cover
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
Strategi Komunikasi Bisnis PT. Nusa Selaras Indonesia (Nu Skin) dalam Meningkatkan Pejualan Sitorus, Amalia Azmi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.109 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1790

Abstract

Setiap perusahaan pasti mempunyai strategi dalam menjalankan visi dan misi perusahaan maupun organisasinya. Dalam pengaplikasian strategi dibutuhkan komunikasi bisnis yang mumpuni agar strategi berjalan secara efektif dalam mewujudkan tujuan dan visi misi perusahaan/organisasi. Begitupun dengan PT. Nusa Selaras Indonesia. Jenis penelitian ini menggunakan Kualitatif, penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah melalui deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah. Dengan terciptanya komunikasi bisnis yang tepat, membuat bisnis dan penjualan Nu Skin terus Berjaya dan stabil hingga kini. Dari kedua wawancara tersebut dapat simpulkan strategi komunikasi bisnis yang dilakukan Nu Skin cukup ampuh terlihat dari kepuasan konsumen menggunakan produk Nu Skin dan merasa nyaman dengan pola komunikasi bisnis yang dilakukan Nu Skin. Terlihat Nu Skin juga mengutamakan kenyamanan pada pelanggan dari komunikasi bisnis yang terjalin mulai dari para leader sukses, member hingga konsumen. Namun tidak dipungkiri bahwa strategi komunikasi bisnis yang dijalankan mengalami dinamika dalam penerapannya, dan Nu Skin sendiri mengakui bahwa perlu nya mengikuti perkembangan zaman sehingga cara dan pola komunikasi yang diterapkan Nu Skin terus berkembang sesuai kemajuan zaman.
Celana Cingkrang dan Jenggot vs Ideologi sebagai Tolak Ukur Radikalisme Weriana, Weriana; Cholifah, Miftahul; Astuti, Noni Juli; Oviyanti, Fitri; Maryamah, Maryamah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.537 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1792

Abstract

Celana cingkrang dan jenggot vs ideologi menjadi tolak ukur radikalisme. Celana cingkrang dan jenggot telah terkontruksi pada sebagian masyarakat sebagai ciri-ciri radikalisme. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut. Tujuan penelitian ini untuk memetakan sebenarnya apa yang menjadi tolak ukur radikalisme. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa celana cingkrang dan jenggot tidak bisa menjadi tolak ukur radikalisme. Radikalisme terukur dari ideologi bukan penampilan. Selanjutnya bom bunuh diri bukan merupakan jihad agama.
Kontra Strategi dalam Pengenalan Moderasi Beragama Al-Tawassuth Al-Diiniy: (Mengenal Kecenderungan Beragama Al-Tatharruf Al-Diiniy) Hendi, Hendi; Cholifah, Miftahul; Budi, Tri Mulya; Siroj, Rusdi Abdullah; Afgani, Muhammad Win
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.474 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1793

Abstract

Penelitian ini berusaha mendeskripsikan apa yang dimaksud dengan kecenderungan dalam beragama Al-Tatharruf Al-Diiniy? dan apa saja bentuk perilaku kecenderungan dalam beragama Al-Tatharruf Al-Diiniy? Melalui penelitian kualitatif yaitu peneliti telah mendeskripsikan apa yang dimaksud kecenderungan dalam beragama serta apa saja bentuk-bentuk kecenderungan dalam beragama itu. Penelitian ini menggunakan metode Library Research atau penelitian dengan menggunakan metode kepustakan. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui dokumentasi, yaitu data yang bersumber pada buku-buku, jurnal yang berkaitan dengan moderasi beragama Al-Tawassuth Al-Diiniy dan kecenderungan dalam beragama Al-Tatharruf Al-Diiniy dan diambil dari kitab-kitab Turats, Al-Qur’an dan Hadits yang selanjutnya data tersebut dianalisa dengan menggunakan analisis deskriptif descriptive analysis. Bahwa At-Tatharruf Ad-Diniy sebagai perilaku yang melebih-lebihkan, berlebih-lebihan dan fanatik terhadap suatu pemahaman dan menganggapnya sebagai kebenaran absolut dan mengenyampingkan pendapat dan pandangan lain. Dan bentuk-bentuknya serta macam-macam sangat luas disebutkan dalam kitab At-Tatharruf ad-Diniy Ar-Ra’yu Al-Akhir karangan Shalah Ash-Shawi setidaknya sebanyak 41 macam perkara kecenderungan dalam agama.
Evaluasi Kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan Formal Qona'ah, Indah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.941 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1799

