cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nelly
Contact Email
jurnalkharismata@gmail.com
Phone
+6282332575637
Journal Mail Official
jurnalkahrismata@gmail.com
Editorial Address
Jl. Letjen Suprapto VI No. 86 Jember, Jawa Timur
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta
Published by Sekolah Tinggi Alkitab Jember
ISSN : 26558653     EISSN : 26558645     DOI : 10.
Core Subject : Religion, Humanities, Social,
Religion Humanities Social Sciences
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta merupakan jurnal ilmiah yagn diterbitkan secara online oleh Sekolah Tinggi Alkitab Jember yang bertujuan untuk memublikasi hasil penelitian para dosen di bidang teologi Kristen, baik di gereja, maupun pelayanan kristiani lainnya. Scope dalam KHARISMATA adalah: 1. Teologi Biblika 2. Teologi Sistematika 3. Teologi Praktika
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 106 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Multidimensi Narasi Matius 8 Theophylus Doxa Ziraluo
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 7, No 1 (2024): Kharismata: Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v7i1.253

Abstract

The background of the research is, First, Jesus is considered as a pro-Jewish person. Secondly, this text is considered within the framework of religious moderation. Thirdly, it emphasises Roman culture when explaining the term ‘pais’ (child). Fourthly, it doubts the healing that Jesus did - it was just a pretence. Considering this, the method used in this research is qualitative hermeneutic with Grant R. Osborne's narrative criticism steps. Based on the literature review, this research is important because previous studies did not discuss narrative texts based on Grant R. Osborne's aspects. Therefore, this study serves as an evaluation and contribution to other studies. In addition, this article aims to show the importance of examining narrative texts based on the aspects of narrative criticism. Analysing the dimensions can help the reader to follow the storyline so as to characterise the psychology, ideology, conflicts, strengths and weaknesses of a characterisation, as well as provide an accurate interpretation. Yang melatarbelakangi penelitian yaitu, Pertama, Yesus dinilai sebagai orang yang pro dengan non Yahudi. Kedua, teks ini dinilai dalam kerangka moderasi beragama. Ketiga, menekankan kebudayaan Romawi ketika menjelaskan istilah “pais” (anak). Keempat, meragukan penyembuhan yang Yesus lakukan – hanya berpura-pura. Mencermati hal tersebut, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif hermeneutik dengan langkah-langkah kritik narasi Grant R. Osborne. Berdasarkan studi literatur, penelitian ini penting dikarenakan penelitian-penelitian sebelumnya tidak membahas teks narasi berdasarkan berdasarkan aspek-aspek yang digunakan Grant R. Osborne. Oleh karena itu, penelitian ini berfungsi sebagai evaluasi dan kontribusi bagi penelitian lainnya. Selain itu, artikel ini bertujuan untuk menunjukkan akan pentingnya meneliti teks-teks narasi berdasarkan spek-aspek kritik narasi. Analisis terhadap dimensi-dimensi mampu menolong pembaca untuk mengikuti alur cerita sehingga memberikan karakteristik psikologi, ideologi, konflik, kekuatan dan kelemahan dalam sebuah penokohan, serta memberikan penafsiran dengan tepat.
Kualitas Kepemimpinan Guru PAK Menjadi Figur Utama yang Diteladani Peserta Didik Elfin Warnius Waruwu; Riste Tioma Silaen
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.221

