Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Reswara adalah Jurnal pengabdian kepada masyarakat yang ditertbitkan dan dikelola oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Dharmawangsa (LPkM UNDHAR). Jurnal ini diharapakan dapat menjadi alat informasi dan sosialisasi mengenai hasil-hasil pengabdian dari seluruh civitas akademika tentang berbagai macam inovasi dan solusi-solusi dalam berbagai persoalan dalam masyarakat. Artikel yang dimuat dalam Reswara meliputi hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat yang mempunyai relevansi dengan: Bidang pembangunan manusia dan daya saing bangsa Pengentasan kemiskinan berbasis sumber daya lokal Pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal Bidang peternakan, perikanan, dan kehutanan Pengembangan ekonomi, kewirausahaan, koperasi, industri kreatif, dan UMKM Pengembangan teknologi berwawasan lingkungan Bidang ilmu dan teknologi komputer Bidang sastra dan budaya Bidang hukum Bidang komunikasi dan soial politik Bidang pendidikan yang berorientasi integrasi nasional dan harmoni sosial
Articles
69 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 1 (2022)"
:
69 Documents
clear
<![CDATA[SOSIALISASI PENGGUNAAN ANTIBIOTIK YANG BENAR PADA KONSUMEN APOTEK YUDHISTIRA SURAKARTA ]]>
<![CDATA[Risma Sakti Pambudi]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (298.416 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1654
<![CDATA[Antibiotik digunakan sebagai salah satu pengobatan konsumen infeksi. Penggunaan antibiotik yang tepat dapat memberikan manfaat bagi konsumen, akan tetapi jika tidak digunakan dengan benar dapat mengakibatkan resistensi bakteri atau konsumen dapat kebal terhadap antibiotik. Salah satu Langkah yang dapat dilakukan adalah pemberian edukasi dalam penggunaan antibiotik yang bijak dan benar pada masyarakat. Sosialisasi dilakukan dengan metode ceramah dan diskusi dengan para konsumen di Apotek Yudhistira Surakarta. Hasil sosialisasi kepada 30 konsumen menunjukkan bahwa sebelum diberi pemaparanterdapat 16 konsumen belum paham tentang penggunaan antibiotik. Akan tetapi setelah diberi pemaparan 30 konsumen sudah bisa memahami tentang penggunaan antibiotik secara benar. Oleh karena itu, perlu dukungan dari profesi kesehatan lainnya untuk memberikan edukasi penggunaan antibiotik yang bijak dan benar guna mewujudkan upaya pemerintah dalam menurunkan resistensi bakteri.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN BAGI GURU ]]>
<![CDATA[Siti Maria Ulfa]]>;
<![CDATA[Rasyidah Nur Aisyah]]>;
<![CDATA[Yulis Setyowati]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (419.625 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1439
<![CDATA[Melakukan penelitian tidak semudah menulis artikel. Menulis sebuah artikel dari hasil penelitian mungkin menjadi sesuatu yang sangat sulit bagi mereka yang belum pernah mengenalnya. Dalam menyusun susunan bagaimana sebuah artikel harus dibuat atau disusun guru perlu disesuaikan dengan cara bagaimana mereka seharusnya bekerja melakukan sebuah artikel. Melalui workshop online ini, tim pengabdi mencoba membantu para guru agar terbiasa menyusun sebuah penelitian menjadi sebuah artikel yang siap dipublikasikan. Kegiatan ini dilakukan secara online di mana terlebih dahulu guru diberikan penjelasan bagaimana seharusnya sebuah artikel dibuat. Setelah itu, mereka dibagi menjadi beberapa kelompok dengan tutornya untuk membantu mereka mengerjakan lokakarya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan dan menambah wawasan pengetahuan tentang bagaimana menulis karya ilmiah utamanya menyusun artikel dari hasil penelitian. Metode yang dipakai dalam kegiatan ini adalah metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan penyampaian materi. Hasilnya, salah seorang guru berhasil menyusun penelitiannya menjadi sebuah artikel yang siap dipublikasikan. Workshop ini sangat membantu para guru untuk membuka pikiran mereka tentang bagaimana artikel yang bagus dapat dibuat dari penelitian mereka sendiri. Sebagai kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan ini adalah hal yang memang dinantikan oleh semuanya walaupun kenyataannya menulis karya ilmiah adalah hal yang cukup berat mengingat guru dengan faktor usia dan pekerjaan sekolah lainnya. Maka perlu adanya kegiatan sejenis yang berkelanjutan dan terarah ]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA GURU SEKOLAH DASAR ISLAM HARAPAN IBU PONDOK PINANG ]]>
