cover
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
Pengaruh Social Media Marketing Activities pada Produk Enterprise Resource Planning System Ramadani, Annisa Kusuma; Kurniawati, Kurniawati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.155 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh social media marketing activities terhadap brand awareness, brand image, purchase intention yang dimediasi oleh brand equity pada produk Enterprise Resource Planning (ERP) System. Prosedur pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data yang relevan adalah dengan penggunaan kuesioner dan menggunakan metode purposive sampling. Penelitian ini dilakukan terhadap 280 responden yang merupakan pengguna aktif social media dan mengenal produk ERP System yaitu RobustApp, Odoo dan Hashmicro. Data dianalisis menggunakan metode SEM (Structural Equation Modelling) dan AMOS (Analysis of Moment Structure). Hasil pengujian menunjukkan bahwa kegiatan media sosial berpengaruh positif terhadap brand equity dan purchase intention. Temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa brand equity juga berpengaruh positif terhadap brand awareness, brand image dan purchase intention. Selain itu pada penelitian ini juga membuktikan bahwa brand equity memediasi pengaruh positif antara social media marketing activities dengan brand awareness, brand image dan purchase intention.
Upaya Menumbuhkan Kesiapan Membaca Permulaan melalui Metode (MEMESYA) Menyanyi dan Mengucap Syair Peserta Didik Kelompok A2 TK Negeri Pembina Tingkat Nasional Kastanja, Johana; Syafwandi, Syafwandi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.28 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1706

Abstract

Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menumbuhkan Kesiapan membaca permulaan melalui metode Menyanyi dan mengucap syair Di TK Negeri Pembina Tingkat Nasional. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Populasinya adalah anak kelompok A2 berjumlah 16 anak terdiri dari 9 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Bahwa menyanyi dan mengucap syair dapat menumbuhkan minat membaca permulaan.  Hal ini dapat di buktikan dari hasil observasi sebelum tindakan diperoleh kesiapan membaca permulaan sebesar 35, 29 % pada pelaksanaan siklus II meningkat sebesar 82,35 %. proses kegiatan menyanyi dan mengucap syair sangat di sukai anak-kanak karena mudah di terapkan dan sangat sederhana untuk kelompok usia 4- 5 tahun. Melalui kegiatan menyanyi dan mengucap Syair anak dapat menunjukan rasa keingingin tahuan dalam minat baca permulaan dimana Anak dapat berulang-ulang dapat mengucapkan kosa baru dalam lagu maupun syair Mengelompokan kata-kata yang sama maupun menyanyi dan mengucap syair dengan ekspresi bervariasi. Kegiatan-kegiatan tersebut di lakukan sesuai minat anak. Dengan demikian berdasarkan hasil analisis data di atas menunjukan bahwa metode menyanyi dan mengucap syair dapat menumbuhkan kesiapan baca permulaan anak Kelompok A2 di TK Negeri Pembina Tingkat Nasional.
Peran Komunikasi Lintas Budaya dalam Fungsi Sosial dan Potensi Maslah yang Timbul (Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Sangga Buana dalam Pertukaran Pelajar) Irawaty, Sandra; Prasastiningtyas, Widyapuri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.968 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1708

Abstract

Masyarakat di lingkungan baru khususnya di Negara berkembang cenderung merupakan masyarakat yang heterogen dalam berbagai aspek seperti keberagaman suku, agama, bahasa, adat istiadat, kebiasaan sehari-hari dan sebagainya. Untuk itu seorang mahasiswa pertukaran pelajar diharuskan memiliki peranan dan fungsi sosial yang sesuai dengan tugas mereka masing-masing dan mampu berkomunikasi dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana peran Komunikasi Lintas Budaya di Lingkungan Masyarakat Baru serta Apa saja Faktor Pendukung dan Penghambat Terjalinnya Keberfungsian Sosial dalam Komunikasi Lintas Budaya. Metode penelitian ini termasuk dalam field research atau penelitian lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan kecenderungan yang terjadi kepada para mahasiswa pertukaran pelajar yang mengalami banyak perbedaan budaya, bahasa dan kebiasaan sehari-hari menjadi kendala dalam hal berinteraksi dengan orang-orang baru sehingga sulit terjalinnya fungsi sosial yang ada. Adanya sarana teknis yang memadai, bahasa yang dikuasai serta rasa kepercayaan diri bisa menjadikan terjaliannya komunikasi pada suatu fungsi sosial di masyarakat. Seorang mahasiswa yang menjalankan tugas ke luar negeri hendaknya menguasai bahasa asing yang baik dan benar untuk menunjang terjalinnya komunikasi.
Analisis Konstribusi, Efektifitas dan Perkembangan Pajak Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah Anwar, Khaerul; Saleh, Muhammad; Masniadi, Rudi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.053 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1709