Abstract

The leadership quality of a PAK teacher has a major role in shaping the character and behavior of students. This article explores how teachers, especially PAK teachers, become central figures who become role models for students. Teacher leadership in this context is not only limited to administrative or managerial capacity, but also includes moral and ethical dimensions that influence students in various aspects of life. PAK teachers play an important role in guiding students in understanding the values, ethics and attitudes that are considered positive in society. PAK teachers are not just instructors, but role models who are looked up to by students. Therefore, the leadership qualities of Sir teachers must be taken seriously. Traits such as integrity, empathy, fairness, and firmness are the main components in forming teachers as good role models. Teacher behavior, both inside and outside the classroom, influences how students see the world and respond to it. The high leadership quality of PAK teachers has a positive impact on student character development. Teachers inspire students to achieve academic achievements and develop positive attitudes such as discipline, cooperation and responsibility. Kualitas kepemimpinan seorang Guru PAK memiliki peran utama dalam membentuk karakter dan perilaku peserta didik. Artikel ini mengeksplorasi bagaimana guru, khususnya Guru PAK, menjadi figur sentral yang menjadi teladan bagi siswa. Kepemimpinan guru dalam konteks ini bukan hanya terbatas pada kapasitas administratif atau manajerial, tetapi juga mencakup dimensi moral dan etis yang memengaruhi siswa dalam berbagai aspek kehidupan. Guru PAK memainkan peran penting dalam membimbing siswa dalam memahami nilai-nilai, etika, dan sikap yang dianggap positif dalam masyarakat. Guru PAK bukan sekadar instruktur, melainkan model peran yang dijunjung tinggi oleh siswa. Oleh karena itu, kualitas kepemimpinan guru Pak harus diperhatikan dengan serius. Sifat-sifat seperti integritas, empati, keadilan, dan ketegasan adalah komponen utama dalam membentuk guru sebagai teladan yang baik. Perilaku guru, baik di dalam maupun di luar kelas, memengaruhi cara siswa melihat dunia dan meresponnya. Kualitas kepemimpinan guru PAK yang tinggi memiliki dampak positif pada perkembangan karakter siswa. Guru menginspirasi siswa untuk meraih prestasi akademis dan mengembangkan sikap positif seperti disiplin, kerja sama, dan tanggung jawab.
Peran Kompetensi Manajerial Gembala dalam Mewujudkan Visi “Terwujudnya Jemaat yang Misioner” di Gereja KIBAID Jemaat Marinding Yunita Sombolayuk; Firdaus Firdaus; Setblon Tembang
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.243

Abstract

This research is motivated by the fact that church growth cannot be separated from understanding the importance of the management of a congregational pastor in realizing the church's vision. In this case, the role of the pastor's managerial competence is really needed to achieve the church's vision. KIBAID Church is an evangelical church with the vision of "Creating a missionary congregation." Implementation of the vision of "Creating a Missionary Congregation" is very dependent on local churches, one of which is the KIBAID church of the Marinding Congregation. This research aims to discover the role of the pastor's managerial competence in the vision of "Creating a Missionary Congregation" at the KIBAID Congregation of Marinding Church. This research is descriptive qualitative research. The findings in this research are that the pastor's role is to complete the vision with planning, the pastor's role is to share the vision, the pastor's role is to raise enthusiasm, the pastor's role is as a driving force in the church, the pastor's role is as a trainer for the next leader. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa pertumbuhan gereja tidak terlepas dari pemahaman akan pentingnya manajemen seorang gembala jemaat dalam mewujudkan visi gereja. Dalam hal ini peran kompetensi manajerial gembala sangat dibutuhkan untuk mencapai visi gereja. Gereja KIBAID merupakan salah satu gereja injili dengan visi “Terwujudnya Jemaat yang Misioner”. Implementasi visi “Terwujudnya Jemaat yang Misioner” sangat bergantung pada gereja lokal, salah satunya adalah gereja KIBAID Jemaat Marinding. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan peran kompetensi manajerial gembala dalam visi “Terwujudnya Jemaat yang Misioner” di Gereja KIBAID Jemaat Marinding. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Adapun hasil temuan dalam penelitian ini yaitu gembala berperan untuk melengkapi visi dengan perencanaan, gembala berperan membagikan visi, gembala beperan untuk membangkitkan semangat, gembala berperan sebagai penggerak dalam gereja, gembala sebagai pelatih bagi pemimpin berikutnya.
Teladan Yesus Dalam Kisah Perempuan Yang Berzina (Analisis Teks Yohanes 7:53-8:11 Sebagai Landasan Pastoral) Harold Walfried Pardede
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 7, No 1 (2024): Kharismata: Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v7i1.252