Abstract

Penelitian evaluatif ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi mengenai kebijakan kemandirian belajar pada satuan pendidikan formal, dengan mengoptimalkan data sekunder yang berasal dari dokumen norma, standar, prosedur dan kegiatan serta berbagai referensi relevan yang dikumpulkan dengan menyusun matriks dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan. Untuk menghadirkan kemandirian belajar dalam proses pembelajaran yang berkualitas di satuan pendidikan formal, diperlukan tutor yang berkualitas agar proses pembelajaran juga berkualitas. Disinilah pentingnya perhatian pemerintah terhadap perguruan tinggi yang menyiapkan tutor. Untuk itu rekomendasi alternatif yang perlu diperhatikan oleh pemerintah antara lain: (1) kebijakan proses pembelajaran merdeka, (2) kebijakan tutor berkualitas merdeka, (3) kebijakan peningkatan pembiayaan program pendidikan tutor asrama dan (4) kebijakan kurikulum untuk merdeka belajar.
Manejemen Ansambel Musik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di SMK Kristen Reformasi Noelbaki Suan, Elidat Benyamin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.002 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1813

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana para pengelola mengorganisasikan kegiatan latihan maupun kegiatan pentas kelompok ansambel musik ini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah para pengelola kelompok ansambel musik dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMK Krisren Reformasi Kupang telah mengelola kelompok ini dengan baik, terutama dalam kegiatan latihan, maupun kegiatan pentas. Dalam kegiatan latihan, manejemen yang dilakukan telah sesuai tahapan yang benar, yaitu perencanaan latihan yang meliputi perekrutan peserta latihan, mempersiapkan materi latihan, mempersiapkan media latihan, menetapkan metode latihan, menetapkan tujuan dan manfaat latihan, dan mempersiapkan fasilitas latihan. Setelah itu tahap pelaksanaan latihan dan evaluasi pelatihan. Selain manejemen kegiatan latihan, manejemen kegiatan pentaspun berjalan dengan baik sesuai tahapannya, yaitu tahap pra produksi, masa produksi dan tahap pasca produksi. Jadi, dapat disimpulkan bahwa manejemen ansambel musik dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMK Kristen Reformasi Kupang telah berjalan sesuai tahapan yang benar, walaupun belum semua tahap berjalan maksimal. Oleh karena itu, para pengelola kelompok ansambel musik ini perlu mengevaluasi sistem manejemen ansambel musiknya, baik manejemen latihan maupun manejemen pentas agar memperbaiki atau memaksimalkan kekurangan-kegurangan yang masih terjadi pada tiap tahapan manejemen yang ada, baik manejemen latihan maupun manejemen pentas.
Pengaruh Kompetensi dan Kualifikasi Flight Instructor melalui Jam Terbang terhadap Skill Taruna Penerbang Sayap Tetap Akademi Penerbang Indonesia Muharomansyah, Roby; Handriyono, Handriyono; Fatimah, Fatia; Bahrawi, Ahmad
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.034 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1814

Abstract

Skill Flight Instructor menjadi acuan bagi akademi penerbang di Indonesia sebagai ukuran keberhasilan pada capaian taruna pilot, metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan survey lapangan dan Teknik pengambilan sampling menggunakan sampel jenuh sebanyak 29 responden, analisis pengujian menggunakan bantuan SPSS 25 dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Kompetensi Flight Instructor terhadap jam terbang secara signifikan sebesar 14.28%. Tidak terdapat pengaruh Kualifikasi Flight Instructor terhadap jam terbang dan tidak signifikan sebesar 21.71%. Sedangkan pengaruh terhadap skill taruna, terdapat pengaruh Kompetensi Flight Instructor terhadap Skill taruna secara signifikan sebesar 17.72%. Terdapat pengaruh Kualifikasi Flight Instructor terhadap Skill taruna secara signifikan sebesar 19.36%. Terdapat pengaruh Kompetensi Flight Instructor melalui Jam terbang Flight Instructor terhadap Skill taruna secara signifikan sebesar 94.09%. Untuk pengaruh tidak langsung terhadap skill taruna, terdapat pengaruh Kompetensi melalui Jam terbang terhadap Skill taruna secara signifikan sebesar 13.39%. Terdapat pengaruh Kualifikasi melalui Jam terbang terhadap Skill taruna secara signifikan sebesar 20.43%. Untuk Pengupayaan seorang ahli dalam bidangnya dapat menggunakan kaidah teori 10.000 jam terbang, kemudian dapat diterapkan sebagai indikator kematangan Flight Instructor dalam skill yang dimiliki di tempat kerja kedepannya.
Pemanfaatan Studi Literatur TV Sekolah sebagai Media Pembelajaran Digital PAUD Lesmana, Diana Earlyana; Annisa, Nor; Setiawati, Cahyani; Watini, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.635 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1818

Abstract

Kajian ini mendeskripsikan tentang pemanfaatan TV Sekolah sebagai media pembelajaran di PAUD. TV sebagai media digital yang dapat menjadi sarana pembelajaran yang efektif bagi guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada peserta didik di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. TV Sekolah Fordorum ini dikembangkan oleh Dr. Sri Watini (CEO), Dr. Karnadi (CIO), dan Sigit W. Triwibowo, S.Sn (CTO). Tujuan dari penelitian ini untuk menelaah artikel dan dokumen hasil penelitian yang mengidentifikasi pemanfaatan TV Sekolah sebagai media pembelajaran di PAUD. Metode dari penelitian ini adalah literature review rujukan beberapa artikel jurnal dengan jangka waktu 3 tahun terakhir. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa TV Sekolah merupakan media pembelajaran efektif bagi anak usia dini.
Pembuatan Media Pembelajaran Pengujian Koefisien Loss pada Valve di Bidang Mekanik Aji, Ferro
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.058 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i12.1894