<![CDATA[Dewi Setiyaningsih]]>;
<![CDATA[Linda Astriani]]>;
<![CDATA[Munifah Bahfen]]>;
<![CDATA[Wika Soviana]]>;
<![CDATA[M Al Ghani]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (404.169 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1618
<![CDATA[E-learning merupakan pembelajaran berbasis internet yang dapat mendukung aktivitas pembelajaran di sekolah. Penggunaan e-learning dalam kegiatan pembelajaran dapat memudahkan guru dan siswa dalam menyimpan data bahan ajar yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Sebagai bentuk wujud nyata menuju abad 21 dimana implementasi pembelajaran di sekolah harus berbasis digital. Dengan demikian perlu adanya pemahaman dan keterampilan dari guru-guru yang akan mengajar. Tujuan pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan dalam menggunakan e-learning berbasis moodle kepada guru-guru SD Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Jakarta Selata. Metode kegiatan ini dilakukan dengan sosialisasi yang dilaksankan dengan ceramah, diskusi tanya jawab, dan praktik langsung. Berdasarkan hasil kegiatan, guru-guru yang menjadi peserta kegiatan pengabdian masyarakat sangat bersemangat dalam mengikuti setiap sesi kegiatan sampai akhir acara. Diharapkan, dengan adanya pelatihan ini, guru-guru dapat menciptakan kualitas pembelajaran yang lebih baik dengan menggunakan e-learning berbasis moodle.]]>
<![CDATA[PELATIHAN MC DAN PROTOKOL ACARA FORMAL DAN INFORMAL IBU-IBU PKK DI KECAMATAN PANTAI LABU ]]>
<![CDATA[Muya Syaroh Iwanda Lubis]]>;
<![CDATA[Asrindah Nasution]]>;
<![CDATA[Azizah Hanum]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (919.514 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1039
<![CDATA[Pengabdian dilakukan di Kecamatan Pantai Labu, dengan permasalahan yang sebelumnya salah seorang tim pengabdi sebagai ketua pelaksana pengabdian sudah pernah melakukan pelatihan Master of Ceremonies (MC) bagi ibu-ibu perwakilan desa pada waktu itu. Pihak kecamatan meminta kepada salah seorang tim pengabdi untuk memberikan pelatihan tentang bagaimana menjadi Master of Ceremonies (MC) yang baik dan benar. Karena waktu terlalu singkat, membuat penjelasan juga tidak efektif dan efisien. Hal inilah yang membuat tim melanjutkan pelatihan kembali. Berdasarkan pengamatan tim pengabdi, banyak dari mitra tidak mengetahui bagaiamana cara menjadi MC dan berbicara di depan publik. Pihak kecamatan juga mengatakan ketika ada acara di kecamatan, pihak mitra kesulitan dalam mencari orang untuk menjadi MC, karena ada beberapa alasan mereka yaitu : tidak berani, malu dan tidak percaya diri, sehingga ketika ada acara formal maupun non formal pihak kecamatan kesulitan mencari MC, hal inilah yang membuat tim pengabdi ingin melakukan kembali pelatihan MC dan tambahan teknik protokol acara, setelah berdiskusi kembali dengan pihak kecamatan, fokus ditujukan kepada ibu-ibu PKK di kecamatan maupun yang terlibat dari desa. Solusi dan target luaran kedepannya akan memudahkan mereka untuk memahami tentang MC, tata cara teknik protokol dengan benar. Menyelenggarakan pelatihan MC kepada ibu-ibu PKK di Kecamatan Pantai Labu. Sehingga ibu-ibu PKK yang sebelumnya kurang mengetahui manfaat pelatihan MC ini menjadi tahu, dan hal ini dapat menguntungkan bagi mereka, terutama secara finansial]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGELOLAAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA MASYARAKAT ]]>
<![CDATA[Revita Yanuarsari]]>;
<![CDATA[Hendi Suhendraya Muchtar]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (139.824 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1577
<![CDATA[Latar belakang kegiatan pengabdian ini adalah kurangnya minat baca masyarakat di Kampung Cibisoro Desa Bojongsari Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung. Pengabdian ini menggunakan metode observasi, wawancara, sosialisasi kepada tokoh masyarakat dan warga serta memberikan pelatihan pengelolaan taman bacaan masyarakat (TBM). Hasil kegiatan pelatihan ini membawa dampak positif yaitu meningkatnya minat baca masyarakat dan kunjungan ke taman bacaan karena pengelolaan taman bacaan sudah semakin membaik. Dengan meningkatnya minat baca warga maka wawasan warga bisa berkembang dengan pesat sehingga membawa dampak bagi peningkatan produktivitas dan kualitas sumber daya manusia. ]]>
