cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
eko.pramudya@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
agung.winarno.fe@um.ac.id
Editorial Address
Jl. Semarang 5 Malang 65145 Jawa Timur
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Graha Pengabdian
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 27155714     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Graha Pengabdian (JGP) focuses on articles on the results of community service in handling and managing various potentials, obstacles, challenges, and problems that exist in the community. Implementation of service activities also involves community and partner participation. Service activities are organized into activities that aim to improve the welfare of the region and the community. In addition, Jurnal Graha Pengabdian (JGP) also includes research results, the development of appropriate technology, innovation and community empowerment strategies.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 152 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGUATAN KOMPETENSI ANTARBUDAYA PADA GURU DALAM MERESEPSI TEKS SASTRA BERBAHASA JERMAN Aini, Desti Nur; I., Sri Prameswari; Syafruddin, Dudy
Jurnal Graha Pengabdian Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1124.461 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan kompetensi para guru bahasa Jerman di SMA se-kota Malang tentang resepsi karya sastra dan proses pembelajaran antarbudaya. Teks-teks fiktif sastra memberikan akses khusus kepada pebelajar terhadap kebudayaan asing dan sebagai penanggungjawab dari beberapa objek dengan unsur pembelajaran antarbudaya di dalamnya. Proses pembelajaran antarbudaya mencakup proses-proses Fremdwahrnehmung/pengenalan hal-hal asing, Kulturvergleich/perbandingan budaya, dan Fremdverstehen durch Perspektivenübernahme/penerimaan perspektif. Para peserta guru menggambarkan secara detail, tanpa menafsirkan. Selanjutnya dilakukan identifikasi dan diferensiasi, serta komparasi. Pada proses terakhir para peserta menyatukan dua keterampilan dalam konteks pemahaman budaya asing yang diperlukan untuk menyikapi dua budaya yang berbeda satu sama lain. Hasil dari pelatihan ini adalah peserta dapat menggambarkan situasi di dalam teks, menyinambungkan beberapa hal dan menilainya disertai alasan, mengklasifikasikan hal-hal yang dapat diperbandingkan dari keadaan di dalam teks dengan konteks budaya di negeri sendiri, dan mampu untuk menggali budaya asing dan dapat berpartisipasi di dalamnya, serta melakukan interpretasi dari fenomena budaya asing dari ”luar” yang membutuhkan kemampuan refleksi kritis.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMK KABUPATEN MALANG MELALUI PELATIHAN E-FILING Arief, Mohammad; Churiyah, Madziatul; Basuki, Andi; Dharma, Buyung Adi; Gunawan, Ari
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (873.884 KB)