Abstract

Adultery is an offense or sin that harms oneself and others. Culprits of adultery will ordinarily get lawful and social sanctions from the encompassing community. This was too the case for the woman caught in adultery in John 8:1-11. The woman was judged unreasonably agreeing to the law by the religious leaders. But Jesus was there to give love and forgiveness to the adulterous woman. This article method uses a qualitative method through literature review to interpret content of John 8:1-11. The reason of this think about, the creator needs to supply cases and ways that Jesus gave as enlightening for the Church and workers of God in conducting pastoral services to assemblies or Christians who battle within the sin of adultery. Through this study, Christians, particularly hirelings of God, are able to mimic the state of mind of Jesus who excuses and goes with each Christian who falls into the sin of adultery. Perzinaan merupakan pelanggaran atau dosa yang merusak diri sendiri dan juga orang lain. Pelaku perzinaan biasanya akan mendapat sanksi hukum dan sosial dari masyarakat sekitarnya. Begitu juga yang dialami oleh perempuan yang kedapatan berzina dalam teks Yohanes 8:1-11. Perempuan tersebut dihakimi secara tidak adil sesuai hukum taurat oleh para pemuka agama. Tetapi Yesus hadir disitu memberikan kasih dan pengampunan bagi perempuan yang berzina tersebut. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui kajian pustaka dan studi eksposisi untuk menafsir teks Yohanes 8:1-11. Tujuan dari penelitian ini, penulis ingin memberikan bagaimana teladan dan cara yang Yesus berikan sebagai petunjuk bagi Gereja dan hamba Tuhan dalam melakukan pelayanan pastoral kepada jemaat atau orang Kristen yang bergumul dalam dosa perzinaan. Melalui penelitian ini, sekiranya orang orang Kristen terkhusus para hamba Tuhan mampu meneladani sikap Yesus yang mengampuni dan mendampingi setiap orang Kristen yang jatuh dalam dosa perzinaan.
Pola Pengasuhan Berbasis Keluarga dalam Pembentukan Karakter Kristen Anak Remaja di Panti Asuhan “Budi Mulia” Pekutatan, Jembrana Bali Elsye Ribkah Runkat; Doni Heryanto; Noldy Najoan
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.234

Abstract

This article provides significant insight regarding family-based parenting patterns which have strong implication for shaping the Christian character of adolescent children raised in a social community in a Christian orphanage. Basing a family-based parenting pattern on the Bible is a very appropriate choice because the principles of family-based parenting pattern, as taught by Moses to the Israelities, have had a long-term impact in which the personality of the Israelitie family was formed according to the tradition stated by God in Deuteronomy 6:4-9. This family-based parenting pattern was also exemplified by the Lord Jesus in His life and ministry, becoming an inspiration that is able to transform the character of teenegers undergoing a typical crisis at the age of searching for self-identity. The result guarantee expectations rather than maintaining a collective parenting pattern that provides general attention without considering the uniquesness of each individual adolescent child who is still experiencing ongoing identity struggles. So the family-based parenting pattern according to the Bible for teenegers at the “Budi Mulia” orphanage in Pekutatan, Jembrana Bali will soon be realized continuously or sustainably. This paper was preceded by qualitative research on leaders, caregevers, spiritual mentors, and several teenegers aged 12 to 18 years, as concrete experiences and events for a credible, constructive an tranformative solution.Artikel ini memberikan pemahaman signifikan terkait pola pengasuhan berbasis keluarga yang berimplikasi kuat membentuk karakter kristiani anak remaja diasuh dalam sebuah komunitas sosial di panti asuhan Kristen. Mendasari pola pengasuhan berbasis keluarga pada Alkitab merupakan pilihan yang sangat tepat karena prinsip-prinsip pola pengasuhan berbasis keluarga, seperti diajarkan Musa kepada bangsa Israel telah memberi dampak jangka panjang di mana kepribadian keluarga Israel terbentuk menurut tradisi yang difirmankan Tuhan dalam Ulangan 6:4-9. Pola pengasuhan berbasis keluarga ini pun diteladankan oleh Tuhan Yesus dalam hidup dan kehidupan pelayanan-Nya menjadi inspirasi yang mampu mentransformasi karakter anak remaja menjalani krisis khas di usia pencarian identitas diri. Hasilnya lebih menjamin ekspektasi ketimbang mempertahankan pola pengasuhan kolektif yang memberikan perhatian secara umum tanpa mempertimbangkan keunikan setiap individu anak remaja yang sedang mengalami pergumulan identitas masih berlangsung. Maka pola pengasuhan berbasis keluarga sesuai Alkitab bagi anak remaja di panti asuhan “Budi Mulia” Pekutatan, Jembrana Bali segera direalisasikan secara terus-menerus atau berkelanjutan. Karya tulis ini telah didahului penelitian kualitatif terhadap pemimpin, pengasuh, pembina rohani, dan beberapa anak remaja usia 12 tahun hingga 18 tahun, sebagai pengalaman dan peristiwa kongkret bagi suatu solusi kredibel, konstruktif, dan transformatif.
Karakteristik Kepemimpinan Gideon sebagai Seorang Generasi Muda Dalam Perspektif Pentakostal: Analisis Naratif Hakim-Hakim 6-8 Samuel Geovany Paendong; Ellen Inggriati Wake Lulu; Gernaida K.R. Pakpahan
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.246

Abstract

The young generation currently dominates the population in the church. Indonesia is also currently experiencing the third Pentecost which is occurring for the younger generation. Therefore, the younger generation has an important role in church growth, including through leadership aspects. Reflecting on these conditions, the church has a responsibility to prepare the next generation to become leaders by instilling the right leadership characteristics. Appropriate leadership characteristics can be learned through leadership stories in the Bible. One of the stories of youth leadership that can be studied in the Bible is the story of Gideon's leadership in Judges 6-8. Therefore, this research will discuss Gideon's leadership characteristics from a Pentecostal perspective. The method used is a narrative analysis of the text of Judges 6-8 and comparing it with Daniel E. Albrecht's theory of leadership characteristics from the Pentecostal perspective. The results of this research indicate that four leadership characteristics in the Pentecostal perspective on Gideon's leadership can be applied in preparing the younger generation to become the next leaders. Generasi muda saat ini sangat mendominasi populasi yang ada di dalam gereja. Indonesia juga saat ini sedang mengalami Pentakosta ketiga yang terjadi bagi generasi muda. Oleh karena itu, generasi muda memiliki peranan penting bagi pertumbuhan gereja, termasuk melalui aspek kepemimpinan. Berkaca pada kondisi tersebut, gereja memiliki tanggung jawab untuk mempersiapkan generasi menjadi pemimpin selanjutnya dengan menanamkan karakteristik kepemimpinan yang tepat. Karakteristik kepemimpinan yang tepat dapat dipelajari melalui kisah-kisah kepemimpinan dalam Alkitab. Salah satu kisah kepemimpinan anak muda yang dapat dipelajari dalam Alkitab adalah kisah kepemimpinan Gideon dalam Hakim-Hakim 6-8. Oleh karena itu, penelitian ini akan membahas karakteristik kepemimpinan Gideon dalam perspektif Pentakostal. Metode yang digunakan adalah analisis naratif terhadap teks Hakim-Hakim 6-8 dan membandingkannya dengan teori karakteristik kepemimpinan dalam perspektif Pentakostal dari Daniel E. Albrecht. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat karakteristik kepemimpinan dalam perspektif Pentakostal pada kepemimpinan Gideon yang dapat diterapkan dalam mempersiapkan generasi muda menjadi pemimpin selanjutnya.
Menilik Kriteria “liyan”: Mewujudkan Kerukunan Umat Beragama di Yogyakarta Magdalena Pura Adiputra Artarini
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 7, No 1 (2024): Kharismata: Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v7i1.251

Abstract

This paper discusses the importance of religious harmony in Yogyakarta, a city with a significant number of newcomers, making it rich in diversity, one of which is religion. This diversity makes Yogyakarta also vulnerable to conflict. Through qualitative research methods with a literature study approach, the author looks at and explores the factors that influence the occurrence of intolerance. It was found that intolerance in Yogyakarta was strongly influenced by factors such as narrow-minded religious thinking, religious fanaticism, and exclusive interpretations of the concept of "the Other.” Therefore, a more inclusive introduction to the concept of “the Other” can help people appreciate religious differences, diversity in Yogyakarta and achieve religious harmony. This can be achieved through recognition of differences, interfaith dialogue, and an ethic of hospitality. It is hoped that the people of Yogyakarta will not only be able to overcome religious conflict, but also strengthen religious harmony and build sustainable communication among different religious communities.  Makalah ini membahas pentingnya kerukunan umat beragama di Yogyakarta, sebagai kota dengan jumlah pendatang yang cukup banyak, menjadikan kota Yogyakarta kaya akan keragaman salah satunya agama. Tentunya keberagaman ini menjadikan Yogyakarta juga rentan terjadi konflik. Melalui metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur, penulis melihat dan menggali faktor apa saja yang mempengaruhi terjadinya intoleransi. Ditemukan bahwa intoleransi di Yogyakarta kuat dipengaruhi oleh faktor seperti pemikiran sempit mengenai keagamaan, fanatisme beragama, dan interpretasi eksklusif tentang "liyan." Maka pengenalan secara lebih inklusif pada konsep "liyan" dapat membantu masyarakat menghargai perbedaan dan keberagaman umat beragama di Yogyakarta serta mencapai harmoni agama. Hal ini dapat dilakukan melalui pengakuan pada perbedaan, dialog lintas iman, dan etika keramahan. Diharapkan masyarakat Yogyakarta tidak hanya dapat mengatasi konflik keagamaan, namun juga memperkuat harmoni agama, dan membangun komunikasi yang berkelanjutan di antara komunitas agama yang berbeda.
Ketekunan Spiritual: Kompetensi Karakter Pelayan Tuhan dalam Narasi 2 Timotus 1:1-18 Jonatan Ivan Jemy Lawa; Sutikto Sutikto
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.238

