Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan manuskrip penelitian di bidang pendidikan, psikologi dan kesehatan. Fokus dan ruang lingkup jurnal adalah untuk: 1) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional di seluruh konteks pendidikan 2) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang psikologi 3) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang kesehatan. Mengutamakan hasil-hasil penelitian lintas disiplin ilmu dan temuan-temuan terbaru dalam bidang ilmu pengetahuan. J-P3K terbit tiga kali dalam setahun yaitu April, Agustus dan Desember.
Articles
416 Documents
<![CDATA[Acceptance and Commitment Therapy untuk Menurunkan Kecemasan Masa Depan pada Emerging Adult ]]>
<![CDATA[Halim, Natya Artania]]>;
<![CDATA[Alfian, Ilham Nur]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.552
<![CDATA[Fase kehidupan emerging adult yang merupakan transisi dari remaja dan menjadi individu dewasa yang stabil. Emerging adult dituntut untuk sudah masuk dalam kehidupan yang stabil, pekerjaan yang stabil dan tidak berpindah-pindah, dan kehidupan percintaan atau bahkan pernikahan, yang menjadi tantangan tersendiri bagi mereka. Sehingga orientasi terhadap masa depan menjadi salah satu fenomena perkembangan yang terjadi pada emerging adult dan bisa mempengaruhi kesehatan mental individu tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melakuksn intervensi dengan menggunakan Acceptance and Commitment Therapy (ACT) pada emerging adult untuk menurunkan kecemasan terhadap masa depan. Desain penelitian ini adalah one group pretest-posttest design (kuasi eksperimen). Jumlah sampel ialah 5 orang, yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Efektivitas terapi dilihat dari evaluasi kuantitatif menggunakan Skala Kecemasan Masa Depan untuk mengetahui tingkat kecemasan masa depan yang dialami. Terdapat penurunan skor pada skala yang digunakan, yang menunjukkan bahwa Acceptance and Commitment Therapy (ACT) dapat dikatakan efektif untuk menurunkan kecemasan masa depan pada emerging adult.]]>
<![CDATA[Hubungan Pet Attachment Dengan Loneliness Pada Mahasiswa Pemilik Hewan Peliharaan Yang Tinggal Di Kost ]]>
<![CDATA[Rahma, Tarisa Habiba]]>;
<![CDATA[Rahayu, Maria Nugraheni Mardi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 2 (2024): J-P3K AGUSTUS ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i2.316
<![CDATA[Di Indonesia, mahasiswa perantau sudah lazim ditemui. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa banyak mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar daerah tempat tinggalnya, dan tinggal terpisah dari orang tua, keluarga, dan teman – temannya di kampung halaman. Berada jauh dari orang yang disayangi dan cintai dapat menyebabkan perasaan loneliness. Loneliness adalah respon emosional dan kognitif yang disebabkan oleh kurangnya hubungan yang memadai dan memuaskan dengan individu lain. Memiliki hewan peliharaan dan terjalinnya pet attachment pada hewan peliharaan merupakan salah satu cara untuk mengurangi loneliness. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pet attachment dengan loneliness pada mahasiswa pemilik hewan peliharaan yang tinggal di kost. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Sebanyak 220 partisipan terlibat dalam penelitian ini menggunakan teknik incidental sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan Lexington Attachment to Pet Scale (LAPS) dan skala 6-Item Cross Cultural Social Isolation Scale. Hasil analisis koefisien korelasi untuk variabel pet attachment dengan loneliness = 0,332 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p0,05). Hasil analisis data menunjukkan terdapat hubungan yang positif signifikan antara pet attachment dengan loneliness pada mahasiswa pemilik hewan peliharaan yang tinggal di kost. ]]>
<![CDATA[Work Life Balance Sebagai Prediktor Komitmen Organisasi: Suatu Studi Pada Pegawai Generasi Milenial di Kemenko PMK ]]>
<![CDATA[Lutfillah, Najib Haidi]]>;
<![CDATA[Setriani, Setriani]]>;
<![CDATA[Nurhayaty, Any]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.430
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara work life balance dengan komitmnen organisasi. Untuk penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah pegawai milenial pada Kementerian Koordinator Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, yaitu sebanyak 98 pegawai dengan menerapkan purposive sampling. Alat yang digunakan dalam metode pengumpulan data adalah dengan metode skala likert. Perhitungan dilaksanakan dengan menggunakan metode uji hipotesis untuk mengetahui analisis regresi linier berganda. Untuk melakukan analisis data maka digunakan analisa menggunakan SPSS 25 for Mac.Os. Diperoleh nilai r = 0.543, dan p = 0.001 (p0.05) dari hasil analisis yang mengindikasikan adanya hubungan positif antara work life balance dengan komitmen organisasi. Disamping itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa menurut (R2) yang diberikan variabel work life balance dengan komitmen organisasi adalah sebesar 29.5 persen, dan sementara 70.5 persen dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya yang tidak diuji dalam studi. Untuk peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti dengan judul yang sama sebaiknya menambahkan dan menggunakan variabel lain.]]>
<![CDATA[Penerapan MODEL SAS (Struktural Analitik Sintetik) Bahasa Kaili Da’a dalam Pembelajaran Baca dan Tulis KAT (Komunitas Adat Terpencil) Anak Suku Bunggu Dusun Salurayya ]]>
<![CDATA[Nurcahayani, Intan]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.520
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Analitik Struktural Sintetik Bahasa Kaili Da’a dalam pembelajaran membaca dan menulis pada anak di Komunitas Suku Bunggu, Salurayya, Kabupaten Pasangkayu, Sulawesi Barat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah cluster random sampling atau simple random sampling untuk menentukan kelas yang diberi perlakuan dan kelas yang tidak diberi perlakuan. Ini dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Sampel penelitian berjumlah 30 anak usia sekolah dasar. Metode Analitik Struktural Sintetis merupakan metode yang digunakan dimana metode ini mempunyai prinsip bahwa pandangan manusia bersifat komprehensif atau global. Dalam penelitian ini bentuk instrumen tes yang digunakan yaitu tes membaca dan menulis. Tes ini berfungsi untuk mengukur kemampuan awal siswa dalam membaca, menulis, dan berhitung (pretest) dan kemampuan akhir siswa dalam membaca dan menulis (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran membaca dan menulis dengan menggunakan Model Bahasa Kaili Da’a Analitik Struktural Sintetis lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran membaca dan menulis dengan menggunakan model konvensional. Oleh karena itu, dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis perlu dilakukan pendekatan khusus dan menciptakan suasana belajar yang nyaman sehingga dapat memusatkan perhatian anak pada pembelajaran membaca dan menulis.]]>
<![CDATA[Perilaku Phubbing Pada Remaja Pengguna Media Sosial Ditinjau dari Fear of Missing Out ]]>
<![CDATA[Dewi, Alba Putri]]>;
<![CDATA[Dimala, Cempaka Putrie]]>;
<![CDATA[Pertiwi, Anggun]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.456
<![CDATA[Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui perilaku phubbing pada remaja pengguna media sosial ditinjau dari fear of missing out. Partisipan pada penelitian ini merupakan remaja aktif pengguna media sosial di Karawang dengan rentang usia 11-20 tahun dengan sampel 150 partisipan. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Variabel FoMO diukur menggunakan FoMO’S Scale dan perilaku phubbing diukur dengan the phubbing scale. Hasil penelitian ini menunjukkan uji pengaruh dengan hasil 0,652 dan signifikansi 0,000 0,05 yang mana hipotesa penelitian ini diterima. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif antara tingkat FoMO dan perilaku phubbing pada remaja pengguna media sosial, yang berarti semakin tinggi tingkat FoMO, semakin tinggi juga perilaku phubbing yang dialami pada remaja pengguna media sosial. Penelitian ini mendapatkan nilai R2 sebanyak 68,4%, dan sisanya 31,6% di pengaruhi oleh variabel lainnya, seperti technology addiction dan lack of self control. Temuan pada penelitian ini diharapkan, agar remaja dapat mengolah waktu (time management) untuk mengarahkan diri pada kegiatan aktivitas di lingkungan sosial serta lingkungan keluarga sehingga mampu menciptakan lingkungan sosial yang hangat bagi para remaja.]]>
<![CDATA[Asesmen Potential Review pada Pegawai PT. KPL ]]>
<![CDATA[Shofyan, Muhammad Yusuf]]>;
<![CDATA[Adiati, Rosatyani Puspita]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.519
<![CDATA[Asesmen individual untuk potential review dilakukan sebagai bagian dari kegiatan manajemen talenta untuk mendapatkan gambaran mengenai potensi yang dimiliki oleh subjek. Hasil asesmen potential review lalu digabungkan dengan hasil penilain kinerja untuk mendapatkan informasi mengenai posisi subjek dalam 9 box matrix disebut juga pemetaan talenta. Subjek dalam asesmen ini merupakan seorang pegawai PT. KPL dengan jabatan crewing recruitment superintendent. Penelitian ini dilakukan untuk melihat potensi subjek pada jabatan crewing manager. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode tes (alat tes psikologi) dan non tes (behavioral event interview). Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa subjek berada pada posisi “observe effective” (effective performance) yang dalam 9 box matrix berapa pada rentang moderate performer dan low potential. Hasil ini menunjukkan bahwa subjek belum memenuhi kriteria yang dibutuhkan dan bukan termasuk dalam talen yang potensial pada PT. KPL.]]>
<![CDATA[Internet Pada Gen Z: Dampak Kesepian dan Leisure Boredom terhadap Kecenderungan Kecanduan Internet pada Gen Z ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Ade Gilang]]>;
<![CDATA[Riza, Wina Lova]]>;
<![CDATA[Leometa, Citra Hati]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.472
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kesepian serta leisure boredom terhadap kecenderungan kecanduan internet pada Gen Z di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Gen Z yang lahir antara tahun 1996 hingga 2010. Jumlah sampel ditentukan berdasarkan tabel Isaac dan Michael, yang digunakan untuk populasi dengan jumlah yang tidak diketahui secara pasti, sehingga menghasilkan sampel sebanyak 664 responden Gen Z. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah accidental sampling. Berdasarkan hasil analisis, nilai signifikansi antara kesepian dan leisure boredom secara simultan terhadap kecenderungan kecanduan internet adalah 0,000 dengan p 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesepian dan leisure boredom terhadap kecenderungan kecanduan internet pada Gen Z di Kabupaten Karawang. Kontribusi variabel kesepian dan leisure boredom terhadap kecenderungan kecanduan internet dalam penelitian ini tercatat sebesar 11,8%.]]>
<![CDATA[Studi Deskriptif Kekerasan Seksual Terhadap Anak-Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan Moyo Hulu Kabupaten Sumbawa ]]>
<![CDATA[Mahardika, Aisyah Putri Rawe]]>;
<![CDATA[Putri, Rahmin Meilanni]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.480
<![CDATA[Kasus kekerasan seksual terhadap anak terus meningkat. Penanganan dan pencegahan harus terus dilakukan, salah satunya di lingkungan sekolah tempat anak banyak beraktivitas. Pentingnya mengetahui pengetahuan anak terkait menyentuh bagian tubuh pribadinya dan pengalaman sentuhan yang tidak pantas untuk mencegah terjadinya kekerasan seksual menjadi tujuan penelitian ini. Diharapkan nantinya akan ada program pencegahan kekerasan seksual yang tepat untuk anak sekolah dasar sesuai dengan kebutuhannya. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner WIST IIIR dengan enam situasi sentuhan yang tepat dan tidak pantas kepada 137 responden. Hasil penelitian ini adalah 98% anak tidak pernah mengalami tindakan yang mengarah pada kekerasan seksual dan 2% pernah mengalami percobaan pelecehan saat bermain game online dan sentuhan yang tidak pantas. Dari segi pemahaman, hampir semua responden memiliki pemahaman yang baik tentang sentuhan pada situasi yang tepat dan tidak pantas. Dari 75% responden, mereka memahami untuk melapor jika mengalami perilaku yang tidak pantas dan ada 25% responden yang memilih diam karena malu dan takut dimarahi orang tuanya saat melapor. Hal ini terjadi karena kekerasan seksual sering kali diikuti dengan ancaman yang membuat korban tidak berdaya. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan wawasan kepada masyarakat mengenai kekerasan seksual dan pengetahuan anak mengenai bagian tubuh pribadi sehingga dapat menjadi tambahan data bagi peneliti selanjutnya.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pelatih (Training of Trainers) Konselor Sebaya Untuk Meningkatkan Regulasi Emosi dan Self-Efficacy ]]>
<![CDATA[Defanti, Rahelda]]>;
<![CDATA[Nurwianti, Fivi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.599
<![CDATA[Kesehatan mental remaja, baik di Indonesia maupun global, semakin memprihatinkan, dengan prevalensi gangguan mental yang tinggi, seperti depresi. Pendekatan konseling sebaya terbukti efektif dalam meningkatkan kesejahteraan mental, membangun konsep diri, dan mengurangi perilaku berisiko. Namun, keberhasilan metode ini sangat bergantung pada pelatihan yang mampu meningkatkan self-efficacy dan regulasi emosi konselor sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas pelatihan dalam meningkatkan self-efficacy dan regulasi emosi pelatih konselor sebaya. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental. Partisipan penelitian ini terdiri dari 10 orang mahasiswa fakultas psikologi yang mendaftar untuk program menjadi pelatih konselor sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini mampu meningkatkan self-efficacy dari partisipan secara signifikan dan tidak berdampak signifikan pada regulasi emosi partisipan. Temuan dari penelitian ini dapat menekankan rangkaian pelatihan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pelatih konselor sebaya yang efektif, khususnya untuk kalangan remaja. Dengan meningkatkan pelatih yang memiliki kemampuan tersebut, program konseling sebaya diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi kesehatan mental remaja.]]>
<![CDATA[Peranan Berpikir Positif dan Efikasi Diri terhadap Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Mahasiswa UMSIDA ]]>
<![CDATA[Sholikhah, Nur Irmatus]]>;
<![CDATA[Affandi, Ghozali Rusyid]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 2 (2024): J-P3K AGUSTUS ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v5i2.364
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hubungan serta peranan berpikir positif dan efikasi diri terhadap kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa UMSIDA. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan berjumlah 12.417 mahasiswa UMSIDA dan sampel yang digunakan berjumlah 266 mahasiswa UMSIDA. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik nonrandom sampling dengan menggunakan accidental sampling. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan skala psikologi dengan model skala likert yang terdiri dari berpikir positif, efikasi diri, dan kecemasan berbicara di depan umum. Adapun nilai reliabilitas pada berpikir positif adalah 0,843, nilai reliabilitas pada efikasi diri adalah 0,934 dan nilai reliabilitas pada kecemasan berbicara di depan umum adalah 0,920. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesa yang telah dilakukan oleh peneliti, memperoleh hasil bahwa nilai F = 20.996 dan p.001 yang berarti bahwa terdapat peranan secara simultan berpikir positif dan efikasi diri terhadap kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa UMSIDA. Sedangkan nilai R² sebesar 0.138 yang artinya bahwa berpikir positif dan efikasi diri berpengaruh terhadap kecemasan berbicara di depan umum sebesar 13,8%. Implikasi dari penelitian ini adalah berpikir positif dan efikasi diri dapat digunakan untuk membantu mahasiswa meningkatkan kemampuan berbicara didepan umum serta mengurangi kecemasannya.]]>