<![CDATA[URBAN FARMING SEBAGAI UPAYA KETAHANAN PANGAN KELUARGA DI KELURAHAN LABUH BARU TIMUR KOTA PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Fanny Septya]]>;
<![CDATA[Rosnita Rosnita]]>;
<![CDATA[Roza Yulida]]>;
<![CDATA[Yulia Andriani]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (909.876 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1552
<![CDATA[Urban farming adalah salah satu solusi sistem pertanian di kota, karena saat ini terjadi penyempitan lahan kosong akibat pembangunan di perkotaan. Tujuan utama kegiatan pertanian perkotaan adalah untuk menjaga ketahanan pangan keluarga. Kegiatan urban farming dilakukan dalam dua bentuk kegiatan yaitu warung hidup dan budikdamber (budidaya ikan dan tanaman dalam ember). Penerapan dilakukan melalui sosialisasi budikdamber yang terdiri dari ikan lele dan tanaman kangkung serta melalui kegiatan pembuatan warung hidup dengan memanfaatkan perkarangan rumah warga dan yang lebih difokuskan pada tanaman-tanaman yang sering dikonsumsi oleh keluarga dan mudah untuk dibuat dalam bercocok tanam. Masyarakat sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini, dan telah menerapkan membudidayakan sayuran di pekarangan dan membuat budikdamber ]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI MULTIFAKTOR PADA PELATIHAN STRATEGI SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP AKTUALISASI DIRI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ]]>
<![CDATA[Hartono Hartono]]>;
<![CDATA[Mudhar Mudhar]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (466.315 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1667
<![CDATA[Sikap aktualisasi diri guru bimbingan dan konseling merupakan aspek penting yang perlu dikembangkan dalam upaya mewujudkan pelayanan bimbingan dan konseling yang bermutu kepada peserta didik. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi multifaktor yaitu faktor penghargaan, pujian, dan suasana kerja terhadap pengembangan sikap aktualisasi diri guru bimbingan dan konseling setelah mengikuti program pengabdian kepada masyarakat. Metode pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan model pelatihan strategi self-management yang dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu tahap pertama pendalaman materi, tahap kedua simulasi, dan tahap ketiga pemberian tugas yang diikuti oleh peserta yaitu guru bimbingan dan konseling SMP dan SMA sederajat. Pada tahap pendalaman materi, peserta pengabdian menunjukkan perilaku aktif dalam mencermati materi yang dipresentasikan oleh narasumber melalui pertanyaan, tanggapan, dan argumentasi yang kritis. Pada tahap simulasi, secara kelompok peserta pengabdian melakukan praktik self-management pada konseling kelompok dan bimbingan kelompok yang teramati dan mendapatkan balikan dari narasumber. Sedangkan pada tahap penugasan, peserta pengabdian diberikan tugas untuk mengembangkan model verbatim praksis strategi self-management dalam konseling kelompok melalui google form. Setelah kegiatan selesai tim pengabdian melakukan evaluasi kepada peserta dengan menggunakan kuesioner melalui google form yang hasilnya menunjukkan bahwa kontribusi faktor penghargaan sebesar 80,26%, faktor pujian sebesar 83,66%, dan faktor suasana kerja sebesar 97,05% terhadap pengembangan sikap aktualisasi diri guru bimbingan dan konseling. ]]>
<![CDATA[PERENCANAAN INVESTASI PENDIDIKAN PADA RA. RAUDHATUL JANNAH DESA PAYA GELI KABUPATEN DELI SERDANG ]]>
<![CDATA[Cut Zahri]]>;
<![CDATA[Umar Hamdan Nasution]]>;
<![CDATA[Syamsurizal Syamsurizal]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2056.014 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1477
<![CDATA[Berhasil tidaknya seseorang mengelola keuangan dalam rumah tangga pada prinsipnya sangat ditentukan dari sejauh mana mereka dapat mengatur segala bentuk pengeluaran dengan baik dan benar, oleh sebab itu kekuatan kontrol setiap pengeluaran biasanya lebih besar dari daya kontrol terhadap penghasilan. Sehingga dibutuhkan tingkat kedisiplinan didalam setiap kontrol pengeluaran. Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan oleh tim pengabdian kepada masyarakat di RA. Raudhatul Jannah dengan peserta orang tua murid adalah melalui ceramah dan diskusi tentang pentingnya investasi pendidikan semenjak dini. Tujuan dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang pentingnya investasi pendidikan serta meningkatkan jumlah tabungan. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah dengan ceramah, motivasi, dan diskusi kepada orang tua murid serta layanan konsultasi jika terjadi hambatan yang ada sehingga orang tua/wali murid dapat menyisihkan pendapatannya untuk menabung agar meningkatkan jumlah tabungan dari hari ke hari sehingga investasi pendidikan yang direncanakan bagi anak-anak mereka untuk melanjutkan pendidikan kejenjang berikutnya dapat diterapkan dan berjalan dengan baik. Hasil Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di RA. Raudhatul Jannah menunjukkan bahwa adanya kenaikan tingkat partisipasi orang tua murid dalam menabung, dan juga peningkatan jumlah tabungan dari hari ke hari ]]>
<![CDATA[PELATIHAN ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN BERBASIS WINDOWS PADA GURU DAN SISWA (STUDI KASUS: SEKOLAH SMK MADANI MARENDAL I) ]]>
<![CDATA[Heni Wulandari]]>;
<![CDATA[Suherman Suherman]]>;
<![CDATA[Razali Razali]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (398.074 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1637
<![CDATA[Administarsi Sistem Jaringan merupakan salah satu mata pelajaran wajib pada paket keahlian TKJ. Pada pembelajaran tersebut mempelajari hal teknik tentang bagaimana cara administrasi server dalam sebuah jaringan. Sekolah SMK Madani Marendal I salah satu SMK di Marendal yang memiliki program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) yang berfokus pada bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. SMK Madani Marendal I belum menerapkan administrasi sistem jaringan pada sekolah tersebut, khususnya pada lab komputer. Pelatihan administrasi sistem jaringan pada guru dan peserta didik diharapkan dapat memberikan pemahaman teori dan praktik tentang konsep serta implementasi dalam membangun server dengan sistem operasi berbasis windows. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari dengan 3 sesi yaitu setiap sesi dilaksanakan selama 2 jam. Penyusunan pelatihan administrasi sistem jaringan berbasis windows di sekolah SMK Madani Marendal I berjalan dengan baik dan mudah. Hal ini dapat dilihat dari dari evaluasi angket yang dilakukan yaitu 90% menyatakan SS (sangat setuju) serta dapat dilihat dari berhasilnya guru dan peserta didik dalam melakukan konfigurasi DHCP Server, FTP Server dan Remote Server di lab komputer di sekolah SMK Madani Marendal I]]>
<![CDATA[PELATIHAN DARING BAHASA JEPANG PERHOTELAN KARYAWAN HOTEL DI BALI ]]>
<![CDATA[Ni Wayan Meidariani]]>;
<![CDATA[Anak Agung Ayu Dian Andriyani]]>;
<![CDATA[Ida Ayu Putri Gita Ardiantari]]>
<![CDATA[ RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (230.709 KB)
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1106
<![CDATA[Pandemi covid-19 yang melanda dunia membawa dampak yang buruk terhadap perekonomian negara, salah satu negara yang mengalami dampak pademi covid-19 adalah Indonesia. Bali yang merupakan salah satu pulau di Indonesia, sebagian besar penduduknya bekerja di bidang pariwisata. Adanya wabah covid-19 ini menyebabkan kebangkrutan usaha pariwisata khususnya bidang akomodasi sehingga banyak karyawan hotel yang mengalami putus hubungan kerja. Dalam situasi yang sulit ini, peran masyarakat lainnya sangat diperlukan untuk saling membantu. Bentuk bantuan yang diperlukan masyarakat tidak hanya sebatas pengadaan sembako atau bantuan uang tunai saja. Salah satu upaya untuk membantu para karyawan hotel adalah memberikan pelatihan gratis kepada mereka tentang pengenalan budaya Jepang dan bahasa Jepang perhotelan. Tujuan pelatihan bahasa Jepang perhotelan untuk menambah kemampuan berbahasa Jepang sehingga dapat meningkatkan hospitality para pekerja hotel dalam melayani wisatawan Jepang. Pengetahuan yang diperoleh melalui pelatihan tidak akan habis dan dapat meningkatkan SDM karyawan hotel saat pariwisata dibuka. Pelatihan dilakukan secara online menggunakan media jitsi. Berdasarkan hasil evaluasi disimpulkan bahwa 80% karyawan hotel tidak mengetahui etika dalam melayani wisatawan Jepang karena mereka tidak paham tentang perbedaan budaya Jepang. Bahasa Jepang yang digunakan oleh para karyawan hotel masih menggunakan ragam santai tanpa memperhatikan kedudukan lawan bicara karena menganggap bahasa Jepang seperti bahasa Indonesia yang tidak mengenal tingkatan berbahasa]]>
