Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Articles
45 Documents
Search results for
, issue
"Vol 10, No 1 (2024): January 2024"
:
45 Documents
clear
<![CDATA[Evaluasi Heuristik dalam Tur Museum Virtual: Sebuah Studi Komparatif ]]>
<![CDATA[Natanael, I Nyoman]]>;
<![CDATA[Ginting, Seriwati]]>;
<![CDATA[Clara, Beverly]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.397-416.2024
<![CDATA[Museum virtual adalah representasi digital dari museum nyata. Melalui tur virtual, pengunjung dapat merasakan pengalaman yang mirip dengan berada di museum aktual, meskipun mereka tidak secara fisik hadir di lokasi. Dengan teknologi ini, pengunjung dapat mengunjungi museum secara online dan mendapatkan informasi serupa dengan yang mereka dapatkan saat mengunjungi museum fisik. Fitur-fitur seperti tampilan 360 derajat, interaktivitas, dan informasi terperinci tentang benda yang dipamerkan membantu menciptakan pengalaman yang imersif dan edukatif. Ini memungkinkan akses yang lebih luas ke warisan budaya, seni, dan pariwisata terutama bagi mereka yang tidak dapat mengunjungi museum secara fisik karena berbagai alasan seperti jarak, keterbatasan fisik, atau pembatasan lainnya. Dikarenakan user mengakses virtual tur museum menggunakan perangkat layar komputer, maka user interface design dan pengalaman pengguna menjadi hal yang sangat penting untuk dikaji. Penelitian ini mengkaji evaluasi usability tur virtual pada dua museum, yaitu Museum Nasional Indonesia dan National Taiwan Museum. Evaluasi usability menggunakan pendekatan heuristik pada desain user interface virtual tur museum virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bahwa desain dan fungsi yang terdapat pada tur virtual museum dapat memberikan pengalaman pengguna yang positif.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Kelompok Lansia Dalam Mengolah Sampah Plastik Rumah Tangga Menjadi Paving Block Di Desa Toli-Toli Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe ]]>
<![CDATA[Aso, La]]>;
<![CDATA[Sifatu, Wa Ode]]>;
<![CDATA[Marhadi, Akhmad]]>;
<![CDATA[Suyuti, Nasruddin]]>;
<![CDATA[Laxmi, Laxmi]]>;
<![CDATA[Muh. Zulfikar, La Ode]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.35-42.2024
<![CDATA[Desa Toli-toli merupakan pusat lalu lintas masyarakat dari Kota Kendari ke berbagai destinasi wisata alam, seperti pantai Toronipa, Air terjun Wonua Momahe, Pantai Batu Gong, dan sebagainya. Untuk itu perlu pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah rumah tangga dengan pemberdayaan kelompok LANSIA dan di Sulawesi Tenggara (Sultra) LANSIA belum menjadi perhatian. Melalui kegiatan pengabdian ini, masyarakat dan pemerintah setempat diberikan pemahaman dan praktik mengolah sampah rumah tangga menjadi Paving Blok berbahan plastik yang tertolak oleh pemulung sampah lainnya. Metode pelaksanaannya ; praktek atau penerapannya yang berupa contoh yang langsung dipraktikkan. Solusi yang ditemukan warga dari kelompok LANSIA dan Aparat Desa Toli-toli sangat bersemangat dan antusias telah mendapatkan pelatihan mengenai cara mengolah sampah plastik menjadi Paving Block. Target luaran yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain anggota kelompok LANSIA memiliki pemahaman yang baik mengenai bahaya sampah plastik juga berserahkan di lingkungan mereka. Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah: 1) penyuluhan mengenai bahaya sampah plastik bagi kehidupan di Bumi, 2) pemberian contoh cara pembuatan Paving Blok dari plastik.]]>
<![CDATA[Sosialisasi dan Eksplorasi Produksi Eco-enzyme dari Kulit Buah Jeruk dan Kulit Mangga di Kelurahan Cipaganti Bandung ]]>
<![CDATA[Lukman, Christine Claudia]]>;
<![CDATA[Darmayanti, Tessa Eka]]>;
<![CDATA[Natalia, Wenny Anggraini]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.229-240.2024
<![CDATA[Limbah organik masih menjadi permasalahan sampai saat ini dan diperlukan langkah konkrit untuk mengatasinya. Salah satu upaya untuk menyelesaikan isu tersebut adalah mengolahnya menjadi produk yang dapat memberikan manfaat yaitu eco enzyme. Eco enzyme merupakan fermentasi limbah organik yang dibantu oleh molases dan air dengan rasio dan waktu yang tepat. Permasalahan limbah tersebut juga menjadi fokus masyarakat Cipaganti Bandung sehingga tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah melakukan praktek dalam pembuatan eco enzyme serta sosialisasi jenis produknya melalui pihak Kelurahan Cipaganti di Bandung. Kegiatan ini sekaligus memberikan gambaran serta pemahaman tentang manfaat pengolahan limbah organik untuk penggunaan lingkungan sekitar maupun personal. Pelaksana pengabdian melibatkan mahasiswa serta dosen lintas program studi dari Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Kristen Maranatha, Bandung. Hasil dari kegiatan tersebut adalah produk dasar eco enzyme yang dapat menjadi gagasan dalam pengembangan produk lanjutan. Kegiatan tersebut juga menjadi salah satu usaha kepedulian dalam pelestarian lingkungan.]]>