Abstract

Ketersedian peralatan pembelajaran laboratorium dalam menghitung nilai head loss, khususnya untuk menunjukkan nilai coefficient loss pada valve, dibuat prototipe sistem perpipaan dengan menggunakan valve untuk diamati coefficient loss nya. Dalam realitanya tidak semua persoalan aliran dapat diselesaikan dengan persamaan bernoulli karena dalam aliran beberapa sistem terdapat beberapa kerugian energi, juga ada peralatan mekanik, sehingga beberapa sistem perpipaan tidak dapat diselesaikan dengan persamaan Bernoulli. Karakteristik coefficient loss pada valve yang merupakan salah satu komponen sistem perpipaan yang juga merupakan salah satu sebab timbulnya kerugian pada aliran fluida, pada berbagai variasi bukaan valve dan variasi kapasitas aliran. Dimana hasilnya diharapkan dapat digunakan sebagai acuan dalam menentukan nilai head loss (minor losses) dalam perencanaan sistem perpipaan. Hasil yang diharapkan pada pengujian coefficient loss valve dilakukan dengan hasil mendekati acuan coefficient loss untuk gate valve, kemudian dilakukan pengujian coefficient loss untuk globe valve dan ball valve dengan variasi bukaan dan Q tertentu dengan hasil Rata-rata coefficient loss untuk gate valve fully opened adalah 0,15, Gate 75% open adalah 0,27, Gate 50% open adalah 2,2, Gate 25% open adalah 18. Rata-rata coefficient loss untuk globe valve adalah globe fully opened adalah 8, Globe 75% open adalah 15, Globe 50% open adalah 38, Globe 25% open adalah 115. Dan Rata-rata coefficient loss untuk ball valve ball close 10o adalah 0,35, ball close 20o adalah 1,54, Ball close 30o adalah 5,9, Ball close 40o adalah 18,25, serta Ball close 60o adalah 207,2.
Makna Ziarah Makam Re’a sebagai Bentuk Komunikasi Transendental Study Etnografi Makam Re’a di Bayan Lombok Utara Mariadi, Mariadi; Wahid, Abdul; Fakhri, Moh.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.072 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1898

Abstract

Komunikasi transendental adalah bentuk komunikasi antara Tuhan dan manusia menggunakan media metafisik. Ini mendeskripsikan konsep dasar manusia sebagai mahluk sosial yang indentik dengan keterbatasannya dalam melangsungkan kehidupan, maka dari itu membangun komunikasi antara sesama manusia dan Tuhan atau komunikasi vertikal maupun horizontal adalah sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap individu dan masyarakat sekaligus menggambarkan sikap manusia yang humanis. Pola interaksi antar manusia dengan Tuhan senantiasa membawah manusia atau individu merepresentasi menjadi manusia yang pari purna. Salah satu bentuk praktik komunikasi transendental adalah dapat dijumpai ketika orang-orang melakukan ibadah atau ritual tertentu. Dalam praktek masyarakat Islam komunikasi transendental selain dari ibadah sholat, perilaku masyarakat yang mendatangi makam-makam para leluhur juga berupa membaca doa atau bertawassul lainnya itu juga merupakan bentuk dari praktik komunikasi transendental. Tesis ini merupakan hasil penelitian dilapangan dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografis, proses pengumpulan data dimulai dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data dimulai dengan pengumpulan data, display data lalu verivikasi. Tesis ini menyimpulkan bahwa pemaknaan para pendukung ziarah makam Rea tersebut sebagai makam wali Allah, makam memiliki karomah, makam leluhur, dan pada pola komunikasi transendental terlihat pada aktivitas tawassul dan tabarruk.
Studi Literasi Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Dunia Pendidikan Ichda, Mochammad Amirudin; Mustiningsih, Mustiningsih
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.149 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1401

Abstract

Tujuan dari kajian literasi ini adalah untuk mengetahui kompetensi supervisi kepala sekolah agar dapat meningkatkan kinerja guru bagi sekolahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dalam penelitian deskriptif difokuskan pada pemecahan masalah melalui tinjauan pustaka berdasarkan studi literatur. Kami memilih 10 artikel dari jurnal besar, termasuk Jurnal Nasional dan Jurnal Internasional, yang diterbitkan dari 2012 hingga 2022. Teknik yang digunakan penulis adalah metode penelitian kepustakaan, menggunakan jurnal, artikel, buku, dan sumber literatur lainnya yang diunduh dari database Google Scholar, Academia, dan ERIC. Hasil dari kajian literasi ini adalah pelaksanaan supervisi merupakan tugas kepala sekolah untuk melakukan pengawasan terhadap guru dan pegawai sekolahnya, kegiatan ini juga mencakup penelitian, penentuan berbagai kebijakan yang diperlukan, dan pemberian jalan keluar bagi permasalahan yang dihadapi oleh seluruh pegawainya.

Filter by Year

2018 2023


Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue