skills and 1 Institution correctional officer, 5 prisoners / inmates who attend training in sewing. The collection of data through observation, interviews, and documentation. The validity of the data using triangulation. The results showed the benefits of learning outcomes include: prisoners / inmates more regularly in life in Prison, can control emotions and tolerate each other, gain new knowledge and skills, more independent and more confident with new skills. Social benefits sewing training: developing social interaction, communication networks expand, develop social ties, personal growth, improving productivity. Economic benefit: finding a new job after being out of the Penitentiary, earning / premium, gaining entrepreneurial network.
IMPLEMENTASI PROGRAM BINA KELUARGA BALITA (BKB) GUNA MENDUKUNG KAPASITAS PENDIDIKAN ORANGTUA DALAM PENGASUHAN ANAK Dede Nurul Qomariah; Siti Zaenab; Dodi Alamsyah; Opal Sihabudin
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.158 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i2.2703

Abstract

Program bina keluarga balita (BKB) merupakan salah satu media pelayanan kesehatan yang dikembangkan oleh BKKBN guna meningkatkan keterampilan orang tua dalam pengasuhan anak balita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi program BKB guna mendukung kapasitas pendidikan orang tua dalam pengasuhan anak. Metode penelitian deskriptif yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara terstruktur dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program BKB yang berjalan di Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya masih kurang efektif, dikarenakan beberapa hal yani: a) pelaksanaan program BKB yang dilaksanakan hanya satu bulan sekali sehingga intensitas pendidikan orang tua dalam program ini berkurang; b) sarana dan prasarana untuk melaksanakan program BKB kurang memadai (misal gedung untuk pembelajaran, kualifikasi kader, modul atau bacaan bagi peserta program); c) rendahnya partisipasi peserta program dalam mengikuti kegiatan sebagai akibat dari minimnya kesadaran dan pengetahuan peserta tentang manfaat program bina keluarga balita.
PENINGKATAN MINAT MEMBACA WARGA BELAJAR MELALUI KAMPUNG LITERASI DI PKBM AL-HIDAYAH TASIKMALAYA Wiwin Herwina
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.234 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i2.2712

Abstract

Membaca sangat penting bagi kehidupan manusia. Namun demikian, minat membaca warga belajar di Indonesia sampai dengan sekarang ini sangatlah rendah. Rendahnya minat baca di Indonesia dilihat dari beberapa bukti-bukti maupun riset yang sudah dilakukan. Hal tersebut mendorong penulis untuk mengkaji kampung literasi dalam meningkatkan minat baca warga di PKBM AL-Hidayah Tasikmalaya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji mengenai peningkatan minat membaca warga belajar melalui Taman Bacaan Masyarakat di PKBM Al-Hidayah Tasikmalaya. Kajian ini menggunakan metode penelitian dan mengembangkan teknik studi kasus,data dianalisis secara deskriptif kualitatif.starategi yang dilakukan dalam meningkatkan minat baca warga belajar melalui pembiasaan terhadap kegiatan membaca berbagai wacana dan teks buku yang disediakan serta adanya pendampingan dari pihak pengelola PKBM dalam meningkatkan minat baca memberikan informasi sebagai motivator agar tumbuhnya,kepercayaan diri dan ada kemauan untuk membaca, serta sebagai sumber hiburan masyarakat Hasil temuan menunjukan dengan adanya kampung literasi warga belajar lebih peduli dan kondusip terhadap lingkungan sekitar, adanya kecintaan gemar terhadap pembiasaan membaca, warga belajar lebih kreatif dalam mengumpulkan data informasi yang di butuhkan melalui teks buku bacaan.
Pengembangan Masyarakat Setiawargi Berbasis Potensi Daerah Yus Darusman; Mumu Mumu; Ahmad Hamdan
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2020): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.023 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i1.1967

Abstract

Pelaksanaan pengabdian pada masyarakat dengan skim Iptek bina bagi Masyarakat (IbBM) yaitu untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat Setiawargi tentang pentingnya pendidikan dan juga masyarakat dapat melihat potensi yang dimiliki, baik itu potensi alam dan sumber daya manusia agar dapat dimanfaatkan dengan baik sehingga dapat meningkatkan kemandirian serta ekonomi masyarakat. Permasalahan yang ditemui di kelurahan Setiawargi diantaranya yaitu masih rendahnya tingkat pendidikan dan kesadaran akan pentingnya pendidikan, banyaknya potensi alam yang belum dimanfatkan dengan baik, seperti banyak nya pohon singkong yang tidak di olah sehingga belum menghasilkan nilai tambah terutama nilai tambah dalam segi ekonomi. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini bekerja sama dengan Forum Komunikasi PKBM Kota Tasikmalaya dan Kelurahan Setiawargi. Adapun pelaksana kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh dosen jurusan Pendidikan Masyarakat sebanyak 2 orang yang dibiayai oleh LP2M-PMP Universitas Siliwangi.
IMPLEMENTASI DISIPLIN POSITIF ANAK USIA DINI OLEH PENDIDIK KB BINTANG MULIA KREKAH GILANGHARJO PANDAK BANTUL Gunartati Gunartati; Didik Kurniawan
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 6, No 1 (2021): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (807.407 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v6i1.3060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi atau penerapan disiplin positif anak usia dini oleh pendidik di KB Bintang Mulia Krekah dan hasil dari pengimplementasian disiplin positif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan sample purposive. Subjek penelitiannya adalah pendidik dan orang tua di KB Bintang Mulia Krekah dan objek penelitiannya adalah peserta didik yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan data Interview, observasi dan dokumentasi. Tahapan pengujian kredibilitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah Miles Huberman dengan tahapan reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitiannya adalah Pengimplementasian Disiplin  Positif dilakukan dengan merencanakan atau menuangkannya dalam RPPH, Pengimplementasian Disiplin Positif dilakukan dengan metode Pembiasaan dan Keteladanan, Pengimplementasian disiplin positif dilakukan dengan menggunakan pendekatan Konstekstual dan saintifik. Bentuk kegiatan berupa kesadaran diri, tanggung jawab dan perilaku prososial Kata Kunci : Implementasi Disiplin Positif, Anak Usia dini dan Pendidik
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN PADA KELOMPOK SALMA BATIK DI DUSUN MALON KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG Haryani Haryani; Liliek Desmawati
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.142 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i2.2704

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik di Dusun Malon dan faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik di Dusun Malon, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Teknik analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Simpulan penelitian ini adalah program pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi; faktor pendukung meliputi, adanya tanggapan positif dari masyarakat, dukungan dari berbagai pihak baik pemerintah desa maupun pihak lainnya seperti PT Indonesia Power dan Unnes, SDA dan SDM yang mendukung; faktor penghambat meliputi, segi permodalan, sikap pesimis anggota (rendahnya motivasi), dan kurangnya segi pemasaran. Saran yang diberikan dalam penelitian ini, perlu adanya pendampingan yang intensif kepada kelompok batik setelah mereka terbentuk agar tujuan pemberdayaan membentuk masyarakat yang mandiri dapat tercapai.
MENOLAK SUBORDINASI GENDER BERDASARKAN PENTINGNYA PERAN PEREMPUAN DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL MENJELANG BONUS DEMOGRAFI 2035 Lilis Karwati
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.946 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i2.2713

Abstract

Dalam menghadapi bonus demografi pada tahun 2035 tentunya menjadi hal yang harus kita persiapkan dari sekarang termasuk dalam menonsubordinasikan kaum perempuan. Adapun Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui apa saja dampak yang ditimbulkan apabila suatu negara bertindak subordinasi terhadap kaum perempuan terhadap berbagai bidang. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode analisa deskriptif-kualitatif berbasis kajian kepustakaan (library research). Teknik analisis data dengan cara mengumpulkan berbagai macam literatur relevan yang memiliki ketersangkutpautan dengan permasalahan dalam penelitian ini. Hasil penelitian yang didapat ialah berdasarkan kajian literatur yakni terdapat beberapa dampak dari tindakan subordinasi perempuan salah satunya adalah ketidakadilan peran gender menjelang era bonus demografi tahun 2035.
Persepsi Pengelola Program PNFI Terhadap Tugas Pokok Penilik PNFI di Kabupaten Cirebon Ahmad Hamdan; Nunu Heryanto; Jajat S. Ardiwinata
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2020): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.251 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v5i1.1968

Abstract

Permasalahan yang terjadi di Kabupaten Cirebon wilayah timur yaitu penilik yang belum secara maksimal menjalankan tugas pokoknya sesuai Permenpan No 14 Tahun 2010. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran penilik dalam menjalankan tugas pokok dan mendeskripsikan manfaat yang dirasakan oleh para pengelola program PNFI terhadap keberadaan penilik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskiptif kualitatitf. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan studi kepustakaan. Populasi dalam penelitian ini yaitu para penilik dan pengelola program PNFI di Kabupaten Cirebon wilayah Timur. Hasil yang didapat dari penelitian ini yaitu penilik sebagai pengendali program dan evaluasi dampak program PNFI sudah berjalan sebagaimana mestinya, meskipun masih ada beberapa penilik yang melaksanakan tugasnya tidak maksimal dan pembagian tugas penilik belum berjalan sesuai dengan peraturan yang ada. Para pengelola program sangat merasakan keberadaan penilik dalam meningkatkan mutu program PNFI.

Page 5 of 15 | Total Record : 150

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): JENDELA PLS Vol 10, No 1 (2025): JENDELA PLS Vol 9, No 2 (2024): JENDELA PLS Vol 9, No 1 (2024): JENDELA PLS Vol 8, No 2 (2023): JENDELA PLS Vol 8, No 1 (2023): Jendela PLS Vol 7, No 2 (2022): Jendela PLS Vol 7, No 1 (2022): Jendela PLS Vol 6, No 2 (2021): Jendela PLS Vol 6, No 1 (2021): Jendela PLS Vol 5, No 2 (2020): Jendela PLS Vol 5, No 1 (2020): JENDELA PLS Vol 4, No 2 (2019): JENDELA PLS Vol 4, No 1 (2019): JENDELA PLS Vol 3, No 1 (2018): JENDELA PLS Vol 2, No 1 (2017): JENDELA PLS Vol 1, No 1 (2016): Jendela PLS More Issue