<![CDATA[Evaluasi Program Tujuan Pelatihan dan Kursus Menjahit di LKP Handayani ]]>
<![CDATA[Ayu, Prada Putri]]>;
<![CDATA[Kisworo, Bagus]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.353-360.2024
<![CDATA[Evaluasi memiliki peran penting dalam berjalannya suatu program, baik pada program pembelajaran, pelatihan, dan pendidikan. Evaluasi memiliki fungsi dalam ikut serta memberikan informasi maupun data, yang khususnya mengenai tentang terselenggaranya suatu program pelatihan. Oleh sebab itu, peneltian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi program pelatihan menjahit menggunakan langkah-langkah goal-oriented evaluation model dan mengidentifikasi kelebihan serta kelemahan model tersebut saat pelaksanaan evaluasi program. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi pada 7 subjek penelitian untuk proses pengumpulan data. Metode analisis data menggunakan menurut Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tujuan pelatihan dan kursus menjahit di LKP Handayani dilihat melalui 7 (tujuh) langkah-langkah GOEM telah tercapai dan kelebihan GOEM saat pelaksanaan evaluasi program ialah model evaluasi yang mudah dipahami, mudah diterapkan, mudah dimengerti, dan mudah disetujui saat akan diteliti. Sedangkan kelemahan GOEM yaitu komponen evaluasi yang nyata berkurang karena lebih memfokuskan mengukur tujuan ketercapaian daripada keberhargaan tujuan itu sendiri, dan memiliki sifat yang objektif.]]>
<![CDATA[Perlindungan Hukum Bagi Pasien Dalam Keadaan Urgensi Di Rumah Sakit Patria IKKT: Analisis Terhadap Hak-Hak Pasien Dan Tanggung Jawab Pihak Medis ]]>
<![CDATA[Irawati, Sri Ayu]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.153-166.2024
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perlindungan hukum yang diberikan kepada pasien yang memerlukan pertolongan dalam keadaan urgensi di rumah sakit. Keadaan darurat kesehatan seringkali memerlukan tindakan cepat dan responsif dari pihak medis, namun dalam pelaksanaannya, hak-hak pasien juga harus dijamin untuk memastikan keseimbangan antara memberikan pertolongan dan menjaga hak-hak individu. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian secara normatif melibatkan peraturan hukum terkait. Dengan pendekatan penelitian secara kualititaif berisi studi kasus dan penambahan hasil wawancara dengan paramedis terkait . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kerangka hukum yang mengatur perlindungan pasien dalam keadaan urgensi dalam penanganannya termasuk didalamnya terdapat hak-hak lain seperti hak mendapatkan informasi, hak privasi, dan hak untuk memutuskan mengenai perawatan medis.Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam implementasi perlindungan hukum tersebut. Selain itu, kendala administratif dan komunikasi antara pihak medis dan pasien juga dapat menjadi hambatan dalam berperan penting dalam sitiuasi yang genting dan urgensi. Studi ini menghasilkan rekomendasi untuk perbaikan sistem, termasuk peningkatan pelatihan tenaga medis dalam menangani situasi urgensi dengan memperhatikan hak-hak pasien, serta perbaikan prosedur administratif untuk memfasilitasi komunikasi yang efektif antara pasien dan pihak medis.]]>
<![CDATA[The Role of Legal Consultation and Legal Aid Assistance for Disadvantaged Communities ]]>
<![CDATA[Suryaningsi, Suryaningsi]]>;
<![CDATA[Yulianingrum, Aullia Vivi]]>;
<![CDATA[Mulawarman, Widyatmike Gede]]>;
<![CDATA[Rosmini, Rosmini]]>;
<![CDATA[Marwiah, Marwiah]]>;
<![CDATA[Herliah, Endang]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.467-476.2024
<![CDATA[The Constitution mandates that every person receive fair legal recognition, guarantees, protection and certainty as well as equal treatment before the law as the protection of human rights. Therefore, the government is responsible for providing legal assistance to poor people or groups of people as a manifestation of access to justice. Using a qualitative descriptive type with data collection techniques through observation, interviews and documentation with predetermined informants. Data analysis techniques consist of data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions or data verification. The subjects of this research are representatives of the management of the Law and Human Rights Council in 9 Regencies and Cities in East Kalimantan as Seekers of Justice. Next, the data obtained is used to analyze roles. The research results show that initial knowledge about the existence of Posbakum is limited within the 'Aisyiyah Organization, highlighting the need for increased outreach efforts. However, after learning about its existence, the community expressed the need for Posbakum as an alternative way to obtain legal assistance, especially in the context of legal problems. The conclusion highlights the importance of outreach efforts, providing information, and the role of Posbakum in providing access to justice. Therefore, this research contributes to the understanding of the effectiveness of Posbakum and its implications in the context of legal services at the local level.]]>