Abstract

Abstrak:Tujuan Pengabdian kepada masyarakat ini agar  guru SMK OTKP di Kabupaten Malang memiliki ketrampilan dalam penggunaan software sistem kearsipan berbasis digital.  Metode yang digunakan yaitu dengan koordinasi dan sinkronisasi dengan mitra yaitu para guru SMK OTKP Kab. Malang, pelatihan dan pendampingan sistem Kearsipan Elektronik (e-Filing).  Hasil yang diperoleh adalah 1) Peningkatan informasi dan wawasan di kalangan guru SMK MGMP OTKP, 2) Guru SMK juga jadi memiliki ketrampilan dalam penggunaan software sistem kerasipan berbasis digital, 3) Lebih dari 80% para guru SMK memiliki kemampuan tentang sistem pengarsipan berbasis digital yang sangat baik.Abstract:Community Service Objectives so that the OTKP Vocational teacher in Malang Regency has skills in using digital-based filing system software. The method used is by comparison and published with partners of SMK OTKP teachers Kab. Malang, training and mentoring of the Electronic Filing System (e-Filing). The results obtained are 1) Improvement of information and insight among SMK MGMP OTKP teachers, 2) Vocational Teachers also have skills in using digital-based software systems, 3) More than 80% of SMK teachers support digital-based filing systems that are very good.
PENTINGNYA PENYULUHAN SERTIFIKASI JAMINAN PRODUK HALAL UNTUK USAHA KECIL MENENGAH (UKM) Agustina, Yuli; Pratikto, Heri; Churiyah, Madziatul; Dharma, Buyung Adi
Jurnal Graha Pengabdian Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1670.013 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari Pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan, pemahaman dan pendampingan tentang pentingnya sertifikasi halal pada pelaku Usaha Kecil Menengah (UKM) khususnya di Kabupaten Malang, memberikan wawasan tentang pengaruh sertifikasi halal terhadap kepuasan pembeli produk, terciptanya prospek usaha, serta terbentuknya pengalaman mengenai langkah-langkah pengajuan sertifikasi halal kepada LPPOM MUI menggunakan layanan online CEROL. Dengan adanya penambahan wawasan dan pengalaman tersebut dapat meningkatkan produktivitas dan daya saing bagi pelaku UKM di Kabupaten Malang. Selain itu, juga mampu memperluas Multiplier effects yang positif bagi lingkungan sekitar penggiat UKM. Kegiatan penyuluhan dilakukan melalui tahapan sosialisasi sampai pendampingan pendaftaran sertifikasi jaminan produk halal secara online pada 120 pelaku UKM yang bergerak di bidang kuliner, restoran, café maupun hotel. Dengan adanya pendampingan proses sertifikasi halal ini,permasalahan tentang cara mengajukan sertifikat halal yang dianggap rumit dapat diselesaikan dan menjadi contoh perdana bagi para pelaku UKM lain nya yang ada di lingkungan Kabupaten Malang. Abstract: The purpose of this service is to provide knowledge, understanding and assistance on the importance of halal certification for Small and Medium Enterprises (SMEs) especially in Malang Regency, providing insight into the effect of halal certification on the satisfaction of product buyers, the creation of business prospects, and the formation of experience on the steps the steps to submit halal certification to LPPOM MUI using the CEROL online service. With the addition of insight and experience, it can increase productivity and competitiveness for SMEs in Malang Regency. In addition, it is also able to expand the positive multiplier effects for the environment around SME activists. Counseling activities carried out through the stages of socialization to the assistance of online halal product certification assistance to 120 SME actors engaged in culinary, restaurants, cafes and hotels. With the assistance of the halal certification process, problems regarding how to submit halal certificates that are considered complex can be resolved and become a prime example for other SMEs in Malang Regency.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI BANK SAMPAH ORGANIK DI DESA KREJENGAN PROBOLINGGO Winarno, Agung; Agustina, Yuli; Wijijayanti, Trisetia; Habibi, M. Mujtaba
Jurnal Graha Pengabdian Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1026.116 KB)

Abstract

Tujuan pendirian bank sampah organik di Desa Krejengan sebenarnya bukan hanya berorientasi pada penambahan kesejahteraan tapi juga memberikan kesadaran pro-lingkungan kepada masyarakat. Kesadaran pro-lingkungan diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan bisa menjadi budaya bagi masyarakat Desa Krejengan secara keseluruhan. Penambahan soft skill keterampilan berupa keahlian daur ulang sampah yang ditujukan bagi para pengelola bank sampah dan masyarakat desa, tujuan diberikannya soft skill ini adalah masyarakat dapat memilah sampah dengan benar dan mampu menghasilkan produk-produk bernilai jual/ ekonomis tinggi. Pengelolaan pemasukan dan pengeluaran membutuhkan peningkatan pengetahuan dalam bidang administrasi keuangan serta marketing, karena itulah dituntut pengelolaan manajemen yang efisien dan transparan dari para pengelola bank sampah Desa Krejengan.
PELATIHAN HAND PAINTING UNTUK BEKAL WIRAUSAHA SISWA SMK TERPADU NURUL MOHAROMAIN BERSAMA DOSEN, ALUMNI DAN MAHASISWA TATA BUSANA Hidayati, Nurul; Irianti, Agus Hery Supadmi; Purwaningsih, Nur Endah
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.58 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan pelatihan ini untuk (1) membekali ilmu pengetahuan dan keterampilan tentang hand painting pada para santri untuk bekal berwirausaha, dan (2) meningkatkan kreativitas para santri dalam mendesain dan memcampur warna. Metode yang dilakukan dimulai dari proses observasi, kordinasi dan memberikan sosialisasi dan pendampingan tentang hand painting untuk bekal wirausaha siswa SMK terpadu Nurul Moharomanin. Hasil dari kegiatan pelatihan yaitu, peserta pelatihan mendapatkan ilmu pengetahuan dan keterampilan tentang hand painting guna meningkatkan kreativitas dan membangun kemandirian serta dapat digunakan sebagai bekal dalam berwirausaha.Abstract: The purpose of this training is to (1) equip knowledge and skills about hand painting for students for entrepreneurship, and (2) increase students' creativity in designing and mixing colors. The method starts from the process of observation, coordination and provide socialization and assistance on hand painting for the provision of entrepreneurship integrated vocational students Nurul Moharomanin. The results of the training activities, namely, trainees gain knowledge and skills about hand painting in order to increase creativity and build independence and can be used as provisions in entrepreneurship.
PELATIHAN ORIENTASI MOBILITAS PADA GURU SLB DAN SEKOLAH INKLUSI DI KOTA MALANG Wahyuno, Endro; Hastuti, Wiwik Dwi; Umah, Umi Saiful; Pradipta, Riqi Fajar
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.223 KB)

Abstract

Abstrak:Orientasi Mobilitas (OM) sangat penting untuk siswa dengan hambatan penglihatan. Dengan OM siswa tunanetra bisa bergerak menuju lokasi yang diinginkan tanpa harus tergantung dengan orang lain. Di sekolah Luar Biasa (SLB) dan sekolah inklusi tidak semua guru memiliki pengetahuan dan praktik dasar orientasi mobilitas, sehingga kemampuan mobilitas anak tunanetra tidak leleuasa dan sering tergantung pada orang lain. Tujuan pelatihan ini adalah meningkatkan kemampuan OM pada guru SLB dan sekolah inklusi. Dengan adanya  pelatihan diharapkan guru dapat melatih OM  kepada  siswa yang tunanetra dengan teknik  pendamping awas (sighted guide) dan teknik sticks guide yang benar. Pelasanaan kegiatan dengan metode pelatihan. Hasil pelatihan bahwa kemampuan  pengetahuan maupun praktik  OM pada guru SLB dan guru sekolah inklusi meningkat secara signifikan.Abstract:Mobility orientation (OM) is very important for students with visual impairments. With OM blind students can move to the desired location without having to depend on others. In Extraordinary Schools (SLB) and inclusive schools not all teachers have the basic knowledge and practice of mobility orientation, so that the mobility abilities of children with visual impairments are not flexible and often depend on others. The purpose of this training is to improve OM skills in SLB teachers and inclusive schools. With the training it is expected that teachers can train OM to blind students with sighted guide techniques and the correct sticks guide technique. Implementation of activities with training methods. The results of the training show that the knowledge and practice ability of OM in SLB teachers and inclusive school teachers increased significantly.
PSIKOEDUKASI MEMBANGUN KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM MENGHADAPI REMAJA PADA GURU SMA DI MALANG Puspitasari, Dwi Nikmah; Prabawangi, Rani Prita; Ridhoi, Ronal; Febrinan, Jhodie; An-Nisa, Lhulu
Jurnal Graha Pengabdian Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1143.559 KB)

Abstract

Abstrak: Masa remaja merupakan periode perkembangan dimana individu mengalami banyak perubahan di berbagai hal. Perubahan-perubahan tersebut secara langsung dapat mempengaruhi pembentukan sikap dan respon remaja dalam menghadapi persoalan hidup sehari-hari, data di SMA Negeri 8 Malang, dari tahun ke tahun masalah siswa, seperti motivasi belajar cenderung menurun, kesopanan dan tata cara siswa dalam berkomunikasi dengan guru menjadi sorotan. Pendekatan psikoedukasi dengan tema pemberian informasi seputar bagaimana membangun komunikasi efektif pada guru perlu diberikan. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi seputar dinamika remaja kepada para guru, dan memberikan pendekatan penyelesaian masalah yang lebih sesuai dengan kondisi dan tahap perkembangan remaja. Psikoedukasi ini diikuti oleh 65 guru dengan metode pemberian ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Hasil dari psikoedukasi ini diakui oleh para guru dapat memberikan pemahaman lebih terkait dengan kondisi remaja dan bagaimana cara pendekatan yang sesuai, para guru juga menyampaikan bahwa psikoedukasi ini membantu untuk menyusun strategi dan pendekatan pembelajaran di kelas. Abstract: Adolescence is a period of development in which individuals experience many changes in various. These changes can directly affect the formation of adolescent attitudes and responses in dealing with problems of daily life, data in SMA Negeri 8 Malang, from year to year student problems, such as learning motivation tends to decrease, politeness and procedures for students in communicating with teachers in the spotlight. A psychoeducation approach with the theme of providing information about how to build effective communication with teachers needs to be given. This activity aims to provide education around the dynamics of youth to teachers, and provide an approach to solving problems that is more appropriate to the conditions and stages of adolescent development. This psychoeducation was attended by 65 teachers by the method of giving lectures, discussions, and questions and answers. The results of this psychoeducation are recognized by the teachers can provide more understanding related to the condition of adolescents and how to approach accordingly, the teachers also said that this psychoeducation helps to develop strategies and approaches to learning in the classroom.
PENERAPAN MODEL HIDROPONIK SEBAGAI UPAYA PENGHEMATAN LAHAN TANAM DI DESA BABADAN KECAMATAN NGAJUM KABUPATEN MALANG Hidayat, Samsul; Satria, Yayang; Laila, Nurul
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.629 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk memberikan solusi tentang hidroponik pada masyarakat Desa Babadan Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang. Lahan pertanian di Kabupaten Malang semakin berkurang seluas 10-15 hektar selama 15 tahun terakhir. Konversi lahan pertanian menjadi masalah yang besar untuk prospek kedepan, sehingga perlu adanya solusi. Hidroponik merupakan salah satu solusi yang dapat mengatasi masalah tersebut, terutama di desa Babadan serta didukung oleh kondisi fisik wilayahnya. Konsep yang digunakan adalah penyuluhan dan praktik hidroponik ini dilakukan dengan metode pendidikan kepada masyarakat (kelompok tani) melalui penyuluhan dan praktik yang melibatkan kelompok tani sebagai peserta. Penyuluhan dilakukan untuk menambah wawasan dan pengetahuan tentang hidroponik di kalangan masyarakat desa. Penyampaian materi dilakukan dengan metode ceramah dan tanya jawab serta demonstrasi. Demonstrasi yang dilakukan dengan sistem wick, yakni hanya memanfaatkan kapilaritas air dengan menggunakan botol bekas. Aspek penting yang perlu diperhatikan dalam menentukan keberhasilan budidaya hidroponik adalah pengelolaan tanaman.Abstract: The purpose of this community service activity is to provide hydroponic solutions to the people of Babadan Village, Ngajum District, Malang Regency. Agricultural land in Malang has decreased by 10-15 hectares in the last 15 years. Agricultural land conversion is a big problem for future prospects, so there is a need for a solution. Hydroponics is one solution that can overcome this problem, especially in the village of Babadan and is supported by the physical condition of the region. The concept used is counseling and hydroponic practice is carried out by education methods to the community (farmer groups) through counseling and practices involving farmer groups as participants. Counseling is done to increase insight and knowledge about hydroponics in the village community. Submission of material is done by lecture and question and answer methods as well as demonstrations. Demonstrations are carried out with a wick system, which only utilizes water capillarity by using used bottles. An important aspect that needs to be considered in determining the success of hydroponic cultivation is crop management.
PENGEMBANGAN INOVASI PENDIDIKAN PRASEKOLAH DI LINGKUNGAN BINAAN UM BERBASIS MASTERY PROGRESIF Aisyah, Eny Nur; Iriyanto, Tomas; Hardika, Hardika; Samawi, Ahmad; Maningtyas, Rosyidamayani Twin
Jurnal Graha Pengabdian Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1085.834 KB)