Abstract

Problems and challenges as a servant of God are things that always happen, many of which become withdrawn and do not act as expected. This problem can be a difficult challenge for anyone who is specifically called to serve God. This article uses qualitative methods to expose verse 2 Timothy 1:1-18, arguing this research for the importance of God's servants building a theology of perseverance as saints in carrying out their ministry duties. focuses on Paul's advice to Timothy to persevere as a constructive point in building pastoral theology. The aim of the research is to understand the socio-psychological context of Timothy and the situation of the church in Ephesus, explore the theological message, and highlight the challenges of Timothy's ministry. Findings show that perseverance in ministry is a key element, expressed through Paul's admonitions, with analysis of the Biblical text identifying the characteristics of God's servants. The results of the research include understanding the call to ministry, Timothy's specific challenges, and the importance of perseverance in the success of God's ministry. This article significantly enriches theological and practical understanding regarding Christian ministry, encouraging further reflection on the integration of the principles of 2 Timothy in the context of modern church ministry. Tantangan sebagai pelayan Tuhan bukan masalah biasa, banyak diantaranya menjadi mundur dan tidak berperan sesuai harapan. Masalah ini bisa menjadi tantangan yang berat bagi siapapun yang terpanggil khusus melayani Tuhan. Artikel ini menggunakan metode kualitatif untuk mengeksposisi ayat 2 Timotius 1:1-18, argumentasi penelitian ini pentingnya pelayan Allah membangun teologi ketekunan sebagai orang-orang kudus dalam menjalani tugas pelayanan. fokus pada nasehat-nasehat Paulus kepada Timotius untuk bertekun menjadi titik konstruktif membangun teologi pastoral. Tujuan penelitian adalah memahami konteks sosio-psikologis Timotius dan situasi gereja di Efesus, mengeksplorasi pesan teologis, serta menyoroti tantangan pelayanan Timotius. Temuan menunjukkan bahwa ketekunan dalam pelayanan adalah elemen kunci, diungkapkan melalui nasihat-nasehat Paulus, dengan analisis teks Alkitab mengidentifikasi karakteristik pelayan Tuhan. Hasil penelitian mencakup pemahaman panggilan pelayanan, tantangan spesifik Timotius, dan pentingnya ketekunan dalam kesuksesan pelayanan Tuhan. Penelitian ini memberi kontribusi signifikan untuk memperkaya pemahaman teologis dan praktis terkait pelayanan kristiani, mendorong refleksi lebih lanjut tentang integrasi prinsip-prinsip 2 Timotius dalam konteks pelayanan gereja modern.
Perspektif Pendidikan Kristen tentang Penilaian untuk Pembelajaran yang Holistik dan Transformatif Thasya Kesaulya; Wiyun Philipus Tangkin
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.212

Abstract

Assessment plays a crucial role in education as teachers can track students' development through their learning outcomes. However, teachers tend to struggle to assess according to predefined standards. As a result, students do not experience holistic and transformative growth in their learning. The purpose of this writing is to elucidate the study of the Christian educational perspective on student assessment to achieve holistic and transformative learning. The method used is a literature review to examine and generate the basis of thought: (1) Encouraging students to respond to their identity as the image of God; (2) Assessment principles need to be comprehensive to achieve holistic and transformative learning. In conclusion, teachers play a vital role in assessing students' competencies, based on Biblical truth that encourages students to think critically, creatively, collaboratively, and communicatively. Suggestions for teachers include consistent implementation of assessment principles, knowing the true truth through the Word of God in the Bible, seeking the help of the Holy Spirit in assessment, and collaborating with parents to facilitate student learning at home. Penilaian berperan penting dalam pendidikan karena guru dapat mengetahui perkembangan siswa melalui hasil belajar siswa. Namun guru cenderung belum mampu menilai sesuai standar yang telah ditentukan. Akibatnya siswa tidak mengalami pertumbuhan holistik dan transformatif dalam pembelajaran. Tujuan penulisan ini untuk memaparkan kajian perspektif pendidikan Kristen tentang penilaian siswa untuk mencapai pembelajaran yang holistik dan transformatif. Metode yang digunakan yaitu kajian literatur untuk mengkaji dan menghasilkan dasar pemikiran: (1) Mendorong siswa untuk meresponi identitasnya sebagai image of God; (2) Prinsip penilaian perlu komprehensif untuk mencapai pembelajaran yang holistik dan transformatif. Kesimpulannya yaitu guru memiliki peranan penting dalam menilai kompotensi siswa secara utuh, bersumber pada kebenaran Alkitabiah yang mendorong siswa berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Saran bagi guru yaitu, implementasi prinsip penilaian perlu secara konsisten, mengetahui kebenaran sejati melalui Firman Tuhan dalam Alkitab, meminta pertolongan Roh Kudus dalam menilai, serta bekerjasama dengan orang tua untuk memfasilitasi siswa saat belajar di rumah.
Konseling Pastoral dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Jemaat Milenial Penderita Anxiety Disorders Ruth Caroline Mengga; Yanto Paulus Hermanto
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v6i2.231

Abstract

Everyone is no exception to feeling anxious about something. Anxiety can be caused by biological factors. Millennials with anxiety disorder, which continues to increase in number from year to year with various triggering factors, are often cornered due to stigma and cynical views about lack of faith. Scientific studies have shown that genes and nervous system disorders also contribute to anxiety disorders. Through a literature study that explores anxiety as a health disorder, a pastoral counseling approach that focuses on psychological well-being, and an analysis of the characteristics of the millennial generation, a concept is obtained that can help pastoral counselor services in dealing with millennial congregations suffering from anxiety disorder. Pastoral counseling as a companion to medical treatment and psychotherapy is effective because it is based on the word of God. Gradual and holistic recovery can be achieved through pastoral counseling methods that prioritize the psychological well-being of anxiety sufferers. Setiap orang tidak terkecuali pernah merasa cemas karena sesuatu hal. Kecemasan bisa saja disebabkan karena faktor biologis. Jemaat milenial penderita anxiety disorder yang terus meningkat jumlahnya dari tahun ke tahun dengan berbagai faktor pemicu, sering kali tersudut karena stigma dan pandangan sinis tentang kurangnya iman. Padahal penelitian-penelitian ilmiah menunjukkan gangguan faktor gen maupun sistem syaraf juga memiliki andil dalam gangguan kecemasan seseorang. Melalui studi literatur yang mengupas tentang anxiety sebagai sebuah gangguan kesehatan, pendekatan konseling pastoral yang berfokus pada kesejahteraan psikologis, serta analisa karakteristik generasi milenial, didapat sebuah konsep yang dapat membantu pelayanan konselor pastoral dalam menangani jemaat milenial yang menderita anxiety disorder. Konseling pastoral sebagai pendamping pengobatan medis dan psikoterapi menjadi efektif karena berlandaskan firman Tuhan. Pemulihan bertahap dan holistik dapat tercapai melalui metode konseling pastoral yang mengutamakan kesejahteraan psikologis penderita anxiety.

Page 10 of 11 | Total Record : 106

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2024): Kharismata: Juli 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Kharismata: Juli 2024 Vol 6, No 2 (2024): Januari 2024 Vol 6, No 1: Juli 2023 Vol 5, No 2: Januari 2023 Vol 5, No 1: Juli 2022 Vol 4, No 2: Januari 2022 Vol 4, No 1: Juli 2021 Vol 3, No 2: Januari 2021 Vol 3, No 1 (2020): Juli 2020 Vol 2, No 2 (2020): Januari 2020 Vol 2, No 1 (2019): Juli 2019 Vol 1, No 2 (2019) More Issue