<![CDATA[The Dual Lens: Unveiling the Dynamics of Financial and Digital Literacy in Financial Decision Making ]]>
<![CDATA[Sjam, Amelina Apricia]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.99-112.2024
<![CDATA[As individuals increasingly engage in the digital economy, it is crucial for them to have a basic understanding of both financial and digital literacy, just as they require proficiency in using digital devices and managing digital financial transactions. Consequently, there arises a necessity to redefine the concept of financial literacy within digital context. The redefinition of financial literacy demands a comprehensive, multidimensional approach, which is the focal point of this study. Two distinct indices are developed in this research to delineate traditional financial literacy from digital literacy and scrutinise their impact on the development of resilience-enhancing financial behaviour in youths. The empirical evidence presented in this study underscores the significance of financial and digital literacy. Individuals with higher financial literacy demonstrate a higher likelihood of saving, especially in formal financial institutions. Additionally, the study reveals a correlation between financial and digital literacy and an increased propensity to invest and participate in financial assets, in contrast to participation in real assets, which is not influenced by financial and digital literacy. These findings hold substantial policy implications, suggesting that a dual focus on financial and digital literacy is essential when designing digital-adapted financial education programmes to enhance individuals’ long-term financial resilience.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mahasiswa PBSI, FKIP, Universitas Pakuan Berbasis Lesson Study ]]>
<![CDATA[Efendi, Roy]]>;
<![CDATA[Sarimanah, Eri]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.289-306.2024
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mahasiswa PBSI, FKIP, Universitas Pakuan dengan menerapkan model Project Based Learning berbasis Lesson Study. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah mahasiswa kelas A, semester III, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan. Data yang diperoleh dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan, dan verifikasi data. Teknik yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan pengkajian pada hasil proyek (RPP). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) berbasis Lesson Study.]]>
<![CDATA[Peran Orangtua Dalam Memahami Pendidikan Inklusi di TK Negeri Pembina Batumandi ]]>
<![CDATA[Fitriani, Fidha]]>;
<![CDATA[Kurniati, Nia]]>;
<![CDATA[Yusuf, Diana]]>;
<![CDATA[Mildasari, Mildasari]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.417-425.2024
<![CDATA[Fokus utama dari penelitian ini adalah membahas peran orangtua dalam memahami tentang pendidikan inklusi di TK Negeri Pembina Batumandi dalam konteks pendidikan inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap orang tua anak usia dini yang terlibat dalam program inklusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua dalam pendidikan inklusi dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pengetahuan, pengalaman pribadi, dan persepsi masyarakat. Selain itu, kolaborasi antara lembaga pendidikan dan orang tua dianggap krusial dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung anak-anak dengan kebutuhan khusus. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan program sosialisasi bagi orang tua dan peningkatan akses informasi terkait inklusi. Dengan membangun kesadaran orang tua, dapat menjadi kunci dalam mewujudkan pendidikan inklusi yang inklusif dan berkelanjutan pada anak usia dini.]]>
<![CDATA[Kaitan Struktur Vegetasi Mangrove dengan Lingkungan Fisik di Pulau Dompak Kota Tanjungpinang ]]>
<![CDATA[Affandi, Zulfikar]]>;
<![CDATA[Yuliana, Ernik]]>;
<![CDATA[Warlina, Lina]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.10.1.43-52.2024
<![CDATA[Mangrove tidak hanya berperan dalam menjaga ekosistem pesisir dan sumber daya laut, tetapi juga memiliki dampak sosial-ekonomi yang signifikan untuk masyarakat setempat. Penelitian ini menganalisis struktur vegetasi ekosistem mangrove di Pulau Dompak, Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dan penjelasan kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa Avicennia marina mendominasi tingkat pertumbuhan semaian dan anakan, sementara Rhizophora apiculata mendominasi tingkat pohon. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa ekosistem mangrove di Pulau Dompak dikategorikan sebagai baik. Meskipun pembangunan yang pesat berdampak pada parameter lingkungan, ekosistem mangrove masih mampu mempertahankan struktur vegetasi dan keberagaman ikan yang cukup baik.]]>