Abstract

Tujuan penelitian ini terdiri atas; (1) untuk menganalisis tingkat efektifitas dan efisiensi pajak daerah terhadap realisasi pendapatan pajak daerah di Kabupaten Sumbawa Barat priode tahun anggaran 2012-2021, (2) untuk mengetahui sejauh mana kontribusi pajak daerah terhadap pendapatan asli daerah di Kabupaten Sumbawa Barat priode tahun anggaran 2012-2021, (3) Untuk mengetahui perkembangan pajak daerah terhadap pendapatan asli daerah di Kabupaten Sumbawa Barat priode tahun anggaran 2012-2021 dan (4) untuk mengetahui seberapa besar tingkat kepekaan jumlah penerimaan pajak daerah jika terjadi perubahan pada Pendapatan Asli Daerah (PAD) di Kabupaten Sumbawa Barat priode tahun anggaran 2012-2021. Jenis penelitian yang digunakan peneliti yaitu kuantitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Kontribusi Pajak Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah Kabupaten Sumbawa Barat tahun 2012-2021 sudah baik dalam penerimaannya, ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 42,55 dengan kriteria kontribusi baik, Efektifitas Pajak daerah di Kabupaten Sumbawa Barat pada tahun 2012-2021 mengalami fluktuatif dengan kriteria efektifitas pertahunnya sangat efektif, kecuali tahun 2019 mengalami penurunan dengan kriteria cukup efektif, Efisiensi Pajak daerah di Kabupaten Sumbawa Barat pada tahun 2012-2021 sudah sangat efisien, Hasil pengujian Hipotesis dengan uji-t diketahui bahwa thitung 0,941 terletak diantara ttabel 2,306 dan (-2,306), Tax Effort atau upaya pajak di Kabupaten Sumbawa Barat dari tahun 2012-2021 berkisar dari 41 sampai 268 yaitu berada pada kriteria 76-100% atau tergolong tinggi kemampuan masyarakat dalam hal pembayaran pajak, Elastisitas pajak daerah terhadap Pendapatan asli daerah di Kabupaten Sumbawa Barat tahun 2012-2021 mengalami fluktuatif.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Syntronic Indonesia Firmansyah, Dian; Hidayat, Rahmat
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.756 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja sebagai variabel mediasi pada karyawan PT. Syntronic Indonesia. Subyek penelitian ini menggunakan seluruh populasi di PT. Syntronic Indonesia sebanyak 83 karyawan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda untuk menguji data yang dilakukan dengan menggunakan program lisrel 8.8. Uji penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan tidak berpengaruh terhadap kepuasan. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi dengan kepuasan. Tidak ada pengaruh antara kepemimpinan terhadap kinerja. Tidak ada pengaruh antara motivasi terhadap kinerja. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepuasan dengan kinerja. Kepuasan merupakan variabel mediasi antara pengaruh kepemimpinan, motivasi terhadap kinerja karyawan.
Pengaruh Pelatihan dan TQM terhadap Komitmen Organisasional dan Implementasi terhadap Kinerja Lindani, Edis; Hidayat, Rahmat
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.771 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1711

Abstract

Keberhasilan seorang karyawan dalam suatu perusahaan merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi suatu perusahaan untuk dapat memajukan perusahaan tersebut. Seorang karyawan harus diuji kinerjanya untuk memastikan bahwa dia memenuhi tujuan dan harapan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja pegawai melalui tiga variabel pendukung yaitu komitmen organisasi, pelatihan, dan pengendalian kualitas (TQM). Peneliti menggunakan teknik kuantitatif dalam penelitian ini. Dalam penelitian ini saya mengambil sampel sebanyak 82 responden dari total populasi 82 ??orang di Divisi Supply Chain PT. JOTUN INDONESIA dengan menggunakan sistem kuesioner. Sampel ini disebut juga sampel jenuh karena populasinya dibawah 100 dan seluruh populasi dijadikan sampel.
Pengembangan Kurikulum Melalui Analisis Budaya Sekolah dalam Mendukung Penguatan Karakter Religius dan Nasionalis di Sekolah Dasar Yulianti, Junari; Thusa’diah, Halimah; Prastowo, Andi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.152 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1712

Abstract

Karakter religius dan nasionalis sangat penting untuk dibentuk dan dikembangkan sedini mungkin, hal ini dilakukan agar karakter tersebut dapat melekat hingga mereka dewasa serta sebagai upaya membangun sumber daya manusia yang baik dan berkualitas. Namun, berbagai permasalahan yang mengkhawatirkan juga terjadi pada era sekarang.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti mendeskripsikan atau menggambarkan tentang budaya sekolah yang mendukung penguatan karakter Religius dan nasionalis di SD Negeri Dompu. Penanaman karakter religius dan nasionalis dapat dilakukan dilingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat secara berkesinambungan. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal berperan penting dalam membentuk dan memperkuat karakter peserta didik. Dengan tujuan penelitian untuk dapat mengetahui Bagaimana penguatan karakter nasionalis dalam kegiatan intrakurikuler di SD Negeri Dompu. dapat dijadikan sebagai tolak ukur dan rujukan dalam melaksanakan penelitian yang cakupanya lebih luas dan mendalam tentang budaya sekolah dalam mendukung penguatan karakter nasionalis di sekolah umum dan keagamaan.
Penerapan Etika Berkomunikasi oleh Dosen Digital Immigrant Kepada Mahasiswa Digital Native Sebagai Strategi Komunikasi dalam Pembelajaran Online Hamzah, A Hadian Pratama; Siregar, Rafiqah Yusna
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.924 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan etika berkomunikasi oleh dosen Digital Immigrant kepada mahasiswa Digital Native sebagai strategi komunikasi dalam pembelajaran online di lingkungan Universitas Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain studi kasus terhadap pembelajaran online. Subjek dalam penelitian ini adalah dosen generasi Digital Immigrant yang lahir sebelum tahun 1980 sesuai dengan teori Digital Immigrant oleh Marc Prensky, serta mahasiswa sebagai generasi Digital Native dijadikan sebagai triangulasi sumber atau keabsahan data. Penerapan teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi non partisipan, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Selanjutnya, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini sesuai dengan model Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen Digital Immigrant merupakan generasi yang menjunjung tinggi etika komunikasi bermedia yang ditujukan kepada mahasiswa generasi Digital Native. Bentuk etika komunikasi bermedia dalam pembelajaran online sebagai strategi komunikasi diwujudukan dengan membentuk peraturan yang harus ditaati oleh mahasiswa seperti mengaktifkan kamera, memberikan batas waktu dalam mengisi presensi dan bergabung ke dalam forum diskusi online serta memanfaatkan kolom komentar apabila mahasiswa ingin izin. Keempat hal itu dilakukan dengan tujuan menghormati dan menghargai keberadaan dosen, tidak memotong pembicaraan ketika dosen sedang menjelaskan materi, bukti kehadiran serta keseriusan mahasiswa dalam belajar online.
Pengaruh Kualitas Digitalisasi Layanan terhadap Customer Satisfaction dan Customer Retention Intention pada Platform Digital Banking Anggraeni, Dian; Arafah, Willy
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.775 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh penggunaan platform digital banking terhadap kepuasan pelanggan, pengaruh platform digital banking terhadap niat retensi pelanggan, pengaruh platform digital banking terhadap kesetiaan pelanggan. Platform Digital Banking yang digunakan sebagai obyek penelitian yaitu Bank BUMN di Indonesia; (a) Livin By Mandiri, (b) BNI Mobile, (c) BRIMO, (d) BTN Mobile. Alat uji menggunakan Spss versi 25 serta AMOS versi 21. Uji Goodness of Fit Model digunakan untuk mengolah hasil kuesioner. Penelitian ini menggunakan data primer dari nasabah Bank BUMN yang masih aktif dan telah menggunakan aplikasi digital banking dalam tiga bulan terakhir sejumlah 140 responden. Metode purposive sampling dijadikan pilihan untuk penarikan sampel. Hasil dari olah data yaitu variabel Responsivitas, biaya lanyanan dan kepuasan kualitas mempengaruhi kepuasan dan niat retensi pelanggan. Variabel yang lain easy of use, Interoperabilitas, Portofolio layanan tidak mempengaruhi kepuasan pelanggan dan niat retensi. Retensi pelanggan dapat dijadikan salah satu LTV untuk mengukur kinerja manajemen dan model bisnis, kepuasan pelanggan tercapai, retensi pelanggan meningkat hal tersebut linier dengan kinerja manajemen yang baik, hal tersebut berlaku sebaliknya.
Pengembangan Sistem TIK pada Proses Pembelajaran Berbasis Merdeka Belajar dalam Meningkatkan Kualitas Laporan Hasil Belajar Siswa Samiyanto, Samiyanto; Muhibbin, Ahmad; Haryanto, Sigit
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.617 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1715

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi TIK untuk pembelajaran berbasis merdeka belajar. Pengembangan ini dilakukan untuk meningkatkan kualitas laporan hasil belajar siswa. Metode penelitian adalah research and development (R&D), yang merupakan metode penelitian pengembangan manajemen pembelajaran daring berbasis web, dan pengujian efektivitas produk. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan. Mata pelajaran yang diteliti adalah guru dan siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penelitian ini mengembangkan media yang dapat mengelola pembelajaran bagi guru dan siswa. Pembelajaran dikelola secara online di situs web, yang mencakup alat pembelajaran guru dan tugas siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penelitian ini mengembangkan media yang dapat mengelola pembelajaran bagi guru dan siswa. Pembelajaran dikelola secara online di situs web, yang mencakup alat pembelajaran guru dan tugas siswa. Tautan ke media manajemen pembelajaran adalah https://pjj.smkn9-solo.sch.id. Alat pembelajaran yang dikelola untuk guru meliputi kehadiran siswa, jadwal pelajaran, materi pelajaran, tugas dan pekerjaan rumah, soal latihan dan soal tengah semester dan akhir semester.

Filter by Year

2018 2023


Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue