cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rezky Noor Handy
Contact Email
iis_journal@ulm.ac.id
Phone
+6281251503366
Journal Mail Official
iis_journal@ulm.ac.id
Editorial Address
focus to provide new perspectives on the innovation of social studies in the research approach, learning media, learning resources, learning models and other related Social Studies.
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
The Innovation of Social Studies Journal
Published by Universitas Lambung Mangkurat
ISSN : 27231119     EISSN : 27162354     DOI : https://dx.doi.org/10.20527/iis
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Focus to provide new perspectives on the innovation of social studies in the research approach, learning media, learning resources, learning models and other related Social Studies.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 110 Documents
 5   6   7   8   9 
The Role of Banjar Women in Improving the Family Economy on the River Banks of Banua Anyar Village Syaharuddin Syaharuddin; Muhammad Rezky Noor Handy; Ismi Rajiani; Rusmaniah Rusmaniah; Mutiani Mutiani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6364

Abstract

Setiap manusia pasti menginginkan hidup yang sejahtera, kebutuhan hidup terpenuhi sehingga bisa hidup dengan bahagia. Tetapi yang terjadi pada era sekarang ini masih banyak keluarga-keluarga yang belum bisa merasakan hidup sejahtera dengan kebutuhan hidup yang tercukupi karena pendapatan keluarga atau suami yang rendah, salah satu peran paling dominan adalah ibu rumah tangga, pada saat ini ibu rumah tangga tidak  hanya berperan  menjadi ibu rumah tangga yang mengurus pekerjaan rumah tetapi banyak  ibu rumah tangga yang berkerja untuk membantu perekonomian keluarga, sehingga tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan peran perempuan Banjar di bantaran sungai dalam meningkatkan perekonomian keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan terlebih dahulu melakukan observasi dan pengumpulan data melalui wawancara mendalam untuk mengetahui peran peran perempuan Banjar di bantaran sungai Martapura Kelurahan Banua Anyar dalam meningkatkan ekonomi keluarga, Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran perempuan Banjar yang bertempat tinggal di bantaran sungai Martapura dalam meningkatkan perekonomian keluarga mereka adalah dengan berbagai kegiatan ekonomi khususnya sektor informal dalam pemenuhan kebutuhan primer sehari-hari, bentuk-bentuk dari usaha informal yang mereka lakukan antara lain berdagang kelontongan, berjualan sembako, warung makan dan minum seperti warung wadai pagi ataupun warung kopi, dan UMKM seperti kelompok usaha kerupuk ikan haruan dan udang. Sehingga dengan kegiatan usaha-usaha tersebut turut serta membantu dalam meningkatkan perekonomian keluarga.
Implementing Building Permits in Wetland Environmental Areas in Banjarmasin City Muhammad Ananta Firdaus; Risni Ristiawati
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan evaluasi terhadap implementasi pengaturan Izin Mendirikan Bangunan (IMB) pada kawasan lingkungan lahan basah di Kota Banjarmasin, agar Pemerintah Kota Banjarmasin dapat meningkatkan fisik kawasan kota dengan menyusun formulasi kebijakan terkait eksistensi dari pengaturan Izin Mendirikan Bangunan setelah lahirnya Undang-undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja (UU Ciptaker) dengan berbasis pada kelestarian lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan socio legal, yaitu dengan menggunakan peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang Izin Mendirikan Bangunan, kemudian diperkuat dengan studi lapangan menggunakan teknik purposive accidental sampling. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa implementasi pelaksanaan Izin Mendirikan Bangunan di kota Banjarmasin menghadapi beberapa kendala baik internal maupun eksternal. Sementara pasca lahirnya Undang-undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja membawa perubahan terhadap beberapa ketentuan dalam perizinan bangunan, diantaranya adalah perubahan istilah dari Izin Mendirikan Bangunan (IMB) menjadi PBG (Persetujuan Bangunan Gedung), termasuk juga ketentuan lainnya sebagaimana yang tertuang dalam Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2021 tentang Peraturan Pelaksana Undang-undang Nomor 28 Tahun 2002 tentang Bangunan Gedung, hal ini tentu harus diikuti pula oleh peraturan perundang-undangan di tingkat daerah, yakni Peraturan Daerah Kota Banjarmasin Nomor 15 Tahun 2012 tentang Izin Mendirikan Bangunan.
Integration of River Tourism Content in Social Studies Teaching Materials as an Efforts to Strengthen Student Understanding Ersis Warmansyah Abbas; Rusmaniah Rusmaniah; Mutiani Mutiani; Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Jumriani Jumriani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6312

Abstract

Tingkat pemahaman peserta didik khusunya pada mata pelajaran IPS yang masih rendah dikarenakan peserta didik tidak tau keterkaitan materi yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari, karena bahan ajar yang digunakan belum dikaitkan dengan contoh yang kontekstual. Oleh sebab itu guru perlu memodifikasi atau menambahkan bahan ajar yang telah ada dengan bahan ajar yang berbasis kontekstual sesuai dengan budaya daerah, khususnya di Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi konten pariwisata sungai dalam bahan ajar IPS pada kelas 7 Sekolah Menengah Pertama. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data melalui tahap reduksi , penyajian dan penarikan kesimpulan serta terakhir diverifikasi. Hasil penelitian menjelaskan pariwisata sungai dapat dijadikan pembahasan dalam kegiatan pembelajaran untuk memberikan gambaran tentang pariwisata sungai di Banjarmasin agar kearifan budaya lokal tetap terjaga sekaligus memperkuat pemahaman peserta didik. Pariwisata sungai di Banjarmasin terbagi menjadi 3 zona diantaranya zona utara (18 Destinasi), zona barat (5 destinasi), zona selatan (12 destinasi). Pariwisata sungai Banjarmasin dapat diintegrasikan dalam materi ajar IPS Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas 7 antara lain : 1) Manusia , Tempat  dan Lingkungan , 2) Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial, 3) Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan, 4) Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Budha, dan Islam.
Community Economic Empowerment Through The Existence of Thematic Village Bambang Subiyakto; Jumriani Jumriani; Ersis Warmansyah Abbas; Muhammad Muhaimin; Rusmaniah Rusmaniah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6368

Abstract

Permasalahan ekonomi merupakan satu aspek yang masih harus diselesaikan hingga saat ini. Hal ini mendasari munculnya program pemerintah yang dikenal dengan sebutan kampung tematik sebagai upaya meningkatkan perekonomian masyarakat. Program ini diharapkan menjadi pendorong bagi sektor terkait untuk melakukan evaluasi kembali tentang peran strategisnya. Sebagai antisipasi maka program ini juga berorientasi pada manusia berdasarkan kemampuan dan potensi sumberdaya, serta daya dukung lokal, untuk mewujudkan kesejehteraan masyarakat. Berkaitan dengan hal tersebut, artikel ini membahas secara teoritis tentang Kampung tematik sebagai satu program yang bertujuan untuk mewujudkan pemberadayaan ekonomi bagi masyarakat. Untuk membahas hal tersebut, artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi pustaka. Studi pustaka dilakukan untuk mengumpulkan data dan informasi yang sesuai, kemudian dilakukan analisis secara naratif. Hasil analisis dari beberapa teori, maka dapat disimpulkan bahwasanya kampung tematik merupakan satu program yang dapat dimanfaatkan untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat. Terdapat empat unsur yang harus dipenuhi dalam pemberdayaan tersebut antara lain meliputi penyediaan modal, sarana dan prasarana, kelembagaan dan pelatihan. Untuk memenuhi unsur tersebut sangat diperlukan adanya Kerjasama antara masyarakat setempat, pemerintah desa dan pemerintah kota. Dengan demikian program tersebut diharapkan mampu mengatasi permasalahan perekonomian di masyarakat.
Social Interaction of Riverside Communities on River Utilization in Banua Anyar Village Herry Porda Nugroho Putro; Muhammad Adhitya Hidayat Putra; M. Ridha Ilhami; Muhammad Rezky Noor Handy; Siti Zulfah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6363

Abstract

Sungai merupakan sumber utama bagi kehidupan masyarakat dalam memenuhi berbagai kebutuhan, yang mana air tersebut dimanfaatkan dalam kehidupan dan aktivitas mereka sehari-hari. Pola prilaku manusia yang buruk terhadap sungai akan menimbulkan beberapa masalah. Masalah yang sering muncul terkait dengan sungai yaitu banjir dan pencemaran sungai. Seperti yang terjadi di banua anyara sungai yang ada disana tercemar dengan zat minyak yang muncul dari pakan ikan yang diternakkan disungai tersebut. Adapun permasalahan yang dikaji pada artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana “Interaksi Sosial Masyarakat Bantaran Sungai Terhadap Pemanfaatan Sungai Kelurahan Banua Anyar” pada bagian ini dilakukan pengkajian mengenai konsep dan teori yang digunakan sesuai dengan kondisi dilapangan yaitu di Kelurahan Banua Anyar. Masyarakat yang berada di bantaran sungai  secara tidak langsung memiliki ciri bersosial dan beraktivitas  yang berbeda dengan masyarakat yang bermukim dikota, ciri besosial yang dilakukan oleh masyarakat sekitar tidak pernah lepas dari keterkaitan dengan sungai.
Students’ Perception towards Kahoot Learning Media and Its Influence towards Students’ Motivation in Learning Social Studies and Civic Education amid Pandemic in SMKN 9 Garut Tetep Tetep; Yuni Arista
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5537

Abstract

Keberadaan Industri 4.0 memberikan kontribusi besar terhadap perubahan yang terjadi di masyarakat. Hal ini menuntut pemanfaatan teknologi dalam segala aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Dari sisi teknologi, proses pembelajaran IPS pada umumnya tidak memberikan banyak peluang untuk memanfaatkan media berbasis digital dalam proses pembelajaran padahal media tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Salah satu media pembelajaran adalah Kahoot yang merupakan alat pembelajaran untuk menyampaikan pembelajaran melalui suasana yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang Kahoot dan untuk mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS dan PKn di SMKN 9 Garut. Melalui analisis deskriptif, 56% siswa mempersepsikan positif penggunaan Kahoot dalam proses pembelajaran. Penggunaan Kahoot berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dibuktikan dengan uji korelasi yang menghasilkan (r) = 0,649. Koefisien determinasi (d) sebesar 42,2% yang merupakan jumlah siswa yang dipengaruhi oleh Kahoot dan variabel lain yang mempengaruhi sisanya 57,8%. Hasil penelitian mendukung dan merekomendasikan penggunaan media Kahoot untuk diterapkan di kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS dan pembelajaran PKn.
Huma Betang Philosophy Based on Social Studies Learning Through E-Book Application Herman Herman; Haris Munandar; Annisa Annisa; Tanti Apriani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5828

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru kelas di SD Percobaan yang mencoba mengintegrasikan nilai falsafah huma betang yang dipadukan dengan tematik pembelajaran di SD. Pembelajaran IPS berbasis falsafah huma betang di tingkat SD bertujuan untuk menanamkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik sejak dini untuk ikut terlibat dalam upaya menjaga dan melestarikan budaya bangsa. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dengan guru dan budayawan kalteng dan dokumentasi untuk memperkuat data. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran IPS merupakan salah satu sarana atau media yang tepat untuk menyalurkan konsep-konsep dan pengalaman tentang kebudayaan yang ada di Kalimantan Tengah khususnya suku Dayak tentang filosifi huma betang. Pengintegrasian falsafah huma betang seperti nilai religius, nilai kesetaraan, sepantar/sederajat, kula Pahari, Belum Bahadat ke dalam tema-tema pembelajaran di sekolah dasar melalui media e-book. Nilai religius dalam falsafah huma betang relevan dengan tematik Indahnya Keberagaman, dimana dalam satu huma betang bisa dihuni beberapa kepala keluarga yang terdiri dari berbabagi macam agama, suku dan Ras. Ruang lingkup tema pembelajaran IPS di sekolah dasar sangat relevan dengan upaya untuk menanamkan konsep dan pengalaman tentang kebudayan kepada peserta didik melalui fitur e-book yang telah disesuaikan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar pada kurikulum yang digunakan. E-book merupakan media pembelajaran yang memadukan text gambar. video, dan audio berbasis digitalisasu untuk membantu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret kepada peserta didik. Oleh sebab guru pada tingkat sekolah dasar dapat menerapkan pembelajaran IPS berbasis falsafah Huma betang bagi peserta didik pada budaya masing-masing, sehingga ikut berperan dalam upaya memelihara kebudayaan Bangsa sebagaimana tujuan pembelaran IPS.
The Social Values of the Banjar People in Traditional Markets M. Ridha Ilhami; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Jumriani Jumriani; Rusmaniah Rusmaniah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6194

Abstract

Pasar tidak hanya berperan sebagai tempat bertemunya penjual dan pembeli serta penyaluran arus barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia (peran bidang ekonomi) tetapi juga keberadaan serta perkembangan pasar ternyata bisa berpengaruh pada bidang sosial dan budaya masyarakatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan peranan Pasar Ahad dalam bidang sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi,wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan Pasar Ahad berperan penting bagi masyarakat Kertak Hanyar baik berperan dalam bidang sosial maupun budaya. Hal ini tergambar dari adanya interaksi dan pembauran sosial dan budaya yang terjadi di sana. Pasar Ahad menjadi pusat informasi sosial dan budaya baru bagi masyarakat, selain itu juga menjadi tempat rekreasi masyarakat terutama pada hari minggu. Pasar Ahad juga membentuk tata kelakuan yang menciptakan keharmonisan dalam hubungan sosial masyarakat.
Economic Activities at TPI Banjar Raya as Learning Resources on Social Studies Muhammad Rifani; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Muhammad Rezky Noor Handy
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5375

Abstract

Aktivitas TPI Banjar Raya kegiatan yang dilakukan pada malam hari dari pukul 19.00 WITA sampai 05.00 WITA. aktivitas ini meliputi dari bongkar muat ikan, buruh angkut, pembajaian, dan transaksi jual beli ikan. aktivitas ekonomi di TPI Banjar Raya dapat dilihat dari aktvitas masyarakat yang melakukan jual beli ikan. ikan yang didapatkan berasal dari distibutor kapal perikanan dan distributor yang menggunakan pick up, ikan yang dibawa merupakan hasil dari nelayan laut dari beberapa daerah diluar Banjarmasin untuk dijual kembali di TPI Banjar Raya. Setelah di distribusikan ke daerah Banjarmasin dan Palangkaraya yang dilakukan oleh distibutor daerah. Aktivitas tersebut di integrasikan sebagai sumber belajar IPS, pada saat ini pembelajaran di sekolah menggunakan pendekatan kontekstual dengan memanfaatkan lingkungan sekitar untuk digunakan sebagai sumber belajar. Salah satu pemanfaatan lingkungan sekitar yang dapat dijadikan sumber belajar ialah aktivitas masyarakat.
Mapping of Potential Social Conflicts in the West Banjarmasin District in 2021 Yohanes Asmardin Halawa; Deasy Arisanty; Faisal Arif Setiawan; Muhammad Muhaimin; Karunia Puji Hastuti
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5239

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan kondisi sosial sehingga dapat menimbulkan konflik sosial. Terdapat beberapa konflik sosial Di Kecamatan Banjarmasin Barat, yaitu: konflik agama, konflik suku/etnis, konflik lingkungan, dan konflik dengan kelompok pendatang. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi jenis konflik sosial serta menganalisis faktor yang menyebabkan konflik sosial Di Kecamatan Banjarmasin Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini meliputi informan kunci (Semua Lurah Di Kecamatan Banjarmasin Barat, Bhabinkamtibmas, dan Ketua RT/RW) dan informan pendukung (Kasi Trantib, Unit Intelkam Polsek, dan Babinsa Koramil Kecamatan Banjarmasin Barat). Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: Konflik sosial yang terjadi di Kecamatan Banjarmasin Barat meliputi konflik agama, Suku/etnis, ekonomi, lingkungan, serta penduduk pendatang dan penduduk asli. Konflik agama disebabkan adanya sekretariat dan gerakan Forum Pembela Islam, penolakan pembangunan gereja dan penutupan akses jalan gereja. Konflik suku/etnis disebabkan penguasaan lahan, kegiatan pengedaran narkoba dan perilaku masyarakat yang berbeda suku. Konflik ekonomi disebabkan aktivitas pungli oleh Preman, penguasaan aktivitas di pelelangan ikan oleh masyarakat dan preman, perebutan lahan parkir kapal, dan serta mengedarkan narkoba. Konflik lingkungan di sebabkan adanya pencemaran lingkungan dari perusahan. Konflik pendatang dan penduduk asli disebabkan perilaku negatif pendatang seperti prostitusi, miras, narkoba, dan perkelahian.

Page 7 of 11 | Total Record : 110

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 1 (2024): The Innovation of Social Studies Journal, September 2024 Vol 5, No 2 (2024): The Innovation of Social Studies Journal, March 2024 Vol 5, No 1 (2023): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2023 Vol 4, No 2 (2023): The Innovation of Social Studies Journal, March 2023 Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022 Vol 3, No 2 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, March 2022 Vol 3, No 1 (2021): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2021 Vol 2, No 2 (2021): The Innovation of Social Studies Journal, March 2021 Vol 2, No 1 (2020): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2020 Vol 1, No 2 (2020): The Innovation of Social Studies Journal, March 2020 Vol 1, No 1 (2019): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2019 More Issue