Abstract

Salah satu tanda keberhasilan dalam pengelolaan sekolah tampak pada kemampuannya dalam  mengembangkan program kegiatan bagi keberlangsungan proses belajar siswa. Pengembangan program kegiatan berbasis mastery progresif adalalah salah satu model penyusunan program sekolah. Penggunaan pendekatan pembelajaran andragogy dalam proses pelatihan dengan metode pair and sharing melalui aktivitas tanya jawab, diskusi, praktik penyusunan  dan pendampingan pelaksanaan program hingga mengahasilkan peningkatan wawasan dan kemampuan peserta pelatihan dalam menyusun dan mengimplementasikan program  kegiatan sekolah berbasis Mastery Progresif di sekolah.  Hasil dari pelaksanaan tersebut yaitu kemampuan Guru PAUD menyusun program kegiatan berbasis Mastery Progresif meningkat setelah mengikuti workshop.
PENGEMBANGAN AKTIVITAS BERMAIN PEMICU KECAKAPAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI ANAK BAGI GURU TK KECAMATAN KLOJEN KOTA MALANG Sutama, I Wayan; Gonadi, Leni; Astuti, Wuri; Anisa, Nur
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (867.952 KB)

Abstract

Abstrak: Pemahaman tentang proses berpikir telah beralih ke pandangan multidimensi-lebih mirip jaringan kemampuan interaktif yang kompleks daripada proses linier, hierarkis, atau spiral. Hal ini memerlukan multi strategi dalam pembelajaran, sehingga anak dapat menggunakan kecakapan berpikir tingkat tinggi sehingga dapat memecahkan masalah dalam kehidupannya sehari-hari. Oleh karena itu guru TK perlu dilatih untuk mengembangkan permainan yang dapat memicu higer order thinking skills pada anak. Metode yang digunakan Pemaparan materi pelatihan, workshop penyusunan rancangan permainan berbasis HOTS, presentasi hasil rancangan permainan, perbaikan hasil rancangan permainan berdasarkan masukana dari teman dan fasilitator, Peer teaching, yaitu memperaktikkan hasil rancangan permainan berbasis HOTS di kalangan guru TK se Kecamatan Klojen, Malang. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan aktivitas bermain yang dapat memicu higer order thinking skills pada anak TK. Jadi melalui pelatihan ini, peserta mampu merancang dan melaksanakan aktivitas bermain yang dapat memicu higer order thinking skills pada anak usia 4-6 tahun.Abstract: An understanding of the thought process has shifted to a multidimensional view — more like a network of complex interactive abilities than a linear, hierarchical, or spiral process. This requires multiple strategies in learning, so that children can use higher-order thinking skills so they can solve problems in their daily lives. Therefore Kindergarten teachers need to be trained to develop games that can trigger higer order thinking skills in children. Methods used Presentation of training materials, HOTS-based game design workshops, presentation of game design results, improvement of game design results based on input from friends and facilitators, Peer teaching, namely practicing HOTS-based game design results among kindergarten teachers in Klojen District, Malang. The results of the training show that there is an increase in the ability of teachers to design and implement play activities that can trigger higer order thinking skills in kindergarten children. So through this training, participants are able to design and carry out play activities that can trigger higer order thinking skills in children aged 4-6 years.

Page 3 of 16 | Total Record : 152

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025): MARET Vol 6, No 4 (2024): DESEMBER Vol 6, No 3 (2024): SEPTEMBER Vol 6, No 2 (2024): JUNI Vol 6, No 1 (2024): MARET Vol 5, No 4 (2023) Vol 5, No 3 (2023) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 2, No 4 (2020) Vol 2, No 3 (2020) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue